苟老師

1. 苟曉超的感人事跡

2008年5月12日下午2時28分，人們正在午休，殊不知一場殘酷的自然災難卻突然降臨。
通江縣洪口鎮永安壩村小學教師苟曉超例行在教學樓巡察。當來到三樓他所帶的教學班時，58個孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉過身，正准備巡察下一個班級時，突然，一陣地動山搖，整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦。
「不好，地震！」苟老師腦海中出現了這個可怕的念頭。
「快跑，教學樓要垮了！」出自本能，他大聲吼叫學生趕快逃生。同時，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措。「快跑，危險，快，快……」他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十餘名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，此時，150餘名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學生向樓下沖。
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子「藏」在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創，頓時撲倒在血泊之中。
「我……恐怕……不行了，快……快……救孩子！」飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續續地說著，並艱難地用手指向頂樓，「上……上面……還……還有……」
下午4時20分 ，當他被轉往縣城醫院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙，但苟曉超卻永遠地走了。
「我們全村人都說苟老師年輕，書教得好，對學生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎麼出在他身上喲……」一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當記者趕赴現場時，坍塌的教學樓前已布置了長長警戒線，一些學生仍在失聲痛哭。
「我要苟老師，我要苟老師……」9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
……
「苟老師是個工作狂，雖然離家只有幾十分鍾的路，但不管是不是他值周，星期一到星期五從未回過一次家。」該村小學教師苟文元說。
「如果苟老師不是第三次跑向頂樓去救孩子，他是絕對不會犧牲的！」教師萬保瑞說。
洪口小學校長王家義告訴記者，苟曉超生於1984年9月，2006年畢業於重慶西南大學計算機專業，2007年8月以全縣第一名的成績公考成為教師，放棄了留在縣城工作的機會，而來到該村小學任教。他因優異的工作業績和高尚的思想品格，今年4月，被學校發展為入黨積極分子， 5月2日剛舉行了婚禮，這是他婚後上班的第一天。
我們懷著沉痛的心情采訪完畢，回首永安壩小學三樓右側一面仍強勁地頂著坍塌樓層的一端，教學樓正前方的兩根巨柱已殘斷，斷垣殘壁靜靜地躺在教學樓四周，鮮艷的五星紅旗高高地飄盪在教學樓的正前方，災後沉寂的校園正向遠去的英雄寄託無盡的哀思。

2. 還有個苟老師很好

、、恩 好

3. 深鞠躬,苟老師,比劃六,伸手指。請猜三個數字

恕我直言——
原圖往往比口述來得實在！
深鞠躬——數字：7；
苟老師——？（是敬老師吧？）
比劃六——數字：6；
伸手指——？（怎麼個伸法？）

4. 苟老師中的「苟」應選解釋

1.姑且，暫且：～安。～延殘喘。～且。
2.馬虎，隨便：～得。～合。不敢～同。
3.如果，假使：～非其人。「～富貴，無相忘」。
4.姓。

5. 我的英語老師是苟老師么說

我的英語老師是苟老師
英語：
My English teacher is Mr./Ms. Gou.

6. 狗老師什麼時回歸

狗老師，什麼時回歸？不知道這個老師姓的是狗還是外號，姓叫苟老師，我覺得什麼時候回歸也不應該給老師起外號

7. 文苟曉超老師是一位怎麼樣的人民教師

1999年秋季苟曉超高中入學時，個頭不高，但很精神。高中三年裡，他給我和同學們的印象是：懂事、活潑、有愛心，喜愛運動。見到老師，他總是畢恭畢敬地打招呼，同學關系也處得很融洽。他喜愛學習，經常手裡都愛拿著一本雜志。班會上喜歡發言，他發言的話語很有個性，常愛引經據典，說話也非常幽默和風趣。
記得高二的時候，一個同學生病了，他堅持要在醫院陪著，一陪就是三天三夜。三年來他幫助的同學很多，我表揚他，他總搖搖手，靦腆地說：「幫助同學，小事一樁，不足掛齒！」
在運動場上，有他頑強拼搏的身影。在校運會上，他為班級爭得了不少榮譽；課余，他最愛踢足球。作為團支部宣傳委員，他喜歡組織活動，營造班級良好的學習氛圍，也常常主動為我提供班級管理的建議。
在我的記憶里，通中高2002級六班是一個學風濃、班風好，團結向上的班集體，苟曉超是一位活潑開朗、富有愛心的品學兼優的好學生。
28日，永安壩村小學廢墟前，欲哭無淚的妻子何梅向記者講述著與丈夫苟曉超的點點滴滴。

2日，他們舉行婚禮，說是蜜月，只有10天。12日一早，苟曉超就叫醒妻子說，班上63個孩子他放心不下，耽擱一天，就等於耽擱了63天。他吻別妻子，匆匆趕往學校。誰知，這一次分離竟成永別。

新婚後第3天，何梅提出到外面旅遊。苟曉超卻說：「以後的日子還很長，我們節省的錢還可以幫助幾個困難的孩子。」在岳母的勸說下，他才同意去諾水河景區走走。

去年10月，他倆在永安壩村小學相識。看到簡陋的校舍，何梅不解地問：「你大學畢業在上海工作，那裡環境好，工資又高，怎麼偏偏要回到這里來當一名每月拿幾百元的山村教師哦？」

「大山養育了我，回報故土是每一個人的責任。只要能把農村孩子培養好，為山區多作貢獻，少拿多少錢我也願意！」坦盪微笑的回答，讓何梅第一次見面就從心底喜歡上了他。

「教好一個學生，就能拯救一個家庭，辦好一所學校，就能拯救一個地方。」2007年8月，苟曉超在 《志願當一名山村教師的申請書》中這樣寫道。最終他以全縣第一名的優異成績，如願以償。
但願天堂也有琅琅書聲

短短10個月從教生涯，苟曉超卻以高尚的師德和人格魅力在人們腦海中打上深深的烙印。

說起到苟曉超老師，村主任苟文元淚眼模糊。「他是個工作狂，不僅包下全校最大的班額，還主動承擔全校計算機課程和課外活動。」在苟曉超的帶領下，不到半個月，乒乓球隊、籃球隊、美術組、音樂組等相繼成立。沒有接力棒，他就砍來竹子，買來油漆著成紅色，精心做成了10根。沒有教具，為讓孩子們直觀愉悅地學習，又用撲克牌、紙板、木條製作精美的教具。

村民莘德發告訴記者，他的兩個孫子都在苟老師班上，他從沒有在孩子的作業本上發現一個紅「X」，學生做錯的題都是用紅筆輕輕一劃，並在下邊寫上「你有點粗心！」「請改正！」等字眼，他的孫子們就工工整整地把正確答案改在一旁。

洪口鎮小學校長王家義感慨長嘆：「曉超老師，一路走好，即使在天堂也有琅琅讀書聲。」（向國華 李建峰 羅福榮 記者 羅仁容）

臨危始見真心英雄

英雄豈不憚艱險，烈士難道樂輕身？是孩子的安危，召喚和決定苟曉超義無反顧，勇往直前。「輕生本為國，意氣不關私」，「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」，正是如此，在生死抉擇面前，苟曉超將生的希望留給孩子，把死的危險留給自己。誰說「千古艱難唯一死」？苟曉超為孩子們赴死獻身心如鐵，氣如虹，展現了無私無畏的偉大風范和愛生如子的樸素師德。

23歲的年輕生命逝於危難，永垂千古的真心英雄系於人心。（史索）

8. 羅文苟老師的手機號碼誰有啊

你幹嘛 啊