老師眼中的學生
我認為老師眼中的好學生是那種學習成績不錯，還會經常幫助同學在班裡面也非常的遵守紀律的學生。
『貳』 老師心中的好學生是什麼樣的啊
他是懂事的，認真的。平時可以調皮，但是他一定是了解老師的苦心；學習成績可以不好，但是學習態度一定要認真，因為態度決定成功。
好學生，要尊重老師是，團結同學；努力學習，勤於思考。好學生，要身體健康，經常參加體育鍛煉，沒有抽煙、喝酒、熬夜等有損健康的不良習慣。
(2)老師眼中的學生擴展閱讀：
評選「三好學生」的標准：
1、堅持德智體美勞全面發展，要防止以學習好代替其它兩好，或者對其它兩好降格以求。美術、文藝、體育等方面有專長，其它學科的成績在及格以上，各科平均成績優良，也應視為學習好。這樣有利於鼓勵學生活潑地主動學習，培養分析問題、思考問題的能力，發展愛好、特長。
2、既要表揚一貫先進的學生，也要注意把原來基礎較差，經過努力，有顯著進步，表現突出的學生評為三好學生，以鼓勵全體同學努力上進。
『叄』 在老師眼裡，真正優秀的學生是什麼樣子的
在老師眼裡真正優秀的學生是每天努力學習，並且善於和他人交流非常開朗活潑，能夠察言觀色，並且非常的懂事。
『肆』 老師眼中的好學生，一般都是什麼樣的
老師眼中的好學生，一般都是做事認真、禮貌謙遜、尊重他人、樂於助人、善良踏實、有分寸感……至於那些成績優秀的孩子，如果他們同樣擁有這些品質，那最好不過了，但是成績優秀絕對不是好學生的唯一標准。
相信很多老師都曾經說過，你的學習成績可以不好，但是你的態度要端正。由此可見，很多老師都非常在意學生的態度。特別是一些做事認真且懂得變通的孩子，特別招老師喜歡。這里做事認真不見得說你有多好的學習成績，他也可以體現在你平時為人處世上，比如說你關愛同學，樂於助人，有責任心。這些優秀良好的品質都會給老師留下非常好的印象。如果你是一個能夠認真對待生活，尊重同學老師的人，也會受到周圍人的尊重。總而言之，大家都喜歡品質優異的人，哪怕你不是那麼優秀。所以事實不是像很多人刻板印象中所認為的那樣，老師只喜歡成績好的孩子。
『伍』 在老師的眼中看中的是學生的什麼
老師眼中的乖學生不一定成績多麼好,就倆字—老實!不會給老師添麻煩,聽老師的話.
認真的學生!
『陸』 老師眼中的學生都是什麼樣的
老師眼中的好學生，應該是讀書要好，品質也好，樂於幫助成績差的同學，德智體全面發展，做的這樣的老師就會非常欣賞這樣的好學生
『柒』 老師眼中的好學生是什麼樣的
在某間學校的一個班級的體育課上，我目睹了這樣一幕——
在跑完大球場兩圈和做完熱身運動後，體育老師要求學生都要全速跑一百米。有幾個女生不舒服坐在一邊休息不想跑，體育老師走過來，問她們是不是不舒服不能跑步。女生們都說是，體育老師說誰能做跑步以外的運動的站起來，有三個女生站起來。體育老師就叫她們如果不跑步的話就做100個升降機（就是蹲下再站起來，蹲下再站起來的那種。做完100個後通常都會造成腰和腿部酸痛）。而且是當著全班的面做。後來體育老師就對那幾個沒有站起來的女生說：「既然你們都不舒服，這節課就一直坐在這里，不準離開。」
後來那個體育老師就整堂課像看守囚犯一直看著那幾個沒有站起來的女生……
我幾乎不敢相信，這樣不信任的動作竟然出現在老師與學生之間。
體育老師這樣的舉動就在暗示：要是說不舒服你們就會有這樣的下場，所以你們下次一定要跑！
如果老師都這樣不信任學生們，那麼教育還有什麼意義？
現在的老師在上課或課後都會有這樣的暗示或明示：你們對我有意見就是不尊敬老師，你們必須服從我！
看來誠實的學生在老師眼中不是好學生。老師的好學生標準是：必須服從，毫無怨言，將錯就錯，永遠沒有異議。
『捌』 什麼叫老師眼中的好學生啊
實事求是，做好自己的工作，不要惹是生非，和老師經常溝通，處好和同學老師之間的關系就行啦
『玖』 在老師眼裡學生是什麼樣的
簡單的說：
眼光短淺的老師覺得只要成績好的就是好學生
眼光長遠的會覺得性格好，思維能力好的學生是好學生
眼光獨特的會覺得對某方面有特長的學生是好學生
勢利的老師會覺得家境好的學生是好學生