幼兒教師資格證復習
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❷ 如何准備幼兒園教師資格證考試
1.從內容著手—理論與實踐相結合
俗話說“知己知彼，百戰不殆”，所以考前我們先了解一下考題類型是非常有必要的。在幼兒園教師資格證考試中分別有“職業認知”、“保教實踐”、“綜合分析”三類不同的題型，在這三類題型中“保教實踐”是最貼近幼兒園一日生活的，也是出鏡率最高的，除此之外其他的題型大部分也來自於生活實際，而且考官想聽的並不是一些飄在天上的“假大空”，所以我們可以從生活入手，注意觀察身邊的常見現象，這樣做有助於增加我們的自信心，讓我們可以在考試中更真誠的與考官進行交流。
2.從外在著手—做一個細節控
幼兒園老師給人的印象一向是甜美溫柔，而結構化部分又是形成第一印象的階段，所以我們除了在內容上做好准備之餘，還可以在外在上讓自己看起來更像一名幼兒園老師。比如說教師資格證考試選擇服裝的時候盡量避免嚴肅的職業裝，選擇一些比較可愛卻又不失正式的衣服，在顏色方面可以選擇一些當下流行的馬卡龍色，款式方面可以選擇娃娃領的襯衫或者連衣裙，除此之外我們在答題的時候還可以用“首先、其次、再次、總之”等含有邏輯層次的詞語讓回答的條理更加清楚，讓考官更加明確的感知我們思路。
❸ 幼兒教師資格證筆試重點知識點
《綜合素質》的重點知識點主要涵蓋幼兒園教師職業理念，包括教育觀、兒童觀、教師觀，國家實施素質教育的基本要求和「人的全面發展的思想」，教師專業發展的要求;國家主要的教育法律法規以及有關教師權利義務和幼兒保護方面的法律法規;教師職業道德規范，這里以了解《中小學教師職業道德規范》為准;閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力和寫作能力等幾大基本能力;文化素養，主要了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常見的幼兒科普讀物和常見的兒童文學作品。
《保教知識與能力》的重點知識點主要涵蓋學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。
❹ 如何備考幼兒教師資格證
幼兒教師資格證主要是分為筆試和面試，其中筆試主要是考綜合素質(幼兒園)和保內教知識與能力容(幼兒園)這兩科，筆試通過之後，才能參加面試，對於筆試方面的備考，建議可以考慮這幾點：
一、以教材為基本，重視教材復習
教材是一切考試的基本，出題都是圍繞教材進行，所以考試時教材復習一定要重視，教師資格證復習教材時，建議可以結合考試大綱上面的知識點去復習，然後進行多倫復習，盡量把教材知識點都吃透，可以先粗讀，了解教材知識點分布，並且標注重難點知識，其次就可以精讀，背誦相關的知識點，如教育觀、學生觀、教師觀等容易出簡答題的知識，尤其是要反復記憶。
二、結合歷年真題鞏固復習
考前復習時也可以多做一些歷年真題，可以用專門的上學吧教師資格證等題庫去做，一方面多做真題復習可以鞏固教材知識點的復習，另一方面，也可以熟悉題型和提高答題效率，並且可以適當的總結一些答題模板，如教學設計題等，掌握正確的答題方式，會讓你得分更輕松。
❺ 考幼兒園教師資格證應該怎樣復習
准備多久的時間來復習，關鍵在於個人，兩科筆試考試內容大都是需要記背的知識，多下功夫，考前一個月起開始復習也不晚，面試的話就是抽課、備課、試講、答辯，自己可以根據個人的情況安排學習。幼兒園教師資格證取證流程，筆試在話每年兩次在3月份和11月份，如果以11月份這次為例的話，11月5日考試，12月13之後出成績，12月中旬面試考試報名，1月初面試考試（面試考試前取得普通話證書），3月初面試成績，在4月提交申請，這期間體檢，大概5、6月下證。
❻ 你們考幼兒教師資格證用的什麼復習資料啊有沒有用
首先就是做最近幾年的真題，這個作用很大。
其次是找一個大的培訓機構出版的書籍，從頭看看學一下。
再者就是向已經考過的人請假，主要是面試方面。
❼ 考幼師專業的教師資格證，需要什麼樣的復習資料
你好，2015年教師資格考試將實行全國統考，考幼師專業的教師資格證，就需要購買國考教材了，復習資料也需要國考資料。
教師資格考試實行國考後，考試內容會發生變化，原來考幼師專業只用考兩學，而考試後，幼兒教師資格考試則需要考兩科，《綜合素質》《保教知識與能力》。因此，需要購買這兩門書。
如果還有其它疑問，可以追問我
❽ 考幼師資格證的復習方法有哪些
往年教師資格證考試內容都是由省教育廳統一安排，考試科目雖然統一為《心理學》和《教育學》兩種，但是各個省市之間的考試內容卻不盡相同。為了便於教育部管理，也為了提高行業的質量，《心理學》和《教育學》已經從幼兒教師資格證報考科目中取消了。
幼兒教師資格證報考科目
申請幼兒教師資格證需要考生在持有面試與筆試合格證明，再加上普通話證書，擁有著三樣證書之後才能算是成功報名。而在幼兒教師資格證報考科目中，並沒有普通話考試這一選項。幼兒教師資格證報考科目中只有筆試科目：《綜合素質》和《保教知識與能力》。以及面試這兩個科目。
幼兒教師資格證報考後注意學習方式
幼兒教師資格證報考後需要注意學習方式，因為在幼兒教師資格證報考科目之後，大約只有三個月左右的學習時間讓你進行學習。如果學習能力較強的考生們，可以通過自行制定學習計劃與方案，而如果是學習能力比較弱的考生們，則可以通過報讀培訓班的形式參加考試。
自考試制度改革之後，幼兒教師資格證報考科目已於往年有所不同，除了是考試科目有所變更之外，在考試內容上，今年的幼兒教師資格證考試也要高於往年，請考生們注意這一點，在備考時要認真努力，加油。
❾ 考幼兒教師資格證有哪些必背的干貨
對《幼兒保教知識與能力》這一科目進行剖析，整理出考前必看20考點，希望對各位考生備考有所幫助。
必看考點一：著名的兒童教育思想
學前教育原理這一模塊中的高頻考點——著名的教育家的兒童教育思想，在歷年國考資格證客觀題考察中都有涉及，其中應格外注意福祿貝爾、蒙台梭利、陳鶴琴、陶行知幾位的幼兒思想及著名代表作。
福祿貝爾：
代表作：《人的教育》;
教育思想：第一位闡明游戲價值理論的人;創設的教具稱為恩物;提出「父母是孩子的第一任教師」;1840年，命名世界上第一所幼兒園。
蒙台梭利：
代表作：《童年的秘密》
教育思想：提出吸收性心智;提出「一個有準備的環境是關鍵」;重視感覺教育。
陳鶴琴：
主要貢獻：提出「活教育」;「五指活動」課程;重視家園合作;被稱為我國「幼兒教育之父」。
陶行知：
主要貢獻：提出「生活教育、大眾教育、鄉村教育」;提出「六大解放」;「教學做合一」的教育方法。
必看考點二：《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》
以下簡稱《綱要》《指南》，這兩部幼教法規在近兩年國考中均有涉及，題型涵蓋單選題、簡答題、論述題。如2015年下半年單選題《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的教育目標較多使用「體驗」「感受」「喜歡」「樂意」等等詞彙，這表明幼兒園教育強調;簡答題為什麼不能把《3~6歲兒童學習與發展指南》作為一把「尺子」來衡量所有的幼兒?請說明理由;2016年上半年論述題：教師尊重幼兒個體差異的意義與舉措等，在此提醒廣大考生，今年下半年國考考試中此考點依舊重要，備考時應格外注意以下幾個方面：
《綱要》
1.教師應如何成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者?
2.對幼兒發展狀況的評估應考慮的方面?
《指南》
1.《指南》實施應考慮的幾個方面?其中每一個方面的具體內容是什麼?
2.各領域的學習與發展目標?
以上是為各位考生羅列的必看知識點，詳情可參考《綱要》和《指南》的具體內容。
必看考點三：游戲的分類
根據不同的種類可以將游戲分成很多類型，在歷年考試中常以單選題的形式出現，結合題干中的案例選擇正確的游戲種類，其中最常考的有：
1.按照教育的作用和目的：創造性游戲(表演游戲、角色游戲、結構游戲)和規則性游戲(體育游戲、音樂游戲、智力游戲)
2.按照社會性發展的水平：偶然的游戲、旁觀的游戲、單獨游戲、平行游戲、聯合游戲、合作游戲(其中應重點關注後三種游戲的年齡階段和游戲特點)
3.按照認知發展水平：感覺運動游戲、象徵性游戲、結構游戲、規則游戲。
必看考點四：角色游戲
之所以將角色游戲單列出來，是因為它幾乎是資格證考試主觀題中的必考知識點。2015年上半年：簡述角色游戲活動中教師的觀察要點及其目的;2016年上半年材料分析題：請結合你對角色游戲的理解，分析教師提供價目表這一做法是否適宜，並提出建議。
我們可以歸結為兩點：角色游戲的特點是什麼?角色游戲的指導要點是什麼?
1.角色游戲的特點：
創造性——對社會現實生活的一種創造性再現;
過程性——從開始到結束有完整過程，所佔時間較長，條件較復雜;
變化性——內容隨社會生活變化而變化
2.角色游戲的指導要點
必看考點十七：個體差異
《3-6歲兒童學習與發展指南》中明確指出，應尊重幼兒發展的個體差異，幼兒的發展是一個持續、漸進的過程，同時也表現出一定的階段性特徵。每個幼兒在沿著相似進程發展的過程中，各自的發展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現的發展「階梯」，切忌用一把「尺子」衡量所有幼兒。在此，還應掌握個體差異的類型：
(一)幼兒的氣質差異
(二)幼兒的性別差異
(三)幼兒的智力差異
(四)幼兒學習類型差異
(五)幼兒的性格差異
必看考點十八：教育活動方案
《保教知識與能力》這一科目每年必考一道30分的活動設計題，近年來常以看圖的方式進行考查，而活動設計應從哪些方面進行來設計，在此給廣大考生提供了如下干貨：
必看考點十九：教育評價
對於幼兒園教育評價這一知識點的考查，常以客觀題的形式進行考查，各位考生需要了解並掌握幼兒園教育評價的參與人員、方法等，詳情如下：
1.參與人員：管理人員、教師、幼兒及其家長;
2.幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主;
3.評價方法：觀察、談話、作品分析、問卷調查等;
4.評價對象和主體：教師和幼兒;
5.評價的目的：了解幼兒的發展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導。
必看考點二十：教育活動組織與實施
《保教知識與能力》這一科目對教育活動的組織與實施的考查非常靈活，常用實際生活中的案例考查各位考生的教育理念和做法，要求考生能根據活動中幼兒的需要，選擇相應的互動方式，如2016年上半年的真題：在「秋天的樹」美術活動中，教師不適宜的做法是;為了讓幼兒在戶外運動中一物多玩，最適合的做法是;這種題目的問法更加靈活也更加考查考生的教育理念，在此匯總教育活動的組織與實施中考生需要注意的正確教育做法：
1.《指南》中明確提出不提倡范畫，范畫會抑制幼兒的創造力，不利於幼兒自主性的發展。
2.臨摹會使幼兒失去「自我」感，不推薦讓直接讓幼兒臨摹。
3.幼兒的經驗為直接經驗，教師應多讓幼兒親自操作體驗。
4.游戲時發生各種沖突，教師應根據小班、中班、大班的不同情況，在觀察的指導下進行介入，而非直接調節。
5.技能、高效、強制等詞不應出現在幼兒園階段幼兒的解釋上，這一教育理念需要注意。
以上是為各位考生匯總的考前必看考點，最後，中公教師提醒各位考生，隨著考試臨近，在復習過程既要結合歷年真題，增強應試能力，再次祝願廣大考生早日實現教師夢。
❿ 零基礎的人該怎麼備考幼兒教師資格證
經常聽到很多人都想考取幼兒教師資格證，不知道從怎麼下手。特別是一些寶媽，有了這個證書既可以到幼兒園到老師，又可以學習到專業知識方便更科學的帶孩子。
我們先說一下國家規定的幼師報考
《保教知識與能力》相對來講會感覺難一些，因為保教這門硬性知識點相對更多一些，剛開始接觸會有點懵。可以下載一起考教師裡面的考點比較全，多看書多刷題。
兩門筆試都通過了，那我們來說一下最後的面試，因為考取的是幼師，面對的都是三歲至六歲的兒童，需要老師有耐心，溫柔大方，有愛心。在實際面試的時候要盡量做到有親和力，不怯場，落落大方，闡述自己的觀點時要有自己的思路。另外也會考察你的幼教專業能力，畢竟幼兒園是離不了唱歌，跳舞，講故事，做手工的。