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2. 衡水二中班主任博客
197 高紅雷 http://hi..com/hsezgaohonglei
198 姜尚真 http://hi..com/hsezjsz
199 張勝旺 http://hi..com/hsezzsw
200 張娜 http://hi..com/hsezzhangna
201 郭真 http://hi..com/hsezguozhen
202 許艷 http://hi..com/hsezxuyan0829
203 安志敏 http://hi..com/hsezazm
204 趙之波 http://hi..com/hsezzhzhb
205 金海軍 http://hi..com/hsezjinhaijun
206 路國輝 http://hi..com/hsezlgh
207 張計超 http://hi..com/hsezzjc
208 史敬德 http://hi..com/hsezsjd
209 張存濤 http://hi..com/hsezzct
210 賈賀芳 http://hi..com/hsezjiahefang
211 杜華鳳 http://hi..com/hsezhuafeng
212 沈明霞 http://hi..com/hsezshmx
213 周福林 http://hi..com/hsezzfl
214 苟國征 http://hi..com/hsezgouguozhen
215 蔡永強 http://hi..com/hsezcaiyq
216 李艷平 http://hi..com/hsezliyanping
217 焦光曉 http://hi..com/hsezjgx
218 李冠儒 http://hi..com/hsezlgr
219 楊翠葉 http://hi..com/hsezycy
220 李明剛 http://hi..com/hsezliminggang
221 郝根旺 http://hi..com/hsezhgw
222 侯金煥 http://hi..com/hsezhoujinhuan
223 趙東 http://hi..com/hsezzd
224 趙偉國 http://hi..com/hsezzhaoweiguo
225 錢立波 http://hi..com/hsezqlb
226 韓立軍 http://hi..com/hsezhanlijun
227 李迎春 http://hi..com/hsezlycc
228 張美晶 http://hi..com/hsezzmj
229 田素芬 http://hi..com/hseztiansufen
230 於瑞雪 http://hi..com/hsezyrx203
231 高俊月 http://hi..com/hsezgaojunyue
232 呂春曉 http://hi..com/hsezlcx
233 沈一真 http://hi..com/hsezzijinghua
234 高海波 http://hi..com/hsezgaohaibo
235 高郡 http://hi..com/hsezgaojun
236 佟娜 http://hi..com/hseztongna
237 伊長傑 http://hi..com/hsezyichangjie
238 郗亞平 http://hi..com/hsezxiyaping
239 杜沖 http://hi..com/hsezdc
240 王少靜 http://hi..com/hsezwsj
241 劉廣貞 http://hi..com/hsezliugz
242 史榮娟 http://hi..com/hsezshirj
243 李久才 http://hi..com/hsezlijiucai6
244 張敬 http://hi..com/hsezzhangjing
245 周長地 http://hi..com/hsezzcd
246 李江龍 http://hi..com/hsezljl
247 魯玲玲 http://hi..com/hsezlulingling
248 趙海根 http://hi..com/hsezzhaohaigen
249 韓宏亮 http://hi..com/hsezhhl243
250 安娜 http://hi..com/hsezanna
251 李會奇 http://hi..com/hsezlhq
252 王艷軍 http://hi..com/hsezwangyanjun
253 張洪林 http://hi..com/hsezhonglin
254 張偉麗 http://hi..com/hsezzwl
255 李茜 http://hi..com/hsezlq
256 李二仲 http://hi..com/%BA%CD%B6%F8%B2%BB%CD%AC
08-01班 王樹嶺 http://hi..com/hsez0713
08-02班 李世利 http://hi..com/hsezlishili
08-03班 王薇薇 http://hi..com/hsezwangwei
08-04班 王欣欣 http://hi..com/hsezwxx
08-05班 付建江 http://hi..com/hsezfjj
08-06班 陳雪冰 :http://hi..com/hsezcxb
08-07班 韓建恆 http://hi..com/hsezhjh
08-08班 宋興鋒 http://hi..com/hsezsxf
08-09班 李國斌 :http://hi..com/hsezliguobin
08-10班 崔廣義 http://hi..com/hsezcuiguangyi
08-11班 郭銀梅 http://hi..com/hsezguoyinmei
08-12班 魏俊峰 http://hi..com/hsezweijunfeng
08-26班 李希重 http://hi..com/hsezlixizhong
08-27班 張興龍 http://hi..com/hsezzhxl
08-28班 袁國艷 http://hi..com/hsezygy0825
08-29班 李曉峰 http://hi..com/hsezlixiaofeng
08-30班 石志紅 http://hi..com/hsezszh
08-31班 徐宏宇 http://hi..com/hsezxhy
08-32班 韓曉偉 http://hi..com/hsezhanxiaowei
08-33班 高明靜 http://hi..com/hsezmingjing
08-34班 鮑紅霞 http://hi..com/hsezbhx
08-35班 秦令雨 http://hi..com/hsezqinlingyu
08-36班 王占太 http://hi..com/hsezwangzhantai
08-37班 楊玉章 http://hi..com/hsezyyz
《校園狂少》 http://books.homezc.cn/download/25460.html 郭飛宇，身世顯赫的極品少爺，經歷家族十年的磨練後，張狂不可一世的他開始建立自己的帝國。他的商業帝國迅速崛起，震撼世人，成為世界之最，黑道也因他的出現拉開了新的帷幕，經過不斷的擴張，他最終站在了世界黑道的顛峰。 《瘋狂校園》 http://books.homezc.cn/download/25376.html 前傳： 美國最大的華人組織的少幫主--林天，由於日本三合會的糾纏，隻身一人來到慕尼黑，偶然中住在漂亮的單身母親馨雨的家裡，而且遇到來此留學的漂亮女孩秦琴，並接下照顧秦琴的任務…… 同時，敵人接踵而至…… 正傳： 林天在父親的逼迫下繼承青龍會幫主之位，卻由於一個誤會而離開舊金山。為了陪伴在女朋友秦琴身旁，他裝扮成學生到南城美院讀書。但是他沒有想到，秦琴竟然是自己的班主任！ 林天暫時沒有引起別人的懷疑，他和同樣剛剛轉學過來的方永泰同住一所公寓，慢慢融入校園生活。 然而，隱藏的對手，是否潛伏在校園之內？ 馨雨的出現，又會不會改變什麼？ 《武皇校園行》 http://books.homezc.cn/download/24566.html 千年前的靈魂，穿越到車禍而腦死亡的少年身上，開始了逍遙愜意的校園生活。 美好都市生活背後卻隱秘著不為人知的江湖世界，錯綜復雜的武林世家關系，力量強悍的異能組織紛紛登上舞台，且看少年如何一步步地達到能量巔峰，站在世界的巔峰…… 《龍頭》 http://books.homezc.cn/download/24478.html 從小母親就告訴他父親死了，他也一直以為父親在自己很小的時候就不幸死於一場車禍。十九歲那年他考大學，按照母親的意思進了那所大學，他卻不知道，自他走出這一步就奠定了整個黑道的百年神話，而整個黑道也註定在他之後孤寂百年！ 《盜墓高手在校園》 http://books.homezc.cn/download/24472.html 本故事以山東為大背景展現山東百年的齊魯文化。從而引發出驚心動魄的故事、展現主角如何與神秘組織而強大的組織，鬥智斗勇的精彩故事，主角與千年不死公主之間所發生的愛情故事、兄弟友誼和生死離別、朋友背叛、和暗藏殺機、故事精彩不容錯過. 《黑道惡少愛上我》 http://books.homezc.cn/download/23710.html 美貌，身手集於一身的我，因為意外，在某個別墅的私人游泳池被一個帥哥給強吻了，那可是我的初吻啊！沒想到回家的路上，老天為了彌補我，又送給我另一個帥哥。最後，我在師傅的威逼下去了貴族學校。學校里，我又遇上了那個強吻我的帥哥，開始我以為他是個小偷，但是沒想到，他卻是黑道大少爺！！ 《邪魅公子》 http://books.homezc.cn/download/25639.html 校園里最流氓的花花公子，卻是這個世界上最讓人羨慕的龍太子。劉星，史上最囂張太子爺，他強大無敵，卻扮豬吃虎，在學校里，他是無賴的流氓，隱藏身世，游戲校園，在黑道，卻是人人聞之喪膽的殺手，人若犯我，絕不饒人！且看劉星在都市掀起新一代的腥風血雨，獨霸天下！ ..
求採納
4. 一部講關於學習的日劇
百分之百是《龍櫻》這部日劇啊
電視劇版本於2005年7月-9月間，於TBS的星期五劇場首播。 與描述許多考試技巧的原作相比，電視劇版本更著重在描繪主角們在考試之前成長的過程。劇本、架構、以及主題等方面，也都因為電視劇的集數做了濃縮的調整，變得十分扎實和緊湊。也刪掉了不必要的戀愛要素等情節。但相對也有批評的意見，其中最後兩集與原作相去甚遠，《龍櫻》該劇無視於原本要進東大的主題，也無視於本來的考試環境，因此被認為是差勁的作品。 （例如確認准考證也包含在15分鍾的時間內）
也因為電視劇的播出，與之相關的書籍也陸續發售，影響范圍相當廣大。日本主要的前三大補習班（預備校）在2005年11月實施的東大模擬測驗，其參加人數比前一年增加了9-12%，2005年12月的讀賣新聞也報導了此事。在訪問各補習班的負責人時，他們都提到了《龍櫻》可能就是原因之一，並且不再無視於該劇收視的影響。此外，2006年度以東京大學為志願者在前期較上一年多了321人，後期增加了356人。
本劇根據日本著名漫畫《龍櫻》改編，講述的是一個暴走律師使偏差只有36的笨蛋、落後的高中學生們，順利考入東京大學的感人故事，故事的取景是龍山高中。
5. 誰能推薦一篇小學低年級優秀班會案例
親密接觸小動物班會案例
日期:2006-6-5 作者:通州市金沙小學 高瑋[來源：班主任網]
一、設計意圖
動物與人類生息相關，是生命之鏈必不可少的重要組成部分，是小朋友們最喜歡親近、交流的知心朋友。這個活動，就是以人類的朋友——動物為活動對象，設計猜謎、故事、表演、手工製作、設計家園等活動，對學生進行科學 、人文、思想教育，培養學生要熱愛大自然、保護動物，保護環境的高尚情操。根據低年級學生年齡特點，活動努力做到趣味性與科學性的統一，並嘗試與語文、信息技術、音樂、美術、勞技等學科整合，體現新課程改革理念。在活動過程中既有合作探究學習，又有個性特長展示，既有媒體資料播放，又有自主創新製作，突出班會活動課的綜合性，開放性和生成性，培養學生的觀察能力，操作能力和創新能力。
二、活動對象
本設計適合低年級學生活動。
三、活動目標
認知能力：
1、 讓學生了解小動物的特點，培養學生對動物的研究興趣。
2、 初步學會查找、收集、整理資料，培養學生收集信息、處理信息的能力。
3、 培養學生懂得與他人交往的社會交際能力，養成合作品質，融入集體。
4、 發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力。
5、 培養學生製作小動物剪貼畫的能力。
情感態度：
1、 通過學生在集體活動中的相互交流幫助，培養學生的
團體意識，讓他們感受到與他人合作交流的快樂。
2、 通過製作喜愛的小動物，培養學生動手、動腦、
察、想像的能力，培養學生自覺參與、合作學習意識及自主探究的能力，發展學生的個性。
3、 在成果匯報、展示過程中，讓學生體驗實踐出成果的喜悅感和成就感，培養其自信心。
4、 發展學生的創新思維能力，增長見識。
5、 培養學生認真、細心，不怕困難、持之以恆的品質。
四、活動准備：
1、教師製作多媒體課件，准備製作小動物的各種材料。
2、學生觀察自己生活周圍的小動物及它們的特點，收集有關小動物的謎語、故事、詩歌，學唱《動物說話歌》，准備製作小動物的各種材料，帶水彩筆或顏料。
五、活動時間：
根據學生的活動能力大約需要二課時。
六、活動過程：
(一) 創設情境，猜一猜。
師：課件播放有關小動物的錄像，並配上不同動物特徵的音樂。
生：觀看錄像畢，表演或出謎，猜猜是什麼動物。比比誰把小動物的特徵表演得最象，誰猜的最准。
（設計意圖：1、通過觀看小動物的錄像，用肢體語言將小動物有特徵的地方表演出來，從而調動起學生對動物的喜愛之情，激發學生研究的興趣。2、用猜一猜的游戲激發學生的探究興趣，能成功的將小學生的注意力集中起來。3、引導學生觀察，培養學生敏銳的觀察能力，為發展學生的創新思維能力奠定基礎。）
（二）自主合作，說一說。
師：設問：你能用自己喜歡的方式告訴大家自己最喜歡的是什麼小動物？它又有什麼特徵呢？根據學生發言，課件演示相應的小動物。
生：組合動物小組，合作討論。（1）語言表達：我喜歡的小動物是（ ），它有（ ）的（ ），（ ）的（ ）……（2）歌曲表達。（3）詩歌故事表達。（4）課本劇表達……
（設計意圖：《新課標》積極倡導學生自主、合作、探究的學習方式，讓學生在感興趣的自主活動中全面提高素養。活動中，教師鼓勵學生自主組合動物小組，自主選擇表達方式，來告訴大家自己的喜好，體現了開放的教學的思路，發揮了學生的自主合作精神。）
（三）合作探究，學一學。
師：設問：這些小動物真有趣！你想不想製作自己喜歡的小動物？你准備用什麼方法來製作？
生：自學資料上介紹的幾種製作方法，動物小組討論，將自學中的疑難地方提出來。
師：設問：還有其它的製作方法嗎？鼓勵學生研究出資料上沒有的工藝製作方法。
生：學生帶著問題進行小組交流、共同討論，發表不同的見解，對「紙工藝」、「布藝」、「泥塑」及其他工藝製作的技法進行探究、討論，分析、設計製作方法。
（設計意圖：1、注重學生的個性發展，增強學生解決問題的能力，培養他們的參與意識和創造能力。2、多合作討論，可以為發展學生的創新思維能力注入催化劑。在小組討論中，活躍了學生的思維，激發了學生參與活動的積極性，有利於思維的螺旋性上升。這種共同討論為學生的求同求異思維發展提供了一條有效的途徑，使學生的創新思維能力得到一定的發展。）
師：設問：你們研究出了哪種工藝製作方法呢？評選「小小發明家」，並佩戴小紅花。
生：小組交流，並評價
師：設問：你准備用哪種工藝方法來製作自己喜歡的小動物呢？
生：學生發言
（設計意圖：給學生自主選擇的權利。）
（四）、創意設計，做一做。
師：在教室中央設置一個「製作材料庫」，將學生在製作中可能會用到的材料收集在一起。講明注意點：A、注意安全；B、講衛生。課件播放與動物有關的音樂巡迴指導，鼓勵學生自由發揮，隨心所欲進行創作。
生：在「製作材料庫」自由選擇自己喜歡的動物材料。 自由組合，用自己喜歡的工藝製作方法抓住小動物的特點創作自己喜歡的小動物。
（設計意圖：1、自主活動中的人格培養尤為重要，這一環節的設計注重培養學生的安全意識和講衛生的習慣。2、想像是思維的體操，學生在工藝製作時，自由發揮度較大，充分的想像拓展了思維空間，培養了學生良好的思維習慣和豐富的想像力、創造力。）
師：引導學生欣賞評價其他同學的作品。提示：我們在製作小動物時將它最有特點的地方用誇張的手法表現出來，雖然身體比例不是很正確，但卻非常有趣。
生：將製作好的小動物放到教室前面的「動物王國」展示台上。互相欣賞，互相評價，也可互換互玩。
（設計意圖：寓教於樂，讓學生在愉快的情景中體驗創作後的成就感。）
（五）、深入實踐，畫一畫。
師：課件情景演示：「小鳥的家被破壞了，小鳥的生活環境遭到破壞，他們沒有了家，多可憐啊！小朋友們，想個辦法幫幫它們吧！」
生：為自己製作的小動物設計一幅理想中的家園，並畫一畫。
（設計意圖：從視覺、聽覺上激發學生熱愛動物的情感。這項活動，能體現學生思維的活躍性，發揮學生的想像力，而且從美育角度講，又能展現出美感，從而提高學。）
師：引導學生評價分析該同學所設計的家園是否適合他製作的小動物居住。
生：每個小朋友把自己給小動物設計的家園放在自己的座位上，讓全班同學參觀，互相評價，也可向同學介紹自己的設計意圖。
（設計意圖：1、讓學生在參觀活動中增強環保意識。2、通過互相評價、分析，用於學生發現別人的優點，彌補自己的不足，同時增長學生的知識，充分調動起學生熱愛動物、保護動物的情感。）
師：利用雙休日開展假日小隊活動，用實際行動為你周圍的小動物創設一個環境優美的家。一個月後評選「環保之星」。
（設計意圖：布置學生開展假日小隊活動，讓學生在實踐活動中深化環保意識。）
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《文明禮儀伴我行》主題班會案例
活動對象：小學三年級學生
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動准備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2、關於小學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境布置（黑板、場地等）。
4、組織學生准備有關節目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）
（放完錄象）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由崔瀝巍等表演的小品：《快樂的小夥伴》
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處？
學生自由發言。
主持人：如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢？下面請欣賞小品《家裡來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為「文章華國，詩禮傳家」，被稱為「文明禮儀之邦」。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求？（觀看錄象資料）
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？
學生自由發言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字歌》
李鑫瑤等人朗誦《小學生日常行為規范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裡，我們班裡出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？
學生自由發言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》
（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》 ，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌三字經》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對於我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裡了？（學生表演小品：我錯在哪裡了？）
（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》
（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《一件小事》
（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是「對不起」在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束。
主持人：「文明禮儀伴我行」主題班會到此結束
文件來源：http://www.zhce.com.cn/zcjy/zcjyblog/more.asp?name=bynf&id=11158
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《紅領巾的力量》班會活動紀實
2006-6-1 9:33:12 本站原創 楊鳳娥 閱讀132次
一、活動前觀察
一周前，班主任布置一個觀察的作業：
1.觀察清潔工叔叔阿姨們是怎樣辛苦工作的？
2.觀察居民們（特別是自己的鄰居）是怎樣扔垃圾的？
3.自己的父母如何處理垃圾的？
（以上內容用觀察日記的形式記錄下來）
二、匯報觀察結果
同學們觀察到的情況是：
1.清潔工太辛苦了，早晨天不亮就已經在馬路邊清掃了，有的甚至冒著生命危險（來往車輛）在清掃。 2.居民們有的把垃圾直接扔到垃圾車內，有的將垃圾袋扔在路邊大樹下，有的乾脆從樓上扔到樓下。（這樣的人只佔少數）
3.自己的父母也有以上三種情況的。也有孩子們吃完的小食品袋等隨手扔去，被風刮的到處都是。根據以上一些情況，老師讓同學們討論研究一下：能不能以我們少先隊員的身份，為美化生活環境做些貢獻？ 同學們一致意見，活動名稱就是《紅領巾的力量》。
三、活動過程
（一）.每個小隊提出自己的標准口號，用一張長條紙寫在教室的宣傳板上。小隊的口號分別是：
1.保護環境，愛我家園
2.愛我家園，從我坐起
3.城市是我家，衛生靠大家
4.愛家就是愛自己
5.愛我家鄉，人人有責
（二）.行動布置
中午上學時，每人從家裡准備一個塑料袋，然後把從家裡出發到學校這一路上遇到的垃圾撿到口袋裡帶到學校來（到學校時、每人都是滿滿的一口袋垃圾）。然後談談你的感受及別人對你的評價。
生1：開始看到有一些雜物，馬上想跑上前撿起，不過發現旁邊有人行走就有點不好意思。
生2：我看到樓梯口有雜物，我是等樓上下來的人離開了才撿起的。
生3：我看見幼兒園的小朋友吃的小食品袋，我馬上跑上前去說：「小朋友，把食品袋給我。」
小朋友問：「你要它干什麼？」 我說：「我有用。」
生4：媽媽說：「你們干這些破事干什麼？學習好了就行了。」
生5：我媽媽說：「你們這是閑著沒事幹了！」
生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本沒讓媽媽看見。
生7：我到書店買書時，怕書店裡的人看到，於是我把垃圾袋放在門外，再進書店買書。
生8：開始有點不好意思，後來就勇敢的去 撿。
生9：我總是找人少的地方去撿。
（三）、引起思考
通過這次活動，學生們有很多的感想：
1.每人撿一點就少一點。
2.不能光靠撿垃圾，應該注意保護。
3.應該每個人都自覺點，不亂扔垃圾。光靠我們一個班的學生是不行的，我們的力量有限，應該讓每個同學居民樓的人都自覺些。
（四）.寫倡議書
各小隊同學自己起草，自己書寫倡議書。然後，每人抄一份，貼到自家樓梯口。如：
敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
愛美是人的天性。
我們每個人都愛打扮得美麗、漂亮。那麼我們這個城市也一樣。如果我們只是顧自己干凈而不顧城市的美容，那不照樣不美嗎？所以我們倡議我們都從自己做起，不隨便扔垃圾，誰見到垃圾都要主動撿起放到應該放的地方。這樣，我們的城市不就干凈了嗎？實驗小學紅領巾
四、收到效益
起碼是同學們自身受到了教育，他們覺得做了一件有意義的事，下面是同學們的感受：
生1：我覺得做好事的心情總比做壞事好。
生2：大人們看了我們貼得宣傳單後，自做檢討：「現在的大人還真不如孩子的覺悟高。」我們真高興。
生3：爸爸說：「咱家可得帶頭搞好環境衛生，不然就被孩子寫進作文里了，多沒面子呀！」
五、活動反思
一個人的力量是渺小的，社會的力量是強大的。特別是美化環境、保護家園必須是全體市民自覺行動。通過活動，我們感覺出，孩子的覺悟甚至比大人們高。紅領巾的力量會對社會產生強大的影響的！
………………
6. 班主任最大的問題就是太忙了（翻譯）
The Class teacher biggest problem is too busy！
7. 怎樣制定高中學習計劃
閑雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。每年開學之日，必是慌亂之時，對於假期的不舍和惋惜以及對於開學的激動和情怯瞬間湧上心頭，或許還有對於新學期挑戰的擔憂，新學期的挑戰應該如何應對呢？如何才能在新的起點佔領高度呢？
我們知道學習只是成長的一部分，我們主要要從學習、生活和人際關系三個方面來迎接新學期的挑戰：
學習
首先肯定是學習了，學習是成長最好的途徑，那學習究竟要做到什麼呢？其實學習的態度決定了成績的高度，保持一顆積極進取的心，再用合適自己的方法和勤奮，學習自然不在話下。
4.
接納別人的不足之處，且知道自己也並非完美，和同學們搞好關系，選擇一批志同道合的人做終生摯友。
更多囑咐
1.生活中還是會遇到不愉快和困難也很正常，因為高中生活本來就是有笑有淚；
2.高中社團、活動等是很精彩，但是學習才是最好的成長的途徑，學習的比重永遠該最大；
3.月考、期中期末考，把握住每一次鍛煉自己的機會，好好准備好好總結這些高考的「墊腳石」。
8. 學校獎懲制度的制定如何才能體現主副科,班主任,非班主任,低段高段教師的不同
僅供參考：
一、 指導思想
以全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，不斷提高管理水平和教育教學質量;培養學生德、智、體、美、勞全面發展，提高辦學效益為學校總目標，圍繞總目標，按系統原理整體推進，遵循均衡性、公平性、激勵性原理，引進約束機制和激勵機制。將總目標逐級分解到各個部門和崗位，做到人人有目標、事事有目標、用目標達成度來評價每個部門和教職工的貢獻，並把目標管理評價結果作為教職工評優、晉級、獎懲的主要依據。從而增強教職工的責任感和成就感，充分調動教職工工作積極性，確保學校總目標的實現。
二、 目標管理指標體系集權值
（一）多崗人員（即有教學崗位又有非教學崗位）
指標 師德 出勤 教學
常規 工作
質量 指導學生競賽 教研
教改 臨時
工作 控流 合計
權值分 10 10 15 30 10 15 5 5 100
說明：工作質量包括教學質量和非教學崗位（兼）的工作質量。
（二）單崗人員（只有非教學崗位）
指標 師德 出勤 工作質量 工作成果 臨時工作 合計
權值分 10 10 50 15 5 100
三、 評價辦法
在校長的領導下，採用形成性評價和終結性評價，定性評價和定量評價，各職能部門評價和校長評價，學校自身評價和上級主管部門評價相結合的方式進行評價。校長負責校務會成員的非教學崗位工作質量以及教職工師德規范的評價，各處室負責所所屬崗位的評價，最後由校務會組織人員計算目標管理得分。為保證評價信度和效度，採取如下措施：
1、 建立目標管理評價隊伍，將學校個崗位工作目標達成度情況的評價任務分配到人。
2、 對評價人的評價工作實行目標管理。
3、 目標管理評價採取周小結一次，月總結一次，學期結束進行一次階段性評價，學年結束進行一次終結性評價。
四、 目標管理評價合分辦法
1、 逐崗計算目標管理評價分。
2、 逐人計算目標管理綜合得分。
(1) 有教學崗位（包括只有教學崗學合同時兼有教學和非教學崗位）的個人；
X=師德評價得分+出勤分+教學常規分+工作質量分+師生競賽分+教研成果分+臨時工作分（其工作質量包括教學質量和非教學質量崗位工作質量分）
（2）沒有教學崗位（只有非教學崗位）的個人。
X=師德評價分+出勤分+工作質量分+工作成果分+臨時工作分
3、 工作質量評價辦法
（1） 教學質量評價辦法按《瀏陽市質量評價方案》進行。
（2） 非教學崗位工作質量評價辦法按鎮頭中學非教學崗位工作目標評價細則進行。校長非教學崗位工作質量評價辦法以校務會成員非教學崗位工作質量分的平均值為准。
（3） 多崗人員（同時兼有二個或二個以上崗位）的工作質量分：
M=(XA+YB+……+ZC)/(A+B+……+C),X、Y、Z表示各崗位工作質量評價分。A、B、C表示個崗位工作量。
五、 評價結果處理
教職工目標管理評價得分實在德、能、勤、績等各方面的綜合體現。所以，其結果可作為教師評優、獎懲、聘任的依據。其中根據目標管理合得分發目標管理獎，根據學校財力，確認分值。
學校目標管理考核自我小結
2005年學校工作在黨的十六大精神和「三個代表」重要思想的指引下，緊緊圍繞縣教育局工作部署，堅持「規范辦校、質量立校、規模興校」的辦學目標，堅持「以人為本、強化管理、持續發展」的管理原則，堅持「學校是青少年健康成長的樂園」的管理理念。進一步探索規范化、科學化、民主化、人本化的學校管理新路子，保持更新觀念和奮發進取的精神，以顯著的工作成績，邁開了建設頗具管理和育人特色的現代化學校的步伐，進一步推動了新碧鎮教育事業的發展。主要工作回顧如下：
一、德育為首，形成自己獨有的教育特色
建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。學校為此成立了三個層面的德育隊伍：以校黨支部書記、政教主任和團委書記、大隊輔導員為核心的管理隊伍；以班主任和政治老師為骨乾的實施隊伍；以班級學生幹部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了立體化的德育工作格局。
1、切實強化德育工作。精心在「嚴、實、活」上下功夫，加強學生文明習慣的養成教育，使常規要求內化為學生文明素質。 學校堅持開展愛國主義教育，充分利用校會、班會、團隊活動、國旗下講話等形式，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和理想前途教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。著名教育家葉聖陶說：「教育就是培養習慣。」也就是要培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛生習慣等。開學典禮上，黃校長向學生提出新學期做人、學習、健體等方面的具體要求，學校平時注重對學生日常行為規范和一日常規的檢查，諸如：文明寢室管理評比、衛生包干區、廣播操、眼保健操等檢查，這些有效措施的實施無疑為學生走入社會，走向成功奠定了基礎。 通過「請進來，走出去」的方式，多種渠道開展豐富多彩的教育活動。
2、加強學習，提升精神文明建設品位
學校領導班子堅持把政治學習放在首位，以原縣教育局徐局長、原陳益書記、盧副局長三次師德師風講話為前提，扎實有效地進行師德教育，引導教師樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規范自己的言行；以縣教育局先進性黨員學習模範趙向東同志為教育工作目標。新碧學校的教師充分認識到：每個成功的學校都離不開校園精神的支撐，而校園傳承的載體就是師風。教師是教育工作的主導者，老師對學生的教育不僅靠淵博的知識和科學的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止。舉行了班主任經驗交流會，探討德育工作的新路子。所以，每位老師都在思想政治、道德品質和學識學風等方面以身作則，做到敬業愛生、嚴謹治學、教書育人、為人師表，有力地提升了學校精神文明的品位，使學校的校風建設體現出時代的風范和新碧初中的特色，更充分地發揮學校的育人功能，更好地履行了教書育人的天職。
3、學校宣傳工作有突破。學校十分注重新聞媒體的宣傳報道，充分利用共青團工作，校報，廣播站，黑扳報，宣傳窗，心晤、理輔導等多次報道校內先進人與事，產生了廣泛的社會影響，樹立了學校良好的外部形象。重視與社會等通聯工作，提升學校的知名度。
4、學校、社會、家長「三位」一體，加強安全、法制、衛生工作。加強了學生的法制教育，開設了法制教育講座，定期邀請校外法制副校長、法制輔導員為學生宣講了法律知識。創立了學校陽光廣播站，做好心理健康咨詢工作，工作措施扎實。統籌兼顧，做好黨支部工作、家長學校工作。一切為了學生。
二、 強化師資建設 提高學校管理水平
1、加大政策法規學習的力度，強化師德，錘煉師魂。以黨的十六大報告等作為學習重點，進一步提高教師的思想政治素質，繼續開展了教師形象工程活動，全校上下形成講學習、講政治、講正氣、講團結、講實績、講奉獻的教育教學氛圍。在教職工中全面開展「三德」教育，今年教師節，新碧鎮人民政府黨委鄭書記率領全體政府領導班子對我校教師群體進行慰問；高度贊揚了黃飛城校長對學校進行的創新性建設，肯定了學校所開展了的工作成績。2、打造一支學習型的教師群體。學習是基礎，是動力，是關鍵。我校在要求做到全員學習和終身學習。在方法上做好過程學習和團體學習，把學習活動貫穿於學校工作的決策、實施、反饋、評價等整個過程之中，做到「工作學習化，學習工作化」，真正做到建設學習型學校。本學期的重點是：
（1）加大教師培訓力度。學校加強了校本培訓，如電腦培訓等，對教師從教學觀念的轉變、專業理論的武裝、教學基本功的提高均進行了有計劃有組織的全面培訓。此外還組織每個周前會議上均安排一名教師、一名班主任進行經驗交流，參加其它學校的學習調研活動，教師參與率達100%，外出學習培訓的教師回來後，均寫了體會文章，並為此多次組織開展了交流、討論會，從學習到反思再到教育教學實踐，使學識真正得以內化，極大地推進了教師素質的全面提高。
（2）注重抓好教師「名優」工程。學校十分重視名教師、骨幹教師的培養，並以教科研為突破，帶動「名優」工程。今年，學校在加大力度抓好教師的業務培訓方面，重點培養了學科帶頭人和教學骨幹力量。鄭賽琴、朱智敏老師參加縣教壇新秀評選；組織朱安中教師參加省農村骨幹教師培訓；朱智敏、姚麗教師等到杭州市，寧波，慶元、雲和等地學習進修；朱設蘭教師市級骨幹教師培訓已結業。學校為骨幹教師的成長創設適宜的環境，提供必要的條件，做到政治上多關心，生活上多照顧，教學上多信任，教改上多支持，鼓勵他們「冒尖」，優先安排他們參加各級各類教研活動，承擔專題研究和教改實驗，拓展其發展的空間，使他們成為教改的領頭雁，先後有多名教師獲市縣論文獎。
三、 加強教學改革 提高教育教學質量
1、深入課堂教學改革，著力提高課堂教學質量。在當前特殊教育課程改革方案尚未出台之時，我們依託本縣普教課改資源，努力探索和實踐課堂教學的改革。要求教師注重學生的潛能挖掘與聾生的創新思維的發展, 做實「自主、研究、合作、探索」的課堂教學，充分有效的發揮學生在學習中的主體作用，注重學生的缺陷補償教育，注重學生的潛能和創造力的挖掘和培養；向每堂課要質量，注意優化目標制定，優化教學設計，優化手段運用，促使教師認真上好每一課；根據學生的身心特點、認知規律和個體差異，制訂並認真實施了個別化教學，調動了每一名學生學習的積極性，真正使每一個學生都得到應有的和最適合的發展。
2、利用現代化教學手段推進信息化進程，為質量提高得到保障。我校今年進一步配置了現代化教學、辦公設施，接入了互聯網，並積極響應縣教育信息化工作，加強教師信息化素質培養，使教師學會掌握和運用現代化信息手段，建立了電腦室、多媒體教室，以此優化管理和教育教學工作。
3、加大教育科研力度。結合全國新課程教育的發展現狀、層次差異，我校加強了課改自主研究。以教科室牽頭，加強了校本課程的研究。突出以「課題」為抓手的教育科學研究，大力開展教育科研活動，要求每位教師參與教育教學專題研究。還進一步積極組織課題申報工作，開展課題研究，爭取課題的市級的立項。今年學校已有1個市級課題，朱安中的《在新課程中培養學生學習心理》，已有2個課題在申請：王國飛的《在生活化情境中，中學生多元智能發展的研究》、學校的《提高學生校園生活質量的探討》。
四、 深化教育活動 提高學生綜合素質
1、開展豐富多彩的學生活動。關注青少年學生健康生動活潑的成長，我校歷來重視學生「人人參與，人人獲獎」活動的組織。結合教師節開展了「把祝福送給您，老師」為主題的班會主題活動；舉辦了慶國慶系列活動；開展了初二學生作文大賽；舉行了中學生日常行為規范知識竟賽；舉辦了慶元旦全校班級歌詠大賽等等，豐富了學生的學習生活，也促進了學生素質的提高。
2、強化了學校的體藝教育，鞏固了學校發展的特色。舉行了全校繪畫比賽；開展了書法興趣比賽；舉行了校秋季運動會；舉辦了初一講故事比賽、拔河比賽；舉辦了初三藍球比賽；舉辦了全校跳繩比賽。今年，學校開設文娛、書法、美術、球類、計算機、手工製作等興趣小組，發揮了師生的才智，加強了學生才藝訓練並提高了活動的質量，培養好體育苗子，學校男子藍球隊參加全縣中學生藍球賽，學校體育組隊參加縣中小學生運動會，取得初中組團體第三名的好成績。
學校目前全體學生就校級以上獲獎率達百分之五十三，學校的興趣小組學生獲獎情況如下：
五、 加強校園管理 爭創安全文明校園
1、加強領導完善制度，嚴格管理。針對創建安全文明校園活動工作,學校首先研究創建安全文明校園活動計劃，調整充實創建安全文明校園活動工作領導小組，建立創建安全文明校園組織網路，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管, 把創建工作抓細抓實。舉辦了高速公路交警、新碧交警、新碧派出所聯合對學校青少年安全自護活動系列知識講座。組織了全校學生觀看「關愛明天」電影，並開展了寫觀後感作文比賽。
2、明確要害，確定目標，責任到人。我校對照創建標准，強化措施，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，並進一步完善安全工作承包責任制，層層簽約，到崗到人。對保衛、消防、調解措施進行落實，健全各類制度、台帳；重點要害部位管理規范，人防、技防、設施防符合要求，對於一些不安定因素立即進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好護導值日工作，24小時安排教師值日護導，要求護導值日教師配合生活老師做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。
時下，社會經濟已經發生了根本性變化，教育發展進入了一個新時期，尤其是學校面對新的機遇、新的挑戰，將會有更大發展。智慧而實乾的新碧初中全體師生，在學校黨支部、校長室的率領下，將會在自己的教育事業上創造新的成績。