教師節背板

1. 在深圳教師資格證面試是用粉筆寫么

教師資格面試一般在當地中小學進行，空教室進行模擬試講大部分還是背板和粉筆，所以板書字體還是要好好練練。（具體要求以當地考情為准）

2. 化石吟的資料-————很急。幫幫忙。

答：化石的分類：
實體化石 模鑄化石 遺跡化石 化學化石
實體化石是由古生物遺體本身的全部或部分（特別是硬體部分）保存下來而形成的化石。
圖片：
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模鑄化石
古生物遺體留在岩層或圍岩中的印痕和復鑄物稱為模鑄化石，它可分為印痕、印模、模核、鑄型和復合模5種化石。
遺跡化石
圖片：
http://www.cazx.net/lldlm/huashi/huashi/images/bl2.jpg
化學化石
在特定條件下，組成生物的有機成分分解後形成的氨基酸、脂肪酸等有機物卻可以仍然保留在岩層里，它們具有一定的有機化學分子結構，科學家就把這類有機物稱為化學化石。這類化石不易觀察。
化石的更多圖片：
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&word=%BB%AF%CA%AF&z=0

化石的資料：

保留在岩層中的古生物生活時的活動痕跡及其遺物叫做遺跡化石。古生物的遺物又可以成為遺物化石。

化石（fossil） 保存在岩層中的古生物遺體、遺物和活動遺跡。化石一詞源自拉丁文fossillis，意為挖掘。化石是古生物學的主要研究對象，它為研究地質時期的動、植物生命史提供了證據。中國古籍中早已有關於化石的記載，如春秋時代的計然和三國時代的吳晉，都曾提到山西省產「龍骨」，「龍骨」即古代脊椎動物的骨骼和牙齒的化石；《山海經》也有「石魚」（即魚化石）的記述；南朝齊梁時期陶弘景有對琥珀中古昆蟲的記述；宋朝沈括對螺蚌化石和杜綰對魚化石的起源，已有了正確認識。迄今，發現最早的細菌化石為距今35億年前的澳大利亞瓦拉翁納群中的絲狀細菌化石。

形成條件 地史時期的生物，只有一小部分與地質環境相適宜，保存下來成為化石：①生物本身必須具有一定的硬體，如無脊椎動物的貝殼、甲殼，脊椎動物的骨骼、牙齒，植物的樹干、葉子和孢子、花粉等；②生物死亡後必須迅速地被沉積物埋藏起來，免遭生物、機械或化學作用的破壞；③必須經過較長時間的各種石化作用。生物遺體如果是原地埋藏，就比較容易形成完整的化石，如中國山東臨朐晚第三紀中新統山旺組中保存大量完好的動、植物化石。另一種情況是生物死後的遺體可能經受各種搬運作用，這些在異地埋藏的化石，一般都有不同程度的損壞，分選程度較好，有時還有定向排列現象。以生物的遺體、遺跡的埋藏和化石的形成過程作為研究對象的學科，稱為埋藏學。

保存類型 化石保存類型一般可分為實體化石、模鑄化石、遺跡化石和化學化石。①實體化石是指古生物遺體本身全部或部分被保存下來的化石，如中國撫順第三紀煤層中琥珀內的昆蟲化石，是在嚴密封閉的情況下保存下來的。西伯利亞第四紀冰期凍土中的猛獁象，是在嚴寒冷凍的條件下整體保存的。但多數化石僅能保存生物的硬體部分，而且經受了明顯的變化，即石化作用。具有幾丁質、幾丁—蛋白質或蛋白質骨骼中容易揮發的成分（氧、氫、氮）經升溜作用而消失，僅留下碳質薄膜，因而又稱炭化作用，如筆石和植物的葉子經炭化作用保存下來。生物硬體的組成物質，部分被地下水溶解，由外來礦物質填充代替，就可以保存原來硬體的微細構造，稱為交代作用，如硅化木，其年輪甚至植物細胞形狀仍能清晰可見。②模鑄化石是指生物遺體在底質、圍岩、填充物中留下的印模和復鑄物。根據化石與其圍岩的關系可以分為若干類型，如印痕化石、印模化石、鑄型化石和復型化石。③遺跡化石是指古代生物生活活動時，在底質沉積物表面或內部留下的痕跡和遺物，如脊椎動物的足跡化石、蠕形動物的爬跡化石和動物的排泄物糞化石或卵化石。廣義的遺跡化石還包括舊古器時代古人類的勞動工具、文化遺物等。④化學化石是指古代生物的遺體雖然未能保存下來，但組成生物的有機成分經分解後形成各種有機物如氨基酸、脂肪酸等，仍可保留在岩層中，足以證明古代生物的存在。這類化石叫化學化石。

研究意義 18世紀末至19世紀初，英國W．史密斯在地層層序律的基礎上，根據化石的縱向分布建立了化石順序律。這不僅利用化石確定地層時代，且為生物進化提供了證據。古生物學家發現地層層位越高，所含化石類別越多，化石的形態構造越復雜，反映了生物類別從少到多、形態構造從簡單到復雜、從低級到高級的進化規律。

生物化石的古生態研究是重建地史時期古地理、古氣候的重要依據。每種生物都是生活在一定的環境，適應環境的結果。各種生物在其習性行為和身體形態構造上都具有反映環境條件的特徵。利用這些特徵就可以推斷生物的生活環境，例如海生生物化石珊瑚、有孔蟲等反映海洋環境；陸生植物葉片、樹根、昆蟲等則反映大陸環境。根據一個地質時期各種生物化石的生活環境和氣候條件的研究，就可以推斷該時期的海陸分布、海岸線位置和湖泊、河流、沼澤的范圍等。古環境和古氣候的重建對地質歷史的了解是十分重要的。此外，生物的硬體部分還可以形成反映古環境、古氣候的岩石標志，如貝殼岩反映海濱環境，生物岩礁反映低緯度暖海環境，泥炭或煤反映潮濕沼澤環境等。

化石資料的大量收集還為古生物的系統分類提供了基礎。現代生物是古代生物經過漫長的地質時期發展而成的，各種生物之間都存在著不同程度的親緣關系，從而建立了一個反映生物界親緣關系和進化發展的自然分類系統。

化石的類群 古生物與現代生物一樣，一般分為低級的原核生物和高級的真核生物兩大類，共有5個界，即原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動物界，界以下依次為門、綱、目、科、屬、種等單位。

由於生物是由低級到高級發展到現代的，地史上各個時期的生物門類都不相同，每個時期的化石類群與當時的生物門類相關。不同地史時期有其發達的生物門類，也就有其特徵的化石類群，有些門類在該時期占統治地位，有些門類在該時期衰退或滅絕。總之，按時間的進程，生物門類與化石類群的變化，顯示了生物演化的系統發展歷史。
還行吧，我也是初一學生！

3. 北京理工大學走出過哪些知名校友

在北理工待了三年，被許多人許多事震驚過，同時，也深深為曾經北理工校友曾創造的成果而驕傲，砥礪前行。而其中我最想要提及的便是邵興國，邵老師。

4. 班級要開元旦晚會，有很多老師來，教室要怎麼布置才好呢

材料:綵帶,氣球,彩色粉筆,彩色噴霧,室內禮花,窗花.
布置:用綵帶把教室裡面的燈包裹起來,顯出五顏六色的色彩,營造氛圍;
再在天花板上懸掛上小氣球,越多越好;在黑板粘上兩個大紅氣球,有燈籠的效果.
在黑板上寫下主題,顏色鮮艷,字體大為好
在窗戶上帖上窗花,營造節日氛圍;或在窗戶上噴上彩色噴霧
禮花在演出節目時用
綵帶可以有規則的懸掛在天花板上
買些食品及及綵帶、氣球、貼紙等，節日氣氛很重要。建議以好打掃為前提。不提倡用噴的綵帶，有安全隱患(易燃)。備些小禮物，可以建議同學們把家中閑置的小擺設，工具，玩具，手工品及紀念品等拿到學校來作為禮物發放。（可以省錢）課桌圍成圓的，圓里可以表演節目
簡單點的就是拉花，桌布，主持人或表演者要用的無線麥克以及功入，音響，當然最好有電視。汽球是簡易有效的裝飾和道具，黑板上的主題板畫要有人專門負責，再就是桌椅擺放順序和位置，有表演節目，最好有話筒架，擊鼓傳花的材料備一下好，以上的東西多半要借（比如音響，電視和麥克）和要同學們自帶一些，比如歌碟，桌布，需要買的就是拉花，汽球 ，膠帶，布置教室要和元旦晚會相適，所以還要結合晚會一些安排！要買的東西價格都不貴，估計二三十元就下來了這些不是必須的，你的布置就是黑板，棚頂 桌子排列後罩上桌布，擺放糖果瓜子水果的盤，還有幾盆假花，棚頂用拉花和汽球就行了，黑板找人寫字，用彩筆，上邊的只有拉花和汽球需要買！
講台挪到一側，斜放，給主持人，留幾個桌椅當游戲道具，擊鼓傳花呢，就借個鼓，買幾個魔術彈也行烘托氣氛，給老師和要請的客任老師留幾個主座，擺上飲料 在窗戶上噴點''雪花''製造點氣氛，拉花擺成''元旦快樂''字樣，用氣球把黑板圍成一圈裝飾元旦晚會會場布置是以溫馨為主題的，彩色皺紋紙的包裝使燈光染上了顏色，撒下一室的柔和。椽的四邊掛滿了五顏六色的碎紙條，在微風的吹拂下，將整個房間點綴的如夢似幻。滿地的氣球又增添了輕快，調皮的氣息。在這樣祥和的氣氛下，紅紅火火、熱熱鬧鬧的晚會才能有好的效果,可以在舞台的兩邊,掛上氣球彩色的那種,台上可以在放幾棵熱帶植物,背景不要太花哨了,一個基本色彩就夠了,畢竟是元旦,新的一年來臨了,以紅為主最好,有燈籠的最好掛上幾個,最後別忘了 再背景上貼上 新年快樂 那舞台應該不是很大吧，估計也沒有帷幕了哈。那就用雪花貼在舞台兩邊的牆上，貼漂亮一點，雪花上可以粘一點閃光條；舞台周圍可以擺放氣球，也可以擺放盆景，看你們用哪種方便吧，舞台頂上可以去弄點紅色或粉色的紗，弄成那種波浪型的掉在上面 自己買泡沫用裁紙刀切割出城堡的各個部分最後粘貼成大型的背板，用彩紙或白紙手繪粘貼在泡沫背板上，要多做一些前後四周做出層次，效果超級好，其他的地方用貼紙。雪噴、氣球布置就ok了，要是有經濟基礎可以再加入一些裝飾擺設，到五愛街去看看那有好多擺設都很漂亮。
謝謝採納哈，邊打邊想很想辛苦的！

5. 求幫幫忙，寫兩篇贊美老師的文言文，只要是原創的，一篇50分，寫得好，兩篇我再加100分

寫作思路：根據老師的往日的授課特點，以及和學生相處的方式來進行描寫，把感謝老師的話語融入進來，中心要明確等等。

正文：

開學之日，其日：步入初中，何當小學乎?理應努力，知否？眾人乃嘆曰：定牢記之！後，聽師授課。

一人謂予日：先生之貌甚異之，可笑！此聲入眾人耳，皆笑日：先生即轉頭，汝懼否？先生聽之，怒目斥之：爾等竟趁吾板書之時交頭接耳，可見爾等至此皆以玩為上也！瞬時，堂內鴉雀無聲，眾人皆大氣不敢出，齊背板挺直，目視黑板。

又日：爰徒哪位渴，欲飲茶？不如隨吾至辦公室稍作歇息，談笑可否？寒窗十二載，後享四十年。

謹記，不復講矣！謹遵先生教誨！吾輩深以為懼，師命不敢違，從之。

細思，先生教學有方也。

樂時學識，習時樂乎。

同吾等上課時，喚吾等上台畫圓。

雞蛋、梨子各有，隨即教堂哄然大笑，師告之日：畫圓雖簡，畫好則難。

凡事需勤，歷經磨難，方可功成。

先生授吾各類知識，教吾處世之方，語吾做人之德，吾內心對師。充滿敬仰之情，吾定謹記先生教誨，不負先生之所望。

6. 有沒有人看過愛情公寓5的這個劇本，內容如下

下面說的愛情公寓5呀什麼劇情透露全是浮雲！！千萬別信！愛情公寓5劇本都沒寫呢！愛情公寓5是什麼劇情全宇宙沒人知道。包括導演！因為偉正和汪遠在新聞上說了！目前愛情公寓5還沒有動工。劇本也沒寫！下面的網站全是騙人的！不過我可以告訴你愛情公寓4留下的懸疑！

1：關谷為何在迪諾面前雙眼突然變紅！並用一口流利的普通話說：「給我翻譯翻譯」難道關谷是機器人？悠悠為何將婚檢報告撕掉？難道悠悠發現了關谷的異常？

2：為何愛4屢次描寫統治人類的話語。天網公司到底有何目的？冰箱君的話到底是什麼意思？

3：張偉的身世為什麼4季了還模模糊糊？真的是孤兒這么簡單？

4子喬的盜夢空間第四重真的結束了嗎？小陀螺為何還在旋轉？

這就是愛情公寓的最隱秘的支線劇情————天網公司要統治世

★請注意細節！大家都知道T600是天網公司統治世界的工具！（除非你沒看那一集！）

小峰是天網公司的一名員工！所以家裡的電器全會說話，冰箱君再說了：繼續研究人類。後波紋變為了紅色~！！！！

7. 教師節手抄報

教師節很多同學會組織在班級的背板活著牆上做一些手抄報，表達對老師的感謝和敬意，內容上可以摘錄一些贊美老師的詩詞文章，可以寫一些老師的經典語錄，或者畫上老師的卡通形象，只要用心，老師們一定會感受到

8. 請問下，聊城市東昌府區的教師在編考試，報名條件有什麼學歷要求 戶口限制嗎

聊城東昌府區教師招聘考試的報考條件是這樣的：
一、應聘條件
1、具有招聘崗位要求的回專答業或技能條件；
2、年齡應在40周歲以下（1978年11月28日以後出生）;
二、學歷限制
全日制大學本科及以上，若具有相應崗位小學及以上教師資格證，高新區戶籍的可放寬至全
日制師范專業專科學歷。
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9. 怎樣用蜜蜂比喻老師

老師就像辛勤的蜜蜂，為我們采蜜、釀蜜；老師就像辛勤的蜜蜂，為我們無私的奉獻。

蜜蜂屬於膜翅目，蜜蜂科。蜜蜂為社會性昆蟲，由蜂王、雄蜂、工蜂等個體組成。蜜蜂種類很多，主要有小蜜蜂、黑小蜜蜂、大蜜蜂、黑大蜜蜂、沙巴蜂、蘇拉威西蜂、綠奴蜂、西方蜜蜂、東方蜜蜂、中華蜜蜂十大種類。前四種為野生蜂種，分布於中國海南、廣西和雲南，後兩種又包括許多亞種，多為地理隔離的自然亞種，人工選育的蜜蜂品種多為雜交種。

軀體較小，頭胸部呈黑色，蜂王體長17.5mm左右，體色呈黑色或棕紅色，全身被覆黑色和深黃色絨毛。工蜂體長11mm左右，喙長5mm左右，腹節背板呈黑色，有褐黃色環，處於高緯度、高山區的中蜂腹部色澤偏黑，處於低緯度、平原區的中蜂腹部色澤偏黃，全身被覆灰色短絨毛。

雄蜂體長12.5mm左右，體色呈黑色或黑棕色，全身被覆灰色絨毛。中蜂耐寒性較強，飛行敏捷，蜜源缺乏或病蟲害侵襲時易飛逃，適宜在山區、半山區的生態環境中飼養。抗蜂蟎力強，盜性強，分蜂性強，抗巢蟲力弱，常咬毀舊巢脾，抗囊狀幼蟲能力弱，易感染囊狀幼蟲病和歐洲幼蟲腐臭病。