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语文阅读问题

发布时间: 2021-08-06 18:57:10

语文阅读问题

你一句,我一句
风一程,雨一程
饥一顿,饱一顿
爱一人,爱一生
人一生,物一世
供参考,少玩农药多看书!

② 语文阅读上的问题

八种常见的修辞手法的作用

比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵。送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香。诚信,维系世间温情的纽带,有了你,人们不再感到冬日的严寒,有了你,人们时刻感到春天的温暖。诚信,人类精神的缔造者,有了你,世间少一些尔虞我诈,少一些世态炎凉。
窄窄的木板,是一支飞鸣的利箭。
小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀。

比拟:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。
如:腾跃时,模样像是欢乐;打旋时,模样像是眩晕;倾斜时,模样像是胆怯…((张歧《信念——看帆板表演》)
老人们真幽默,吃着西瓜与夏天告别,说是“啃秋”。人们终于迎来了新秋,迎来了这楚楚动人的新娘子。秋山,变得丰腴起来了;秋水,变得温柔起来;秋风,变得凉爽起来了;秋云,变得淡远起来。

借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。
如:你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼,把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去,青出于蓝而胜于蓝。”

夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
如:白发三千丈,缘愁似个长。

对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
如:四十年别井离乡,雁沓鱼沉;五百个月缺月圆,梦萦魂牵。

排比:可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。
如:人生旅途中有多少携手相伴的朋友,多少次肝胆相照,多少次投桃报李,又有多少美丽温暖的回忆
漫漫长路,总有朝夕相处的亲人,多少叮咛,多少呵护,多少孝心,多少无私。

设问:总的作用是引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。
如:事物的正确答案只有一个吗?

③ 关于语文阅读的问题

呵呵,楼上那位从网上抄袭来的东西倒也说的不错,可是不适用于楼主,因为楼主马上就要中考了,哪还有时间去做这么多的练习呢?
楼主在做阅读题的时候,要排除考场中紧张的情绪等一切杂念,将心神融入文章的感情中去,与作者产生共振的效果,自然就能领会得深刻些,领悟得明白些。
如果楼主爱好语文课,那么对于喜爱语文的学生来说,阅读题应该是最简单的,因为阅读题的题目(文章内容)就好比是隐藏着的答案,只要用心去读上三两遍,自然能从中看出诀窍来。

④ 语文阅读答题技巧

对了,你们是全选择题的阅读题,还是主观题的阅读啊?
一,假设是选择题,那就必须带着问题去找答案了。
首先,看第一道选择题,带着问题去找答案,一般第一题是相对的简单题,你只要在原文找到一样的字眼,差不多就可以下笔了。
然后,继续看下面的,主要的还是在原文找到原句,一般难的阅读,还是要自己斟酌和理解的。所以考察学生的理解和阅读能力了,这和平时的阅读积累是分不开。
二,是主观题。
就一般来说,还是要从文章中找到依据的,不可不看文章就匆匆下笔。
尽量用文中的句子答题,但是尽量用自己的话改写一下,除非试卷要求你用原文。
如果是小说的文章,会涉及到环境的描写有什么作用,那可以答,
交代故事发生背景,烘托人物性格,渲染什么气氛等。
如果是问小说中第一人称的作用,你可以答第一人称,
使文章更真实,是小说的线索,使小说具有亲切感,拉近与读者的距离。
还有很多的技巧,一次你不可能记得那么多,还是平时做题看书的积累。
建议你遇到你以前从不知道的东西,一定要笔记本记下来,
以前我一直觉得语文呢,不需要笔记本,现在我知道了,当你一个知识模棱两可的时候,却又不知道做过那题的试卷去哪里的时候,笔记就充当了很好的知识累计的作用。

综上所述,最主要的还是多看书,积累阅读经验,问题自然迎刃而解。阅读不仅考察阅读能力,还有理解能力。加油吧。
我建议你多看看报纸,一个字一个字的斟酌,特别是时评。我认为<青年时报>的是时评者水平挺高的,见解独特。这对你的语文作文也有很大的帮助。我现在都没有机会了,高考也结束了。这些都是我们一个很好的老师教我们的,以后没机会教我了。

⑤ 语文阅读方面的问题

推荐你仔细研读历年考试真题中的现代文部分,不只是看,要很认真的当成考试那样的写答案!之后按照参考答案的采分点给自己批分,最后还要反思,你自己遗漏了什么采分点,为什么做题的时候没有想到,下次碰到类似的我能不得满分?
做题是必要的,但是不要贪多,哪怕一周就做两篇,但要做的精,一定有效。去年我的一个学生就按照这个方法练得现代文,效果很好!

⑥ 语文阅读相关问题!

1.多读。读到一定程度(量的积累)速度就快了。
2.掌握方法:抓关键词关键句关键段落(表达文章思想的关键点)。一般关键词会出现在文章的开头结尾和关键段落里。

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