空心班主任
對於這個問題，我覺得這個就是要看自己的具體情況，因為這個就是不一樣的有的就是可以有的就是不好，看自己的情況，首先我想從今年發生的事情開始。今年7月，我和太太、女兒在模里西斯度假，大約是北京時間14時，我的一位高校的學生給我發來一條微信，內容是：我現在手裡有一瓶神奇的葯水，不知道滋味如何。
他是一個有自殺傾向的學生，所以我趕緊回復。我問他這是什麼水，他告訴我是氰化鉀，十秒鍾致命。這是我開展過的最長距離的危機干預，當然這個孩子救回來了，是一個非常優秀的學生。
今年5月，有一天我正在上晚課，一個校外的心理咨詢師打來電話，他說有個來訪者是學生，現在好像在宿舍服毒自殺，我問清事情原委，啟動危機干預程序，在宿舍里找到這個同學，把他送到醫院搶救回來。
我認識他已經4年了，入校時他非常優秀。進了北大後第一個學期的成績是學院第一名，但是就在那個學期，甚至在那個學期之前，他就有嘗試自殺的經歷。
他原本是一個特別優秀的，可以做很好的學術和科研的孩子。過去四年，我們心理咨詢中心，他的父母還有院系的老師都竭盡所能想把他引回正軌。四年了，住院、吃葯，所有治療手段都用盡了，他還是了無生意，最後他的父母決定讓他放棄學業，退學回家。
北京大學心理健康教育咨詢中心副主任徐凱文在第九屆新東方家庭教育高峰論壇上的主題演講
我見過非常優秀的孩子，我要說的是，我現在所有說的學生在大學都是特別好特別優秀的學生。
有一個理工科的優秀博士生，在博士二年級時完成了研究，達到了博士水平，這是他導師告訴我的，他屢次三番嘗試放棄自己的生命。他當時兩次住院，用了所有的葯物，所有電抽搐的治療方法。出院時，我問他現在情況怎麼樣，他說精神科醫生很幼稚，可笑。我表現開心一點，他們以為我抑鬱就好了。
我要講的是，他不是普通的抑鬱症，是非常嚴重的新情況，我把它叫做「空心病」，我不認為只是學生空心了，整個社會空心了，才有這樣的結果。我們經常會說這樣一句話，如果孩子出了問題，大概家庭和老師都有問題，孩子本身是不會有問題的。
這是我的來訪者，我得到他們的許可，他們將親身感受寫出來告訴我。有個高考狀元說，他感覺自己在一個四分五裂的小島上，不知道自己在干什麼，要得到什麼樣的東西，時不時感覺到恐懼。19年來，他從來沒有為自己活過，也從來沒有活過，所以他會輕易地放棄自己的生命。所以，這個就是一些看法，
B. 初二作文 說說我們班裡的那些事兒
我們班級的那些事
在班上走路時，你可要小心了，這里交通並不方便，路又窄，更沒有紅綠燈，有幾個同學總是喜歡開著「寶馬」在班上飛馳，你追我趕，很容易在不留神的情況下發生「交通事故。這就是我們班的特色，每個同學都很活躍，很開朗，要想壓抑他們興奮的心情比登天都難。
熱鬧非凡的「菜市場」
所謂菜市場其實就是我班的教室。一下課，王心洲、鍾嘉瑜等幾個飛車黨，又在繁忙的交通下超速駕駛，幾個還像沒有思想的小孩，滾在地上「大打出手」。有一大半的男生呢，則是在教室最後面，論討著各種網路游戲，電腦游戲，或者為下次開機時玩什麼游戲先作好准備，可不願意「浪費」一秒鍾。女生們也很瘋狂，一點也不輸給男生，背著嗓子發出刺耳的聲音，但有幾個女生出乎意料地在安靜地看課外書，一見班主任走進來，也閃電的速度一下收起來，因為那都是一些網路小說，老師見了啊可要沒收喔，可不要被他們文靜的一面給騙了。總之一句話：教室的嗓音可以震碎一隻杯子。
我們的世外桃源
在緊張的學習環境下，令我們最放鬆地就是宿舍了。一回到宿舍，總能看見豬仔手裡拿著大包小包吃的，我每次總是趁他不注意時，以百米沖刺的速度，抓了一包零食就往外跑，豬仔自然不會那麼安心，追著我一直不放鬆，於是我便邊跑邊吃，吃得差不多就停下來「還」給豬仔，吃都吃了，豬仔也無可奈何，揍了我兩拳就到我櫃子里拿回損失的「財產」。這種事在宿舍里早以習以為常，狼吞虎咽的吃相在我們宿舍「凡所應有，無所不有。」
我們的游樂場
操場是我們的游樂場，一放學同學都沖到籃球場，我和隊友就以「剪刀、石頭、布」的方式爭發球權。看同學們打球也可以笑掉大牙，因為有趣的太多了。一個個蓋帽、一個個空心球、一個個絕殺，都會引起熱烈的反映，大家都會盡情地吶喊，笑聲充滿了整個操場。
這就是我的班級的一些事兒，雖然同學們都很好動，但這是他們的本性，很真實，很可愛。在學校的快樂都是他們給我的，憂愁他們都和我分擔，他們的歡聲笑語我將永遠記在心中，一生的朋友——初二（2）班的全體同學。
C. 都畢業了，很感謝我們班主任，想給老師送點什麼表達一下我的心意！！
1. 自己動手製作個禮物 或許更有意義一些
2. 有心就是最大的禮物,我畢業多年,我會經常給老師打電話問平安,她會很感動的.
3. 送一張歷日，感謝老師一年來的辛苦。
4. 送一個自己親手製作的賀卡
5.真的想感謝老師，其實不用送什麼東西， 聯系同學，在最近給你們上課，或與大家在一起時，挑選一位同學說一些真心的感謝老師的話，最後全班一起說老師您辛苦了～！可以再送上一件全班都能參加製作的禮物～～
我認為這樣比送什麼賀卡買花好多了，出於真心的感謝，我想你的老師會認為比任何禮物都好～也會在他的記憶中留下美好的一筆～ 一個好的老師真的值得我們尊敬，願天下所有一心為自己的學生辛苦工作的老師身體健康～
6.考個好成績，然後對老師說聲謝謝，就足矣，覺得不夠再給老師一份她最想得到的而且你力所能及的禮物。最好是你自己製作的
7.再別若她們生氣就好。
8.我們班就有一個高招。你們班買一張大紙，讓每個人在上面寫上一句祝福的話（男女生分開哦）。在紙的中間畫一顆心（空心的）寫上「老師快樂」的英文。最後送給老師。注意事項：一定要辦的滴水不露，不能讓老師知道。讓老師在送的那天知道。
9.拼圖就象是人生，把許多的碎片拼合成完整的記憶，拼的是時間的輪回，是成長的歷程，是回憶的甜蜜，是思念的感觸，是用心的領悟，是最特別的禮物……
做一幅屬於自己的拼圖，給她一份驚喜，給自己一份驚奇，一份最珍貴特別的禮物，一份最浪漫的愛情。只要是你喜歡的照片、明星、海報、球星、山水風景畫等，我們都可以為你製作出來，締造你最喜愛的拼圖樂園！
『老師長輩』 勿忘教誨，記錄成長的路程；
『校園生活』 留住回憶，歡笑美麗的瞬間；
10.賀卡吧,很實用的,或者音樂賀卡,也不貴.
11..其實，不需要送什麼禮物的，只要一條祝福的簡訊，就夠了
如果一個小學生在節日那一天對老師說：我今天按照您的教誨幫助媽媽多打掃了一個房間；或者，今天我多做出一道難題，那麼，就是送給老師的最好的節日禮物。
12. 對於中學生來說，如果更多地理解父母的辛勞和關愛，或者消弭一件與同學的齟齬，或者把更多的知識融會貫通，或者提出值得老師用些心思去思考的問題，那麼，就是送給老師的最好的畢業禮物。
13.節假日，自願給老師送賀卡、台歷、掛歷，或自己親手製作小紀念品，以此向老師表達敬意之情
通過以上各條你自己揣摩一個更適合於你的方式吧！
極力推薦：
送一個自己親手製作的賀卡，上寫著：永遠記住與恩師一同走過的風風雨雨，特別是那......（你和班主任都記得的最難忘的一幕），它會隨時間的推移會更加珍貴和難以忘記。
------永遠愛你的學生***
D. 笑話高手的來！
爆笑）開學點名
某學校開學點名，有一位班主任別出心裁，對學生說：「我念學號，你們自己報一下名字，
這樣大家就認識了，好不好？」
「好啊！ 嚴重同意！！！」 學生們一致熱烈響應。
班主任受到擁戴,心中得意，面帶微笑開始：
「 001號！」
「 報告老師，我姓焦，叫焦佩！」
「交配......？！」老師有點疑惑，問道：「這名字誰給你取的？」
「報告老師，是我爹取的。」
「你爹是干什麼的？」
「開種豬廠的！」 （ 全班嘩然，老師巨汗......）
「002號！」
一個女生站起來：「報告老師，我姓聶，我叫聶德瑾。」
「捏得緊？你爸爸起的名？」
「是丫，嘻嘻！」
老師使勁咽下一口差點噴出的口水：
「003號！」
「報告老師，我是聶德瑾的表弟，我叫張不開。」
「這名也是你爸給你起的？」
「是撒，我老爸是他老爸的表弟捏.」
「你倆的老爸不會是合夥兒賣老虎鉗子滴吧？」
「哇--噻，老師你簡直酷斃啦！」----倆姐弟齊聲頌揚老師料事如神.
班主任脊樑上開始淌汗：
「004號！」
「報告老師，我姓胡，叫胡宜基。」
「胡一雞？？？也是你爸取的？」
「不是，是我媽取的名，她說生我前半小時，剛好碰一雞胡了個大滿貫！呵呵~~」
班主任臉色發白了：
「005號！」
「報告老師，我叫道嚴。」
「歐，麥嘎德! 總算聽到個象樣的名字！」老師露出笑容「你姓啥？」
「報告老師，我姓殷。」
「殷......道嚴？」老師差點暈塌：
「006號！」
「老師，我姓苟，叫苟不理。」
「你老爸是開包子鋪的吧？！」
「不是,俺們那旮禁止養狗,俺老爸當上打狗隊副隊長那天,俺媽生滴俺,吼吼~~」
老師已經有點站不穩了:
「007號！」
「報告老師,偶叫詹士邦!」
「挖噻!」老師嚇了一跳：「你老爸是情報局滴嗎？」
「不，偶老爸是臨時工，走到哪都是『暫時幫』滴！呵呵~」
老師的面部肌肉跳動起來：
「008號！」
「老師，我叫林麟發！」
「怎麼這麽巧哇？你老爸在樹林里養鹿發了家吧？」
「發家？發個頭哇？偶老爸在發廊洗頭，客人一來，他就『淋淋發』啦！」
「有意思，有意思。」老師哭笑不得：
「009號！」
「老師，偶下回說啦。」
「為什麼要下回說，我要你現在就說！」
「不是的啦！老師，我姓夏，叫夏暉碩啦！」
「那你老爸是？......」
「我老爸是個說評書的。嘿嘿~」 老師已經感到天地在旋轉了：
「下面你們自己順著報吧！」
「老師，我姓秦，叫秦壽！」 「天哪！禽獸？！」
「我姓梅，叫梅仁信！」 「靠~ 沒人性你來上學？！」
「我也姓梅，叫梅良欣。」 「 沒良心？算你狠！」
「我姓錢，叫錢多多。」 「錢多你就拽呀？！」
「偶姓毛，叫毛蓉蓉！」 「毛茸茸？媽呀~~~~！」
「老師偶叫莫軌！」
「老師偶叫佘郎！」
............
老師口噴鮮血，倒地氣絕。
E. 小學的作文4年級到5年級的 人 事 物 景 各三篇，和一篇想像文、一篇議論文
清潔工
在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多麼默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛裡看到，她是多麼希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：「唉，真沒辦法，我又要重新掃了。」接著，又振起精神說：「沒關系，我一定能掃完的！」說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：「您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！」清潔工聽了，眼睛笑眯眯的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？
做個媽媽不容易
我和大家一樣，有一個非常愛我的媽媽。 記得我 4 歲的時候，有一天，我忽然覺得頭很暈，身上一點力氣也沒有。我慢慢的走到床邊，吃力的躺下，使勁兒地叫媽媽，可媽媽正在洗衣服，聽不到我的叫聲。「這可怎辦呢？」我心裡十分著急。這時我看見床邊寫字台上放著一個姐姐不用的鐵鉛筆盒，就順手把它扔到地上。果然，媽媽急急忙忙地跑過來，一進門就急切地問：「孩子，怎麼了？出什麼事了？」「我……我很難受。」我吃力的說。媽媽摸了摸我滾燙的頭，趕緊拿出溫度計給我試體溫。」 5 分鍾後，媽媽拿起溫度計在有陽光的地上走了一圈，驚叫了一聲「 40 度！」媽媽見我這么高的溫度慌了手腳，手忙腳亂地給我披上外衣，背上我，沖出門外。我當時很胖，媽媽很瘦。媽媽背我時很吃力，可是她幾乎是一路小跑著，一邊跑一邊說：「都怪我，太粗心了！」過路的人都滿臉驚奇地看著她，我才發現媽媽穿得太少了，就有氣無力的說：「媽媽，你忘記穿外了。」 「沒關系，馬上就到醫院了。」只見她彎著腰，滿臉通紅，汗珠一顆一顆地從臉上滾落下來。 到了醫院，醫生說我得了急性肺炎，給我打了針，開了葯，讓我回家靜養。回到家裡，媽媽先把我抱到床上，然後哄我喝水吃葯，摟我入睡，就這樣過了幾天我的病就好了。 我這場病讓我知道了一個道理，就是：做一個媽媽是多麼不容易當呀！因為要養大她的孩子。 引人注目的我 呵！去涇縣旅遊穿個大膠鞋幹啥？也不是下水。其實我也不想穿膠鞋，都是那個「臭老爸」出的餿主意。這下，我可被這雙「附身鬼」害慘了！ 這主意「臭老爸」是怎麼想出來的呢？原來，組織者一開始說是去第一漂，第一漂的路程長，所以時間要用的多一些。可到了涇縣後，由於「一漂」水勢上漲，因此不能前去。這樣只好去第二漂。而「二漂」的路程短，在水上的時間減少了很多。游覽陸地上的景區成了重點。我這惟獨穿膠鞋的人要經受嚴峻的考驗，我也成了人們關注的「焦點」。 起初在月亮彎的時候，我的那雙大膠鞋就引來了很多人的目光，老爸由此也成為了別人贊賞的對象。李航老爸還誇贊爸爸是「料事如神」。老爸聽後得意洋洋。 可一上陸地，我幾乎就成了「廢物」。由於晴天穿膠鞋燒腳，我那膠鞋還大了那麼幾碼。這樣一來，我的行動就十分遲緩，每次都被大部隊拋的很遠很遠。我不停的埋怨老爸，因為有那麼多人為我撐腰，老爸也不敢把我咋樣。剛才贊揚老爸的那些人，現在都一個勁兒地訓斥老爸。「李老師，你怎麼讓孩子穿膠鞋呢！這種天穿膠鞋是很熱的……」有一位叔叔十分風趣，他對我說：「等會兒我們來品嘗你的『紅燒腳』。」對待這些抱怨，老爸的態度一直是：低頭不語，一言不發。 我覺得這起事故的主要責任不是應該全由老爸承擔，組織者也有責任。因為事先你們沒有把事情做的到位，因而引起了由我「主演」的這起事故。爸爸只不過給組織者做了「替罪羊」。
事【三篇】
難忘的一件事
在我的腦海中，記載著無數難忘的事，其中有一件讓我難忘又後悔的事。
這件事發生在小學五年級，一次數學單元考的第二天，老師發卷准備評講我滿以為自己能考個高分，可一看發下來的卷子，卷子左上方鮮紅奪目的59分，頓時傻了。老師的評講我是一也聽不進去，只記得老師叫大家晚上回家叫家長簽名，明天上交。我把卷子放進書包里，無經打採的往家的方向走去 。回到家中我更是坐立不安，媽媽看見問我說今天怎麼了。是不是考不好啊。我連慢說沒考啊媽媽因為要去煮飯也沒多問了。我的心才放了下來。吃過飯，我做在寫字台前想怎麼辦啊，被媽媽知道我考了一個這么差的成績少說也得一頓罵。說不定還要受點皮肉之苦。唉，真是禍不單行啊，本來考得不好，心情就很糟，還要家長簽名。啊，有了，我眼睛一亮，急忙抽出上次98分的卷子，上面有媽媽的簽名，我把這次的卷子放上去，認認真真的描氣 來，還真像啊。第二天，老師叫我去一下他的辦公室，他拿著卷子疑惑的問我，我的臉一下紅了，不敢在隱瞞了，便把經過如實的告訴老師，本來以為老師會批評我一頓，沒想到老師沒有批評我，而是說，正華啊，你盡力了就行，可是不能欺騙老師，這是不是不誠實的表現嗎 。 我低下了頭，留下了懊悔的淚水。
我愛我的母親 我愛我的母親! 我的母親是一位普通的女性，但我卻感受著她那偉大的而無私的愛。 在上周周末晚上五點多鍾，我要去自習，平時7點鍾就該放學，可由於下次上課要放假，所以老師要給我們補課，因此多上了一個小時，課間也沒有休息，加之那天上學前我被母親批評了，賭氣未給母親打一個電話。由於手機設置的是靜音狀態，故而上課沒有聽到手機的聲音，就這樣我安靜地在教室里多坐了一個小時。 在回家的路上，我拿出手機，看到了震撼的數字，頓時，我的心沉重起來，感受到手機的份量也很重。在手機上顯赫出現四個簡訊息和十個未接電話，打開一看，全是母親的擔心和關愛以及母親打來的電話。看到這一切，我眼前頓時模糊起來，心裡感到無比的愧疚，好像看到了母親用顫抖的手按著手機的鍵盤，心裡期盼著兒子的迴音。然而，她的自私的孩子卻耍小性子，使母親在焦急中等待了一個小時而渾然不覺。 看到此，我擔心自己會哭而不敢打電話，就用顫抖手發去了「媽媽，我就回去了」的簡訊，同時加快了腳步，心裡感受著母親給我愛，她不僅要照顧我的生活起居，還要輔導、督促我的學習，同時還要為我的家不停地付出，她付出所有的愛，為我，為我的家，而我卻未能理解母親的良苦用心，還和您賭氣…… 母親，我對不起您！我心裡念叨著，並向您保證，從現在起，我一定學會理解您，學會去愛您——媽媽！ 一件傷心的事 在我們的人生中會經歷許多的事情，但是其中令我記憶最深刻的，還是前不久發生的一件事情，一件傷心的事情。還記得那是一個星期天的上午，天陰沉沉的，還不停地下著小雨點，一隻燕子自由自在的在馬路上玩耍。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，知道不幸的事情將要面臨我的身旁。當我慢慢睜開眼睛的時候，只見那隻小燕子傷痕累累的躺在了地面上，頭貼在陰涼的地面，翅膀下還流這血，成了一道又一道的細流。另一隻小燕子飛到了它的身邊，看個頭挺像它的姐姐，不停的大聲叫，反復在說：妹妹，你這是怎麼了?快起來啊，不要躺在路面上，這樣你是會著涼的。可小燕子一動也沒動。細雨還在下著，陣陣涼風吹來，燕姐姐抖了抖渾身·，張開了翅膀，奮力的拍打著路面，不停在說：妹妹，快起來，是誰把你傷害了?燕姐姐飛行了好幾十次，可都還是沒有成功，燕姐姐傷心的依偎在小燕子的身邊，不停的呢喃這。過了好一會，燕姐姐沒有辦法了，他只好面對沒有辦法的辦法，累得已經筋疲力竭的它，只好依依不捨·一步一回頭的走了……我，看著眼前的這一切，淚水已經模糊了我的雙眼，不管剛才走開的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸媽媽，救助小燕子的愛是多麼偉大呀。假如，剛才的那個司機能從這一邊繞過去行駛;假如，車開得慢一些;假如，腳踩剎車停下來;假如……這一件傷心的事情，雖然過去了許久，但是我卻一直都還記得十分的清楚，我希望大家都可以引以為戒，從現在開始，愛護小動物!
物【三篇】 蘋果 水果品種繁多，有瓜中上品西瓜、果中皇後荔枝核水晶明珠葡萄等等。但我最喜歡的是蘋果，因為它給我留下了深刻的印象。 蘋果原產於歐洲、中亞和我國新疆西部一帶，栽培歷史已有五千年以上，一個朝代之久。在我國的栽培歷史已有二千多年。 我看了了一下我眼前的蘋果。這個蘋果大概有拳頭大小，是個圓形的。一半是紅里透著一些黃色的條紋；另一半是黃里帶著一些小斑點。拿起它，我不由自主地吸了一口氣，啊！那股淡淡的清香迎面而來，頓時感到心曠神怡。 嘗一嘗果肉，那果肉又酸又甜、又香又脆，假如你吃了一口，忍不住想再吃一口，到最後，一個蘋果酒杯你吃完了。蘋果有許多中吃法，可以加工成蘋果乾、蘋果汁、蘋果派等，但我最喜歡的吃法就是直接吃，因為我覺得直接吃更有味道。吃完一個蘋果，你就會感覺到所有的煩惱都被拋到了九霄雲外了。 蘋果不僅味道好，而且營養價值高。蘋果中的維生素C是心血管的保護神、心臟病患者的健康元素。因此，吃蘋果多的人比不吃或少吃蘋果的人感冒機會要低。現在空氣污染比較嚴重，多吃蘋果可改善呼吸系統和肺功能，保護肺部免受污染和煙塵的影響。醫學還認為蘋果具有生津止渴、潤肺除煩、健脾益胃、養心益氣、潤腸、解暑醒酒等功效。 雖然蘋果營養好，但要記住：吃蘋果時要細嚼慢咽，這樣不僅有利於消化，更重要的是對人體疾病大有好處。因為蘋果富含糖類和鉀鹽，腎炎及糖尿病者不宜多食。還有，不要在飯前吃水果，以免影響正常的進食及消化。
竹
我，堅韌而挺拔，高潔而謙虛，優雅而瀟灑。我便是——竹。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我，承蒙大家厚愛，被大家當做吉祥物，更被無數詩人所稱頌。如「竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜」。
我，從不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長。只要有我的地方就是一片片一簇簇竹海。因為我們的團結，使我們風吹不倒，浪打不斷，給人以磅礴的氣勢與壯觀的豪邁。我們象徵剛正不阿的中華人民，因為我們是一節節的，表示有節制；空心，表示謙虛；直沖雲霄，表示勇往直前，永不停息。我們經風雪而不凋，四季常青，壁紙地挺立在各地，不僅可供人欣賞，給人以啟迪，還可為人類作出其他貢獻。
我們可謂全身是寶，既可用來製作精美的竹傢具，就連竹筍都是美味佳餚。如果你到傢具城去。絕對能發現竹製傢具的蹤影，如竹椅，竹桌，竹櫃等。那全部是我們的同伴犧牲自己為人類作出的貢獻。出此之外，我們還可做成竹屋竹樓等，用我們做的房子， 具有通風，防潮等優點。所以我們竹全身是寶。
古代一位大詩人說過，「寧可食無肉，不可居無竹「，我深受文人雅士喜愛，所以在他們的院落里經常能看到我們的蹤影。在疲勞時看見我們，能放鬆心情；在休閑時看見我們，陶冶情操。因此，人們也因我們的品質，精神所打動，將我們奉為一種至高無上的境界。我們從來筆直向上，頂天立地，直沖雲霄，有節制的，謙虛的走好我們人生中的每一步。
我們也會開花，但要幾百年的時間才開一次，一生只開一次，開過後，等待我們的是死亡。不過我們不後悔，因為我們為人類作出了貢獻，給了人們生命啟迪，在我們心中，始終堅定著一個信念，也是我們的准則——-頂天立地
狗 人們都說狗是最忠誠的動物，我以前總是不信，但後來我遇到的事情讓我深深的體會到了。 在離我家很近的苗圃里住著一戶人家，他們養了幾條狗，那幾條狗長得肥肥壯壯的，尾巴得高高的。每次我散步經過那裡的時候，那幾條狗就會守在那裡，一但有人想要進入主人的領地，它們就會沖到你面前「旺旺」大叫，嚇得人撒腿就跑，而狗卻得意洋洋，日子過得有滋有味。 可是自從那天發生的事，一切都變了。狗的主人因工作關系搬到別的地方去了，並拋棄了它們，我一直認為它們一定會離開這個地方，或是。。。。。，可當我半個月後再次看到它們時，它們還是守在老房子們前，但它們與以前完全不一樣了。變得瘦骨嶙峋，以前只要一見到人走來就咬，而現在只要一見到人就夾著尾巴四處逃，邊跑還邊回頭張望，象是害怕極了對方。 我很難想像它們是如何活下來的，沒有人給它們餵食，有時還要遭到人們的追打，它們又是如何面對的？從那以後，只要家裡有骨頭，我都會它們送去，可是它們一見到我就嚇得像遇到貓的老鼠四處逃竄。我把食物放在地上，就走開了，它們見我走開了，才悄悄地出來吃食。 我經常都在想，它們為何一直守在那裡？每次我經過那裡總是看見那幾條狗側著身子，眼睛凝視著前方那個拐角處，似乎在等待著主人的回來。 這些狗非常忠誠，一直就沒有離開過那所房子，無論有多餓，無論身上有多少傷痕，一直都沒離開過。一直等待著主人回來，直到它們已經不能呆在哪個地方為止。 狗的忠誠讓我非常感動，也深深刻在了我的心裡。
景【三篇】
家鄉的四季
我愛一望無際的天空，我愛藍的發黑的大海，我愛金光閃閃的沙漠，我更愛鄉村的四季。
春天，小鳥從北方帶回了春的腳步，頓時，我們這改天換地。小草從泥土裡探出頭來，好奇地望望這美麗，美麗的世界。小溪，池塘，小河，一起來了個交響曲。「叮咚嘩嘩啦，叮咚嘩嘩啦。」十分動聽，楊柳把自己的辮子洗的又綠又嫩。杜鵑，燕子，黃鸝。一起伴著交響曲，跳起巴蕾舞來。微風吹過，楊柳便揚起了那嫩綠的辮子。
夏天，池塘里出污泥而不染的荷花抬起了高傲的頭。樹上的知了在唱著炎熱的歌：「夏天，夏天，真真熱呀，夏天，夏天，真真熱呀。」夜晚，夏天演唱會開始了，螢火蟲把這個演唱會照得非常亮。青蛙們來一展歌喉了。「哇哇哇哇，哇哇哇哇。」蟋蟀，知了 „„組成了夏季樂隊。
秋天，稻田裡的稻秧彎下了腰，好像在向農民伯伯表示致謝。果園里，柿樹上的柿子一個個沉甸甸的，猶如一個個小燈籠。在光禿禿的大樹下，風姑娘鼓起櫻桃般得小嘴，把落葉吹向天空，小蝴蝶在空中打轉，然後慢悠悠地落下來，真美。花中的佼佼者------菊花開出了五顏六色的花：紅的，黃的，白的，紫的„„
秋天過了，冬天一路小跑過來。他一來呀，大地立刻換掉了金黃色的衣服，換上雪白的棉襖。而小動物，有的躲在棉襖的下面，有的躲在棉襖的上面。『歲寒三友』是冬天裡不怕冷的戰士，在冰冷的威脅下，它還是不肯屈服，不肯低頭。
鳥語花香的春天，驕陽似火的夏天，秋高氣爽的秋天，寒風刺骨的冬天。它們為我喜愛的家鄉編織一曲又一曲的四季歌，讓我們這的景色各有千秋。
雪
年中，有萬物復甦的春，有生機勃勃的夏，還有碩果累累的秋，但我偏愛大雪紛飛的冬。 冬天，雪花飄飄，潔白的雪花從天空中飄落下來，落在窗戶上，落在手掌上，還沒有看清楚它的樣子就變成了小水珠，一眨眼，就消失的無影無蹤了，一點蹤跡也沒有流下。純潔的雪花彷彿讓大地鋪上了一層銀白色的綢緞。房子上、松樹上、校園里、馬路上，處處都能看到雪花的身影。 在校園里，同學們像一群頑皮的小精靈，你追我趕，有的在打雪仗，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在玩雪球。同學互相嬉戲著，打鬧著，每個同學都洋溢著笑容。整個學校變成了一片歡樂的海洋。 一棵棵松樹上面都積滿了雪，但他依然屹立在那裡，像一個勇士站在那裡，不懼嚴寒，不怕風雪。這不禁讓我想起了一首詩：「大雪壓青松，青松挺且直。」 望著純潔的白雪，我心想：雪雖然能帶給我們樂趣，但是當太陽升起來時，他們就要融化了，而把他們的純潔與美麗留給了大地，留給了人們。 看著這聖潔的雪花，我不禁思緒萬千，我想到了老師。老師一生勤勤懇懇，誨人不倦，一生純潔，把一生都奉獻給了教育事業。老師讓我們學會知識，讓我們從學習中獲得樂趣。但是，當老師們的學生已經桃李滿天下時，生命留給老師的時間就不多了。白雪的生命是純潔的，是美的，老師的生命一樣是純潔的，是美的。 我愛雪，因為她是純潔的精靈，是美的化身。但我更愛如白雪般的人！ 秋 稻穀在一片稻香的農田裡抽泣；落葉無精打採的飄落在樹根下嘆息；秋風」嗚嗚」地吹過田野；小草兒也早已脫掉了它鮮綠色的外衣。 寒風拂過窗簾，一聲悶響——秋雨淅淅瀝瀝地下起來，是老天哭了，往人間倒苦水吧—一兩朵黑色的雲在孤寂的太空漂浮著，絲毫沒有生氣。秋風瑟瑟，人們裹緊了自己的外衣，好像不讓這「陰氣」吹冷了自己的心，脫光了葉子的樹聳拉著它棕色的大臉，可憐的看著樹下一堆堆小葉子和自己那光禿禿的手臂。 黃昏，太陽值完它一天的崗，慢慢掉了下去，夕陽把那一片的天空染成了紅色，橘色，黃色，跟大地的色彩相映。落日越發顯得紅通通的，是要一把火燒了這惱人的稻田，像火似的，楓葉燃燒起來了，他用火紅的樹葉燒掉自己的去干，燒掉哀愁，燒掉不快，燒掉蕭瑟秋日在紅紅的烈火里燃燒著…… 夜來了，黑暗無情的吞噬了大地，澆滅了他們燃燒起來的烈火，秋風哀嚎著撲過來，喪家犬一般的向黑暗撞去。是要撞個粉身碎骨的吧。多愁善感的雲朵傷心地落下淚滴，人在屋子裡靜靜的聽著這恐懼的旋律。寂靜的黑暗裡，只有秋雨和憂傷。 幽怨徘徊在人家門前，不知傷心了多久遠處出現了許多淡淡的秋風，他們瑟瑟地，用自己的身體一次又一次，一個又一個向無邊的黑暗撞去，決心不讓黑暗吞沒這廣袤的大地，忽然，不知是誰聽見了，看見了，遠方升起了一輪金黃的圓月，秋雨停了，秋風和黑暗一起離開了，天地間靜了下來。 只有沐浴著月光熟睡的人們，還有安靜的稻穀，和滿山炸開的菊花。
談誠信縷縷墨香，飄散在四季的風中，映著明媚的陽光，是誠信，在蔓延…… ——題記我的故事發生在一個方形的報刊亭，自從我記事起，便在我家小區外的不遠處屹立著。這個不大的有些破舊的報刊亭，有一位香飄著誠信的老奶奶。最近，我迷上了看《讀者》的雜志，喜歡裡面的語言，喜歡裡面的感人事跡，不少人也來買這種雜志。所以，每月有了新一期的《讀者》，我都會在放學後去老奶奶那裡買雜志。冬日裡的斜陽，是在剛剛的飄雪過後翻了個身有探出頭來的。我來到老奶奶的報刊亭買新一期的《讀者》，老奶奶一如既往對我微笑，給我拿出了一本，我樂呵呵地伸進口袋，發現忘記帶錢了，便讓老奶奶給我留一本，我明天放學再來買老奶奶毫不猶豫地答應了。次日黃昏，久別的夕陽苦苦挽著樹梢，久久不肯離去，是在等待著什麼嗎？我坐在教室里，聽老師獎這周的最後一節課。放學的鈴聲終於打響了，真想馬上沖出去買雜志。誰想今天班主任安排了小組評價，又對上一次的月考進行了總結，這時已經很晚了，恰逢放學後輪到我做值日，我再邁出教師的時間可想而知。當最後一線夕陽斜掛在樹梢，將那縷光輝照在我身上時，夜漸漸深了。我騎著單車掠過一路的冷風，飛奔到報刊亭。看到了那個熟悉的身影已在一片白色燈光中。我剛走近，老奶奶便拿出了那本《讀者》，一如往日的溫暖，臉上浮出了慈祥的笑容，對我說：「小姑娘啊，今天放學這么晚啊！《讀者》我給你留著呢，最後一本了，剛才有來買的人，我在等你，沒有賣給他。拿去吧，我也該關門回家了。」此時我竟然聞到，誠信的馨香縈繞在奶奶身旁，好似茉莉的花兒在奶奶臉上綻放。回家的路上，星星已經粒粒珍珠般盪漾在深藍的海底。回想著老奶奶誠信的面容，我不禁露出了微笑。發梢摻著數不清的銀絲，帶著一副親切的老花鏡，每次有顧客光臨，雙眼就變成了彎月，嘴角都會掛著慈祥的微笑。原來她今天等我到了這么晚，她依然信守諾言，為我保存著，低頭凝望著《讀者》，正是猶如冬日裡的一米陽光，溫暖的紅色。嗅著書香，我彷彿聞到了誠信的味道。一年四季，我每月都泛舟在《讀者》的碧波中，老奶奶依舊每次都給我留一本新刊，書寫著我的故事，讓那一縷縷誠信的佳釀，在四季里飄香。假如時間可以倒流 假如時間可以倒流，我將回到幼兒園到小學三年級這段時光。那該是一件多麼美妙的事呀！ 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定要廣交朋友，並且和他們和睦相處，用真摯的友誼來寄託著我們彼此的希望，用真誠的心來放飛我們的夢想。 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定不做小氣鬼，因為在我三年級的時候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，後來我們誰也不理誰，現在想起來，我真後悔。我一定要做一個寬宏大量的人，不要再和同學們吵架了。 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定要學好拼音每一次考試我都會因為拼音的基礎不好而被扣分，到現在我還搞不懂是「shi 」乎還是「si 」乎。 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。那不是我那美好的童年嗎？那時，我一定會在靜默的夜空下，睜開我們那稚氣的清澈眼睛，執拗地尋找堅信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會讓童年的夢隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下美好的回憶。 假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定會努力完成我未了的願望，為童年留下美好的回憶。
但願這些答案對你有幫助！
F. 有人知道湖北省來鳳縣革勒車鄉正平村的王先梅在哪裡嗎知道的請留言：[email protected]
先說明幾點：
1.以下所有內容僅是我個人的觀點。
2.以下內容都是自己經歷，解釋權歸本人。
3.文筆不好，但都是個人的內心觀點，隨心而寫，沒得什麼結構。
4.本人以前是來鳳縣高級中學的老師，不得轉載，否則出事了找你。
5.當老師要對得起自己的良心，我覺得那裡老師也可憐，包括我當時，16個字可以總結出那裡老師的境況：為了生活，身不由己；拿人錢財，替人消災。
6.不過我還是希望那裡老師在看清周曼本質後，不要再替他去消災了，那點錢財也不多，外面真正干教育的很多，消災一年後，要良心發現，那裡不是長久之計，你的教學水平也不是在那裡能發揮出來的。
2009年4月，我和湖南高平教育集團來鳳縣瓦爾高高級中學校長（周曼）簽合同，我將去來鳳縣高級中學任生物教師，先交2000元押金，約定工作一年後將退還給我。
2009年6月26日，湖南師大進行畢業典禮，也就意味我畢業了，當天就收到消息，要到來鳳去招生，我們幾個師大同時被應聘的同學就一起在畢業後的第二天來到了來鳳，有幾個同學畢業了，連家都沒回，畢業證書都沒來得及給爸爸媽媽看，就從學校收拾行李到來鳳來招生了，我估計我們是全校參加工作最積極的一批人了。
2009年6月27日，我們上了道來鳳的車。
2009年6月28日上午10點多，我們到了一個叫瓦爾高的地方。此時，這所學校的樣子都看不到，根本就沒得學校，只有一個學校臨時設立的招待處，我們在這里進行招生……
7月2日，是來鳳初三學生填志願的日子，我被派到高洞中學招生，我爆料：周曼要我們說學校的建築到7月10號就會完工，實際到7月10號，連個樣子都不到；推到7月10號，又說7月底，7月底到了，又說8月開學……周曼還要我們說學校的建築好，房間都是隔音的，放個屁，比我們湖南的紅磚房還不如，因為是空心的水泥磚，周曼還要我們說，我們是他在湖南學校的老師，工作兩三年，實際上，我們都是剛大學畢業……從開始就騙。我記得當時招生的老師有這樣一句話：開學了，我們怎麼辦，和招生宣傳時說的根本不符合，開學我們會不會被學生打啊……
8月份，開始軍訓，期間，有3個老師，谷志明，秦偉，王小忠，到人事局，教育局去查我們的編制問題，遭到了周曼的威脅，公開說，不能越級上訪，實際根本不是上訪，莫須有的罪名扣在了他們3頭上。
8月底，正式開學，在開學的前一天，我們湖南師大的20多位老師（佔了整個學校的一半）商量了一晚，要進行罷工，原因就是我們的編制根本就是假的，這和當時招聘我們的時候所說的有編制完全不相同，我們20多個老師在周曼的房間前靜坐到了凌晨4點，幾次敲門，他都不出來，現在想想，真夠狡猾的，第二天上午，我們老師集體縮在宿舍不起床，隨他怎麼叫，就是不起來，所以就有了開學第一天老師罷課的事情，學生開學第一天上午就只好大掃除，我想這樣荒唐的事也只有在周曼手上才可能發生；這也註定了他是個失敗者吧。
9月份，按部就班的上課
10月份，他又做了一個超級荒唐的事，開學到一半補交學費的問題，直接跟班主任開會說，我們要召開一個家長會，目的只有一個，就是收費，大家一定要想盡辦法收到錢，又不能鬧出事，結果是什麼，本來1200多的學生，因為一個收費，走了100多，此時，是學校請假最容易的時候，老師的課根本無法上，每天都有請假的，這與後面的非病假不批的制度，想想真惡心，為了個錢，就什麼都可以了，只要是出去拿錢，直接出去就是，學生交不起，就被他這樣白白的斷送了學習生涯。
再談談我們老師的一些規章制度，辦公室的老師，非常整齊的都是反對學校，大大可以想像下，一個員工與領導非常不合，員工對學校非常不滿的學校能辦好嗎？老師都被鍛煉成了賺錢的機器，老師也為了自己的一點工資，盲目的改作業，盲目的不上課，先抓幾個睡覺的啦，因為，作業沒達到數量要扣錢，學生睡覺，老師要扣錢，等等，這樣一些不利於教學的手段都來了。
學校半個學期過去了，也就是放寒假了，一個50多人的老師團隊，不得不換了10個以上，這在其他學校絕對不存在，因為老師本來是比較穩定的工作，老師一半都不會隨意換學校，因為他對這里的一切，特別是學生很有感情的，但是，這里很多老師受不了，走了，最可恨，也很有趣的事，當時在學校表現比較好的王玲宇，當班主任經常受表揚，就因為補交那個500多的學費，不積極，被周曼說成什麼樣，這個不是沒那個不是啊，哎，完全一個偽君子，就不當你收錢的工具而已，何必前後矛盾呢，還有很多這樣的例子，比如金健老師，特別是那個17班的班主任張來龍老教師，所有學生，所有老師都看的出他的負責，他的能力，一個那麼稀爛的17班，在他的手上游刃有餘，當時也號召我們去向他學習，就因為他和曾年滿（他的親戚）吵了一架，自己走了，結果也是被罵得什麼樣，還說他品德有問題，我們其他老師聽了都覺得可笑……還有比如我這次離開吧，我去辭職的時候，那是什麼好話都說了，甚至利益誘惑啊，現在想想，好在我走了，他說要我3年後走，編制讓我帶回湖南，還說，現在走，1班的學生會不穩定，等等……反正就是說我多重要，不走，會給我多少好處那種，結果我走後，有一次和同事聊天，他居然說，周曼說你打學生，被開除的，是不是這樣，我得媽啊，我就搞不懂了，我一頭霧水，我打學生？哈哈……我知道了，這和當初其他老師走時一樣的，莫須有的罪名何患沒有呢，我倒要問問周曼，你去問我教過的4班，11班，我打過誰，他們到底喜歡不喜歡羅老師，自己也當眾說過我的滿意率的啦，放屁的畜生（有點激動）。
辭職那天，我們確實很沉重，叫了4班的幾個學生，11班的幾個學生，以及在學校留校的學生，請大家聚了一餐，心裡很留戀這的孩子，畢竟我在這里確實留下了太多，但是我知道，這里不屬於我，這里的學生好，但是制度，領導，不適合我，我必須的走，但是考慮到影響，我和李老師就商量說離家太遠，怕孩子們以為學校有什麼問題，實際上真的是學校制度有問題，宗旨是賺錢，而不是搞教育
我們找到周曼，和他談了，他再三留我們後，我們依然決定離開，但是由於第二天，他就帶著新高一去北京了，我們沒有聯繫到他，我和李老師就把押金條給另一個老師，要他轉交給周曼，而且當時我們還送了一份小禮物表示我們的歉意。
走後，我們回到湖南，打電話給他，他說押金那肯定有退，我們也就放心了，心想，等學校發工資的時候，就一起交會計打到我們的工資卡上，這樣就不會麻煩他故意去打一次錢，結果到了發工資的時候，我們打電話去，就變成了死後不接電話，打了幾十個也不接，我們發簡訊，他才回了一條，我沒答應給你們啊，是你們違約走的啊，我的媽啊？第一：就算使我們違約，那你為什麼之前答應，那肯定會給的呢？第二，我們根本就沒違約啊，第三，不管違約沒違約，你為什麼不敢接電話，不正好說明你心虛嗎？你怕當面對質嗎？
事情就是這樣，4000塊錢，我已經不打算要了，我只想告訴大家一個事實，周曼真的是一個說話當放屁的人，真他媽言而無信了，並且還做了一個這么大的害人的學校。
再把周曼的所謂高平典章上的一些制度或者他開會自己講的一些話爆料：班主任做得好不好的唯一標准就是會不會留著學生，不管成績好不好。當時招學生的時候，只要願意交錢，就可以進來，進來後他要走，害的扣班主任的錢，有沒有良心，還得扣任課老師的，可笑。
一個學生就能養活一個老師，你連學生都留不住，要你這個老師幹嘛。這也是他說的，典型的一個商人，資本家，剝削者。
學生到外面買盒飯，要開除或記大過……原因只有一個，外面商店不是他開的，錢唄別人賺了，肯定惹他不開心啦。
還有，跟同學們講講，薛校長為什麼要走，實際上，薛校長，是個幹事的人，只要從他早上叫早起床就可以看出來，他是被周曼氣走的，本來他早就要走，周曼借了他20萬錢，薛校長怕周曼不還，後來是沒得辦法，還錢後，薛校長就走了，他也覺得周曼不是個好東西，走之後，我去辭職，周曼又說薛校長壞話，說他鼓動1班的學生不要在這里讀了，我說，要是薛校長真做了，那是做了一件好事，本來就是這垃圾校長，周曼辦好學校，所以我也覺得，大家趕緊轉學，其實直接走就是，到那裡讀都比這里強，因為那裡的校長都不會這樣為了一點眼前的小利益而去背後說別人壞話的。
本文章未經本人允許，不許隨意轉載，因為我怕周曼到我家把我給砍了。