教師資格技巧
我想說的考題不難，別給自己太大壓力。再者，買些真題做做是相當有必要的，這樣很容易知道自己的盲點，也避免容易眼高手低，很想幫你不過我這的資料是中學的。不過你可以網上搜搜也有歷屆真題（最好別輕易相信什麼保證過之類的），考試加油。
2. 中公教育告訴你關於教師資格考試的技巧
教師資格面試一般由試講、結構化、答辯這三部分組成。當然有些地方也將試講稱為片段教學或者是微課。說白了就是一個人扮演不同的角色，教案是你寫的，活動如何設計的是你構思的，最後你還要扮演教師與幼兒的角色。這三部分不同的地方考查的形式也是不一樣的，有的地方考試講，有的地方考試講+答辯+結構化，有的就只考結構化。當然，不管如何考查，只要我們掌握了面試的技巧，就可以做到心中有底，冷靜應考。俗話說：「授人以魚不如授人以漁。」在這里，我有一些小小的技巧，希望可以幫到大家
首先，雖然我們從小到大已經經歷了不計其數的考試，但我們大多人都有考試焦慮，考前緊張的情況，那麼如何緩解我們的緊張，以一個比較好的狀態去應對考試呢?
一、考試前提前半個小時帶好相關證件(身份證、准考證)到達指定地點以避免遺失證件、趕時間帶來的緊張感。
二、推開考場的門之前深呼吸，告訴自己：今天我叫不緊張。
三、保持微笑，記住推開考場門的那一刻起，考試就已經開始了。
四、科學合理的利用備課室的時間，做到心中有數。
一般備課的時間為20分鍾。教案寫簡案，但要注意的是活動目標和活動重難點。因為活動目標和活動重難點在試講結束的答辯可能會問到。但是會發現大部分的同學20分鍾的時間就只用來寫教案，甚至都不夠寫教案。這個時候，我們只需要寫清楚活動目標、活動重難點以及活動環節，知道每個環節自己要做什麼就可以了。還要留一點時間把教案在自己的心裡過一遍，這樣才能做到「胸中有丘壑」。
結構化：結構化有一個比較好的方法叫「主體分析法」。通過主體找原因，找對策。會涉及的主體有：幼兒、家長、教師、幼兒園、相關部門以及當前的社會背景。比如說：你如何看待當前的小學化問題?
小學化產生的原因：
從家長來說：沒有科學的育兒觀念，不希望自己的孩子輸在起跑線上，以及家長之間的攀比心理。
從教師和幼兒園來說：為了迎合家長的需求，滿足自己利益需求，沒有科學的教育理念。
從相關部門來說：缺乏監督力度。
從當前的社會背景來說：中國當前的教育現狀就是應試教育，以及當前經濟市場對於教育的調控。
我們可以從主體找原因，同時也可以從主體找對策。
那麼我們如何解決小學化的問題呢?
家長：正確對待自己的孩子，對孩子有一個合理的期望，形成正確科學的育兒觀念。
教師和幼兒園：首先和家長進行溝通，幫助家長形成正確的科學的育兒觀念，可以通過家長學校或者是專家講座的方式，兩者形成一致的教育目標，形成最大的教育合力，遵循孩子的身心發展規律，幼兒園本身也要有自己堅定的教育立場，以促進幼兒的身心健康發展，並將為家長服務作為自己的任務。
相關部門：加大監督力度，同時加大對於《指南》和《綱要》的宣傳力度。
3. 教師資格證考試有哪些技巧
1、選擇題
選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。考查的內容往往是識記性質的。要求考生從4個答案中選擇唯一正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。
2、填空題
填空題也是識記性質的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有矇混過關的可能，考生不僅要知道答案是什麼，還要能准確地寫出來，錯字、別字不能得分。
3、判斷說明題
所謂判斷說明題，不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。
4、簡答題
這種題目一般來說不應答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，知識點一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數。
另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟後面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內容可先跳過去，等論述題答完之後再返回來作答。
5、論述題
論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限於書本知識，也沒有標准答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯系實際作相應的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據，抓住關鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。
4. 教師資格證考試技巧
(一)選擇題
選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。考查的內容往往是識記性質的.要求考生從4個答案中選擇正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應花費大量的時間，但是選擇題所佔分數較高，是考生得分的關鍵，不能在這部分失分過多：
(二)填空題
填空題也是識記性質的，主要考查考生記憶知識的牢因程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有矇混過關的可能，考生不僅要知道答案是什麼·還要能准確地寫出來，錯字、別字不能得分。所以.考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目.不要花費太多時間，畢竟這一題目所佔的分數不多，可以把剩下的時問集中到大題上去。
(三)判斷說明題
所謂判斷說明題，不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。切記對的也一定要做出說明解釋。
(四)簡答題
這種題目一般來說不應答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，這種題目一般來說不應答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但應該注意的是。知識、點一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟後面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內容可先跳過去，等論述題答完之後再返回來作答。
(五)論述題
論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限於書本知識，也沒有標准答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯系實際作相應的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據，抓住關鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標明知識點，並要注意把核心句子放在段首。如果題目要求聯系實際，一定要結合本人或學校的工作實踐經驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統一，語言要精練。
答題的順序依個人習慣而定，只要能保證在120分鍾內答完全部試題即可。如果遇到不太熟悉的題目，一定要冷靜思考。即使有不會的題目也要作答，而且要藉此顯示自己的知識面和知只積累程度，無論如何，不能出現漏題現象。
選擇題用2B鉛筆塗在機讀卡上，其他題目要答在相應的答題卡上。
5. 教師資格面試技巧
教師資格面試技巧：
第一是問候，進去和老師問好。這是必要的禮貌，但是要注意，一定要等他們看到你的時候在鞠躬或者問好。很多時候考官都在低頭討論沒有注意到。這時候把材料交給他們就上講台准備開始。
第二是回答，一般考官會先說話，就是諸如歡迎您來面試，宣讀時間規則這些。這時候就要調整心態，告訴自己別緊張，從容淡定。結構化面試兩個問題，這需要去收集題目，回答要不卑不亢，既不要發揮的無法控制，也別聲音太小。有的人說話的聲音只有自己聽得見，有的人因為之前看視頻說要大聲，結果聲音響徹樓層。
第三是試講技巧，因為歷史學科的特點加上時間比較緊張，要及時把知識點的背景、時間、過程、任務、事件一一列舉出來，不需特別擴充，當然適當擴展可以給考官一種你對史實的掌握非常充分的看法。注意要提問的方式，可以用個人回答，小組討論等方式。注意行為動作舉止要自然，別過分羞澀或者張狂;
第三是板書技巧，板書位置要合理，板書的時候盡量側身，且可以安排學生進行學習活動。例如寫標題的時候可以布置學生預習課文，板書內容的時候可以和學生互動，既學生說老師寫。板書一般標題寫中間，補充和無關緊要的寫左邊，知識點的內容寫中間或者右邊。同時注意字跡工整大方，別慌亂中錯字漏字。
第四是時間問題，規定是10分鍾，但是高手一看就知道考生水準的，一般都不會讓考生全部講完。這時候時間把控很關鍵，如果想知道時間，可以在板書的時候偷看手錶。另外，表現越專業，被喊停的概率越大。
第五是答辯問題，問題特別難或者自己不會，不要慌，可以很尊敬地和面試官說：您好，您可以把題目再說一遍么?不會扣分的，這么說沒問題。當然盡可能真實地表達自己的想法，不要不懂裝懂，這樣會讓考官反感。當然，說完之後沒底怎麼辦？說不定你說完考官說可以了就走了。這時候如果你對自己的回答沒把握，可以參照我的做法。
第六是考官問題，不要被考官的面部表情所影響。你要相信有的考官真的不會笑，有時還會一臉嫌棄，生無可戀或者其他讓你感到可能不會通過的表情。你別在意。有一個女孩評委一直對她笑，結束還很溫情，但後來沒過。考官都歷練過的人，不會明顯的告訴你過或者不過，除非表現的特別好或者特別一般。
第七是告別問題，注意要檫黑板，別走出去了被叫回來檫黑板，更不要讓後來的人來擦黑板。告別的時候關門要注意，別反手就把門關上，聲音特別大，應該走出去後面對著把門拉上。
(5)教師資格技巧擴展閱讀：
教師資格面試試講十大要點：
1、備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：
(1)內容一定要多，多准備點不要緊，可跟據試講時間自己控制，一定不要少。
(2)內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的口才，當然也看看你有多少「料」，備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發揮呢。
(3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你很有「料」，能夠把握最新進展，能夠理論聯系實際。
2、試講時，試講人應報告課題，說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處於哪一冊、哪一課時。
3、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。
4、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說明，讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
5、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。
6、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
7、可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
8、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。
9、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。
10、盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
6. 教師資格證考試有什麼技巧
熟悉考點大綱考試大綱是復習的一切基礎，熟悉大綱內容了解知識點分布以及回考試情況很重要。
熟悉大綱答後，就需要對教資知識點進行整理，可以參考以往考試的知識點，因為知識點比較繁雜，小編建議同學們可以參考一些考試輔導資料或者視頻，對知識點進行系統梳理，知識點只有通過自己的理解，才會容易把握。
刷往年試題
當然，老生常談，往年試題試題是最好老師，只有做真正考題才可以知道考試的題型，出題的規律，了解自己的薄弱知識點，復習的更加有依據；並且可以提前練習考試的環境，找到最適合自己的題型。
認真練習，要總結
熟悉大綱，了解答題規律之後，同學們還是那句話，多刷題，多總結。有自己的答題技巧事半功倍；當然這是個循序漸進的過程，這個過程需要考生們認真練習，要總結，最重要多堅持。
7. 教師資格證考試需要知道的小技巧
1.教師資格證考試真的難度不大，不要被自己的想法嚇倒。
2.證書的應試性極強，找准方法就可以短期內穩上岸。
3.教師資格證考試中最難考的是科二——教育知識與能力，建議大家先學這門，理論性比較強，需要記的東西也比較多，但是不要看書學，看教師資格證考試網課，看一節視頻課，勝過看五遍書，網課老師也都會把重點畫出來，帶著題目講解，比自己悶著頭瞎看有效，理解的還深，這是最快捷有效的學習方法，也是花費時間少的關鍵原因。
4、接著解決教師資格證考試科三——學科知識與教學能力(小學除外)，這一科沒有通用的復習方法，大家考的都不一樣，需要根據自己的情況安排自己的學習時間，如果覺得難就花費時間多一點。
5、千萬別想著這次教師資格證考試不過，如果覺得自己時間太緊了，可以先報科一和科二，這兩門完全可以一周內通過考試。
6、教師資格證考試真題很重要!一定要買真題卷!他是快速上岸的法寶。
7、建議買個活頁本做筆記，三科的筆記全寫一個本子上，分類隔開，方便教師資格證考試前一天的復習。
教師資格證考試需要知道的小技巧小編就說到這里了，祝願各位考生取得優異的成績。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會及時關注。
8. 考教師資格證看書有什麼技巧
技巧：
1、看書得抓住重點，先做幾份模擬題或者真題，總結整本書出現的知識點比較多或者高分的題目哪個章節的內容。
2、然後側重看出現比例比較高的知識點，分值比較高的內容。
3、選擇題也是一個得分題目，選擇題就多做題，在題目上總結知識點。
4、簡答題一般都需要背誦，沒有時間的朋友一般都比較難背誦得到點了分值也不是很高，所以本人建議還是側重於材料分析題還有教案設計這幾個模塊的知識點。
幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定。中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。
在未受國務院教育行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門委託的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格，按照學校行政隸屬關系，由國務院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門認定。
9. 有考小學教師資格證的技巧嗎
小學教師資格相對於其他學段是比較簡單的；
先說下科目二的復習技巧：
（1）教學設計是小學科目二中最後一個問題，給定語文、數學、英語、音樂、體育和美術六科內容，要求從其中選擇一科內容進行作答，從每科的學科特點上看，小學語文最為簡單易答，所以建議選擇語文學科進行作答，下面就語文學科答題技巧進行簡要解析。
（2）此題共設置三道問題，第一題10分，第二題10分，第三題20分，共40分。從歷年真題分析情況看，共有9種出題角度，主要涉及識字課、閱讀課和寫作課三個課型。以下9種出題角度中，5、6、7、8四個角度其實是屬於教學過程中的一部分內容，所以我們在復習中主要學會寫整個教學過程並能夠正確寫出每部分的設計理由即可，其中識字課和閱讀課比較相近，所以可以以統一方式進行作答，寫作課比較特殊，單獨方式作答。
一、文本寫作特點(文本解讀)
二、教學目標
三、教學重難點
四、教學過程
五、設計教學過程中三道題+理由
六、設計三組課堂提問+理由
七、設計導入+理由
八、設計板書+理由
九、寫作評語
綜合素質復習方法：
一、教育觀
(一)素質教育觀
口訣：「提素」「個性」「創」「兩全」
(1)素質教育以提高國民素質為根本宗旨
(2)素質教育是面向全體學生的教育
(3)素質教育是促進學生全面發展的教育
(4)素質教育是促進學生個性發展的教育
(5)素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育
(二)新課改的教學觀
口訣：學習過人
(1)教學從「教育者為中心」轉向「學習者為中心」
(2)教學從「教會學生知識」轉向「教會學生學習」
(3)教學從「重結論輕過程」轉向「重結論的同時更重過程」
(4)教學從「關注學科」轉向「關注人」
二、學生觀
口訣：二獨一發
(1)學生是發展的人
(2)學生是獨特的人
(3)學生是具有獨立意義的人
三、教師觀
(一)教師角色的轉變
口訣：「促進」「研究「開」「社區」
(1)從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習和發展的促進者
(2)從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者
(3)從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者
(4)從學校與社區的關系看，新課程要求教師應該是社區型的開放教師
(二)教師行為轉變
口訣：你我他它
(1)在對待師生關繫上，新課程強調尊重與贊賞
(2)在對待教學上，新課程強調幫助、引導
(3)在對待自我上，新課程強調反思
(4)在對待與其他教育者的關繫上，新課程強調合作
四、教師職業道德
口訣：「三愛」「兩人」「一終身」
(1)愛國守法——教師職業的基本要求
(2)愛崗敬業——教師職業的本質要求
(3)關愛學生——師德的靈魂
(4)教書育人——教師天職和道德核心
(5)為人師表——教師職業的內在要求
(6)終身學習——教師專業發展的不竭動力
以上介紹了教師資格證考試綜合素質記憶口訣匯總（上），希望對各位考生有所幫助。
10. 教師資格證的答題技巧
教師資格證首先要背誦，很多知識內容是需要記憶的，第二是緊扣主題，問什麼答什麼，如果出現沒思路的情況下就寫學生為主題。