鹿和狼的故事教學反思

① 鹿和狼的故事讀後感

讀過這遍課文後，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了……
人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裡的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡…… 我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那裡的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

② 《鹿和狼的故事》讀後感

鹿和狼的故事》讀後感

今天，我們學了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他講述了二十一世紀初凱巴伯森林，總統為了保護鹿，所以獵殺了森林裡所有的狼，導致鹿大量繁殖，造成生態災難。 以前，我讀了許多關於大灰狼的故事，如：《小紅帽和大灰狼》中，可惡的大灰狼絞盡腦汁把小紅帽和她的外祖母吃掉了。在《三隻小豬》的故事中，可惡的大灰狼殘酷地吃掉了兩只既可愛，又善良的小豬。可是大灰狼還想把第三隻小豬吃掉，所以它想方設法地致第三隻小豬於死地……所以我認為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果這個世界上沒有狼，那麼其它動物肯定會十分安全，可現在，這種想法完全錯誤。 狼只是為了生存而吃鹿，鹿也只是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同樣人類不能去改變大自然，人類要尊重大自然，因為大自然創造的一切都是有規律的，如果大自然遭到破壞，後果將不可預料！ 同樣，人類之間也是平等的，既然大自然創造了他，那麼世界就需要他，社會就需要他，所以我們不能輕視任何一個人，因為，他們都有著自己的作用。讓我們為社會，自然的平衡盡自己一份力，去把自己的那一份工作努力做好吧！加油！

20世紀初葉，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。大約有四千隻左右的鹿出沒，凶惡殘忍的狼是鹿的大敵。美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林裡的鹿得到有效的保護，讓鹿繁殖的更多些，所以他下令雇請獵人到那裡去消滅狼。經過25年的捕獵，有六千多隻狼先後斃命，讓狼群變的所剩無幾了。自從狼被捕殺後，鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光後又啃食大樹的樹皮，一切鹿能吃的東西都難逃厄運，山坡被吃的土地也裸露出來了。災難最後發生了，原本有十萬只鹿，現在只剩下四萬只病鹿在苟延殘喘了。

我覺得總統的做法不對，那樣會讓鹿群減少，破壞了生態平衡。某些不法分子濫砍亂伐，把山坡上的樹都砍斷了，植被遭到了破壞，動物被迫離開自己的家園。雖然那些狼吃掉的也都是病鹿，所以在沒有懂的情況下，不要亂斷定，會造成不同結果，造成錯誤。森林裡需要狼，也需要鹿，兩者不可缺少。人們必須要保護生態平衡，保護大自然，人們也要尊重動物乃至整個生物界中的這種相互的關系。

「如果誰要是說了謊話，那麼大灰狼就會吃掉他喲」。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說：「為什麼不在大灰狼來之前就打死它呢？」而這卻與20世紀初葉的美國總統西奧多·羅斯福的想法差不多。
那是一件令人吃驚的事。1917年，在美國亞里桑那州北部有一個非常美麗的凱巴伯森林，森林中約有四千多隻可愛的鹿經常出沒，但森林中兇殘的狼卻時常捕殺它們，人們非常擔心可愛的鹿會因此而消亡。當時任美國總統的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護，於是請來獵人，經過25年的捕殺，殺死了森林中幾乎所有的狼。狼沒有了，但森林裡卻出現了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的資源已所剩無幾。不久，沒有食物而飢餓的鹿從十萬多隻銳減到四萬多隻，然後迎接它們的就是病魔的纏繞。到了1942年，受損的森林中僅剩下不到八千隻病鹿苟延殘喘了。
為什麼會這樣呢？是因為高傲的人類總是憑借自己主觀意識去判斷事物，認為狼是一種殘忍的動物，應該獵殺。不是嗎？不論是中國的「大灰狼」還是西方的「小紅帽」，不都是說狼永遠是一個欺負弱小的壞動物嗎？而童話中的鹿總是代表著善良，頭上戴著美麗的光環。當時的美國總統不正是根據這樣的意識去獵殺狼的嗎？
現在，雖然人類的意識有了很大的提高，明白了自然界中每種動物都有它存在的價值，明白了保護環境和動物就是保護人類自己。但是，人類工業廢氣的排放，地球大氣出現溫濕效應，使整個地球溫度逐年上升，這樣的結果會導致自然界的生物鏈斷缺，使一些生物絕跡。例如：北極冰層的融化，北極熊就會面臨滅絕的威脅，一旦滅絕，它的食物海豹就會泛濫成災，而海豹的食物鱈魚就會銳減，同樣會出現上述森林與鹿的災難。又例如：鱷魚，它的性別是由氣溫所控制的，鱷魚蛋在攝氏26～30度時，所孵化出的小鱷魚為雌性。攝氏30～36度則孵化出來的為雄性。所以一但氣溫上升，鱷魚雄雌比例就會失調，也必定會走向滅絕；另外，仍有一些不法商販為了自身的利益而瘋狂地獵殺瀕危動物，同樣會導致生物鏈斷缺。到目前為止，人類對地球的環境污染的范圍所知甚少，對自然界的破壞仍然重視不夠，若再不引起高度重視，恐怕我們賴以生存的地球就會變得像火星一樣。
所以，人類不但要改變憑自己的主觀意識去「愛護」我們的地球，更重要的是善待和保護我們賴以生存的地球，增強保護環境和自然的意識，讓地球永遠像原生態的凱巴伯森林一樣自然和美麗吧！

③ 《鹿和狼的故事》中心思想

不能破壞生態平衡每個萬物之間的生物都個有自己的角色

④ 鹿和狼的故事課文告訴了我們怎樣的道理。

鹿和狼的故事課文告訴了我們：人類應該了解生物之間相互依存、相互制約的關系，要尊重自然規律，不能人為的破壞生態平衡。

生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯系的，不能僅僅根據自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤，人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關系。

主要講述了：在美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林裡，鹿的數量只有四千隻左右，而美國總統羅斯福卻認為鹿的數量少的原因是狼所導致，就下令捕殺狼群。狼群的數量急劇下降，鹿的數量越來越多，總數超過了十萬只。這之後引發了一系列自然災害，使鹿群的數量銳減至八千隻。

(4)鹿和狼的故事教學反思擴展閱讀：

在20世紀初，在美國西部落基山脈的凱巴伯森林中約有4000頭野鹿，而與之相伴的卻是一群群兇殘的狼，威脅著鹿的生存。為了這些鹿的安寧，1906年，美國總統西奧多·羅斯福決定開展一場除狼行動，到1930年累計槍殺了6000多隻無辜的狼。狼在凱巴伯林區不見蹤影了。

出現這種事與願違的局面，其因是狼被人消滅了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿總數得到控制，不至於繁殖到使動物被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多為老弱病殘者，有助於鹿種優勝劣汰，利於鹿群傳宗接代。

鹿在狼的追逐下，經常處於逃跑的運動狀態，促進了鹿的健壯發育。由於狼消失了，鹿沒有天敵，「懶漢」體弱，鹿群退化。並且，狼還激發了鹿的生存本能， 「懶漢」化的鹿對危險沒有反應，使得鹿群體被偷獵者殺害。

⑤ 鹿和狼的故事讀後感，500字快

今天，我讀了《鹿和狼的故事》，講的是20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。有四千多隻鹿在生存，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓他們繁衍得更多一些。森林裡的鹿增長到了十萬只。結果，不僅鹿沒得到保護，因為飢餓和疾病，減少到了八千多隻鹿在苟延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。
以前，我認為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果地球上沒有狼的話，其他動物肯定十分安全，可現在，這種想法是錯誤的。
狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國總統西奧多羅斯福想讓鹿得到有效的保護，繁殖的更多一些。就僱傭獵人到那裡圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下，狼一個接著一個地在森林中消失了。然而出人意料的是：森林中的綠色植被一天天在減少，到了最後鹿群不但沒有興旺，反而在大量的減少(死亡）而且存活下來的鹿大多數都是病鹿。羅斯福不論如何都想不到，他下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護者鹿群的種群穩定，這樣就可以將森林中的鹿控制在一個合理的程度。當鹿失去了天敵後，生活安逸了，不再運動了，導致體質退化造成生存的危機！
狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類一樣，難道為了可憐動物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，後果將不可預料！
在生活中也一樣，沒有一個人的生活是一帆風順的，不同的人對壓力有不同的理解。對於弱者來說，壓力與競爭是可怕的；對於強者來說，它確實無價之寶。不是有這么一句歌詞：「沒有人能隨隨便便成功！」挑戰，能讓我們永遠保持競爭的狀態。我們也更鹿一樣，如果失去了天敵，只會讓我們後退而對我們一點益處也沒有。
同樣，人類之間也是平等的，每一個人的存在也有著必要的作用。既然大自然創造了他，那麼世界就需要他，社會需要他，每一個人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著他們自己的作用！
讓我們為社會，自然的平衡盡自己一份力，去把自己的那一份工作努力地去做好！

⑥ 鹿和狼的故事體會

自然界里每一種生物都有自己的角色，不同生物之間相互制約，相互聯系的道路。人類不能根據自己的片面認識，就判定動物的善惡，我們必須改變以前的錯誤看法。

⑦ 急尋《鹿和狼的故事》的教案謝謝了，大神幫忙啊

教學目標： 1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2． 理解課文內容，初步懂得生物之間存在著相互制《鹿和狼的故事》教案 約，相互聯系的關系，增強維護生態平衡的意識。 3．領悟作者通過具體事例的分析概括來說明道理的表達方法。 教學過程： 一、 板書「鹿」和「狼」 1、 誰能說說你對狼的認識？你對鹿的了解呢？（鹿：溫柔善良，讓人喜歡。狼：凶惡狡猾，讓人憎恨，如《會搖尾巴的狼》、《狼和羊》。 2、 板書《鹿和狼的故事》，看了題目後你想說些什麼？ 溫柔善良的鹿和狡猾凶惡的狼之間會發生什麼樣的故事呢？讓我們一起來學習課文。 3、同學們你們現在最想做什麼？（讀書） 二、 學生讀課文。 1、 自己將全文正確流利地讀出來。 2、 你想讀哪一自然段就讀哪一自然段。 三、 課文中哪一部分給你印象最深你就讀哪一部分，邊讀邊想你為什麼選擇這一部分。 四、 讀你印象最深的段落，說一說為什麼會選擇這一部分。 1、 羅斯福總統決定由政府雇請獵人去消滅狼，目的是為了保護鹿，讓鹿繁殖得更多一些。 2、 經過25年的獵捕，鹿沒有了天敵。 3、 鹿過著沒有危險，食物充足的幸福生活。 4、 鹿吃光了森林中的植被。 5、 鹿病死了無數只，還有一些飢餓而死。 五、 愛因斯坦說過，提出問題比解決問題更重要，選擇大家找出課文中的不同觀念，用自己的觀念及想法進行一次辯論賽。 正方 羅斯福是對的，他殺狼是為了保護鹿。 反方 羅斯福是錯的，他違犯自然界相互制約相互聯系的規律。 六、 總結 在人類生存的這個星球上動物和動物之間、植物和植物之間、動物和植物之間有著千絲萬縷的聯系。因此，一種生物的存亡或數量發生變化，常常會通過這種錯綜復雜的依存關系影響到其他生物和整個自然界。這就是鹿和狼等動物帶給我們的啟示。 板書： 狼吃鹿 消滅狼 鹿和狼的故事 鹿吃植被 林毀鹿死
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⑧ 鹿和狼的故事這篇課文通過鹿、狼、森林的故事告訴我們一個什麼樣的道理用書上的話來寫

大自然有它自己的規律，我們不能輕易去破壞它

⑨ 《鹿和狼的故事》讀後感，要原創，300字，坐等答案，快快快快......

今天，我讀了《鹿和狼的故事》，講的是20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。有四千多隻鹿在生存，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓他們繁衍得更多一些。森林裡的鹿增長到了十萬只。結果，不僅鹿沒得到保護，因為飢餓和疾病，減少到了八千多隻鹿在苟延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

讀了這篇文章後，我覺得羅斯福目光太短淺了。不管什麼東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認為是「惡人」，鹿則是「善人」。但狼卻也在保護鹿，保護森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數是病鹿，把鹿控制在范圍內，森林就不會被糟蹋得面目全非。動物，是沒有好壞之分的，所有動物是維護生態平衡的使者，它們將會保護的井然有序。

比如說，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了。蒼蠅可以說是最光榮的「清潔工」了。前蘇聯在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。

這件事告訴我們要懂得自然的規律，生態平衡，才能做好事。