老師把自已
說的太簡單，我隨便推理一下，小於20歲左右的同學，老師就是讓小同學看自己可不可愛，漂不漂亮。大於20歲左右，老師想知道她性不性感，漂不漂亮。
2. 老師把我當成自己家人的表現
本人巨蟹，對待家人用極好，我受得起！
3. 老師把自己說的好卑微,學生應該怎麼辦
1、父母是人生的第一任老師，也是孩子最好的榜樣，父母要以身作則，在日常生活中通過親身示範、案例教育等方式引導孩子從小養成尊師重教的好習慣。
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2、作為學生自己，要認識到老師的辛勤付出，要尊重老師的知識成果和人格尊嚴，具體表現在課堂上認真聽講、學業積極認真完成，對老師態度及言語上要表現敬重，當然，對老師的尊重並不意味著一味言聽計從、或敬而遠之，而更重要的是敢於對學習中遇到的問題積極向老師提問探討以及在交流中保持雙方都絕對舒適的身心狀態。
3、作為老師，要獲得學生的尊重，不意味著自己要居高臨下或站在學生的對立面，更重要的是走進（近）學生，走進他們的內向世界和生活，理解和包容學生所喜歡、所熱愛的東西，並進行適當的引導，使他們建立正確的價值觀；另一方面，要獲得學生的尊重，作為老師也必須不斷學習、不斷充實自己，緊跟時代的步伐，用自身的知識、才華、個人魅力等來不斷充實學生心目中的老師形象，獲得學生長期持續的認可和尊重。
4. 老師會把學生當自己的孩子看待嗎
老師會把學生當自己的孩子看待嗎？這個要是哪個老師，當然每個老師都是善良的，但是對待自己的孩子一樣這個因人而異，你說有的父母對孩子很嚴格偶爾不聽話會有體罰那你說你能同意你的老師體罰你的孩子嗎？所以這個還是要看老師的性格包括她的教書方式，但是要相信，每個老師都是善良的
5. 成績不好，老師把自己安排在最後一排，這意味著什麼
在我們的學生生涯中應該都遇見過這樣的事情，那就是老師將學習好的學生放在前面做，但是將成績較差的這些學生都給放到後排坐。這似乎已經成為了大家心目中都秘而不宣的一件事情了，但是對於坐在後排的學生們來說，心裡的傷害還是非常大的，被老師調到了後排就幾乎是板上釘釘的定下了自己是個差生的事情。
只以成績的好壞來討論是否為好學生還是壞學生，這顯然是不公平的。每個人都有自己的特長和藏象，可能在學習上並不是那麼的優異，但是在其他方面也是別的同學所比不上的，所以說一定不要灰心。就算在學習上比不過別人，也是能夠去在自己的長處上繼續努力的。一定要記住，不管是他人給自己的身上貼了怎麼樣的標簽，自己也不要否定自己，無論在任何時候，自己都應該要相信自己，他人給自己身上貼標簽不算什麼，只要自己不放棄，那麼總有一天會用自己的努力，用自己的實力去給這些給自己貼標簽的人一個漂亮的回擊。
6. 老師把自己的孩子放在自己班裡,結果一切一他自己孩子為主,別的學生都不管，該怎麼辦我是這個班的學生
那你說這個話是不是有點太片面了，老是把自己的孩子放在自己班裡面，一切能以自己的孩子為主，他可能有點偏向是可能，但是他在講課的時候他講的時候，應該是面向全體學生的，不會是面向他自己的孩子呀，你也可以聽到他講的課呀，我想你只要認真聽認真上課，你不會比他的孩子差的。
7. 如何看出老師把自己當成了自己孩子看待
那就要看老師是否時刻關注你，比如你上課睡覺，老師管你了說明很重視，如果你和同學打架或者影響其他人學習老師才會管那就是討厭你了，但話說回來，老師不會無緣無故去討厭學生的，但是老師也沒有義務把學生當自己孩子啊，他們的工作只是把知識傳授給學生，如果真的對你有額外的關注那說明你有個好老師，好好珍惜吧！
8. 老師把自己的孩子放在自己班裡,結果一切一他自己孩子為主,別的學生不管,我是學生，該怎麼辦
老是把他自己的孩子放在自己的班級裡面
結果他為了照顧他自己的孩子
別的孩子都不怎麼管
其實學生也不怎麼看得慣這樣子的老師
如果他是做得真的很出格
你可以向教務處反映一下
也可以向別的老師反映
9. 老師你好，有一次老師把我打了我住了4天的醫，然後沒有過好久老師把
老師你好，我的好老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裡急在心裡，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天裡的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜裡的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！
老師您好我的好老師800字作文【1】
至今，我已是六年級的學生，回想起過去在學校的點點滴滴——有跟同學打架;考試考差了，被老師罵;和朋友在一起的快樂時光，這些都如浪花湧入我的腦中，但我最記憶猶新的是我的老師——王老師。
還記得，我剛入學校時，我剛走進學校，校園的景色吸引了我。我懷著好奇心觀察著周圍的景色。慈祥而和藹的奶奶把我送進校園她就走了，說叫我在學校里乖，放學之後就來接我。我答應了。
我走進屬於我的教室，我瀏覽了周圍一遍。被幾個同學的哭聲打斷了。我懷著奇怪的眼神審視著他們，我不明白他們為什麼會哭，我有點二杖頭——摸不著腦袋了。忽然門口傳來一聲清脆的喊聲：「小朋友們好，我是你們的老師，也是你們的班主任，以後你們可以叫我王老師哦!」
我被這清脆的喊聲吸引了過去，我打量著站在門口的人——腦袋有點偏圓，一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺得有點看不透。鼻樑上還戴了一副眼鏡。覺得這人很有學問，長得很斯文。他身上好像有魔力似的，小朋友見了他都不哭了，反而都笑了。「呵呵呵呵」一聲聲笑聲傳入我的耳中。
放學了，其他小朋友都回家了，不知道是奶奶有事還是什麼，奶奶竟然還沒來接我。我看著這學校，原本充滿活力的校園現在變得那麼的冷清。忽然走過來一群人他們走過來就是給我一拳，我有點搞不清狀況。我火了，跟他們打了起來，唉，畢竟他們人多，我輸了，還被打得很慘。一陣陣風吹來，像鞭子一樣一次次的抽打在我的身上。我蜷縮在一個角落裡，一個高大的身影擋住了我，我心想：那麼晚了，還有誰沒回家啊。我懷著好奇的心情，抬起頭仰視那個人，我有點吃驚，他不是別人，就是我的——王老師。我臉上被打的鼻青臉腫，他看了，把他帶的葯輕輕的，小心翼翼的擦在我的臉上。淚珠灌滿了我的眼眶，我強止住不讓眼淚流下來，我一句話都沒說，因為此時我不知道該怎麼說了。王老師走時還特地囑咐我，回去再擦一下葯。我真的不住了，一滴晶瑩的眼淚從我的臉上流下來。我為了不讓老師看見，我說了聲恩我就匆匆的走了。
王老師--我依然記著你，記著以前的點點滴滴，永遠都不會忘記。
老師您好我的好老師800字作文【2】
如若是上有一個人擁有使人化繭為碟的力量那麼這個人一定是她——我的班主任相老師。——題記
我並沒有出眾的外表流利自如的口才，至少在我升初二以前就這樣自卑的認定自己。如果把87班比作是一棵大樹的話，我就是其間的一片最不起眼的樹葉，從冬到秋，一個人獨自經歷這從抽芽，成長，搖曳到最後墜落的過程。其實連我自己都覺得那是一種盲目，消耗的狀態。誰不想被人關注呢?可誰有是那能夠賞識我的伯樂啊?
不管你是成是敗，時間都不會為你停止，轉眼間我已走過十五個春秋，我升入了初二見到了相老師，她也很平凡寬寬的額頭高高的鼻樑顯示出東方才女所特有的聰慧
坐在最後一排也就是離『衛生角』最近的我獃獃的望著她。我好希望她能走過來哪怕給我一個微笑我也會激動老半天。可她則么會明白我所想的呢?這簡直是一中奢望。
就這樣第一節課就這樣結束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流淚。對於接下來的語文課可我也無心聽講，在她教我們翻譯《傷仲永》是我竟然誰著了死虎還夢見了我的伯樂，不知過了多久，我被她叫醒，雖然，心裡有點還怕但年少親狂的我想起上節課她對我冷漠的態度，就挺直腰板也不回答她的問題。其實我是不會，對文言文我本來就一竅不通。此時我的臉還是燙燙的，我心裡也挺不是滋味的。開學第一天就出了洋相。哎，以後可有好日子過了。可這個常居老師心中「好忘角」的我也該習慣了吧。
後來發生的事更是讓我無法想像，盡管她說對每一位都是一視同仁，但對我這個灰姑娘他似乎偏袒了一些，在以後的日子裡她對我傾注了更多的關愛，每節語文課她都會向我提問，我也因此而提高了注意，再加上她的鼓勵我的進步也是突飛猛進。最重要的是在她叫我語文時哦的語文的了全校第一的好成績，作文也在全獲得了大獎。我做夢也滅想到我回去的如此輝煌的成績，不僅如此，現在我每天都樂呵呵的，人緣也出奇的好。
她就是我的伯樂，她就是我一直尋找的那根可以將我的人生燃初美麗的火柴。
老師您好我的好老師800字作文【3】
如果我是詩人，我將寫一首詩頌她;如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她;如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂曲贊揚她……她就是我最敬愛的陳老師。
陳老師不高不矮的個兒，不胖不瘦的身材，常常穿著朴實而大方的衣著，炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，像一架永補生銹的播種機，把知識的種子播撒進我們的心田。
她講課風趣而幽默。
「叮零零，叮零零」上課響了，這又是一節語文課，老師夾著教科書大步流星地走上講台，繪聲繪色地講起課來。「同學們知道嗎?有位同學寫作文時，這樣描寫他爸爸――爸爸露出咬牙切齒的微笑，伸出英雄的魔爪……」還沒有等陳老師講完，教室里已經鬨堂大笑起來。原來，這是一個同學寫作文時用詞不恰當鬧楚的笑話。老師繼續講課，同學們又繼續津津有味地聽課。
這時，我開了個小差，趁老師不注意時偷偷把早已准備好的《童話故事》拿出來。看看趁老師，她好像一點沒有察覺似的，在繼續的講課，我暗自洋洋得意起來。可不一會兒，趁老師准備抽同學起來回答問題了，這時我可急壞了，像揣著一隻小兔子，心裡怦怦直跳，害怕老師會抽道我，不停地在胸前畫著十字架，心裡禱告：上帝保佑，陳老師千萬不要抽我……
下課了，陳老師沒有抽我起來，但她卻走到我旁邊，把我叫到辦公室。我心裡忐忑不安，心想：難道被老師發現了?但她怎麼不抽我回答問題呢?難道是同桌告密?……來到辦公室，我無奈地說了聲「報告。」老師讓我進去，坐在她旁邊，語重心長地對我說：「上課不要跑神，要專心聽講，如果你騙它一時，它就會騙你一世。」我聽了老師的話，羞愧地說道：「陳老師，我以後再也不這樣了。」
陳老師就是這樣，像慈母般的，把全部愛都無私的奉獻給她的學生;她是辛勤的園丁，在祖國里耕耘著;她是一艘船，把同學們送到知識的海洋;她是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她是人類靈魂工程，教會學生怎樣做人。
啊!老師您真好，我發自內心的向您說一聲：「謝謝。」
老師您好我的好老師800字作文【4】
我有一位好老師，她教我們數學，不胖不瘦中等身身材，長得很漂亮，還很關心人，特別是學生的學習方面。
有一天數學課下課的時候，她對我說「王澤麒，放學後，你留一下。」放學了，其他同學都走了，我一個人坐在教室里等老師。我想，這次一定少不了挨老師的罵了，我的心裡就像十五個吊桶打水--七上八下。聽到老師的腳步聲，我更加緊張了。但是讓我沒想到的是，老師不僅沒有批評我，還親切的對我說：「你這次考試沒有考好的原因是，是對『升』和『毫升』還不明白，我幫你補習一下，你可要認真聽呀!」
這時，我懸著的一顆心終於放了下來。然後，老師幫我講解「升」和「毫升」的知識。可她講了一遍，我還是似懂非懂。老師見我還不太明白，就回辦公室倒了一杯水拿過來，說：「這杯水大約300毫升，你現在喝兩口。」我按老師的要求喝了兩口，老師說：「杯子里還剩下250毫升。」老師讓我計算一口水大約多少毫升。我立刻報出了答案：25毫升。老師又說那麼一瓶墨水大約是50毫升，一瓶飲料大約500毫升。這時我恍然大悟，一下子明白了毫升是什麼意思。
接著，老師又給我講了「升」。「你過大瓶飲料嗎?一大瓶飲料大約2升，也就是2000毫升，一升等於多少毫升?……」聽了老師的講解，我明白了升和毫升的意義，還明白了升和毫升的進率。老師見我明白了，就讓我訂正。我覺得這些題目變得非常容易，很快，就全訂正對了。
這時，天已經黑了，老師又把我送回家，我真的很感動。
有了水的幫助，魚兒才能自在的游泳;有了陽光的幫助，花兒才能開得鮮艷;有了老師的幫助，我才能茁壯成長。
老師，謝謝您!我一定要努力學習，將來幫助更多的人。
10. 老師把自己的孩子放在自己班裡,結果一切一他自己孩子為主,別的學生不管,還是
當然是一視同仁哦
或者說
會更加嚴厲
因為是自己的孩子
所以要求會更高哦