高中生活老師
高中生活老師的總結，可以寫一下這一年來學生的生活活動內容，學生通過活動提高了什麼能力，然後再展望一下明年的工作計劃。
『貳』 高中生活老師一天工作24小時和法嗎
24小時，你逗我吶！國家法定上班時間每天工作8小時，每周40小時；因工作需要用人單位可安排加班，勞動者有權拒絕；安排延長工作時間最長不得超過3小時/天，每周不得超過12小時，每月不得超過36小時；延長工作時間應支付不得少於150%的工資；周末加班應支付不得少於200%的工資；法定節假日安排加班應支付不得少於300%的工資；其中：延長工作時間及周末安排加班可以倒休處理，不需支付加班工資；法定節假日安排加班必須支付加班工資，不得以倒休處理。
『叄』 中學生活老師具體做什麼
1、 按時到崗，監守崗位，不脫崗，不玩忽職守，工作時間內不做與工作無關的任何事情，嚴格遵守學校管理制度，認真履行生活老師的崗位職責。
2、 教育督促學生嚴格遵守學校各項規章制度及作息時間，按時叫醒、清樓、點名、熄燈，工作中認真仔細，熱情耐心。
3、 認真做好學生的寢室衛生及自己所負責的責任區衛生，衛生工作不留死角。
4、 關心愛護學生。對有病的學生做到熱情關懷，細致照顧並提醒按時吃葯，對患重病的學生要及時送往醫院就診，同時向領導或主管教師匯報。
5、 把好安全關。工作中多觀察，多巡視，發現存有安全隱患，要及時匯報。對學生的違規行為應及時制止並向有關部門匯報。
6、 認真及時填寫工作記錄，做好交接班工作，交接工作做到清楚、明確、具體。如遇突發事件應立即通知有關領導與值班教師，並協助妥善處理。
『肆』 高中生活老師一周總結
各位老師，同學們： 大家早上好！
在這涼風習習的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周在全校師生的共同努力下，學校教育教學秩序良好，學習氛圍濃厚，同學們表現良好，秩序井然，表現出了我們一小學生良好的學習風貌。下面我把一周情況總結如下： 上周主要有五大亮點。
1、溫州市小學各學科學業質量專題調研活動在我校舉行。相關學科老師，年級，積極准備。在老師的指導下，同學們認真復習。星期四，調研活動順利完成。 2、 校園的教研風氣濃厚，學校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課，
老師們主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
3、 各班積極練習韻律操，迎接韻律操比賽。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學們
做韻律操時，可愛的笑容，活潑的身影，飽滿的熱情。
4、 上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告。讓專家為我
們支招，共同培養好孩子。學生家長老師都認真地聆聽了這次報告，每當曾老師講到我們心坎里的時候，大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心，一顆奮進拼搏的心。
5、 學校出現了很多無名小英雄，有拾到錢物的，有主動撿垃圾的。 上周主要有三點不足：
1、 中午飯學時間，有些家長還是不聽值周老師勸導，依然徑直闖入學校。所以請同學們回
家告訴家長，遵守學校規定，在校門口等候接送。
2、 做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高。所以請同
學們還是要認真對待。 3、 幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團，塑料紙等雜物，
雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信，沒有哪一位同學會故意破壞我們的環境，根源在於平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重於打掃，校園里出現了紙屑，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美，和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。 兩個建議：
1、 天氣冷轉，很多班級，窗戶整天關著，教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風。做好流
行性疾病的預防。
2、 因為上下學高峰，老師的車輛與同學人群相擠，非常危險。進出校門，請同學按秩序靠
右走。
下面宣布優秀班級：
最後，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝！
『伍』 高中生活老師是做什麼的
高三生活老師。
在一年的工作中，我感觸頗深。
作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經驗可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。
不過在政教處的帶領下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下。
『陸』 如果做好高中生生活老師
一、教師的教育理念必須與時俱進
1、要走進孩子的世界，做孩子的知心朋友。中學生有他自己的世界，有他自己的不同於成人的生活，他在他的世界裡會如魚得水。如果硬是像成人式的說教與灌輸，便是趕魚出水，趕鴨子上架。生活老師要主動和學生打成一片，了解他們的生活習性，除了在生活上給予他們無微不至的關懷外，更重要的是要了解他們的特長與愛好，積極參與到學生的課外活動中去，既做他們的良師，更要做好他們的朋友，陪伴孩子度過人生當中一段最美好的時光。
2、要尊重孩子的人格，學會寬容。孩子們心中總會有這樣那樣的困惑，在當今信息時代，困惑更多。怎樣才能解開這些結，讓他們能夠健康地發展？尊重學生的人格，尊重學生的感情，不傷學生的自尊心，在心態上與學生平起平坐，是最好的方法。寬容是做人的美德。做教師的必須對學生的情況作深入了解，對孩子的心理變化作細致觀察，只有這樣，教師才能更好地接觸到學生情感的「點子」上，這是溝通和傳遞情感的渠道。教育必須尊重學生的差異性，「多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生」。
二、做一名學生喜歡的陽光型生活教師
一個陽光的老師帶給周圍的學生必定是陽光。一個充滿歡聲笑語的學校，帶給師生的必定是快樂和幸福。「以心靈贏得心靈，以人格塑造人格」這是一條至關重要的教育原則。
1、以人格魅力贏得學生。要給人以陽光，自己心中必須擁有太陽。嚴，不僅是嚴格要求學生，更應該從自我做起。教師真正的權威，是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。教師要做好學生的表率，真正做到「為人師表」。要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。
2、真正把快樂還給學生。讓每一位學生都擁有健康的身心；讓每一位學生都能夠快樂的成長；讓每一位學生都感受到被關愛的幸福。學生們的快樂不是舞台上演出來的，也不是老師示範後做出來的，而是通過開展的許許多多的快樂活動讓學生們從健康的心裡流淌出來的。可以說，快樂不僅僅是一種心情，快樂還是一種認識和行為。一個快樂的人才是最具有創造力的人，才能給世界帶來快樂。世界上最好的教育在本質上都是快樂的。
三、學會善於合作
1．老師、家長要形成合力，才能起到最佳教育效果。做好家訪工作，與家長緊密聯系，互通學生情況，就能及時掌握學生的思想動態，有的放矢的開展教育。
2．及時和班主任聯系，將學生在宿舍的表現與班主任進行定時溝通，共同關注學生的思想和行為發展，對突發事件與班主任共同協商處理。
一個好的生活老師就是要給學生提供一個良好的學習環境，讓他們在快樂成長中接受教育，在活動中增長才乾和發揮創造能力，在被關愛中塑造健全的人格。
『柒』 高中生活老師重點工作
高三生活老師。
在一年的工作中，我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經驗可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下。 生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結束以後，我都會去寢室值班，希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規檢查結果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對於相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由於高考的臨近，學生都很抓緊時間學習，基本上寢室表現都比較好，相對問題比較嚴重的就是「混合寢室」，也就是所謂的「真空地帶」，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關注的多一點，比如下寢室的次數就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了「寢室日常行為規范」、「寢室衛生安排」、等制度。對學生進行「遵規守紀」、「文明禮貌」、「愛護公物」等方面的教育。同時嚴格規范學生請假制度，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少；不該在寢室里時，一個也不多，並及時與班主作聯系。同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，取得了很不錯的成果，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。經過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放鬆的休息的好地方。 做好了常規檢查，保證寢室外在環境，我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由於生活老師工作的對象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關注。高三考試頻繁，課業負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數和名次，如何定位自己顯得特別重要。這里有一個案例。高三某班女生，平常的學習都非常認真刻苦，可是一到了大型的考試，總是發揮不出自己的水平，分數差強人意，名次也略微有些落後，可父母對她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重點大學。為此她非常苦惱，壓力很大。了解了這些情況後，我利用業余時間和她進行了多次溝通，讓她慢慢明白，作為學生，應正確對待考試成績，做到勝不驕，敗不餒，關鍵是通過考試要找出差距，爭取每次都有所收獲。同時也與她的家長練習，作為家長，不能對孩子的成績過於強求，重要的是幫助孩子分析成敗的原因，必要時可找有關專家咨詢，給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態成功迎接各種考試，准備高考。 一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關心，工作的深度還不夠。希望在今後取得更大的進步，與學生做到「零距離接觸、近距離交流」。
『捌』 高中生活老師需要什麼證件
從你介紹的情況看：你表妹是本科師范生，有中學數學的教師資格證，她符合中學教師的任職條件，是有機會考進公中學做數學老師的！但要注意當地（或外地）中學的教師招聘公告，及時報名應聘並參加招聘考試，筆試合格入圍及面試成績合格、體檢合格才能被聘為數學老師！
『玖』 中學生活老師是什麼工作
中學生活老來師負責學生的日常生活自起居，比方說營養配餐，宿舍管理,生活老師還關心學生的心理健康問題。生活老師是管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業。如幼兒園生活老師，小學生活老師，初中生活老師，高中生活老師。
一般情況下生活老師不承擔教學任務。