教師節的日期

A. 教師節是哪一天

9月10日 今年是第28個教師節我國教師節的由來 1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。 18年前，新中國第一個教師節誕生了。從此以後，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。 今年教師節前夕，我們走訪了85歲高齡為教師節的建立立下汗馬功勞的方明先生，讓他談談教師節的由來。 教師節的建立用了5年時間 談起教師節的由來，方老說：「事情最早要從一份提案說起……」 1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案： 案由：建議確定全國教師節日期及活動內容案。 提案人：徐伯昕 吳貽芳 史念海 李霽野 張明養 葉至善 徐楚波 鄭效洵 馬力可 霍懋征 葛志成 方 明 巫寶三 張景寧 葉聖陶 雷潔瓊 柯 靈(註：原件簽名順序) 理由：教師擔負著培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

B. 世界各地教師節的日期

一、一月

1月15日：委內瑞拉教師節。

1月16日：泰國教師節。

1月29日：西班牙教師節

1月30日：希臘教師節。

二、二月

2月第一個周末：蒙古教師節。

2月24日：蘇丹教師節。

2月28日：埃及、阿爾及利亞、約旦、利比亞、摩洛哥、阿曼、沙烏地阿拉伯、突尼西亞、阿拉伯聯合大公國、葉門教師節。

三、三月

3月7日：阿爾巴尼亞教師節。

3月9日：黎巴嫩教師節。

3月18日：敘利亞教師節。

3月28日：捷克、斯洛伐克的教師節。

四、四月

4月13日：厄瓜多教師節。

4月30日：巴拉圭教師節。

五、五月

5月2日：不丹、伊朗教師節。

5月第一個整周的星期二：美國謝師周。

5月6日：牙買加教師節。

5月15日：韓國教師節。

5月15日：墨西哥、哥倫比亞教師節。

5月16日：馬來西亞教師。

六、六月

6月第一個周一：匈牙利教師節。

6月6日：玻利維亞教師節

6月12日：德國教師節。

6月22日：薩爾瓦多教師節。

6月25日：瓜地馬拉的教師節。

七、七月

7月6日：秘魯教師節。

八、九月

9月1日：新加坡教師節。

9月5日：印度教師節。

9月5日：朝鮮教師節。

9月10日：中國教師節。

9月11日：拉丁美洲的教師節。

9月17日：宏都拉斯教師節。

9月23日：汶萊達魯薩蘭國教師節。

9月28日：台灣地區教師節。

九、十月

10月1日：南蘇丹、烏茲別克教師節。

10月4日：孟加拉國教師節。

10月5日：聯合國設立的世界教師日。

10月第一個周六：白俄羅斯教師節。

10月第一個周日：拉脫維亞、烏克蘭教師節、俄羅斯。

10月6日：斯里蘭卡教師節。

10月7日：寮國教師節。

10月14日：波蘭教師節和國民教育日。

10月15日：巴西教師節。

10月16日：智利教師節。

10月最後一個星期五：澳大利亞教師節。10月29日：紐西蘭教師節。

十、十一月

11月20日：越南教師節。

11月22日：哥斯大黎加教師節。

11月24日：土耳其教師節。

11月25日：印度尼西亞教師節。

十一、十二月

12月1日：巴拿馬教師節

參考資料來源：網路——教師節

C. 教師節什麼時候

每年的月10日。

教師節的起源：

我國歷史上曾建立過教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求「改善教民國的教師節紀念郵票師待遇，保障教師工作和增進教師修養」的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。

不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，民國二十八年教育部通令全國將教師節改為8月27日（孔子生日）。後來經歷數及考紀專家將孔子誕辰換算為國歷應為九月二十八日。

故於民國四十一年由行政院提請總統明令： 孔子誕辰及教師節改為九月二十八日， 以紀念至聖先師， 並慰勞教師們經年的辛勞。

(3)教師節的日期擴展閱讀

一、建立教師節的意義：

1、為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣。

2、有利於全社會關心教育事業，有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

3、標志著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。

二、教師節的對教師的影響：

每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

D. 各個國家的教師節日期

1、委內瑞拉每年的教師節日期：1月15日，當天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

2、泰國每年的教師節日期：1月16日，當天全國學校放假，各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。泰國教育部規定把國家體育場作為教師節活動的主場地，主要紀念活動包括贈送泰國教師歷史的書籍、教師節紀念書籍和物品。

3、蘇丹每年的教師節日期：2月24日，蘇丹從1971年2月24日起在全國推行教育改革，因此將這天定為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

4、捷克斯洛伐克每年的教師節日期：3月28日，17世紀教育改革家和教育理論家揚·阿姆斯·誇美紐斯的生辰。每年捷克各地的學生們會提名他們心目中最敬重的老師參加全國教育金獎的角逐。全國教育金獎在教師節這一天頒獎。

5、伊朗每年的教師節日期：5月2日，伊朗為了紀念1980年5月2日被殺的教授阿亞圖拉莫爾塔扎。當天，學生向教師敬獻鮮花，以贊揚教師們這項神聖的職業。

6、韓國每年的教師節日期：5月15日，政府表彰做出傑出貢獻的教育工作者，當天在學校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會，學生們會給老師送康乃馨等各種形式表達對老師的尊敬。不過由於借教師節名義向老師贈送昂貴禮物來拉關系走後門的不良風氣愈演愈烈，許多學校乾脆在教師節這一天放假，以此婉拒欲送禮行賄的家長。

7、馬來西亞每年的教師節日期：5月16日，在馬來西亞，這一天被稱為「哈日宗師」，同時這也是馬來西亞的一個正常工作日。但華文獨立中學則定於每年的9月28日。

8、匈牙利每年的教師節日期：6月第一個周一，節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

9、德國每年的教師節日期：6月12日，節日源自前東德，慶祝活動主要還是在德國的東部地區，但是德國統一以後，很多西部的老聯邦州的學校也開始跟著慶祝，在這一天，學生會送給老師一些小禮物，如自己畫的畫，做的小工藝品，還有巧克力等等，表達對老師的感激之情。

10、新加坡每年的教師節日期：9月1日，新加坡所有的學校放假一天。政府會組織開教師節群眾大會，學生們會表演各種歌舞、集體操、朗誦、游戲等節目。老師會收到學生自製的小禮品，學生表演完了節目，老師還會發表誓言。

E. 各個國家的教師節的日期是多少

外國的教師節

委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前後的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

葡萄牙（portugal): 每年的5月18日。該國是最早確定教師節的國家。1890年5月18日，葡萄牙亞科莫布大學畢業生向教師敬獻綵帶，請教師簽名留念。後來葡萄牙政府就把這一天定為教師節，每年舉行慶祝活動。葡萄牙的這一做法，得到許多國家的效仿。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。

印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

美國——每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯——每年10月的第一個周日定為教師節。

法國 ( France )： 該國沒有規定哪一天是教師節，但教師普遍受到人們尊重。每年的12月25日聖誕節時，學生家長都要帶一些禮物到教師家去慰問，這一天實際上也成了教師節。在法國，法國人把教師看成是人類智慧的天使。

我國教師節的演變

「6.6」教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

「8.27」教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

「5.1」教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與「五一」國際勞動節合並一起。

「9.10」教師節。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

F. 教師節的日期是怎麼定下來的

為教師節定在什麼日子最合適，政協委員方明徵求過謝冰心、葉聖陶等民進老前輩的意見。冰心建議定在每年春暖花開的時候；葉聖陶建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。最終1984年12月的「關於建立『教師節』的報告」中建議確定每年9月10日為教師節，因為在新學年開始，新生一入學，即開展尊師活動。

此前還有爭議說用孔子的誕辰作為教師節的日期，據悉，從2004年開始，時任全國政協委員的人文學者李漢秋以提案的方式，多次呼籲以孔子誕辰作為教師節。

他認為，重新設定的節日是由現代人自己擇日的，就應當考慮這日子是否有歷史文化內涵、如何接續歷史傳統。教師節應當是很有文化內涵的節日，應該延續源遠流長的歷史傳統。以孔子誕辰作為中華教師節是非常合適的。

經權威部門研究測算，孔子誕生於公元前551年9月28日（陽歷），這個日子也恰當其時：新學年開始時的繁忙已經過去，可以有時間籌辦教師節和國慶節。

關於當前教師節日期的爭議，也許一時還難有定論，但是日期終究是人為的設定，而萬古長青的孔子思想，我們尊師重教的傳統，這些才是之所以設立「教師節」的本質和初心。

致敬每一位致力於教書育人的平凡教師，銘記他們的辛勤和光榮，不論教師節是哪天。

(6)教師節的日期擴展閱讀：

慶祝方式

由於教師節並非中國傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統一、固定的形式。

政府、學校方面，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。

學生方面，有自發通過原創參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。

G. 中國的教師節是哪一天中國從哪一年開始成立教師節的

9月10日，1985年。

直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。

由於教師節並非中國傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統一、固定的形式。

(7)教師節的日期擴展閱讀：

教師角色地位：

教師角色是通過教育實踐活動實現的。在教育實踐活動中，教師通過與其他角色——主要與學生——互動，建立起一定的關系，發揮著自己的角色功能。這里就有教師在教育活動中的角色地位問題。教育活動主要發生在教師與學生之間，因此教師的角色地位主要通過師生關系來確定。

教育活動中，教師與學生的角色關系，是孰為主體孰為客體的關系。

對此，大致有三種觀點。

第一，教師為主體，學生為客體。這種觀點是說，教師在教育活動中處在絕對的支配地位，學生處在絕對的受支配地位。這種觀點是「教師中心論」。

第二，學生為主體，教師完全受制於學生的要求。這種觀點是說教師在教育活動中處在絕對的被支配的位置。這種觀點是「學生中心論」。

第三，教師與學生互為主客體。

教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。

在教育活動中，學生雖然是教育活動的對象——客體，但是學生作為有一定認知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學生也在這種活動中主動地認識著、實踐著。學生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認識與實踐的對象。

鑒於教師與學生互為主客體的關系，在現代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發揮著主導的作用，而學生在學習活動中發揮著主體的作用。

H. 請問教師節的日期是。

尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出「弟子事師，敬同於父」。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日，是中國第一個教師節。從2004年開始，時任全國政協委員的著名人文學者李漢秋以提案的方式，多次呼籲以孔子誕辰作為教師節。經權威部門研究測算，孔子誕生於公元前551年9月28日（陽歷），這個日子也恰當其時：新學年開始時的繁忙已經過去，可以有時間籌辦教師節和國慶節。
望採納！