貝貝班主任

⑴ 朋友們看一下

可以寫封匿名信給校長

⑵ 家有兒女新傳王老師是誰演的

午馬 飾 唐大釗
簡介 慈祥和藹，小龍和娜娜的爺爺，喜歡樂於助人，待人親切

鄭佩佩 飾 劉淑蘭
簡介 小龍和娜娜的奶奶，身體健康得很，有時對小龍有點溺愛

關曉彤 飾 唐娜
簡介 唐大釗和劉淑蘭的親孫女，小龍的姐姐，有智慧，長得漂亮，學習好

趙毅 飾 安遠
簡介 蘭蘭等同學們的副班主任，有智慧，一肚子教育方法

楊梅 飾 艾晨
簡介 小龍等同學們的班主任，和安遠老師是朋友，也是戀愛關系

徐樂 飾 程晨
簡介 施蘭蘭的同學，唐小龍的好朋友，總是和唐小龍在一起玩

石雲鵬 飾 唐小龍
簡介 唐小蟲，唐娜的弟弟，愛和施蘭蘭作對，總是搗蛋得讓人頭疼

劉敏 飾 陳然
簡介 李貝貝的母親，貝貝很小的時候就已經離婚，對貝貝要求嚴格

秦衛東 飾 馬總
簡介 馬總，馬達的爸爸，第一印象就是胖，總和馬達媽媽吵架。

李勤勤 飾 馬太太
簡介 馬太太，馬達的媽媽，會享受，愛打麻將，總和馬達爸爸吵架
陳曼媛 飾 施蘭蘭
簡介 唐小龍班級的班長，想幫助小龍、貝貝和馬達，也是他們的死對頭

張紹棠 飾 安眾山
簡介 安主任，安遠的爸爸，對下屬和學生要求嚴格

程六一 飾 小龍爸爸
簡介 小龍的爸爸，唐娜的伯伯，曾與小龍的媽媽鬧離婚

呂一丁 飾 林老師
簡介 唐娜的同班同學林青青的父親，同時也是唐小龍班的任課老師

白小英楠 飾 馬達
簡介 唐小龍的同學、朋友，學習成績極差，和貝貝、小龍一起和蘭蘭抗爭

金世豪 飾 李貝貝
簡介 唐小龍的同學、好朋友，個子小、戴眼鏡、學習成績好

吳曉萌 飾 林青青
簡介 唐娜的同班同學，又是唐娜的好朋友、閨蜜，和唐娜一個鼻孔出氣

張健 飾 楊娟

盛利 飾 璐璐
簡介 唐小龍的同學，施蘭蘭的好朋友，總是和施蘭蘭在一起玩

鄭愷 飾 小偷

⑶ 之前好像在瀟湘汐苑貼吧看過一個小說 是師生文 女主是數學特別好的高中生 男主是班主任離婚有一個孩子

你不是sp愛好者抄吧？既襲然不是就別進去了。sp是spank的縮寫，瀟湘汐苑是spank同好聚集地。spank同好意思就是喜歡打別人屁股的人（俗稱主動）和喜歡被打屁股的人（俗稱被動，貝貝）。一樓網路是因為防止網路吞文。。m/f是男打女、f/f是女打女、f/m是女打男、m/m是男打男。sp
不是sm，如果還不理解的話可以去曼陀羅庄園去看看，也是一個spank網站

⑷ 《家有兒女5》部有什麼演員

鄭佩佩--劉淑蘭

人物介紹：劉淑蘭，60多歲，某大商場的退休售貨員，偏疼孫子，文化水平不高，但是總認為自己正確，卻在事後經常吃「後悔葯」。最大特點就是絮叨，同一件事喜歡用不同的方式和語序表達，往往說到最後就忘了自己到底要說什麼。生怕孩子吃丁點苦受丁點虧，生平兩大愛好一個是讓孩子生活的好點再好點，另一個就是無休止的跟老頭子鬥嘴。

趙毅飾安遠

人物介紹：安遠，27歲的研究生，是三個小夥伴的實習數學老師，也是《家有兒女》俱樂部的志願者老師。他來俱樂部是為了實現自己的「百草園計劃」，那就是做孩子的朋友，搭建成人與孩子之間相互溝通的橋梁，讓孩子們從玩耍中領悟做人做事的道理。在三劍客和孩子們眼中，他是個「神奇」的「機器貓」老師。

午馬飾唐大釗

人物介紹：唐大釗，65歲，某單位的退休科長，說話最愛上綱上線，尤其愛給自己的老伴扣帽子，在家裡偏疼孫女，老小孩。 因為在嘴上斗不過老伴，所以採取「你說你的我做我的」政策來對付老伴，有時會不管對錯的與老伴對著干。

楊梅飾艾晨

人物介紹：艾晨，女，25歲，三個小夥伴的班主任。性格有些大大咧咧，不夠條理。在學生眼裡，她是一個「百變酷老師」，時尚、有活力、對兒童教育有新奇的想法，經常被學生捉弄，但有時候還沒實施呢，就被艾晨戳穿了，師生過招很是熱鬧和有趣。孩子們心裡都非常喜歡她。

劉敏飾陳然

人物介紹：陳然是李貝貝的媽媽。因為是個單親媽媽，顯得比常人敏感，有些神經質；戴眼鏡，形象比較好，所以總是不乏追求者。追求完美，生活條理有潔癖，包辦孩子的一切生活起居。愛哭，但是只對著自己的兒子貝貝哭，因為她無意中發現：只要自己一哭，貝貝就會「屈服」。從此「哭」就成了陳然對付兒子不聽話的「絕招」。

關曉彤飾唐娜

劇中角色介紹：唐娜是唐小龍的堂姐，剛上初一，人長得漂亮，是驕傲的小公主，學習又好，是班裡男生的小偶像。性格自我，比較自信。有點小心眼，因為弟弟唐小龍「搗亂」而束手無策，不得不經常救助於同班好友林青青。一有感想，就會寫點小詩自我陶醉，希望成為一個才女。

金世豪飾李貝貝

劇中角色介紹：李貝貝外號「博士」，小眼鏡。是在媽媽「嚴厲管教」下的學習機器，成績好，知識面廣，雖然他膽子小，但在關鍵時刻往往很仗義。他不怕做作業不怕上輔導班不怕考不了100分，他最害怕的是媽媽流眼淚，他跟單親媽媽相依為命，不想再有人欺負媽媽，所以他決不能讓媽媽有男朋友。最迷小昆蟲，經常把小昆蟲用小盒子、小瓶子裝著帶回家，一隻小飛蟲就會讓他很快樂

石雲鵬飾唐小龍

劇中角色介紹：唐小龍是個被奶奶寵壞了的寶貝孫，淘氣包，沒長性，特別能折騰，凡事都有自己的歪道理，擅長與人狡辯，除了學習哪樣都行，有組織和煽動性，是班裡的反派頭領，經常帶頭和老師搗亂。最痴迷武術，就算是幻想一下自己成為武林高手也會讓他樂上半天。

吳曉萌飾林青青

劇中角色介紹：林青青是唐娜的同學兼好友。是個「奇怪」女孩，雖然出生在教師家庭，但並沒有像人們想像的「學習好，人又乖」，正相反，她所有的正科都不及格，所有的副科都特別好，體育音樂美術門門都能拿高分。經常幫唐娜出主意對付唐小龍，沒想到卻成了搗蛋鬼唐小龍最服氣的酷姐姐。 一直在學習變魔術，最大的夢想就是長大成為魔術師。

白小英楠飾馬達

劇中角色介紹：馬達這孩子是個大塊頭、小胖子，頭腦簡單，做事不走大腦，總是充當小龍和貝貝的「槍桿子」不愁沒錢花不愁被人管，反正父母都沒空管他，但是學習成績始終處在倒數，怎麼補習都沒有起色。視美食、零食如命，最在行的就是吃，只要讓他吃東西，他就會覺得生活很美好。

陳曼媛飾施蘭蘭

劇中角色介紹：施蘭蘭是唐小龍班的班長，小大人，熱心、認真、責任心強，是個負責任的班長。她出於真心，想幫助小龍、貝貝和馬達進步，但有時方法不太得當，比如告老師等等。因此而 惹來小龍、貝貝和馬達的聯合抵制。死穴是數學不好，每當同學拿數學說事，她都會痛苦得抬不起頭來。

⑸ 作為班主任如何解決這個問題

我覺得這個要看情況的

如果真的只是一點小事就給他們換
那還得了的么 到時候家長都讓你給他小孩換位子
你說你換還是不換呢

而且才小學 思想還是很單純很可愛的
不會搞出多大點事的 說不定以後會變成好朋友的

建議 作為一個老師 先不要隨便換位子
先分別找他們談一談問問他們不喜歡對方的原因 態度要溫柔一點
然後再一起談談 自己身上有沒有這些缺點 今後如何改正 小孩子嘛 勸起來是很容易的 而且這個時候的孩子是最相信老師的

最好先再觀察一段時間 盡量把他們兩個有活動時放在一起 讓小孩子們多多交流

他們會發現其實對方挺好的

畢竟每個人長大後都會有自己不喜歡的人但我們有時也必須與他們交流 而不能躲避
如果那麼小的問題就不能解決 能這兩個孩子以後該怎麼辦呢 所以希望老師多關心一下

但是如果發現他們不合的原因是有人故意欺負誰的話 那就另當別論了
要找那個小孩認真地談一次 不然他到哪裡都會和人家產生不愉快的

希望能幫到你

⑹ 光譜貝貝早教家長如何和老師共同配合教育孩子

在教育孩子上，家長要多和老師溝通，尤其是和班主任經常溝通。因為孩子生活在學校和家庭的兩個空間里。在老師和你之間，有一些互不了解的情況，要做好孩子的教育，就要有針對性，如果不了解學生的另一面，對學生在家的表現教師不了解，老師就不能恰到好處地教育學生;如果家長對孩子在學校的表現不知情，家長也無法教育孩子。因此，要想使家庭和學校教育都有效，必須加強相互之間的了解。

生活中，有些學生在家裡是個好孩子，在學校卻有很多缺點，而家長又不知道學校的情況，忽視了對孩子的教育，使有些缺點不斷強化和成長，最後積重難返。比如孩子喜歡勞動而不喜歡學習，在家裡愛勞動深得家庭和鄰居的喜愛，但在學習上卻是非常頭疼。家長如果了解這種情況，就會主動和老師配合，逐漸開發學生的學習興趣，使學生不斷改變自己的學習態度。如果家長一無所知，教育就會不及時，會失去教育的最佳時間。有些學生在學校表現很好，學習成績也深得老師的喜愛，但在家裡卻懶得幫助父母分擔家務，看不起父母，對父母言語頂撞或置之不理。這些也要及時和班主任老師取得聯系，在老師的教育下，幫助理順親子關系，使他認識到對家長應有的態度。所以，要想准確把握教育時機，家長和學校之間就要保持暢通的細心渠道，相互知道孩子在家和學校的表現。作為老師應該和家長主動聯系，及時把孩子的表現反饋給家長，讓家長清楚孩子在學校的表現，並從與家長的談話中，了解孩子在家裡的表現。如果因為學生多，工作忙，沒有來得及和你聯系的話，家長要主動溝通，這一切都是為了孩子以後的發展，老師的學生一輩子層出不窮，但家長的孩子只有一個或兩個，耽誤不得。

⑺ 幼兒教師文藝小說有關教師方面一些有趣故事

用愛心點亮孩子「心燈」的好老師

從2002年至今，佘艷虹老師在兒家翠竹幼兒園這塊幼教樂
土上默默耕耘已有12個年頭，她也從乳臭未乾的小丫頭成長為幼兒園里的骨幹老師，目前還擔當幼兒園工會宣傳委員一職。自從教以來，她先後教過小，中、大各
年齡班，通過工作實踐，積累了豐富的教育經驗，能根據不同年齡幼兒的身心發展和教育要求進行創造性的教育工作，在一日活動中，她堅持保教結合的原則，關心每一位幼兒，對孩子充滿愛心，她深知只有熱愛每一個孩子，教育才能成功，為了促使家園教育同步，她能主動與家長交換幼兒在園身心發展情況，虛心接受家長提出幼兒合理化的建議，不斷提高保教質量。
被她帶過的孩子的家長們都說：「孩子們就是喜歡整天笑眯眯的佘老師，我們的孩子由她帶，我們很放心。」這就是佘老師，一個用愛心點亮孩子心燈的教師，她深諳「沒有愛就沒有教育」這一道理，她用自己的愛心、行動不斷地感化與感染著身邊的每一個人，傳遞著快樂與幸福！

張建花：用愛心和尊重對待每一個孩子

教 齡：20年
座右銘：把愛心獻給孩子，把耐心送給家長，把信心留給自己
4月11日中午，記者來到一個托班，便看見一位身著紅色運動裝的老師在給剛從午覺中醒來的孩子們穿衣服，她的溫柔，她的細心，她的輕聲細語，她臉上的笑容，溫馨地充滿在這間教室裡面。當記者問她為什麼選擇做一名幼兒教師時，
她說：「我曾經看一部電視連續劇裡面一個大約三四歲的小孩正扶著滑梯。當時，我覺得這個小孩子好可愛，充滿朝氣與活力……」正是孩子的童真，燃起了她做一
名幼兒教師的夢。「讀書年代，在一次語文課上，老師問同學們的理想是什麼，我想到電視劇中那個可愛的孩子，便死死敲定自己的理想——長大以後要做一名幼兒
教師！」她驕傲地告訴記者，「幼兒教育這樣的工作，一定要做到「三心」：愛心獻給孩子，耐心送給家長，信心留給自己；專心專注，用熱情和責任心對待每一項工作；用愛心和尊重對待每一個孩子，用真誠和微笑對待每一位家長。」
托班的孩子們在張老師的帶領下可愛、朝氣。對於孩子們，張建花充滿著愛，對待同事她也一樣。楊華莉進實驗幼兒園工作時，張建花是唯一帶過她的班主任。剛跟了她一學期，園長便
通知楊華莉下期開始帶新開的貝貝班，並且擔任班主任。聽到這個消息楊華莉一頭霧水。第二天一上班，張老師遞給她一個文件袋，打開一看，裡面全是張老師收集
整理的貝貝班開班的一系列資料，這使得楊華莉對怎麼帶貝貝班，在心裡總算有譜了。這就是張建花，熱情和責任心體現的淋漓盡致。

周 嬌：讓每一堂課都完美豐富

教 齡：13年
座右銘：腳踏實地做事情，做好本職工作
周嬌之所以選擇幼兒教師這個工作，是因為她了解到與孩子們在一起很快樂，所以在大學便選擇了幼師專業。

在上一屆大班，有一個5歲的孩子叫瑞瑞，他總是坐不住，特別好動，周嬌說：「我首先是與他的家長溝通，怎樣來規范孩子，在平時的教育教學中特別關注他，用
鼓勵的方式促使他成長，在班上請他當小老師，用他本身好動的性格為班級和小朋友做好事，獲得老師的贊許，在榮譽中使自己變得規范乖巧起來。」周嬌的同事塗
瑤告訴記者，周老師平時在我們班上就是一個比較有親和力的人，班上有什麼事情都是爭著搶著去做。記得開學時，我正准備和班上老師商量怎麼布置教室，只見她
從一個大大的塑料袋裡拿出很多剪貼好的圖畫，原來她在寒假的時候早就把班上的環創做好了。當時我被她精湛的手工折服，心裡想應該是怎樣一位心靈手巧的老師
才能做出那麼多栩栩如生的圖片啊，我被她對工作認真負責的態度深深感動了。她對任何事情都認真對待，不會因為是一件小事就隨便。對同事特別友好，誰有困
難，都願意伸手幫助；對小朋友非常負責，每次上課前都會做好充分的准備，給小朋友帶去每一堂完美豐富的課。

呂秀英 ：對孩子的愛，讓她童心不泯

教 齡：從事幼兒教育工作14年
座右銘：簡簡單單做好自己

短發，齊劉海，身材嬌小，可愛，每天都背著雙肩包，騎著拉風的山地車上下班。她有時有點「文藝范兒」，她希望能夠在花香滿徑，綠柳成蔭，弦樂環繞的環境里
工作生活，所以她總是將教室收拾得干凈整潔，教小朋友們要尊敬他人，禮貌用語，總讓小朋友們輕拿輕放，慢慢走路；吃飯時還要來點音樂，睡覺前來個故事……
她極具耐心，無論班上的寶寶怎麼哭，她從來都不會煩躁，有個孩子從夏末開學哭到了又一個立夏，她仍然給予孩子溫柔的安慰與呵護。

在她的班上也有特別活潑的孩子。前不久她的班上來了一個小朋友，打人、亂跑、扔玩具、竄上跳下，各種調皮實在讓人很頭疼。有天早上她給同事鄭瑩說：「昨晚
回去看了篇文章，大概就講該怎麼樣教育這樣的孩子。」然後她們就開始按照這樣去做，和家長溝通交流，放大他的優點進行表揚，看到他的進步多加表揚，將他過
剩的精力用在幫老師做事情上面等等。事實證明，這確實有效，一段時間後這個孩子有了很大的進步。鄭瑩說：「在我們工作中會遇到很多問題，比如如何讓孩子學
會收拾啦，比如什麼樣的材料更適宜做手工呢？呂老師都愛去翻閱尋求相關的理論知識，來幫助我們解決實際困難。」
或許她並沒有什麼驚天動地的事跡，沒有什麼真知灼見的言論，她總是穿著簡單的衣服，在幼兒園里淡淡的、平凡的工作著，但她的愛心童心給了孩子們成長的力量。

趙詠梅 「沒關系，我們等著她慢慢長大」

教 齡：23年
座右銘：讓我的愛和教育伴隨花一般的孩子度過別樣精彩的童年

「沒關系，我們等著她慢慢長大。」這是她對一個年輕老師說的話。一個寶寶做事情總是不能和大家達到統一的進度。作為老師的她，教導其他老師對待年齡稍微小
的孩子們要這樣去做：「不要急，沒關系，等著她慢慢長大。」這是作為一名教育工作者對學生的大愛，是作為一名母親對全天下孩子的大愛！

趙詠梅老師的同事薛洋告訴記者：「從趙老師的一言一行中，我學習到了很多東西，她可以與孩子愉快的交流，可以幫家長解決一些有關孩子的問題。」對待同事，
友好關心，「記得一次開學我因身體不舒服請假在家休息，一天趙老師在下班後給我打電話，本以為是問我一些班上的問題，可是她沒有，反而很擔心我的病情，那
一瞬間就覺得趙老師是一個多麼可愛的老師。」對待家長，她熱心負責，「一天放學時，家長們蜂擁而上，突然一個孩子的奶奶因低血糖在樓梯上有所不適，趙老師
看到後馬上趕過去看奶奶，還為奶奶接水，並蹲下來詢問奶奶還有哪裡不舒服，那一刻深深印在我心裡。」
「爭做高尚實幼人，讓每個生命變得更加美好」是她的夢想，她一直在這片廣闊天地馳騁翱翔，一直在為了「幸福教育、教育幸福」不懈努力！
在市實驗幼兒園里總是有這么多可親可敬可愛的老師，在工作中她們總是友好相處、相互幫助、不計得失、無私奉獻！她們一直在平凡的工作中傳承著她們的愛。

默默奉獻，無怨無悔；勤於學習，自覺錘煉；恪盡職守，勤奮求實！

連續7年擔任主班教師的她，憑著對幼教事
業的熱愛，把自己的青春、願望和抱負全部傾注在她所熱愛的事業上，時刻以一名優秀幼兒教師的標准嚴格要求自己，虛心向身邊的同事學習，用自己的實際行動贏
得了領導的認可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她多次被評為「優秀班主任」、「先進教師」，帶領的班級受到家長們的一致好評。多年來，她就是這樣：始
終把飽滿的工作熱情投入到對孩子們無微不至的關愛中，默默堅守在這一崗位上，直到今天也無怨無悔！。
在常人眼裡，幼兒教師是一個身兼孩子王、保姆雙重角色的職業，工作平凡而又瑣碎、單調而又無趣。既沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，也沒有驚天動地的感人事跡，在教書育人的平凡崗位上，蔣兵老師努力奉獻著火熱情懷與赤誠愛心，用愛心與青春鑄就平凡的事業。
她始終相信：愛心是動力、是源泉。在蔣老師的眼裡，班裡沒有難看、調皮、笨拙的孩子，她關愛每一個孩子，努力營造互助而善解人意地班級氛圍，用愛心贏得幼兒、家長的尊重和信任。
一份耕耘，一份收獲。蔣兵老師正是這樣一位在平凡的工作崗位上孜孜以求的追求者，作為一名教育工作者，她愛她的孩子、愛她的職業。更把職業當作畢生追求的事業來完成。
相信每一位像蔣兵老師一樣熱愛孩子並對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發回首時，都會幸福地感慨：「我得到了人世間最博大的愛！」

愛的使者

羅燕，一直在偏遠的山村擔任小學教師。2012年，農村小學教師轉崗的春風把她吹到新改建的公辦幼兒園——城關鎮中心幼兒園。用春風般的暖流撫慰幼兒稚嫩的翅膀，用愛托起孩子們心中燦爛的太陽，是羅燕夢寐以求的願望。
自2012年從事幼教工作以來，她一直勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到「愛園如家，愛幼兒如子」。她嚴格按照新時期教師的標准要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受領導、同事、家長好評的優秀老師。
愛的道路矢志不渝

她在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業道德規范，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本
職，勤奮鑽研業務，努力提高專業文化知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，嚴格遵守幼兒園的規章制度，端正教育思想，熱愛幼教事業。
先後兩次參加省、市幼兒教師轉崗培訓，因為學習非常刻苦、認真、努力，很快適應了轉型。她用快樂教育和人格魅力感染了周圍的人，把全身心的愛傾注於每個孩子。家長們說:她是我們的知心好友; 同事說：「她是我們的好姐妹」；孩子們說:她是我們的「好媽媽」！
愛的道路播灑汗水
都說幼兒老師不好當，工作苦、責任大，孩子的吃、喝、拉、撒、睡哪一樣都離不開老師。孩子的心智成長、很多個人習慣的養成也都是從幼兒園開始。幾十個小孩子剛到新改建的幼兒園常常是哭鬧一片，哄好了這個，那個又開始。在不停息的忙亂中她要崩潰了，甚至懷疑自己沒這個能力當幼兒教師，埋怨自己入錯了行，但她的信念沒有影響她的決心。
在教育教學活動方面，她認真鑽研《3-6兒童發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》遵循各科教學大綱，刻苦鑽研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，並根據幼兒年
齡特徵的不同，遵循科學創新的教育原則，精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學實踐中，用更多的耐
心和細致對待每一個孩子，充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創
新，從而掌握多方面的知識與技能。
愛的道路收獲希望
為了提高自身的文化素質和業務素質，她積極參加幼兒園組織的業務學習，通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以致用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀，藉助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。在業務方面，她一直嚴格要求自己繼續學習英語、琴法、舞蹈、繪畫等專業特長，不斷充實自己。
俗話說：「一份耕耘，一份收獲。」她的辛酸和淚水悄悄的為她醞釀成一汩汩清泉和甘露，滋潤著孩子們的心田，她成了家長的好朋友、同事的好姐妹、孩子們的好媽媽！2012年7月被評為幼兒園優秀教師，2013年3月，參加縣舉辦的教師基本功大賽，獲得了學前教育組優勝獎。2014年3月在全縣教師教學能手評選中，榮獲優勝獎。不但的挑戰自己，面對這些榮譽，她卻說：「我只是做了我應該做的事」。
當然，工作不是一帆風順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧於孩子，無愧於千千萬萬個家庭，她願意年復一年，日復一日，來回穿梭在家庭與幼兒園之間……因為她心中有愛，心中有孩子，心中有未來。
我們堅信，她將時刻銘記著自己的神聖使命，以「以園為家，愛幼兒如子」的信念激勵自己，更加腳踏實地地立足於幼教崗位，以更加高度的工作熱情與博愛的情懷愛護培育祖國的下一代，在幼教的道路上披荊斬棘，不斷耕耘、播種、開花、結果，永做一名愛的使者！

教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有有了信念，才能拔起擎天的巨木。帶著對："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。"這一理念的憧憬，她踏進了博藝靈幼兒園。
畢業於江漢藝術職業學院音樂專業，大專學歷。主修聲樂、鋼琴，選修小提琴、長笛的她就是豆豆一班的范雅婷老師。在校期間曾多次榮獲優秀學生等稱號。剛剛畢業的她，雖然在大人眼裡還只是個孩子，但她卻說我要有父母的責任感和優秀教師的工作激情。
她知道前進的道路一定不會平坦，卻毅然堅持會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今後的工作中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

⑻ 求巴啦啦小魔仙系列所有人物

凌美琪，凌美雪，貝貝，小藍，游樂。

⑼ 高中生活的電視劇，一個女班主任推行挫折教育，讓一個叫王貝貝的當班長，是哪部劇

走進高一。。

⑽ 海貝貝里班長選舉是第幾集啊

在海貝貝身邊，總是聚集著一群性格各異的忠實死黨。 他們包括：古小文：性格無論是面惡心善，行事魯莽直接的班主任牛老師，還是為人促狹的副班長墨秀秀，