数学游戏策略
要想轻松开展幼儿数学教学，给孩子一个靠谱且有趣的学习方式很重要。
因此，幼儿数学游戏化是最合适的方式。
1，用游戏进行数学活动
因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。
游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。
这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。
2，通过绘本进行数学活动
没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。
绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。
数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。
3，看动画片进行数学活动
儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。
孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。
孩子用数学方法解决日常生活问题，可以锻炼孩子发展数学思维，循序渐进，寓教于乐。
② 如何利用数学游戏促进幼儿思维成长
幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。
首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。
因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。
游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。
这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。
总的来说，孩子的数学思维就在这个过程中慢慢建立。
③ 提升注意力小学数学游戏化教学策略研究结题报告
课程游戏化是幼儿园阶段的教育方式 这样可以让孩子在游戏中得到学习的乐趣 毕竟小孩子不会安静坐著听课的
④ 求猜数字游戏的策略
先来一个比较简单的
第一步先猜0001，2223，4445，6667，8889。既可判断是那四个数比如1、3、5、0
第二步选一个没有出现的数比如9，将它与前面四个中的一个组合，判断其位置
比如1999，9199，9919可判断1（前三个都不是就是第四个，下同）
第二个数需两次，第三个需一次，剩下的是最后一个
这样，最坏的情况只需11次，有点多，最大的优点是不需要动脑子
关于上述策略的改进
在第二步用两个确定出现的数，比如0和1，以0001的方式输入，有以下3种情况：
1A3B，0和1一定都不在第四位(因为这“1A”一定是0，如果是1，则0一定在前三位，会有2A，故1不在第四位，同样因为“1A”是0，0也不是第四位。)，这样剩下两个数一定有一个在第四位，剩下两个数，比如2、3，以2232的方式输入，如果3是第三位，则会显示2A2B，否则是4B，这样三四两位就定下来了，再猜一次可以确定一二两位的顺序，9次一定可以猜对
2A2B，1一定是第四位，0一定不是第四位
4B，0一定是第四位，1一定不是第四位
上面两种情况是等价的，第一次就可以确定一个数的位置，假设第四位是1，下一次猜0021，结果可能是3A1B，则结果是0321或3021，只需要再猜一次；或者2A2B，这是两个0里一定有一个是对的，2一定是错的，所以第三位一定是3，结果是2031或0231，也只需要再猜一次；或者1A3B，这时0一定在第三位，结果是2301或3201，仍然只需要再猜一次
综上所述，这种策略下，最坏的情况需要9次
进一步提高效率需要对各次的结果进行综合，情况太多了，失去作为一种策略的意义
各位有高招欢迎指正~
⑤ 玩游戏学数学，有什么好方法
如果是高中以下的数学，学起来不难，但如果是高中以上的数学，熟悉起来也不难。高中以后，数学是一门很重要的学科，所以逻辑思维要强，高中数学要善于思考。要记住的东西很多，课程也比较紧。他们都在忙于学习新的课程。如果数学不是很好，他们必须做好准备。善于归纳知识点多，问题多生疏的，没有的多练习，多记忆。
整本绘本一点也不无聊！听着像天书一样的数学知识，我们可以在绘本中找到现实生活中的基础。以场景替代的方式，让孩子先融入故事，再从故事中探究数学问题，进行解剖分析。数学学习最重要的是理解知识背后的思维方法。毕竟知识是固定的，背后的思维方法才是最有价值的。看动画片启蒙儿童动画系列，小人们热爱数学，用数学解决日常生活中的障碍，将图案、数字、形状等知识融入动画，充满互动，用数学方法帮助孩子解决日常生活问题。孩子们可以掌握对数字的理解和数学技能，同时发展他们的思维。
⑥ 美国数学竞赛考试题——游戏策略问题
美国数学竞赛AIME难度为美国数学竞赛中较高的，选取AMC12、AMC10比赛中成绩优异者参加美国数学竞赛AIME。或名列全球前5%者可免费参加美国数学邀请赛AIME。竞赛内容涉及高三及高三以下知识。 拓展资料 1、AIME是介于AMC10、AMC12及美国数学奥林匹克竞赛（USAMO）之间的一个数学竞赛，竞赛开始于1983年，在每年的三月初和三月中旬举行。 AIME考试形式为15题简答题，答案为0-999之间的整数，不需要解题过程，直接填写答案。每题一分。2018年AIME两轮比赛时间分别为3月7日的I卷和3月22日的II卷 。 2、AMC12 一般在每年2月份举行，考试时间75分钟，共25道题，全为单项选择题，使用2B铅笔填涂答题卡，答对一题得6分，答错得0分，不答得1.5分，满分 150分。考试可以使用普通计算器，不可使用编程计算器。此赛事开赛最早，于1950年开始举办首届，原来的名字叫美国高中数学竞赛（AHSME），后改为现名，2008年举行第59届。高三及高三以下学生均可报名参赛，得分在100分或名列全球前5%者可免费参加美国数学邀请赛AIME2。 3、AMC10 同上。此赛事于2000年开赛，2008年2月举行第10届。此赛事主要是为了给高一及高一以下学生设置。名列全球前1%者可免费参加美国数学邀请赛AIME2。（资料来源：AIME——网络）
⑦ 数学游戏与对策
一定是后放!!!
象是斜着走的,
所以只能一个紧挨着一个竖着或横着放,
又因为国际象棋棋盘是8*8=64个格子,
所以最多放8个
8除以2=4
所以要后放.
相信我吧!!!!!