语文阅读问题

① 语文阅读问题

你一句，我一句
风一程，雨一程
饥一顿，饱一顿
爱一人，爱一生
人一生，物一世
供参考，少玩农药多看书！

② 语文阅读上的问题

八种常见的修辞手法的作用

比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
如:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒，有了你，人们时刻感到春天的温暖。诚信，人类精神的缔造者，有了你，世间少一些尔虞我诈，少一些世态炎凉。
窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。
小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。

比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
如:腾跃时，模样像是欢乐；打旋时，模样像是眩晕；倾斜时，模样像是胆怯…((张歧《信念——看帆板表演》)
老人们真幽默，吃着西瓜与夏天告别，说是“啃秋”。人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子。秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温柔起来；秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来。

借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
如：你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼，把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去，青出于蓝而胜于蓝。”

夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
如：白发三千丈，缘愁似个长。

对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
如:四十年别井离乡，雁沓鱼沉；五百个月缺月圆，梦萦魂牵。

排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
如:人生旅途中有多少携手相伴的朋友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李,又有多少美丽温暖的回忆
漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。

设问：总的作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
如：事物的正确答案只有一个吗？

③ 关于语文阅读的问题

呵呵，楼上那位从网上抄袭来的东西倒也说的不错，可是不适用于楼主，因为楼主马上就要中考了，哪还有时间去做这么多的练习呢？
楼主在做阅读题的时候，要排除考场中紧张的情绪等一切杂念，将心神融入文章的感情中去，与作者产生共振的效果，自然就能领会得深刻些，领悟得明白些。
如果楼主爱好语文课，那么对于喜爱语文的学生来说，阅读题应该是最简单的，因为阅读题的题目（文章内容）就好比是隐藏着的答案，只要用心去读上三两遍，自然能从中看出诀窍来。

④ 语文阅读答题技巧

对了，你们是全选择题的阅读题，还是主观题的阅读啊？
一，假设是选择题，那就必须带着问题去找答案了。
首先，看第一道选择题，带着问题去找答案，一般第一题是相对的简单题，你只要在原文找到一样的字眼，差不多就可以下笔了。
然后，继续看下面的，主要的还是在原文找到原句，一般难的阅读，还是要自己斟酌和理解的。所以考察学生的理解和阅读能力了，这和平时的阅读积累是分不开。
二，是主观题。
就一般来说，还是要从文章中找到依据的，不可不看文章就匆匆下笔。
尽量用文中的句子答题，但是尽量用自己的话改写一下，除非试卷要求你用原文。
如果是小说的文章，会涉及到环境的描写有什么作用，那可以答，
交代故事发生背景，烘托人物性格，渲染什么气氛等。
如果是问小说中第一人称的作用，你可以答第一人称，
使文章更真实，是小说的线索，使小说具有亲切感，拉近与读者的距离。
还有很多的技巧，一次你不可能记得那么多，还是平时做题看书的积累。
建议你遇到你以前从不知道的东西，一定要笔记本记下来，
以前我一直觉得语文呢，不需要笔记本，现在我知道了，当你一个知识模棱两可的时候，却又不知道做过那题的试卷去哪里的时候，笔记就充当了很好的知识累计的作用。

综上所述，最主要的还是多看书，积累阅读经验，问题自然迎刃而解。阅读不仅考察阅读能力，还有理解能力。加油吧。
我建议你多看看报纸，一个字一个字的斟酌，特别是时评。我认为<青年时报>的是时评者水平挺高的，见解独特。这对你的语文作文也有很大的帮助。我现在都没有机会了，高考也结束了。这些都是我们一个很好的老师教我们的，以后没机会教我了。

⑤ 语文阅读方面的问题

推荐你仔细研读历年考试真题中的现代文部分，不只是看，要很认真的当成考试那样的写答案！之后按照参考答案的采分点给自己批分，最后还要反思，你自己遗漏了什么采分点，为什么做题的时候没有想到，下次碰到类似的我能不得满分？
做题是必要的，但是不要贪多，哪怕一周就做两篇，但要做的精，一定有效。去年我的一个学生就按照这个方法练得现代文，效果很好！

⑥ 语文阅读相关问题！

1.多读。读到一定程度（量的积累）速度就快了。
2.掌握方法：抓关键词关键句关键段落（表达文章思想的关键点）。一般关键词会出现在文章的开头结尾和关键段落里。