老師說方言
如果聽得懂最好，聽不懂，聯合全體同學一起找校長，給他施壓，如果不聽找家長一起，實在不行，寫密名信到教育局或電台報社，弄的越大越好！放心了。我們班就是這樣把思想政治老頭趕走的！！！！！
⑵ 總是說方言的老師突然說了普通話，你會有什麼反應
老師有時候會突然冒出一句地地道道的普通話，而且裡面摻雜著家鄉話的口音，搞得教室突然一鎮笑聲，然後老師就不好意思的說了聲：「我的普通話不標准。」不知那個搞笑的同學說了聲：「真標准。」
⑶ 老師上課說方言違反法律嗎
老師上課說方言不違反法律。因為在我國許多偏遠山區，有知識文化的人特別少，當地有點文化的，就可以當老師，因為當地人都說一種方言，學生都能聽得懂。如果是在比較大的城市，學生都說普通話，老師上課如果說方言，很多學生就會聽不懂，就是在誤人子弟了。
⑷ 當遇到只會說方言的同學或老師時，怎麼處理
各個地方的方言不同，理解也會有誤，遇到只會說方言的同學或老師，你可以先了解一下他們說的是哪個地方的方言，上網查一下那些方言具體說的是什麼意思，每一種方言也代表了那個地方的文化特色，在了解學習那個地方的方言時，你還能增長自己的見識，你也可以教只會說方言的同學或老師講普通話，這樣做了之後，至少在交流溝通上就不會有障礙了，沒准還能使你們變得更為熟絡。
⑸ 上課老師說方言聽不懂怎麼辦
給你一點建議。
1.用mp3或其他東西把老師的話錄下來，同時照著老師的板書做好筆記，下課後邊聽邊照著筆記回顧。
2預習下節課內容。也許老師講課時，你能聽懂幾個詞彙，本來對學習內容就有一定的了解了，應該聽課效果稍好。
3.建議老師盡量用普通話，哪怕不標准也行。
4.多到外面聽聽地方方言，聽得多了，了解得就多了。我們還是嬰兒的時候，一個詞都不懂哦，都是學來的，稍微有心，這方言慢慢就熟悉了。
5.跟同學探討上課時候的內容，加深鞏固知識內容，也能矯正理解錯誤的地方。
⑹ 老師說方言孩子聽不懂
這需要家長和老師建立良好的溝通關系，多多的和孩子交流，了解孩子的困惑與難點，做好心理工作，同時鼓勵孩子多多的和外界交流，多多的接觸社會。了解孩子與老師的主要溝通障礙，幫其建立良好的交際關系，平時多陪誒養一些孩子的興趣.特長，多多的得到老師的關注與認可。
時間長了，嗨啊hi也會慢慢地適應的。多多交流，家長是孩子的第一任老師。
祝小寶寶學習天天向上！
⑺ 當遇到只會說方言的同學或老師時,怎麼處理
肢體和臉部表情是通用語言 如果是北方言的話 說慢一點 就大致能懂 如果是南方就需要肢體語言和臉部表情啦
⑻ 高中老師為什麼都說方言啊
那說明這老師還沒達到教育局規定的普通話二級甲（乙）水平···
⑼ 說一說，說方言的老師是啥感覺
我個人覺得有一個講方言的老師會是一個特別逗的體驗，會感覺特別的好笑，然後感覺特別的有意思。