八年级数学不等式
A. 初二数学 不等式
1.你先把方程组分别消去x和y，于是得到x=-m+7跟y
=2m-5只需令此两式均大于0即可解得m大于2.5小于3.5 又因为m为整数，所以m=3
2.解：设当这两种灯的使用寿命超过x小时时，小王选择节能灯才合算。
0.5＊0.04X+32＜2+0.1X＊0.5(其中＊表示乘号)
解得X=1000
3.解:设生A产品X件,生产B产品y件.
X+Y=50
0＜9X+4Y＜360
0＜3X+10Y＜290
将第一个等式带入下边两个不等式,消掉Y,便得到关于X的不等式,解出X范围,然后取整数即可,取出X后,由于X+Y=50,便可得到Y的相应值.
我不是为了分而来的,以后要多动脑筋哈,祝你好运~~
B. 初二数学题（关于不等式）
解.∵不等式3X-K小于且等于1的正整数解是1,2,3,
则X的取值范围为X<4,所以3X<12,
而已知3X≤1+K,
∴9≤1＋k＜2,
即
8≤K<11
希望对你有帮助。。。
C. 数学八年级不等式的
这是因为大于-1时即大于-2, 仅大于-2时不能保证大于-1.
反之如果是小于某值时,则要取较小的那个数.(小于-2时即同时小于-1)
D. 数学题 初二不等式
1/x<x<X²
E. 八年级数学不等式
设n个猴子偷了x个桃子
3n+59=x
5(n-1)<x<5n
5n-5<3n+59<5n
2n<64,且2n>59
30<=n<32
n=30时，x=3*30+59=149
n=31时，x=31*3+59=152
所以猴子有30个桃子149只，或猴子31个，桃子152个
F. 八年级数学。有关不等式的。有加分。
简单，1、3m＞1/2，那么不等式两边同时除以3，得m＞（1/2）/3=1/6，所以m＞1/6。填1/6
2、解是x≤（a-2）/2，数轴上表示的是x≤
-1，所以（a-2）/2=
-1，a=0。填0。谢谢
G. 初二数学题不等式
1.C
2.6<=m<9
3x-m<=0得出x<=(m/3), 2<=m/3<3
3.有可能。
假设解集为x<-4, 化简不等式，当a<3时x<[(a+2)/(a-3)], (a+2)/(a-3)=-4,解得a=2,<3,故成立
H. 初二数学不等式题目（有答案）
1。34个人去春游，共收款80元，由小明去买点心，要求每人1包，已知有2元一包和3元一包的两种点心，试问3元一包的点心最多能买几包？
解：
设3元的点心买了X包
根据题意得：
3X＋2(34－X)≤80
所以X＋68≤80
所以X≤12
所以X的最大值是12
所以3元的点心最多只能买12包
2.若不等式组2X-A〈1 X-2B〉3 的解为-1〈X〈1 求（A+1）乘（B+1）的值
解。
2X-A<1 得X<(A+1)/2
X-2B>3 得X>2B+3
由解为-1〈X〈1，得
(A+1)/2＝1
2B+3＝-1
得A＝1，B＝-2
因此（A+1）×（B+1）＝2×（-1）＝-2
3.将一箱苹果分给若干个小朋友，若每位小朋友分4个苹果，还剩8个苹果，若每位小朋友分8个苹果，有一个小朋友分到的苹果不足6个，那么小朋友有多少人？一箱苹果有多少个？
解;
设苹果有M个小朋友有X个 哪个没有分到8个苹果的分到Y个 则
M=5X+12 M=8（X-1）+Y 就是8（X-1）+Y=5X+12 则3X=20-Y X可以为6 5
Y相应的为2 5 那么就有两中可能 即
小朋友有5个 苹果有37个
小朋友有6个 苹果有42个
4.若关于x的不等式2x-4<2(a+1)的正整数解为1，2，3。求a的取值范围。
2x-4<2(a+1)
解是:x<a+3
正整数解为1，2，3
所以有:3<a+3<=4
解得:0<a<=1
5.已知不等式组｛3+2x≥1，x-a＜0 无解，则a的取值范围是？
解：
由3+2x大于等于1，得x大于等于-1
由x-a大于0，得x大于a
所以a小于等于-1
6.有56人租车，有A、B两队，A比B少三辆，全租A，每辆5人，车不够；每辆6人，有车未坐满；全租B，每车4人，不够，5人，有车未坐满。求A有多少辆车。
设A队X辆车,则B队X+3辆车,
若全部安排A队的车，每辆坐5人，车不够，每辆坐6人，有的车没坐满,即:
5X<56,6X>56,若全部安排做B队的车， 每车坐4人，车不够 ，每辆坐5人，有的没坐满,即4(X+3)<56,5(X+3)>56,即:
5X<56
6X>56
X<11
5X>41,X只能为整数,则X=10.
7.若方程mx+3=3x的解为正数，则m的取值范围是
mx+3=3x
3x-mx=3
x(3-m)=3
3-m=3/x
解为正数
x>0
所以3/x>0
所以3-m>0
m<3
8.已知关于x的方程3k-5x=-9的解是非负数,求k的取值范围..
由 3k－5x＝－9 得
x=3k/5+9/5
因为 x>=0
所以 3k/5+9/5>=0 即
k>=-3
9.y=x的0次方除以根下x+1中x的取值范围是？
考虑x的0次方存在，则x不能等于0，考虑根号下x+1 是分母 不能为0，
那么 x+1>0,x>-1
所以，取值范围是 x>-1且x 不等于0
10.不等式组x＞2m+1、x＞m+2的解集是x＞-1，那么m的值是？
不等式组x＞2m+1、x＞m+2的解集是x＞-1，
若 2m+1>m+2, m>-1,那么 2m+1=-1,不符合题意，
若 m+2>2m+1, m<1,这时 m+2=-1, m=-3<1, 符合题意，
所以 m=-3
I. 初二不等式
你可以采用画图的方法，这在高中叫做线性规划
首先画x=4，y=4，x+y=26，然后根据题意判断在直线的哪边
然后就可以得出答案，算自己来吧，加油啊
J. 【初二数学题】如何解不等式要注意什么请至少举出5个有代表性的例子说明。
解不等式，移项、去分母、开根号、反函数……灵活运用各种代数方法，化简不等式。关键是抓住未知数，尽可能地合并起来，注意式子变化化简时的可行域的变化，开根号不要把x的范围扩大了，注意去掉负号时的不等式变号，有心思还可以用几个典型的数值来检验结果。举例略。
一元一次方程可以看作一次函数的零点，不仅如此，一般方程也都可以看作方程的零点。只要把等式的右边移到左边来，左边就是个函数了。当然，不唯一。此外，不等式也可以看作是函数上的事情。举例略。
一元一次不等式组，就是同时满足各个各个不等式的x的范围，独立解各个不等式，画线段图就很直观了。至于有没有解，画出来看。举例略。