老師請相信我作文
1. 我要一篇老師請相信我的八百字的作文
老師，請相信我。以下省略七百九十四個字。
2. 救一扁作文600字的，老師請相信我
我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當中.當我們需要寫作文的時候,首先要做的是審清規則,確定是用哪一種體裁來寫這篇作文.
時間、地點、人物、事件、原因、結果,是一篇作文的基本框架.作文寫出來必須有頭、有尾、有中間,相互關聯,前後呼應.寫人要形象,寫事要具體,寫景要生動,寫物要准確,把一件事寫清楚了,讓人一看就明白,就是一篇好作文.寫作文盡量不要編,盡量真實,回憶自己經歷的事,可以稍加虛構,把別人的事移植到自己這里.編和虛構不同,編是信馬由韁,容易寫著寫著就亂了,就寫不下去了,而虛構是有事實做參照的,只是變換了主角而已,寫著有條有理,思路清晰.
3. 作文:老師,請你相信我2
我自小性格孤僻、內向，不愛說話。並且，自從五年前搬入新居後，這一狀態就更加嚴重了。自從搬入新居後，我再也見不道昔日小夥伴的身影。在一、二、三年級時更沒有什麼朋友，也就養成了遇事保持沉默的習慣。
大概是我平時很少說話的原因吧。每當老師舉行演講時，我總是極不情願的上台演講，但往往聲音像是蚊子「嗡嗡嗡「的聲音，老師總在一旁叮囑我大聲說話，但我卻始終沒有辦法大聲說話。或許是我膽小，或許是我沒有自信。每當我看到同學們的目光時就沒有自信，十分緊張。再一看自己的文章，總覺得每一處都寫得不好，就算是再好的文章，一旦出自我口，就會變得一文不值，或許是我學習成績好，下台後同學們總是給我莫名的掌聲。雖然如此，但我總覺得被同學們恥笑，臉漲得通紅，恨不得找個石縫鑽進去。
在老師抽同學回答問題時，雖然我知道正確答案，就是沒有勇氣舉手。怕自己聲音小，語言不流利，最怕自己沒有勇氣。一般回答問題，總是在被動的情況下。但有時對自己的這種知道答案卻又不感說這種行為表示失落。
老師，請你相信我，我今後一定會練習口頭表答能力，鍛煉自己的勇氣和信心，再不像從前一樣，遇事保持沉默。
4. ……請相信我作文題
媽媽，請相信我，
我已經長大了，
不要為我的吃穿冷暖而擔心，
我會照顧好自己健壯的身體。
媽媽，請相信我，
我已經學回了堅強。
不要哼著小調陪著我入睡了，
我不再害怕，一覺到天明。
媽媽，請相信我，
我已經懂事了。
不要拎著我的書包陪我去上學了，
我會一路歡歌，按時到學校。
媽媽，請相信我，
我已經學會了自律。
不要在我身邊陪讀了，
我會認真做好老師布置的每一道題。
媽媽，請相信我，
我不是溫室里的花朵。
讓我去面對人生的「風霜雨雪」，
只有經歷跌打滾爬我才能成才！
5. 《__請相信我》 作文
「那錢真的不是我偷的，為什麼你們不相信我……」我傷心地解釋道，淚珠像斷了線的珠子，順著臉頰直往下流。
「嗬！中隊長還學人偷錢，真不知道『羞』字該如何寫！」
「這樣的中隊委，根本不稱職！」……
聽著同學們帶刺的話，我哭泣著解釋：「聽我說！不是我！不是我！我沒有偷黃釗安的錢！我是清白的……」
「哼，做了壞事，有誰會承認啊，你可少來這一套。」
「不……不是我做的。」我帶著哭腔說。可是大家根本不容我說話，我真成了「啞巴吃黃連——有苦說不出。」
事情是這樣的，我的同桌昨天交從伙食費時，退回了七元，其中有兩張是一元，現在不見。而昨天，我在幫黃釗安找作業時，翻動過他的書包，現在，錢不見了，他就「控告」我偷他的錢。其他同學得知此事後，都幫腔：「中隊委是小偷！」我唉聲嘆氣地想：為什麼……為什麼同學們不相信我呢？我可沒偷黃釗安的錢。我一把嘴哪拗得過幾十把嘴，只好難過地趴在桌子上哭著。
「走，我們去告訴老師！」其中一個同學對另一個同學說道。不一會兒，老師來了，我趕忙抬起頭來，本以為終於有一個知心人能聽我申辯，可是，事與願違，老師聽了那些同學添油加醋的話，什麼也沒搞清楚，便把我叫到辦公室，板著臉，嚴肅地對我說：「你身為班幹部，竟然也會做這種不知恥的事情，枉我對你如此信任，可你卻令我如此失望！」「老師！」我噙著眼淚接下去說：「真……真的不是我，罪魁禍首另有……另其人……」沒等我把話說完，老師便把話匣子給搶過去了：「那麼多人指證你，你還想抵賴嗎？難道那錢會不翼而飛嗎？晚上寫一份檢討，好好的想一想，你這樣做對嗎？」我的心被老師的像支支利劍似的話語深深地刺傷了，心裡像倒翻了五味瓶，真不滋味。我思緒萬千：哎，老師，你一向做事很明白事理，怎麼……怎麼這次你會不分青紅皂白，顛倒是非呢？我是多麼難過啊！回家的路上，我不斷抽噎著，微風吹來，路邊的樹木「沙沙」作響，好像在安慰我；小喇叭花垂下了頭，好像在為我而感到傷心；小鳥「嘰嘰喳喳」地叫，好像在為我伸冤。晚上，面對著原稿紙，我的眼淚再次情不自禁地奪眶而出，我難過地在紙上寫了六個大字：錢不是我偷的。
我多麼希望老師能相信我、理解我，我多麼希望老師以後處事能先調查清楚，三思而後行，這樣，才能避免冤枉好人。
6. 作文老師請相信我600
老師請相信我,我是最好的作文50字我最好的老師「老師是人類靈魂的工程師。」是老師哺育了一棵又一課稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護下，我們每天都在健康、活潑地成長。
在教過我的老師當中，最好的老師便是我們現在的班主任——吳麗英老師。
吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，還有一雙會說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實事求是、敢於認錯的可貴品質。
老師給我們上課的方式很不一樣，教學方法獨特，很有個性，不會千篇一律，絕不會跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學很難看到屏幕上的資料。
記得有一次，老師叫我們在屏幕上抄一些重點內容，因為我有近視，所以屏幕上的字我一點也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學借我抄。我剛轉過頭，老師就把我叫住，讓我回答問題，屏幕上的字我一點也看不見，我只好獃呆的站在那兒，嘴裡什麼也說不出。同時我不停的責怪自己，為什麼當時不好好保護自己的眼睛?這時又說我，上課在講話，不好好聽。當著同學的面被老師這樣責罵，我覺得非常羞愧，同時又有幾分委屈：老師，我、、、沒說話，是你誤會我。這時我是多麼想對老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷
7. 請相信我（作文）
請相信我！成長中每一個同學都有煩惱。有的只有一個，有的甚至五、六個呢！我只有一個煩惱，不是學習不好，也不是沒有好朋友，卻是媽媽不相信我。以前我知識面非常的狹小，作文也不好。考試卷上的附加題我總是做不出來，即使寫出來了，也多是錯的。作文詞彙量太少，老師的評語總是「缺少詞彙，平鋪直敘，人物表情刻畫少」。為此，我決定多讀書，多看報。通過兩年多的努力我總算「功夫不負有心人」，附加題會做了，每次都全對。作文也進步不少，老師還讓上講台讀自己的文章。可是事情總不是十全十美的。上次去揚州大明寺，大殿上有一顆金燦燦的珠子，因為我在看《新華字典》的時候看到過這種珠子，它叫做舍利子，是鑒真和尚的手指中的一個小圓珠子。我立刻向爸爸媽媽滔滔不絕的介紹，可是媽媽卻開玩笑地說：「哼！肯定又是在大殿上哪個介紹牌上讀到的。」我生氣了，心裡十分委屈，明明是我自己看書獲得到的知識，為什麼不相信我？又一次，老師叫我們寫一篇關於花的文章，我立刻拿起筆在房間里一氣呵成，寫成一篇優美的文章。我十分興奮，拿著本子給媽媽看，媽媽說：「你寫的文章的確很好，可是我懷疑你這篇是抄來的，這里的好詞好句太好了。」我立刻反駁說：「我根本沒有抄，這是我平時經常看書、看報摘抄好詞好段的結果。」我理直氣壯，媽媽卻理屈詞窮，張口結舌，再也不說什麼了。這段時候，我一直感到我的進步很大，可媽媽怎麼也不相信我。我多麼希望她能夠更加了解我，接近我，相信我，你有辦法幫我嗎？
8. 求一篇800字的《___請相信我》的作文
親人們，請相信我
從小到大，你們有完完全全地在一件事上相信過我哪怕一次嗎？我覺得沒有。你們寧願相信的，是自己臆想出來的我，覺得我吊兒郎當，不思進取，揮霍青春。你們總覺得，別人家的孩子都比我強，整天說，誰家的孩子考到了什麼學校，拿到了什麼獎品證書，在為出國考研早早地就摩拳擦掌、明確目標。他們每一個人，都是那麼地上進，彷彿就是未來的比爾蓋茨或者李開復或者白岩松。但請看清，從小到大，我們都是同一個年紀的年輕人，有著相似的思想。你口中的他她，可以在我看電影的時候埋頭苦讀，就也可能在我安靜潛坐圖書館的時候而出去瘋玩。
你說，我一回家只是整天對著電腦，晚睡晚起，生活太過安逸。但，我在看書充實自己的時候，你在上班；我在找尋學習資料的時候，你在工作；我在認真練琴的時候你仍在忙於自己的事情。你永遠只是看到我的表面，永遠覺得我是沒有自覺性沒用上進心的頹廢青年。但請相信，我有我自己的自尊。那些卓越的人的光芒我不可能看不到，既然看到了就必定也會想要變成不凡。我不是沒有準備虛度光陰，只是生活軌跡有時候很難改變。但我可以問心無愧地說我不是不思進取的人，我從來沒有做過大逆不道的事情，小小的叛逆只因為我還有青春。有人說，如果沒有揮霍，那就不叫有過青春。可是你們大可以相信我，相信我不會拿自己的未來去開玩笑。
在你們眼裡，我從來就是不懂事的小孩，大到人生道理，小到日常生活，你們認為有太多的無知與愚昧充斥其中。你們認為我有的是扭曲的價值觀，你們認為我過於躲藏於安逸的生活之中並且體會不了現實的觸目驚心，你們寧願教唆我把人心看得復雜也不願相信我自己的眼光。但請看清一個事實，我早已成人，並且就要邁入二字開頭的年紀。已經遠離了豆蔻年華，我的心智在逐漸成熟，我的認知在不斷完善，我的閱歷也一直在豐富。有些道理，不是你們說我才會懂，我有必要去實踐，然後我才會體會到個中真諦。
我是看起來很反叛，你們建議我以後做的安逸的工作我全盤否定，其實不是叛逆，而是我想有自己的人生軌跡。誠然那些工作可能很辛苦，更可能不順心，但只要我自己經歷過才會知道生活意義不是嗎？
小時候的我從來沒有零花錢，因為你們覺得給了我就會亂花，可是殊不知連小小的慾望都不能滿足的時候的那種失落。你們有相信過我對金錢的掌控能力嗎？
到我長大了想去看看世界的時候，也總是用女孩子到處亂走很危險來搪塞，可是我總有一天要離開你們的啊，到那個時候再來適應會不會太勉強？你們有相信過我的處世和應變能力嗎？
談戀愛了，也不相信我的眼光，可是其實就算看錯了又怎麼樣呢？沒有經歷過痛楚也必定不會珍惜往後的幸福不是么。如果按照你的眼光去找，那我肯定我的後半生不會真正快樂。並且請相信我有自己的底線和價值觀，只要堅守住自己的那一份執著，真正受傷的人不會是我。你們有相信過我能處理好自己的感情事務嗎？
其實我知道，一直就知道，你們從來不是真正了解我。知道我愛吃的東西，喜歡的動物並不是真正的了解。你們不知道我喜歡哪個作家，喜歡什麼樣的文章，喜歡什麼類型的音樂，喜歡用什麼樣的語氣講話，喜歡去什麼樣的地方。太多太多的我，你們都並不了解。雖然我知道，你們很愛我這個唯一的女兒，也許我說出這樣的話來你們會很傷心，可是你們更不知道的是，用你們意淫出來的我而因此數落我的行為，我也會很受傷。你們的愛，只是父母之愛。
我常在想，如果我以後有了孩子，我會跟他做朋友而不是只做他的母親。我會教導他自己去認識這個世界而不是把我的世界觀人生觀強加給他，我會找尋他的喜好加以適當的引導。因為每個人都該有自己的軌跡，因為一旦過多干涉，偏離了他自己的人生，那才是一種扭曲，一種扼殺。我，不想做兇手。真希望你們你相信我，我的親人們！
9. 以「請相信我」為題，寫一篇水平不是太高的作文，急需交作業本，希望盡快… 急急急…謝謝您了！
媽媽，請相信我，
我已經長大了，
不要為我的吃穿冷暖而擔心，
我會照顧好自己健壯的身體。
媽媽，請相信我，
我已經學回了堅強。
不要哼著小調陪著我入睡了，
我不再害怕，一覺到天明。
媽媽，請相信我，
我已經懂事了。
不要拎著我的書包陪我去上學了，
我會一路歡歌，按時到學校。
媽媽，請相信我，
我已經學會了自律。
不要在我身邊陪讀了，
我會認真做好老師布置的每一道題。
媽媽，請相信我，
我不是溫室里的花朵。
讓我去面對人生的「風霜雨雪」，
只有經歷跌打滾爬我才能成才！