我的一位初中老師

1. 作文：我的一位初中老師

抒情開頭+事例,例;老師對你的幫助.+感謝的話+抒情結尾

2. 《我的一位初中老師》作文怎麼寫

告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。
一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：「百年難得一見！第一次得D呀！」有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？
現在，我覺得初中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課後多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！
我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。

追憶我的初中生活

3. 用兩個事例寫的作文《我的一位初中老師》

我的一位初中老師 在三年的初中生活中，許多老師都曾經耐心地教導過我，細心地呵護過我，讓我茁壯成長。但令我印象最深的還是楊老師。楊老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材，那烏黑發亮的秀發散發著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個高高挺拔的鼻樑，她還有一張能說會道的嘴巴。上課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。生活中的楊老師是那樣和藹可親，學習中她對我們又是那樣嚴格。記得一次下課，我和王明琛、賀俊傑……在一起玩耍，我不小心時滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細心的給我清洗傷口、上葯。親切地問我：「享哲，還痛不痛，要不要上醫院。」聽了楊老師親切的問候，我身上的傷彷彿一點兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動的淚水。 還有一次，楊老師正在給我們上語文課時，其他同學們都在專心致志地聽課。這時王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個玩具，剛好被楊老師的「火眼」發現了，但楊老師並沒有出聲，只見她眉頭微皺，並用嚴厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來，專心地聽起課來。這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學習上嚴格要求的好老師。楊老師我多麼想送您一朵康乃馨，表達我對您深深的敬意！

4. 《我的一位初中老師》作文怎麼寫600字的~！

帶著幼稚的步伐與思想，我默默地踏入了初中的校園。轉眼間，初中的第三個夏天便將要過去，強忍著分別的痛苦，我打開了心中那本日記，一份記載著三年來每一點滴的回憶。
這時幾行娟秀的小字映入了我的眼簾，「你是一個很細心，很負責的女孩，常常能從你的文章中讀出你的快樂。你觀察的世界很美，因為你用大度的心去對待……」再看一下落款，沒錯，是她——班主任老師，在我初中所接觸到的老師中，也只有她能說出如此富有感情而不乏哲理的親切話語。
在我的印象中，她是一個很會生活的人，一些枯燥無味的事物在她手中都會變得富有生趣。首先是她那多變的服飾，追求時尚而不乏穩重，時常能給我們帶來意外的驚喜。她很注重中國傳統節日，當然也包括西方的「聖誕節」之類，每當這時她都會送上一份親切的祝福，記得二年級聖誕，她在每個同學的日記本上貼了一張不同的貼畫並附上一句「聖誕節快樂」，而三年級聖誕呢？她又花了整整一個星期的課余時間為我們每一個准備了份禮物，並贈予了不同的話語，每到過節，范老師都會提早放學，有時還會出乎意料的帶上幾個同學一起過節。而她的家也便成了我們的「校外基地」，可以說，在對於我們的課外生活上，她是很細心的。
當然，最令我欽佩的還是她的教育方法——實行「愛」的教育，她一切都由情出發，盡量用自己的真情去感動每一個人，使大家自覺的投入到學習和生活之中，為此，她鼓勵我們寫「真情」日記，在日記中與我們交談，利用自習課給我們介紹一些好文章，送給我們一些激勵人生與學習的話語……，因此，大多時候時她與我們相處得很和睦，即使有地我們也會惹她生氣。
記得在一次數學考試中，對於一道老師強調了很多遍的題目（甚至考前還重復強調），班上還是有一大半同學不會做或做錯，那次，老師是真的生氣的，不！應該是失望，她對我們的滿懷希望被我們的不認真、不在乎給無情的打破了，也就在那次，我們第一次看到她的眼淚，我甚至現在都無法忘記，那眼淚的份量，當時班上靜極了，只能聽得見老師輕微抽涕的聲音，自此，我才明白，老師其實是一個很容易感動的人，因為從那之後，班上又下了幾場雨。
我們並沒讓老師失望，我們努力的付出換回了她真心的笑容。其實我們心裡都明白，不管我們怎樣，老師都不會放棄，因為她常說：「我們是一家人，相親相愛的一家人。」
不可否認，老師為我們付出的一切都源於她對我們的愛，與其說她是我們的尊師，倒不如親切的喊她一聲「知心好友」，她可以為我們保守秘密，可以為我們排憂解難。課上的她從不失教師的尊嚴，這便為她的授課提供了精神支持，也贏得了很好的教學效果，課下的她從不擺老師的架子，可以同大家坐在一起談天說地。
總之，老師貿給我美好的回憶實在是太多了，雖然其中不時摻雜著酸、甜、苦、辣，摻雜著對我的期望與失望，但此刻最重要的是將她那「愛」的教育應用到我今後的人生中，在沒有她在身旁的人生中，創造更多她所期望的輝煌。
這也或許是她對我們最後的祈盼吧。

5. 我有一位初中老師作文

帶著幼稚的步伐與思想，我默默地踏入了初中的校園。轉眼間，初中的第三個夏天便將要過去，強忍著分別的痛苦，我打開了心中那本日記，一份記載著三年來每一點滴的回憶。
這時幾行娟秀的小字映入了我的眼簾，「你是一個很細心，很負責的女孩，常常能從你的文章中讀出你的快樂。你觀察的世界很美，因為你用大度的心去對待……」再看一下落款，沒錯，是她——班主任老師，在我初中所接觸到的老師中，也只有她能說出如此富有感情而不乏哲理的親切話語。
在我的印象中，她是一個很會生活的人，一些枯燥無味的事物在她手中都會變得富有生趣。首先是她那多變的服飾，追求時尚而不乏穩重，時常能給我們帶來意外的驚喜。她很注重中國傳統節日，當然也包括西方的「聖誕節」之類，每當這時她都會送上一份親切的祝福，記得二年級聖誕，她在每個同學的日記本上貼了一張不同的貼畫並附上一句「聖誕節快樂」，而三年級聖誕呢？她又花了整整一個星期的課余時間為我們每一個准備了份禮物，並贈予了不同的話語，每到過節，范老師都會提早放學，有時還會出乎意料的帶上幾個同學一起過節。而她的家也便成了我們的「校外基地」，可以說，在對於我們的課外生活上，她是很細心的。
當然，最令我欽佩的還是她的教育方法——實行「愛」的教育，她一切都由情出發，盡量用自己的真情去感動每一個人，使大家自覺的投入到學習和生活之中，為此，她鼓勵我們寫「真情」日記，在日記中與我們交談，利用自習課給我們介紹一些好文章，送給我們一些激勵人生與學習的話語……，因此，大多時候時她與我們相處得很和睦，即使有地我們也會惹她生氣。
記得在一次數學考試中，對於一道老師強調了很多遍的題目（甚至考前還重復強調），班上還是有一大半同學不會做或做錯，那次，老師是真的生氣的，不！應該是失望，她對我們的滿懷希望被我們的不認真、不在乎給無情的打破了，也就在那次，我們第一次看到她的眼淚，我甚至現在都無法忘記，那眼淚的份量，當時班上靜極了，只能聽得見老師輕微抽涕的聲音，自此，我才明白，老師其實是一個很容易感動的人，因為從那之後，班上又下了幾場雨。
我們並沒讓老師失望，我們努力的付出換回了她真心的笑容。其實我們心裡都明白，不管我們怎樣，老師都不會放棄，因為她常說：「我們是一家人，相親相愛的一家人。」
不可否認，老師為我們付出的一切都源於她對我們的愛，與其說她是我們的尊師，倒不如親切的喊她一聲「知心好友」，她可以為我們保守秘密，可以為我們排憂解難。課上的她從不失教師的尊嚴，這便為她的授課提供了精神支持，也贏得了很好的教學效果，課下的她從不擺老師的架子，可以同大家坐在一起談天說地。
總之，老師貿給我美好的回憶實在是太多了，雖然其中不時摻雜著酸、甜、苦、辣，摻雜著對我的期望與失望，但此刻最重要的是將她那「愛」的教育應用到我今後的人生中，在沒有她在身旁的人生中，創造更多她所期望的輝煌。
這也或許是她對我們最後的祈盼吧。

6. 我的初中老師600字左右

我的初中老師

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。」可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師.
她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。
對於作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多麼的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象徵光榮的領獎台上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，初中老師

我的一名初中老師
進入初中後，我認識了許多老師，而她就像那甘泉一般，時刻滋潤著我的心田。
我要寫的是我們的數學老師。我們的數學老師是一位女教師。她約40歲左右，偏瘦，他為人正直，是一個「心直口快」的好老師。
「哎呀！高燒39°不退。好孩子我們去醫院吧！」媽媽很心疼，焦急的說。我隱隱約約聽到媽媽的聲音，以後便一概不知了。那是開學不到五個星期的一個星期二的早晨，無奈之下，只能請假了。我其實很不想請假，因為那天有兩節數學，可我本來數學就不好。第二天早晨，我來老的學校。心裡暗想：「這下子可怎麼辦啊？數學老師每天那麼忙，中午和晚上又都要備課，不可能有時間來給我單講題呀？」想著我還真想嚎啕大哭一陣。第一節是數學課，課上有過我補課的事情，老師隻字未提。我有點沮喪。誰知下課後，老師對我說：「你中午吃完飯找我一下。」老師這句話說得，溫暖了我的全身。我想：「老師一定是想幫我補習。」只見過得可真「慢」。終於到了吃飯是假。我急忙開吃，之後，是走進了辦公室。
「報告」。「進來」。數學老師見我來了，放下手中的飯，對我說：「來，我告訴你，昨天你沒來，我們學了有理數的混合運算，這部分不難，我相信你很快就能掌握！」說著，開始給我講起了課。老師和課上完全不一樣。沒有了那種嚴厲的態度，有的只是溫馨。他個哦我講完後，還讓我做了題，見我做的不錯，他很欣慰的笑了。後來，他還跟我說了幾句話：「你是個聰明的孩子，只要努力，就一定會有很大的收獲。平常課下，多鍛煉鍛煉，多喝點水，把身體鍛煉再強壯些，要不然，怎麼學習呀？對吧……」
時間已經過去了兩個月，我一直記得老師對我說過的說，或許，那隻是對我的鼓勵，或許我並不聰明。但是一切都不重要，老師，在這里，我要對您說一句謝謝，謝謝您。你們看，這就是我的初中老師，一位好老師。

7. 我的一位初中老師 650字

暑假轉眼就過去了，我已經是一名初中生了。在新的學校中，我們漸漸熟悉並認識了教我們的老師，也發生了各種各樣或哭或笑的故事，但唯有開學前匯操表演訓練時給我留下的印象最為深刻。
那時，我們剛剛認識了我們的班主任郭老師。郭老師長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛散發著智慧的光芒，似乎每時每刻都在觀察同學們的一舉一動。郭老師慈祥的臉上經常掛著笑容，很少見到老師生氣的樣子。
郭老師不但外表慈祥，內心也一點兒不比外表差。在我們練操時，老師就在旁邊一會兒跑前一會兒跑後給我們耐心地指導，而同學們卻還是做得手舞足蹈，有的同學動作就像離弦的箭一樣快，而有的同學速度卻像只烏龜一樣，不慌不忙地做著，整個班就如同一般散沙。我們本以為老師會大發雷霆，狠狠教訓我們一頓，而郭老師卻只用驚異的眼神望著我們，嘴上仍然掛著微笑，一邊拍著手，一邊似乎很滿意地說:「不錯，不錯，我看出大家很努力了，只要以後你們多練習不偷懶就一定能做好!」同學們也有了信心。可漸漸地，同學們因為覺得老師脾氣好，有的人就開始偷懶了，而在溫柔的老師也有嚴歷的一面，郭老師似乎早就知道似的，早已經准備好了最拿手的「兵器」-木棍。只要有同學累了，手往下墜一點兒就見老師先「確認目標」，用眼睛死死地盯著你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用盡全力的打下去，只聽「啪」，「啊!」「哈哈哈」，累好似隨著全班同學的笑聲一起飛到了九霄雲外。似乎每個同學都有事不完的勁，生怕老師那片烏雲在自己那塊小天地上下雨。
終於，功夫不負有心人，在郭老師的指導下，我們班終於在最後的匯操表演中獲得了一等獎。老師還給我們每人一瓶綠茶作為獎品，我們品嘗著用自己努力換來的「戰利品」心裡比吃了蜜還甜呢!

8. 《我的一位初中老師》作文怎麼寫

老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂成長，培育桃李開遍天涯海角。
老師，是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路。您說：「只有勤奮、刻苦學習才能改變我們的命運。」老師，您的一言一語讓我永遠銘記，您的話兒像春雨滋潤我的心。老師您辦事負責任並做的井井有序。
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章每一節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節課都是有趣的，雖然有時候你上課用英語講話，但是我還是能明白你所講的內容。
我清楚的記得，在我的領導下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績。因為有您把英語課騰空出來和一個我們受歡迎的趙老師帶領下，即使我們覺得十分辛苦，也是感覺興致勃勃、心情愉快。雖然我們在熾熱的太陽下鍛煉，覺得困難重重，我們也不會輕易放棄、一蹶不振。當我們表演玩時，我興高采烈地問你：「我們這次比賽如何？」您喜笑顏開的對我說：「不錯！」
敬愛的覃老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。因為有您，讓我懂得了許多人生道理。