七七班主任
⑴ 我想找到當年在人大附中上學的同桌同學吳莎，我們是七七屆十班的，班主任叫劉景頗
上學校的官網去找找吧，可能會有用的啊~~
⑵ 找七七年阿里河林業一中高中畢業班的同學，班主任於嘉恩
我會發動網路知道組幫你打聽的
⑶ 我們的七七班
八月三十號下午，我和老爸老媽已經趕在了去往學校的路上，一路上灑滿了笑聲，但我心裡卻像踹了個兔子，緊張的不行，因為已經考過試了，要根據這個成績分班，或許會公布成績，要見到新的老師，同學，不知道能不能和小學好朋友一個班……一大串的問題深深的埋藏在我的心裡，直到下午三點那一刻。
兩點十分的時候，我已經趕到了學校門口，看到了久違的知己，我一下車，大家一擁而上，把我淹沒在茫茫人群中，當時，真的好幸福，同時也好開心，子盈的一個夢讓我笑個不停，她說：康清，昨晚你托夢給我，你中了五百萬，給了我一百萬讓我給侯澤芳買衣服。把我笑個沒完，快，還我一百萬，還我一百萬……我們玩笑的說著，聽到的，只是一陣又一陣爽朗的笑聲。
一等就是一小時，到了三點半才捨得開校門，學校真是的，一點都不準時。之間一開校門，大家一擁而入，我擠呀擠，擠呀擠，總算進到了校園，只見大家又成群結隊的向操場奔去，果然，在操場上，有十張紅色的大海報，大家的消息好靈通呀！放眼望去，短短不到半分鍾的時間里，大海報前擠滿了人，所謂是人山人海，我和侯澤芳，劉冉一向前走去，正好前面有一個空隙，我和侯澤芳以迅雷不及掩飾的速度擠了過去，很快，就和劉冉走散了，是劉冉不願意擠擠，所以自動退賽。我和侯澤芳手拉手的向前慢慢的移動，眼睛也在海報上上下打量著，找自己的名字。看著七六班的侯澤芳，沒有我，我不禁一嘆氣，唉，又不和芳芳一個班，我倆軍訓的時候就不是一個寢室，看來真是有緣無分。侯澤芳繼續在前面找著，並且為我開辟著一條道路，唔，不愧是好哥們。看著七七班的三個醒目大字——康清清。我鬆了一口氣。芳芳又和我一起去找我的班級，我心裡很是感動呀，走到了七七班，老師站在門口檢查我們的畢業證上面的號碼，我走到了班級，一個人在呼喚著我，來來來，咱倆同桌，我一看，哦！也是我的一個哥們呀，嘻嘻，我們是同村的。不一會兒，班主任就上來了，看著這個人好面熟，好像剛剛才見一面似的。哦！這就是剛剛站在門口的那個老師，瞧我這記性。
看著宰老師，帶著寬寬的白色眼鏡，一看就是時尚型。老師的流利的普通話，幽默優美的語句，看著就喜歡，看著就知道肯定是個好老師，我不禁在心裡一陣慶幸。
首先宰老師讓我們看黑板前的幻燈，第一個是：歡迎來到我們共同的七七班。是啊！我們的七七班，我們要相處三年的七七班，有著共同的一個名字——七七班。第二張是：來到初中，送你六個心：決心，恆心，誠心，信心，耐心，愛心。做事情要一做到底，要果斷，不要半途而廢。恆心，要有毅力，有恆心。信心，對自己，對別人都要信心百倍。耐心，學習，是很枯燥無味的，所以要有耐心的去堅持。愛心，要愛護自己的家——七七班，不要嘲笑別人，有愛心，這是最基本的品德。然後老師給我們提出的一系列問題，建議，我都認真記下了，會記住，並借鑒的！
由於這次我們的都是新桌椅，所以板凳還沒有弄好，大家都是站著，站著不要緊，一站就是五小時，我的腿所謂是酸痛。後來的一切按程序走，發書，發本，老師所謂是鎮班之寶，這些都是在安靜的情況下進行的，這在小學完全看不到這樣的影子。我的小小的書包，早以放不下書本。書還能緊湊的放在書包里，書包像吃的很飽的大熊。手裡還要摟著一本厚厚的小本。終於放學了，天已經早黑。這還是報到，後面的日子可想而知。
早上五點起床，六點半必須到校，六點五十老師去學，七點點名，上午帶早讀六節課，十二點放學，一點去學，下午四堂課，七點放學，作業寫到十一點半，弄的好緊張，這是剛從小學過渡到初中的我們無法接受的，無論怎樣，加油吧！
七七班，六十四名同學，看著陌生的教室，看著這個即將不，是已經的家，我笑了！
康清清，加油吧！相信自己，你能行！
七七，我的家！加油！
是一所學校，就不用轉檔案關系。班主任直接提取就可以
⑸ 網名吾家有子初長成是什麼意思
蘇啟撫額，在心裡嘆了很大的一口氣，迷迷糊糊的他其實知道七七對自己的那種情愫，但是他們年齡之間的差距，還有，唉，都是男人啊，即使現在同性之間的愛戀已經不是很令人驚訝了，但是這依然是不被社會接受的，他從心裡還是有一股父愛，不能讓七七「滴滴」被著兩聲給硬生生打斷思緒，原來是扣扣上有人加他，打開消息，「七年」？這個網名倒是讓蘇啟有種不想按下拒絕的沖動，加上人後那人的頭像便是灰的，真是的肯定又是個不會怎麼一起說話的網友。匆匆將QQ打上忙碌就去看看昨天編的一個程序了。
一天就這么過去了。
但是當走到家門的時候，裡面就傳來陣陣黑暗的搞不清楚的物質，明顯就是在說千萬不要靠近我要吃了你
戰戰兢兢地用鑰匙打開門，人生自古誰無死啊，麻煩給我留個全屍慢慢的向客廳的沙發蠕動，咦？七七不在沙發？那去房間看看，賊賊的彎著身子向房間探去，「某團：喂喂喂你不怕啦？╯︵┻━┻」哎？房間都找過了什麼都沒有怎麼回事？本來還想回家以後一定會被七七罵死，現在七七不在家反而有點隱隱的失落。
/////////////////////////////Sorry，我要小小的割一下////////////////////////////////一個人傻傻的坐在沙發上發呆，已經11點了，七七還沒有回來，肚子餓了很久也沒知覺了，腦子里只是一遍遍的在想：七七為什麼不回來？七七為什麼不回來？七七為什麼不回來？七七為什麼不回來？「某團：也許他回來過噻，看看他有沒有留下什麼再見紙條，對不起我不會再打擾你的生活之類的啊。路人甲：還可以這樣的嗎喂某團：誰讓他笨，我當然要提醒他」
蘇啟在家裡又找了一遍，什麼都沒有，連衣服都沒有帶，難道七七是被誰綁走了？難道是猥瑣的大叔看到七七很可愛把他抓回家？我可憐的七七難道要被……..？蘇啟不敢再想下去，自己好像有七七班主任的電話？對也許班主任會知道
匆匆的將電話撥了過去，一個溫潤的男性聲音出現了：「喂，你好，請問你是哪位？」
「我，我是蘇七七的爸..家長。」
「噢，蘇先生，這么晚了，請問有什麼事嗎？」
「哦哦哦，哦七七，七七，他..他他。」不知道為什麼會結巴成這樣。
「蘇先生，你怎麼了嗎？還是，七七出了什麼事嗎？」商瑾離一直認為蘇七七是個很成熟，不對早熟的孩子，舉手投足間都給人一副精幹勁，照顧他的人自然也應該是個稍微怎麼說呢，總之不會像現在語無倫次。
「啊那個，這個，七七，七七他今天到現在都沒有回家。」
「怎麼會這樣呢？這么晚都沒有回家可怎麼好，我幫你問一問蘇七七的同學吧。」
「嗯嗯嗯，謝謝..額…那個，老師您叫什麼？」
商瑾離突然覺得被對方的問題給有點問噴了，這到底是個什麼樣的家長啊，又有點想笑：「蘇先生，我姓商，商瑾離。」
「啊，哦恩……」
「怎麼？還有什麼問題嗎？」
「哪個商？哪個瑾？哪個離啊？」
幸虧商瑾離沒有喝水：「商店的商，握瑜懷瑾的瑾，離別的離。」
「噢…哦…那商老師再見。」蘇啟掛了電話邊想，老師的名字都那麼文氣的嘛？
「某團：比你給蘇七七取的名字真的是文氣百倍啊~~」
心裡稍微有點底的蘇啟頓時覺得餓的快要昏過去，風一般的沖向了樓下的餐館，還好，樓下的餐館關門關的遲，才不至於自己讓餓死。
一陣風卷殘雲的將吃的吞進肚子，意猶未盡的舔了下嘴唇，又想起中午的事。
「蘇啟給我抓到了吧」只記得自己當時就僵在那，一副似偷情被發現的尷尬樣。
「蘇啟，七七從來都是這么沒有禮貌的和你說話的嗎？」
「某團：泥煤管你什麼事」
「啊？浩哥，這個……」蘇啟真的是好想找個地縫啊鑽進去鑽進去
七七已經走了進來，拉著蘇啟的胳膊就要往外拽。「我都說過不要和他說話，離他遠點」
「七七，我…我..」
「蘇啟，你」
「閉嘴姓王的」這一聲讓周圍在吃飯的人都投來了疑問的目光。
「七七，我..我...因為吃飯，順便…..」蘇啟將頭埋的更低。
「你那你以後就和他慢慢吃吧」轉身就推開門走了。
留下低著頭憋紅臉說不出話的蘇啟和一群不知道發生了什麼事的顧客。
之後自己也走了，不知道王軒浩怎麼樣。「某團：一下午都在發呆，你哪會注意到啊。」
商老師為什麼還不打電話來啊現在都3點了。蘇啟靠著沙發迷迷糊糊的睡了過去。
大連市第77中學在大連市甘井子區甘欣街22號。 大連第七十七中學始建於一九七七年，現有教職工101人，在校學生1200人，有25個班級。學校佔地面積12000平方米，建築面積12200平方米。學校有標準的生物、化學、物理實驗室8個、計算機室2個。學校的辦學特色是生命教育和排球教學。近年來，學校先後獲得了市區級德育、教學、管理、體育、藝術榮譽70多個。 學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以「開發潛能、發展個性」為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網路環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
⑺ 通山縣鎮南中學77班主任是誰
通山縣鎮南中學
相關信息，
可詢問學校教務處,
你若喜歡，
便是晴天。
⑻ 河南省光山縣光輝學校，七七班班主任陳志超經常毆打班裡學生，這還有人管嗎
去當地教育局投訴，但一定有相關的證據，
⑼ 怎樣做學生喜歡的班主任77
做為班主任，在來處理班級事務時，一自定要本著公平的原則，絕對不能因人而異，讓孩子明白：你不會偏袒任何人，對你的處理結果心服口服。
做為班主任，一定要走到學生中間去，切實的了解孩子的性格特點，了解班級的具體情況。，這樣才能更好地掌握情況，及時地處理問題。
做為班主任，一定要真誠地去關心每一個孩子，把他們當作自己的孩子來愛，孩子都是能感覺得到的，這樣他們也會同樣去愛你，這樣班級管理起來就容易多了。
做為班主任，一定要有耐心。當我們面對孩子的各種小問題時，一定要給出具體的意見，不要不耐煩，也不要動輒打罵。
對問題學生要多了解他們的問題，多找他們談心，多關心他們，切實幫他們改掉壞習慣。如果能把他們的問題解決了，也就化解了班級管理的難點。
對做的好的同學或同學們做的好的地方、事情，要及時予以鼓勵和肯定，讓他們也有了做事情的方向。
做班主任，一定把孩子當作平等的人來看待，不要總是高高在上，要讓孩子喜歡上你，這樣你的班級管理就容易多了，但也要注意分寸，嚴慈得當。