對老師說的心裡話作文

㈠ 對老師說心裡話 作文

不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續向前 向前……
老師我對你說
上課認真點
作業認真批改
我犯錯誤的時候，委婉批評。
我做的好，一定要表揚。
我不懂的，要認真指引。
做我的好朋友。
我打架了，你要站在我這邊。
我考試58分，你要送我2分。
我父母問你我的情況，要說好好學習，天天向上
老師我對你說》

進入了21世紀的經濟時代，一切都要向經濟靠攏。同事我國也大力宣導言論自由，因此老師我對你說，
我是消費者，你是商家，你應該多為我考慮，應該多從我的角度想問題，而不是一切以你的要求為主.....
我是接收者，你是創造者，你應該多多矗立服務意識，多想如何讓我們學習輕松，便於理解，而不是你說我做，枯燥乏味....
我是衣食父母，你是打工者，所以你應該更多的尊重我們，及時了解我們多所需，我們所想....
我是上帝，你是服務上帝的人，不要再擺出一副高高在上的樣子，要尊重我們,要做到實處！！！
我是發散思維，你是定向思考，你應該更加尊重我們的想法，而不是一有不同意見就一棍子打死.....

老師，我想對你說以上這些話，你能接受嗎？？？？？
老師，我想對您說，請不要再為我那麼操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海里，永遠不會消失。

老師，我想對您說，我忘不了您在學習上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒考好，心理很不開心，一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當時我的心裡一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我說：「雪，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心？」我吞吞吐吐地說：「是。」老師您和藹可親地說：「你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講，認真完成每一次作業，你說會考的差嗎？」我說：「不會」老師又說：「你上課是不是沒有好好聽講，沒有好好做作業？」我低下頭一聲不吭。老師又對我說：「一定要好好努力要爭到第一，你一定要開朗起來。」我信心十足的對來老師說：「我一定回努力的。」

老師，我想對您說，為了報答您的恩情我會好好學習，讓您少操一份心。少流一滴汗。
作文考試結束了，玉所教的班級取得了同年級組最好的成績。她心裡美滋滋的，她想這與自己平時對學生的嚴格管理是分不開的。 從成績看，還有一部分學生的潛力沒有挖掘出來，她心情又沉重起來，剛剛燦爛的笑臉又嚴肅起來。

她吩咐班幹部把試卷發給學生，她要把在這次考試中成績最好的昊樹為標兵，大張旗鼓地表揚昊來帶動其他學生的學習積極性。

課堂上，玉和藹地把昊叫到講台上。昊是從農村轉來的，具體什麼時候她沒有印象了。她只記得昊剛來時，第一次回答問題，他蹩腳的普通話惹得全班同學鬨堂大笑。玉費了好大的勁才讓同學們安靜下來，後來就沒有再叫他回答過問題，但是沒想到他的作文水平還蠻高的，這次為班級爭得了榮譽。玉用慈祥的目光鼓勵昊把自己的作文讀給同學們聽。

昊站在講台上，站在老師的身邊，看著老師充滿愛意的眼睛，他局促不安起來。他曾經多麼渴望這雙美麗的眼睛注視著自己，多麼想像其它同學那樣靠近老師問問下節課上什麼，寫什麼作業，雖然這些事情老師都已經布置過了。他的手有點抖動起來，心砰砰地跳得厲害，台下響起熱烈的掌聲。昊偷偷地看了看同學們那熱切的目光，鼓起勇氣念了起來——

「老師，我想對您說：那天您去我家家訪，您對我爸爸說，我學習很努力，很用功，成績比以前有了很大的進步，寫的字也非常認真。我聽了心裡很難受，我做得一點也不好，我逃學，不完成作業，上課還交頭接耳。其實我只是想引起您的注意，讓您上課時再叫我一次。為了練好普通話，我每天背一篇文章。開始，我不敢背給別人聽，我怕別人笑話我，我就背給我的『貝貝』聽。『貝貝』是我在農村上學時揀的一隻小狗，它是我最親的夥伴，每當它『汪、汪』地叫起來時，我就知道我背得很好了。」

玉聽了心裡一陣涼絲絲的。自己總是把冷麵孔當成治學的嚴謹，特別是對有「有問題」的學生，很少給過他們好臉子，更不會去感受他們的心理變化。在玉的心裡，孩子就像是一塊璞玉，只有靠自己的精心雕琢才會成為一塊耀眼的「和氏壁」。

「老師，我想對您說：那次我打破了您的杯子，我不是故意的，我是想幫您把玻璃杯送到辦公室，聽聽你微笑的贊揚。有人推了我一下，我摔倒了，玻璃杯掉到了水泥地上。」

玉想起了那次的杯子事件，她剛在辦公室里坐下，有同學來告狀，說昊把老師的杯子打碎了，還和同學打架。玉急忙回到教室，看到昊憤怒地拿著玻璃碎片追著「調皮鬼」要去扎他的臉。調皮鬼「嗷嗷」的叫著躲著昊的追趕，幸虧玉去的及時，否則後果不堪設想。玉想到昊平時不完成作業，學習態度不認真，又和同學打架，一氣之下才決定去昊的家裡家訪，她想讓昊的父母好好地管教管教這個「野孩子」。

「老師，我想對您說：您走後，我爸爸第一次沒有喝酒罵人，也沒有去打麻將，更沒有打我和媽媽。他把經常抽我的一根小木棒折成兩截，從窗戶狠狠地扔了出去。他摟著我對我說：好兒子，你改正了缺點，我也一定改！我們爺倆兒互相監督，我看到他的眼圈紅了。那一晚上，准備好挨打的我和爸爸媽媽一起吃了最幸福的一頓飯。晚上睡覺時我哭了，我曾經恨過爸爸，他從來也不關心我和媽媽，媽媽的眼淚和唉聲嘆氣只會招來爸爸更多的打罵，我知道是我讓爸爸失望了。」

玉聽著昊有些哽咽的聲音，心情非常的沉重，她走過去撫摸著昊的頭說：「孩子，都是老師不好，老師應該早點去你家，告訴你的爸爸、媽媽，你是一個好孩子。」

「老師，我想對您說：我喜歡您，我一定聽您的話，做一個讓您喜歡的好孩子！」

玉愧疚的摟住昊，昊那瘦小的微微顫動的身子撞擊著玉的心臟，玉的心情久久不能平靜，她沒有想到這些小人兒的內心世界如此豐富。玉把手放在胸口上真誠地對同學們說：「我一定努力做一個讓你們都喜歡的好老師，請你們相信我！」

孩子們歡呼著跑下座位，把玉圍在了中間。玉發誓要把自己的愛通過半徑傳遞給每一個孩子，半徑有多長她的愛就會伸多遠。

㈡ 對老師說心裡話的作文 500字左右

《老師。和你說說心裡話》
張老師您是我們親愛的老師，您對工作十分負責。但是您也有一個很大的缺點——愛拖堂，每當下課鈴響了，您都要拖好長時間。這點我們真受不了！
有一次，您讓我們做《練習冊》，做著做著，突然下課響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續做。過了好久，我感覺有十分鍾吧，您才讓我們下課，我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鍾都沒休息，馬上就又要進入下一節課學習了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最後一節課是美術課，我們正認真地做著「母親節的禮物」——美術作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進教室，對我們說：「放學後，全班都留下來。」過了好久，放學了，您走進來說：「舒詩芸、董林懷鈺去把聽寫本端來。」聽寫本發下來後，您說：「現在開始聽寫！」報完聽寫後，天色已經很晚了，我們一個個叫苦不堪。
還有一次上午放學時，我們肚子早就餓得「咕咕」叫了，您還讓我們留下來同桌互相背《桂林山水》那一課，背完書我們還要留下來掃地。
張老師求您多給我們休息的時間，俗話說學習第一，但是我們一直寫字、讀書，眼睛會吃不消的，求您再多給我們一點休息的時間，好嗎？
《和老師說說心裡話》老師，我有很多話想對您說，我也想對同學們說，也不好直接跟您說，可是，我實在太想對您說這些話了，我想現在就跟您說說吧！
老師，我想對您說：「我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家裡，從家裡的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼裡羨慕他們，恨不得自己變成一隻小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底里的一個小小的夢想！每天我還是一個人在家裡孤獨地看書，在學校里孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六齣去學英語、日語，有時還出去比賽……，只有晚上有點時間，寫完作業後可以休息一會！我多麼希望和別的小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂，但是不行。每一次我在窗邊看著小夥伴們一起玩的時候，我就在旁邊獨自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂，快樂地學習，快樂地玩耍，快樂地成長！」
老師，請您告訴我，我這樣的想法可以實現嗎？

㈢ 作文《對老師說的心裡話》怎樣寫

老師，來我想對您說說心裡話。老源師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心裡話。
第一天我去上學，本以為您是一個嚴厲的老師，我做什麼事縮手縮腳的。但到後來我才知道您並不嚴厲，有時嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。
以前，我並不是一個品學兼優的學生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文，我現在作文有這樣的成績全是您的功勞，是您的輔導才讓我寫的作文有這么大的提高。
我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上。
我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在為我們批改作業，作業改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是「放過」她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生「仁慈」。我希望您能一事同仁。
我就寫到這兒，我在這里對您說聲「謝謝」。

㈣ 我對老師說句心裡話，400字作文。

當我開學來到您這個班時，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切，同時感到自己很幸運內分到您這個班時。您容就像雨露滋潤著我這棵小草，讓我茁壯成長，讓我們學到知識，讓我們學會做人的道理。老師,我想對您說句心裡話：
老師，您記得星期三的上午嗎？我們班的同學一起早讀，我偷偷看見您拿著一瓶疲勞眼葯水塗在眼裡，您那紅紅的眼睛，我就知道您又熬夜了，我挺感動的。老師，對不起，下次上課我再也不做小動作了，下次我再也不和同學講話啦，老師，請您相信我一定會改好的。
記得上次我犯了錯誤，您不但沒有懲罰我，還和氣對我說
：「記住，下次一定不要這樣了。」頓時，讓我感覺像在家裡一樣幸福，覺得老師您太好了。夜深了，老師您家的燈還亮著嗎？您還在批改我們的作業嗎？老師，您不要太疲勞了，早點休息吧！
老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理。我想對您說：「謝謝您，老師！」
更想對您說：「老師，您辛苦啦！」

㈤ 《對老師說心裡話》作文400字

題目：對老師說心裡話

20多年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過於老師，當我提筆的時候，我發現千言萬語化作的只是一個淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白,我想不出任何可以用來修飾老師的詞句，也沒有任何詞句可以表達我當時的心情，但我希望用我最美的語言來表達我的致意,給我最最親愛的老師。
不是所有的花都能代表愛情，但玫瑰花卻做到了；不是所有的樹都能耐住乾渴，但白楊樹卻做到了；不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，但老師卻做到了；有人問：世上最累心的職業是什麼，答案是老師，有人問，世上最崇高的職業又是什麼，答案還是老師；的確老師是一種令人覺得「矛盾」的職業，在這個被金錢，利益熏染得熱烘烘的社會中，老師就像一塊堅韌純凈的冰，周圍發出的冷氣，使人感到這世界尚存著一絲明凈，老師在我們心中就像一朵高潔、神聖的白蓮，是黑夜裡璀璨的明珠，在我們心靈的那一片凈土上，總有塊為老師留的芳草地.
曾幾何時，由於高考的失利，我帶著失落的心情來到了五月花，在這所寄宿制的學校中，我感到了家的溫暖，嚴格的校紀校規，作息規章制度，令我想到最多的是母親那嚴厲的面容，還有這里的老師，給了我的是一種無法用言語表達的感動。
當我看到老師不辭辛苦在校區間奔走時，我很想和您說一句：老師，您辛苦了；當我看到老師無微不至的關心我們的生活時，我多想和您說一句：老師，您辛苦了；當我看到老師帶著沙啞的嗓音為我們上課時，我真想和您說一句：老師，您辛苦了；當我看到老師拖著疲憊的身軀為我們輔導時，我好想和您說一句：老師，您辛苦了；當我看到老師在寒冷的早晨帶著我們跑步時，我更想和您說一句：老師，您辛苦了！
然而，這些只不過是冰山的一角，老師所創造的奇跡不是用短短的幾行字就能表達完的！剛來五月花不久我一直在想，是什麼讓五月花規模越來越大呢？三個多月的時間讓我明白我要的答案是什麼。的確，五月花有很多的優勢，有很強的實力，但我認為更多的是五月花老師的功勞，五月花的老師帶給我們的不僅是感動與震撼，更多的是對他們嚴謹的工作態度和良好的素質，正是有了這么好的老師，五月花才創造了那麼多的奇跡！在五月花學習的時間只有一年，在這么短的時間里，我們所做的是只有配合老師上課，課下認真復習，去學好計算機知識。
現在，在我的字典中沒有安逸這個詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會走向成功的，我們雖然頂著風，頂著雨，但風雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵！
在最後，我要和所有的老師說一聲：老師，您辛苦了！
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㈥ 對老師說心裡話的作文 300字左右

向老師說心裡話 每一天在黑板上辛勤板書的認識誰？每一天在講台上辛勤講書的認識誰？大家都知道，她就是我們的老師。 「老師，老師」多麼美麗的一個詞。他不斷地培育著我們，她就是一個辛勤的園丁，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，小樹苗落下的舊葉子是我們的不足，長出來的新葉子是我們的努力。原定留下的汗水是老師給我們的教誨。老師他給我們指引進了一條成功人生的大道。 老師，我們總是無法忘記您對我們您對的關愛，老師我們真的是您的驕傲嗎？我們真的是您的可愛孩子嗎？即使不是，我們也要努力學習，天天向上，做一名好學生。可能不能做得十全十美，可是我們要盡力而為，成為您心中的寶貝！ 老師啊，四年的小學生活，使我們深深懂得您是在用血汗哺育著我們成長，您留給我們成長，您留給我們的是知識，是力量。而留給自己的卻是條條皺紋和數不盡的白絲！我們多想把您的深深皺紋撫平，將這些白發拔掉，可是我們不能，因為正是這些條條皺紋和這些根根「銀發」記載了您的辛勤耕耘，深情的愛！ 老師，我們真心的對您說：老師，「我們永遠都愛您……」這種情感像杜鵑那麼美麗;像四季海棠那樣常年不謝；像松柏一樣常年清翠……

㈦ 對老師說出心裡話作文200字

我想對很多人說心裡話，比如對媽媽爸爸說，謝謝你們不怕苦不怕累，一點一點把我拉扯大；對幫助過我的人說，謝謝你們，如果當初沒有你們的幫助我就過不去那些難關；我還想對同學說，我們以後不要再吵架了，快樂的相處在一起吧……

可我最想對老師說，老師您像播種機，在我們的心靈上播種希望；老師您像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師您更像春雨，滋潤我們幼小的心田……

每天都會有同學調皮搗蛋，惹您生氣，讓您操心。每當看到您多了幾條皺紋時，我都會感到心痛。所以，我決定，從今天起，我一定當好老師的小助手，每天看管好班級，讓您年輕、快樂，請您相信我吧！

我也有一些建議，您一留作業就在稿紙上一學期能用5、6本稿紙，而反面做草紙又用不完；您還不讓將沒用完的本子接著用。希望您能通過這兩個示例，來採取一些措施，不是說要節約紙張、避免浪費嗎？

老師，我想永遠對您說：「是您為我們傳播知識的種子，用辛勤的汗水灌溉了我們這些幼苗，讓我們在風吹日曬下都能茁壯成長。」

您永遠是我的好老師、好朋友！

㈧ 對老師說心裡話作文

第1篇：對老師說說心裡話杜老師，我有許多許多的話要對您說，因為我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。記得有一次，爺爺送我去上學的時候，我在校門口遇到了您——杜老師。我忙對您說：「杜老師好！」您微笑著回答：「你好！張佳煒真有禮貌。」聽了您的表揚我心裡樂滋滋的。還有一次，我們班剛上您的第一節課時，您提出了問題，班上沒有人舉手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常懼怕。可不「那位同學」，您順手一指。我忙站了起來，我的同桌小聲地對我說：「你站起來干什麼呀！老師叫的是你後面的那個同學呀！」我又忙坐了下來。後來老師又叫了我，我不敢回答怕回答錯了，您鼓勵我說：「說錯了沒關系。」真沒想到我居然答對了。您說：「看你，不是知道了嗎？你們要敢於回答。」聽了您的話後，我喜歡上您的課了，回答問題也大膽了。有一次，早讀課上坐在我旁邊的幾個同學正在小聲的說話，我偷偷地看了看他們，他們在說課外小小說的內容。突然您來了，叫我罰抄第一第二課，每篇抄5遍。老師您誤會我了，我沒有說話呀！( 萬景文學 ;)杜老師希望您以後能每天少布置點作業。杜老師謝謝您對我的鼓勵，謝謝你對我的關心。 江西永修軍山小學五年級:張佳煒--字第2篇：對老師說說心裡話馬老師，我有很多心裡話想對您說。可是因為膽小，一直都不敢對您說，趁這次寫作文的時候可以和您說說心裡話。馬老師，記得我讀三年級剛轉來上課的時候，不怎麼喜歡發言。當同學們都爭著舉手發言時，老師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講台上來，我慢吞吞地說：「我不會。」老師您又說：「不要緊。」然後您就讓我回到座位上，讓別的同學回答。後來您又提了個問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說：「答得不錯。」我聽了您說的話，心裡熱乎乎的。馬老師謝謝您。馬老師，在上課時我遇到不懂的題目，是您教會了我。馬老師，當爸爸媽媽沒來送飯時，您看見了，馬上打給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業時，發現我沒寫完作業，您就會批評我，然後教我怎麼寫。馬老師，謝謝您給了我知識，還謝謝您給我的關愛，我會一輩子記住您的。 江西永修軍山小學四年級:劉琴( 萬景文學 ;)--字第3篇：對老師說說心裡話老師，我想對您說說心裡話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心裡話。第一天我去上學，本以為您是一個嚴厲的老師，我做什麼事縮手縮腳的。但到後來我才知道您並不嚴厲，有時嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。以前，我並不是一個品學兼優的學生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導我。我那時也不愛寫作文，我現在作文有這樣的成績全是您的功勞，是您的才讓我寫的作文有這么大的提高。我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上。我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在為我們批改作業，作業改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責罵，而女生犯了錯，您總是「放過」她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴厲，對女生「仁慈」。我希望您能一事同仁。我就寫到這兒，我在這里對您說聲「謝謝」。 江西永修新城小學四年級:杜洋威--字第4篇：老師，心裡有話，對您說高老師我想對您說聲謝謝。在這半個學期來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在您的指導下，我的語文成績有很大的進步，尤其是在作文方面。我在以前就有偏科的現象，最差的就數語文，第一天見到您時，感覺您就想您的名字——高潔一樣，如同天使般聖潔，良善，似是上帝派來引導我們的使者。後來，我似乎吃了的喜歡上了您的課，在課上您對我們很嚴厲，我們知道你的嚴厲是為了我們好，有時我會惹你生氣，但我知道這點小事你不會在意的。今後，我會更加努力地學習，拿出良好的表現和最好的成績給您看，讓您開心，讓你永遠帶著那迷人的微笑！就是在一天見不到您的日子裡，你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里。高老師，謝謝您，您是蠟燭，給我們帶來光明；您是園丁，澆灌著祖國的花朵；您是米蘭，為我們默默的奉獻。老師，我想對您說：每一縷陽光是我對您的祝福，每顆星星是我看您的眼睛。龍旺庄中學初一：雪靈櫻--字第5篇：我想對老師說的話老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：「謝謝您，老師！」老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？老師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心裡悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：「這次考砸了，沒關系，只要你現在努力，在下一次的期末考試一定會取得好成績的。」聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心裡。我仔細地聽著你的教導，心裡升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有今天優異的成績！啊！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎麼能忘記您對我的一片深情呢？老師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。

㈨ 對老師說的心裡話作文10字.

老師我想對您說的心裡話
老師，我有很多話想對您說，我也想對同學們說，也不好直接跟您說，可是，我實在太想對您說這些話了，我想現在就跟您說說吧！老師，我想對您說：我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家裡，從家裡的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼裡羨慕他們，恨不得自己變成一隻小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底里的一個小小的夢想！每天我還是一個人在家裡孤獨地看書，在學校里孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六齣去學英語、日語，有時還出去比賽