月考班主任總結與反思

⑴ 高三月考總結與反思 如何有效提高成績

1、以卷子為基礎，結合課本、自己做的筆記，先對做錯的一些內容進行一個梳理（包括相關知識的延伸）。找出哪些內容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些知識以前忽略了、哪些題目做錯了、做錯的原因是什麼等等。無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要標記並整理出來。

2、知道了自己的問題，就可以有針對性地去攻克了。沒記住的要花時間去記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學弄懂。很多學生不敢問老師問題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業解惑的，這是他們的職責所在，所以大可不必擔心。有不懂的地方要及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以後的學習才能穩扎穩打。

3、對於梳理出來的一些重要知識，陸續有計劃地去記憶背誦或學習。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒也是可以學習學習的。

4、知識很少出現學習或復習一遍就完全記住的情況，所以要學會重復溫習。具體的方法是「間隔復習」，也就是有時間間隔的去復習。按照遺忘曲線來講就是在學習和暫時記住之後的：20分鍾後、1小時後、8小時後、1天後、2天後、一周後、一個月後再次復習。具體的間隔時間可以根據你想記多久，也就是考試時間來設定。如果你一星期後要考試，那麼你應該今天復習完後，隔一至兩天進行再次復習；如果你一個月後要考試，那麼今天復習完後，應該隔一個星期進行一次復習；如果你三個月後才考試，那麼你今天復習完，可以過半個月再進行復習。如果覺得次數不夠，那麼就按照時間間隔再增加幾次。

⑵ 月考總結反思怎麼寫，成績考得差的

月考結束了，成績好也罷，壞也 罷，都已經過去了，現在要做的就是 認真總結，積極反思，調適心態，再 決將來。

「月考不僅給自己提供查找不足 的機會，還知道自己的真實水平，指 明努力的方向。」鄭州樹人中學李慶 華老師分析說，對於每個學生而言， 考試就像捕魚，每一次考試你都會發 現魚網上的漏洞，經過一次次的修 補，一次次的捕撈，在下次考試的時 候，你的知識與能力編成的魚網才能 更加牢不可破的。每一次考試，每一 位同學都經受了失敗、痛苦和成功的 洗禮，得到了磨煉、反省和升華自我 的機會，這是最大的收獲。

考試取得了高分，固然可喜，因 為它是過去一個階段汗水的結晶。但 這個成績不能代表將來。應該以此為 動力，才能有更大的成功。「失敗也 有失敗的魅力，因為暫時未能成功， 便有了期待，在努力中期待，在期待 中努力。成功不是驕傲的資本，失敗 卻是努力的理由。」李老師說，所 謂「失敗是成功之母」，在這里有最好 的詮釋。

用「反思」查找自己的不足

「月考後，不管成績如何，都要 引起學生足夠的思考。」聯大中學部 數理化教學督導龔秋生說，考後的成 績已成定局，無論好還是壞，同學們 都要總結原因。在同樣的錯誤下，要 嚴格要求自己不能犯第二次。考後的 反思重要性並不亞於考試本身，它有 助於學生總結錯誤，在未來的考試上 取得更優異的成績。

反思是否養成了好的學習習慣。 上課是否認真聽講，認真筆記？作業 是否及時完成，獨立完成？是否主動 學習，主動鑽研？是否注意答題規 范，書寫整潔？

反思自己在學習上是否勤奮。好 的成績永遠是苦根上長出來的甜果。 少付出多收獲的想法都是不現實的。 要多問自己：面對作業，面對壓力， 是心無旁騖，窮根究底，還是淺嘗輒 止？

反思是否注重總結並養成好的學 習方法。先對自考試整體情況做總 結。是否達到了期望，是否是你這段 時間學習狀況的真實反映。如果成績 上升了，是因為題目適合你，還是同 水平的同學出現了失誤，還是自己的 水平真實上升了。如果下滑，問題又 出在哪裡？有沒有形成適合自己的學 習方法？

學會「月考總結」

制定努力方向

「月考總結非常重要。尤其對高 一和初一的學生來說更是如此。」有 著8年班主任經驗、教高二物理的朱 蓮老師提醒學生，要認真思考，挖掘 根本的原因，並制定計劃，然後努力 實現。

知識點總結是總結最重要的一 環。這里有兩種情況不可取，一是根 本不進行總結，那麼你下次可能還掉 在相同的陷阱里。第二種情況是就題 論題進行總結，這樣的結果是你下次 可能掉在一個相似的陷阱里。具體方 法是：首先對這份卷子的情況進行全 面回想，關注的不應只是錯題，而是 包括你答起來不流暢的題，思維有障 礙的題，以及憑運氣做對的題。

其次，著重對錯題的這部分知識 進行復習。同樣要注意，千萬不要就 題論題。殊不知，一道題錯了，可能 是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

考試技巧總結。這對高三和初三 的學生尤其注意。要靜下心來回顧整 個考試過程，重點是考試技巧。比如 英語是否沒有時間看完閱讀？數學是 否因為專注後面的某道很難的大題而 沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分 等等。

最後也是最重要的一環，根據以 上的總結，結合個人和學校的情況， 對下一階段的學習，也可以是下一次 月考前或期終考試前的學習，調整自 己的計劃、學習內容、時間安排，做 出更適合你的計劃和安排

⑶ 第一次月考後班主任要我們寫一份關於這次月考的思想報告。

第一種方式（也是我常用的），每張卷子的每一道錯題挨個反思，寫當時自己怎麼想的，後來聽了講解才知道自己的思路當時錯在哪裡，以後會注意哪些雲雲，寫成一篇類似於流水帳的文章應付老師，這招就是對付那些光叫學生寫反思自己卻不去仔細給學生做分析的老師。第二招嘛，如果你班主任是那種特別關心學生，很關注學生成長的負責老師，這種反思也會認真去閱讀的話，那就這么做：如果考得好，那就寫自己考得好的原因，寫的謙虛點，（不要炫耀啊，老師見過的好學生多了去了，沒有老師會喜歡驕縱的學生的），寫成一篇類似經驗總結之內的，就是學習方法交流，再保證自己下次還會考好。如果沒考好，那就先擺出一副非常後悔的態度，總結自己近段時間的表現，沒考好的原因，嫌篇幅短的話參考一下第一招，但態度必須誠懇，別讓老師看出是流水賬！言語之間一定要謙卑一點，差不多都能過關了吧~

⑷ 月考總結與反思及對老師說的話200字

月考後的反思
時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查.
我平時不上課不認真，地理竟然還沒及格，為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的.
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.

一、學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

⑸ 寫一篇反思材料。。關於月考後的反思與感想。。(寫好一點，我們要交給班主任看的)

月考反思

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一 次月考已經結束了。這次月考試開學的 第一次月考，雖然我的數學和英語還可 以，但是語文考得很不好，居然只考了 120分。這次月考語文是我從小學到現 在以來最差的一次。語文里，我的閱讀 扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多 分。其次就是課文的作者以及出處，也 扣了我很多分。這次的語文考試讓我知 道了自己的不足處，所以我以後要多做 一些語文的閱讀，還要多復習課文的作 者資料。通過這次月考我不但感到了自 己不足之處，為此我要下決心從現在做 起：平時多積累一些成語和好詞好句， 無論在平時或考試的時候都要仔細讀 題，克服愛馬虎的毛病。英語考試的成 績還算可以，主要就錯在做題片語的固 定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標 點。考試技巧貴在練習。我還要多多加 強自己的練習和復習，平日生活學習中 學會積累，語文需要積累好詞好句，英 語則需要多練習一些題，多積累單詞。 最後我認為，我應該改掉考試不細心讀 題目的壞習慣。有時候我往往看著題目 前面就順手把後面的問題寫上了，但是 卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關 系。總之，通過以後的練習，我一定要 在考試的過程之中認真審題，自習讀 題，把題目看準、看好。時間允許的時 候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯

⑹ 月考反思 剛剛月考完 考得很差 班主任讓寫五百字的總結。。。 不知道怎麼寫 誰幫我寫寫啊

吼吼，我也是高一的新生誒！其實寫反思五百字很簡單的，主要先分析那門課最專差，說那門課屬是你的薄弱環節，再說你以後要怎麼做。然後再分析試卷哪些方面做得不好的，把錯誤都寫出來，比如說粗心啊，「這個知識點沒掌握的，我要認真的再去復習，找一些相關題型來做。」等等的話。關於上課老分心的話，那你就說「以後上課爭取跟著老師的節奏走，盡量能聽多少就挺多少，慢慢地進步，不懂的課後會來請教老師，希望老師能夠幫助我。我有信心學好知識，爭取在下次月考中成績有所提高。」這樣湊一湊的話字數應該就有八百字左右了。如果還不行的話再在中間補一點說你剛上高一，還沒能全部適應高一的學習和生活之類的話也可以的。不過寫的時候態度一定要擺正，不要太所以然了，要多寫一些愧疚和自我激勵的話。

⑺ 初三班主任月考總結與反思

看到什麼，想到什麼，應該怎樣做，據時寫來就是了。
這個自己想怎麼寫就怎麼寫呀~沒那麼難，沒有什麼可顧慮的。能夠深有體會的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經歷。
總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今後的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。