兒童教育書籍

Ⅰ 教育兒童好的書籍

教育從來都是個大課題，對於兒童的教育尤其重要。但除了書籍，教育者本身也是關鍵，因此建議作為兒童教育的主導者——家長，首先應該進行自我教育，平時注意閱讀一些相關書籍，如我國著名教育與兒童心理學家朱智賢、法國啟蒙運動思想家、哲學家、教育學家、文學家盧梭、法國啟蒙思想家、唯物主義哲學家、教育思想家狄德羅、義大利著名兒童教育學家蒙台梭利、美國心理學家布朗等名家著作，提高教育者自身素質與修養；其次才是為兒童選擇合適的書籍，對於此，則應該根據兒童不同年齡來作出合理的選擇，對於幼兒提供一些畫面生動有吸引力的識字畫本、動植物識讀本，如動物成長故事繪本之類的圖書，對於較年長一些的兒童則可以提供一些帶拼音與圖片的小故事，
以及一些地理、歷史知識類故事讀本，如聽爸爸講科普、世界地理網路知識等等，一般書店裡圖書均是分門別類擺放的，大家可以到書店或少兒圖書館查詢。但，對於兒童而言，陪伴才是關鍵，陪伴勝過書籍，無論是讀書還是游戲，有大人的悉心陪伴，才是對兒童最好的教育。

Ⅱ 幼兒教育書籍有哪些

關於教養的圖書會非常長——所有與父母、兒童有關的心理學、社會學、哲學、醫學等作品都算相關。但若說適合家長讀的優秀教養圖書，就少了許多。

我認為家長挑選優秀的教養圖書可以重點關注以下幾方面：

1、科學

教養應依據心理學和教育科學的當代研究成果，因此教養的觀點和方法須持之有據，如果能吸納當代研究成果，與時俱進更佳。以孫瑞雪流傳甚廣的《愛和自由》為例，她的理論來源為蒙台梭利，的確她為國人介紹了蒙氏很多有益的教育思想，不過蒙氏非常看重的」紀律「（自律）在書中卻鮮少提及，讓很多家長易生誤解。

科學從來是與時俱進、推陳出新的，舉例來說，蒙台梭利對幼兒教育的發展貢獻卓著，但她認為假裝游戲（如孩子們玩「過家家」）對孩子無益，然而大量當代心理學研究卻證明假裝游戲對兒童的想像力、計劃性、社會能力、語言發展等有積極的促進作用。而在孫瑞雪的圖書中，她仍持蒙氏的傳統觀點，未能明辨並做相應調整。

因此我建議家長們要多了解於教養有益的當代研究成果。適合家長閱讀，近年引進介紹新發現的圖書佳作有《關鍵教養報告》、《讓孩子的大腦自由》等。

2、系統性

一本書要有自己的體系，或者能系統地解決一個領域的問題。有些教養圖書寫自己的育兒經歷和反思，勝在細節生動，娓娓道來，家長也愛讀，當然屬於開卷有益的圖書（如《好媽媽勝過好老師》），不過未能總結出清晰的教養規律，家長遇到書中未提及的其它情況時也不知該如何處理，難以舉一反三。

教養知識有了科學性和系統性，看待和處理孩子的行為便有了一幅合宜的「地圖」，家長有了比較清晰的方向，在日後的實踐反思調整中逐步掌握內化。

系統性的教養圖書注重讓家長「知其然，也知其所以然」。例如在區別贊揚和鼓勵的不同時，《正面管教》用下表來說明不同的做法及影響。

圖片來自《如何說孩子才會聽，如何聽孩子才肯說》

4、家長應根據自身需要選擇教養圖書

每個孩子都不一樣，建議家長在了解基本教養知識基礎上，依據孩子的需要重點選擇所需的圖書。例如您苦惱於孩子常常和其他孩子起沖突，建議重點閱讀《如何培養孩子的社會能力》並善加應用，不必面面俱到。

Ⅲ 兒童早期教育的書籍

呵呵，我個人是比較喜歡兒童教育學的，也曾經研究過一段時間。先給您推薦本《蒙台梭利教育法》，這是現代兒童教育學的鼻祖了。她的教育理念是比較好的，主張從心理上理解孩子，從心教育孩子，教育孩子上也是很全面很系統。這本書價格不貴，很值得一讀。如果國內的話，我建議您去看一下張梅玲教授的書，比如說《心理致勝》，也是從心理上理解孩子，也有很多的方法。當然《卡爾維特的教育》里你也可以學到很多如何開發孩子的右腦，學語言是不錯的（最好在孩子三歲前讓他多聽多看），孩子三歲前可以接受十八種語言，所以你不用擔心孩子會接受不了。 我個人主張輕音樂和中國文化是兩個必須品，我認為中國的兒童，這是最重要的，在小的時候要對他進行正確的文化教育。這一點您可以學一下猶太人的教育，還有去看一下餘一彥教授的《文化與兒童教育》這個講座，網上可以搜到的。如果您能將他們的這些理論綜合一下，形成自己的教育方法，我保證您孩子12歲後就是天才了。 如果您有時間的話可以去看看我寫的這篇文章。http://hi..com/wawp9999/blog/item/cec9c0d9975bd43c32fa1c57.html

Ⅳ 有哪些適合家長學習的兒童教育書籍

《寶寶成長與發育網路全書》

作為年輕人和初為父母的人的指導手冊不錯。對很多常見的問題的解答，都有不錯的啟發。

拓展資料：

1、兒童教育促進人腦發達，特別利於左右腦並行發展。千萬不要任孩子自然長大，消極地等待孩子腦成熟以兒童教育後再教育，那極不利於孩子在大腦生長發育期（主要是6歲前）形成最有效的腦功能大網路。

2、兒童教育開發人類巨大潛能，這個潛能是人類億萬年進化的積淀，人人都有這種巨大的遺傳潛能；但這種潛能只有在嬰幼兒時期才得以較為充分地開發，不然將迅速被埋沒。人的各種潛能只有大腦生長發育期才可能較為充分激發出來。

3、0～6歲，延伸到12歲是最佳期和次佳期的教育，最佳期教育事半功百倍；而錯過最佳期的教育則事倍功減半，許多方面甚至徒勞無功。每個孩子最佳期內都能學一口標准方言就是最典型的事例，而錯過了最佳期的青少年、成年人新學任何語言也難以學得標准、地道。

網路

Ⅳ 兒童啟蒙教育的書籍有哪些給推薦幾本

《弟子規》里說明了很多為人處世的道理，《三字經》是中國傳統的啟蒙教材，《唐詩三百首》是唐朝很多詩人智慧的結晶，對於讓孩子接觸詩歌是一個很好的入門書籍，《中華成語故事》它以故事的形式讓孩子懂得一些事情與道理，這些對於孩子是一個很好的幫助不僅可以讓孩子懂得一些道理，更加可以了解到我們古代傳統文化的魅力。

父母要從小陪著孩子成長，陪伴讀書，培養他的品質道德。

Ⅵ 最經典的教育孩子書籍

經典的教育孩子的書籍。你就可以買一些比較勵志的書籍給孩子看。

Ⅶ 關於教育孩子書籍有哪些

朋友你說的是林巨老師吧？
林巨著名兒童教育家，花徑美德工程創辦人、生命教版育學的開拓者、權實踐者和弘揚者，北大心理系畢業、創辦花徑美德幼兒園8年，投身幼兒教育和家庭教育10年。
十年來，他為了我國的生命成長教育和生命教育，為了兒童的健全人格培養，為了給孩子沒有傷害的教育。一直全身心投入到生命教育領域的研究之中，一直親臨教學第一線。

我們家也買了林巨老師父母決定孩子成敗的教程，覺得非常好

Ⅷ 小孩子教育方面的書籍有哪些推薦的

《正面管教》，這本書很全面的從孩子的需求，到性格的發展分析了對小孩子的教育，而且有很多事例分析，讓初為父母的的人很容易理解，容易上手的一本書。

Ⅸ 關於幼兒教育的書籍

很多人現在會選擇學學前教育，那麼，看哪些書籍比較好呢？常識網一起了解學前教育必看的10本書籍排行榜吧！

學前教育必看的10本書籍排行榜

1、《大教學論》，2、《愛彌兒—論教育》，3、《人的教育》，4、《蒙台梭利幼兒教育科學方法》，5、《童年的秘密》，6、《學校與社會·明日之學校》，7、《民主主義與教育》，8、《把整個心靈獻給孩子》，9、《活教育是怎樣實施的》，10、《增訂幼稚園行為課程》。

1、《大教學論》，

學前教育必看的10本書籍排行榜，《大教學論》必須讀一讀

《大教學論》是1632年出版的圖書，作者是誇美紐斯。反對封建的、經院主義的教育，系統闡述適應新興資產階級要求的教育觀點，包括教育的目的、作用、制度、內容和途徑。提出教學必須「遵循自然」，並論證教學的「簡易性」、「徹底性」、「簡明性和迅速性」等原則。為近代最早的有系統的教育學著作。

2、《愛彌兒—論教育》，

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《愛彌兒：論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。

講述了盧梭根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一卷中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。

3、《人的教育》，

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《人的教育》是19世紀德國著名教育家和實踐家、近代學前教育理論的奠基人福祿培爾論述學前和學校教育的重要著作。他將教育分為三個階段：哺乳期，教育的主要任務是發展兒童的外部感覺；童年期，是家庭教育、游戲和言語發展的時期；少年期，已有自覺目的，是學校教育期。

4、《蒙台梭利幼兒教育科學方法》，

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本書匯集了義大利著名教育家蒙台梭利關於幼兒教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼兒教育理論和實踐。

本書內容全面，條理清晰，結構合理，融科學性、系統性、理論性及學術性為一體，可供教育工作者參閱。

5、《童年的秘密》，

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《童年的秘密》是2010年由中國長安出版社出版的圖書，作者是蒙台梭利。《童年的秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內在的精神驅動和規律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的、自主的、獨立的與外界環境進行活動（書中稱為工作）來獲得。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創造一個充滿愛的安全的環境，尊重並理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和「指導」。兒童自然會知道自己想做什麼，該如何做。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來。書中還講到許多具體的觀念，比如，兒童充滿精力樂此不疲地去工作（活動），只是一種內在的心理驅動，並沒有任何目的。在這種工作中其能力也得到了發展。

6、《學校與社會·明日之學校》，

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《學校與社會·明日之學校》是2005年人民教育出版社出版的圖書，作者是美 約翰·杜威（John Dewey）。本書收杜威六部著作：《我的教育信條》、《學校與社會》、《兒童與課程》、《教育中的道德原理》、《教育中的興趣與努力》和《明日之學校》。

7、《民主主義與教育》，

學前教育必看的10本書籍排行榜，《大教學論》必須讀一讀

《民主主義與教育》是2001年5月2日由人民教育出版社出版的一本圖書，作者是約翰·杜威。本書可供教育工作者參閱。本書系美國著名教育家杜威的代表作，與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》並稱為三大里程碑式著作。

8、《把整個心靈獻給孩子》，

學前教育必看的10本書籍排行榜，《大教學論》必須讀一讀

《把整個心靈獻給孩子》是1981年天津人民出版社出版的圖書，作者是蘇霍姆林斯基。這本書記述作者五年期間與一個班的三十一名學生朝夕相處的平凡歲月，內容是一年小學預備班和四年小學班的日常教育和教學工作，咋看之下沒有什麼奇特之處。那麼這本書的魅力何在？掩卷細思，一顆熱愛教育工作、熱愛兒童的火熱的心所迸發出來的無窮創造力和生命力，正是它的魅力所在。

9、《活教育是怎樣實施的》，

活教育要怎樣實施，篇名。陳鶴琴著。原載《活教育月刊》1942 年 2 卷 7、8 期。闡述活教育實施方案，包括目的、實施對象、課程、方法等。提出活教育的三大目標和一些原則。說明實施對象是從幼稚生到小學六年級兒童，提出從幼稚園至一年級課程採用小單元制，二年級至三年級課程除國語、算術外，採用大單元及活動中心編制。要求拋棄「書本萬能」觀念，直接向大自然、大社會學習。教學上重視直接經驗、均衡發展、自動研究、積極鼓勵、具體比較、集體競賽、分組學習等原則。對實施活教育的教師和設備等問題提出建議。收入《陳鶴琴全集》。

10、《增訂幼稚園行為課程》

戴自俺主編：《張雪門幼兒教育文集》（下冊），北京少年兒童出版社1994年版。

Ⅹ 教育孩子的書籍

間腦啟發是快速開啟小朋友先天潛能的方法,開啟後最直接的徵兆就是能蒙眼辨識撲克牌顏色，間腦啟發也是增強學習力、記憶力的方法. 間腦啟發是採用教授引導和聽音樂的方式開啟，是用聲音刺激腦波，引起共鳴的原理，激活間腦讓小朋友開啟間腦，！間腦啟發實質是啟發處於左腦右腦中間的松果體；初期特徵是具有盲視能力，而...後，經過28天鞏固練習，一般每天練習30分鍾，會發現小朋友記憶力、專注力、創造力都會有驚人進步。詳細了解更多咨詢我扣扣，相信我們能夠幫到你