小学语文六

A. 小学语文6上课文多音字。（多些）

常用多音字组词（A部）1. 阿①ā 阿罗汉阿姨 ②ē 阿附 阿胶2. 挨①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打 挨说3. 拗①ào 拗口 ②niǜ 执拗常用多音字组词（B部）1. 扒①bā 扒开 扒拉 ②pá 扒手扒草2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 话把儿3. 蚌①bàng 蛤蚌②bèng 蚌埠4. 薄①báo (口语单用) 纸薄 ②bó (书面组词) 单薄 稀薄5.堡 ①bǔ 碉堡堡垒 ②pū 瓦窑堡吴堡 ③bǔ 十里堡6.暴 ①bào 暴露 ②pù 地暴十寒7.背 ①bèi 脊背 背静 ②bēi 背包 背枪8.奔 ①bēn 奔跑 奔波 ②bèn 投奔9. 臂 ①bì 手臂 臂膀 ②bei 胳臂10.辟 ①bì 复辟 ②pì 开辟11.扁 ①biǎn 扁担②piān 扁舟12.辟 ①biàn 方便 便利13.骠 ①biāo 黄骠马14.屏 ②bǐng 屏息 屏气15.剥 ①bō (书面组词)剥削(xuē) ②bāo (口语单用) 剥皮16.泊 ①bó 淡泊 停泊 ②bǎi 大伯子(夫兄)17.伯 ①bó 老伯 伯父②bǎi 大伯子(夫兄)18.簸 ①bǒ 颠簸 ②bò 簸箕19.膊 ①bó 赤膊 ②bo 胳膊20.卜 ①bo 萝卜 ② 占卜常用多音字组词（C部）1. 藏 ①cáng 矿藏 ②zàng 宝藏2. 差 ①chā (书面组词)偏差 差错 ②chà (口语单用)差点儿3. 刹 ①chà 古 ②shā 刹车4. 禅 ①chán 禅师②shàn 禅让封禅5. 颤 ①chàn 颤动 颤抖 ②zhàn 颤栗 打颤6. 场 ①chǎng 场合 冷场 ②cháng 场院 一场(雨)③chaág 排场7. 嘲 ①cháo 嘲讽 嘲笑 ②zhāo 嘲哳(zhāo zhā)8. 车 ①chē 车马 车辆 ②jū (象棋子名称)9. 称 ①chèn 称心 对称 ②chēng 称呼 称道10.澄 ①chéng (书面)澄清(问题) ②dèng (口语)澄清(使液体变清)11.匙 ①chí 汤匙 ②shi 钥匙12.冲 ①chōng 冲锋 冲击 ②chòng 冲床冲子13.臭 ①chòu 遗臭万年②xiù 乳臭 铜臭14.处 ①chǔ (动作义)处罚 处置 ②chù (名词义)处所 妙处15.畜 ①chù (名物义)畜牲 畜力 ②xù (动作义)畜养 畜牧16.创 ①chuàng 创作 创造 ②chuāng 重创 创伤17.绰 ①chuò 绰绰有作 ②chuo 宽绰18.伺 ①cì 伺侯 ②chuo 伺机 环伺19.枞 ①cōng 枞树②zōng 枞阳(地名)20.攒 ①cuán 攒动 攒射 ②zǎn 积攒21.撮 ①cuō 一撮儿盐 ②zuǒ 一撮毛 ②zǎn 积攒21.撮 ①cuō 一撮儿盐 ②zuǒ 一撮毛常用多音字组词（D部）1.答 ①dá 报答 答复 ②dā 答理 答应2.大 ①dà 大夫(官名) ②dài 大夫(医生)山大王 3.逮 ①dài (书面组词)逮捕 ②chán (口语单用)逮蚊子 逮小偷4.单 ①dán 单独 孤单 ②chán 单于③shán 单县单姓5.当 ①dāng 当天 当时 当年(均指已过去) ②dàng 当天 当日 当年(同一年、月、日、天)6.倒 ①dǎo 颠倒 倒戈 倒嚼 ②dào 倒粪 倒药 倒退7.提 ①dī 提防 提溜 ②tí 提高 提取8.得 ①dé 得意洋洋②de 好得很③děi 得喝水了9.的 ①dí 的当 的确 ②dì 目的 中的10.都 ①dōu 都来了 ②dū 都市 大都(大多)11.掇 ①ō 采掇 (拾取、采取义) ②o 撺掇 掂掇12.度 ①ó 忖度揣度 ②dù 程度 度量13.囤 ①dùn 粮囤 ②tún 囤积常用多音字组词（F部）1.发 ①fà 理发 结发 ②fā 发表 打发2.坊 ①fāng 牌坊 坊巷 ②fáng 粉坊 染坊3.分 ①fēn 区分 分数 ②fèn 身分 分子(一员)4.缝 ①féng 缝合 ②fèng 缝隙5.服 ①fú 服毒 服药 ②fù 量词,也作\'付\'常用多音字组词（G部）1、 杆 ① gān 旗杆栏杆(粗、长) ② gǎn 枪杆 烟杆(细、短)2、 葛 ① gé 葛巾 瓜葛② gě 姓氏3、 革 ① gé 革命 皮革 ② jí 病革 病急4、 合 ① gě 十分之一升 ② hé 合作 合计5、 给 ① gěi (口语单用)给…… ② jǐ (书面组词)补给、配给6、 更 ① gēng 更换 更事 ② gèng 更加 更好7、 颈 ① jǐng 颈项 颈联 ② gěng 脖颈子8、 供 ① gōng 供给 供销 ② gòng 口供 上供9、 枸 ① gǒu 枸杞 ② gōu 枸橘③ jǔ ① gū 估计、估量 ② gù 估衣(唯一例词)12、骨 ① gū 骨碌 骨朵(仅此二例) ② gǔ 骨肉 骨干13、谷 ① gǔ 谷子谷雨 ② yù 吐谷浑(族名)14、冠 ① guān (名物义)加冠 弹冠 ② guàn (动作义)冠军 沐猴而冠15、桧 ① guì 树名 ② huì 人名16、过 ① guō 姓氏 ② guò 经过常用多音字组词（H部）1、 虾 ① há 虾蟆 ② xiā 对虾2、 哈 ① hǎ 哈达姓哈 ② hà 哈什玛③ hā 哈萨克哈腰3、 汗 ① hán 可汗大汗 ② hàn 汗水 汗颜4、 巷 ① hàng 巷道② xiàng 街巷5、 吭 ① háng 引吭高歌② kēng 吭声6、 号 ① háo 呼号 号叫 ② hào 称号 号召7、 和 ① hé 和睦 和谐 ② hè 应和 和诗③ hú 麻将牌戏用语，意为赢 ④ huó 和面 和泥 ⑤ huò 和药 两和(量词) ⑥ huo 搀和 搅和8、 貉 ① hé (书面)一丘之貉 ② háo (口语)貉绒 貉子9、 喝 ① hē 喝水 ② hè 喝采喝令10、横 ① héng 横行 纵横 ② hèng 蛮横 横财11、虹 ① hóng (书面组词)彩虹 虹吸② jiàng (口语单用)12、划 ① huá 划船 划算 ② huà 划分 计划13、晃 ① huǎng 明晃晃 晃眼 ② huàng 摇晃 晃动14、会 ① huì 会合 都会 ② kuàì 会计 财会15、混 ① hún 混浊 混活 ② hùn 混合 混沌16、哄 ① hóng 哄堂 ② hǒng 哄骗③ hòng 起哄17、豁 ① huō 豁口 ② huò 豁亮 豁达 常用多音字组词（J部）1、 奇 ① jī 奇偶 ② qí 奇怪 奇异2、 缉 ① jī 通缉 缉拿 ② qī 缉鞋口3、 几 ① jī 茶几几案 ② jǐ 几何 几个4、 济 ① jǐ 济宁 济济 ② jì 救济 共济5、 纪 ① jǐ 姓氏 ② jì 纪念 纪律6、 偈 ① jì 偈语② jié (勇武)7、 系 ① jì 系紧缰绳 系好缆绳 ② xì 系好马匹 系好船只8、 茄 ① jiā 雪茄② qié 茄子9、 夹 ① jiā 夹攻 夹杂 ② jiá 夹裤 夹袄10、假 ① jiǎ 真假、假借 ② jià 假期 假日11、间 ① jiān 中间 晚间 ② jiàn 间断 间谍12、将 ① jiāng 将军 将来 ② jiàng 将校 将兵13、嚼 ① jiáo (口语) 嚼舌 ② jué (书面) 咀嚼14、侥 ① jiǎo 侥幸 ② yáo 僬侥(传说中的矮人)15、角 ① jiǎo 角落 号角口角(嘴角) ② jué 角色 角斗 口角(吵嘴)16、脚 ① jiǎo 根脚 脚本 ② jué 脚儿(角儿，脚色)17、剿 ① jiǎo 围剿 剿匪 ② chāo 剿袭 剿说18、教 ① jiāo 教书 教给 ② jiào 教导 教派19、校 ① jiào 校场 校勘 ② xiào 学校 院校20、解 ① jiě 解除 解渴 ② jiè 解元押解③ xiè 解县 解不开21、结 ① jiē 结果 结实 ② jié 结网 结合22、芥 ① jiè 芥菜芥末② gài 芥蓝23、藉 ① jiè 枕藉 慰藉 ② jí 狼藉24、矜 ① jīn 矜夸 矜持 ② qín 矜(矛柄)锄镰棘矜25、仅 ① jǐn 仅有 ② jìn 仅万(将近)26、劲 ① jìn 干劲 劲头 ② jìng 强劲 劲草27、龟 ① jūn 龟裂 ② guī 乌龟③ qiū 龟兹28、咀 ① jǔ 咀嚼 ② zuǐ 嘴29、矩 ① jǔ 矩形 ② ju 规矩30、菌 ① jūn 细菌 霉菌 ② jùn 香菌 菌子(同蕈xùn)常用多音字组词（K部）1、 卡 ① kǎ 卡车 卡片 ② qiǎ 关卡 卡子2、 看 ① kān 看守 看管 ② kàn 看待 看茶3、 坷 ① kē 坷垃 ② kě 坎坷4、 壳 ① ké (口语)贝壳 脑壳 ② qià (书面)地壳 甲壳、躯壳5、 可 ① kě 可恨 可以 ② kè 可汗6、 克 ① kè 克扣 克服 ② kēi (口语)申斥7、 空 ① kōng 领空空洞 ② kòng 空白 空闲8、 溃 ① kuì 溃决 溃败 ② kui 溃＝殒常用多音字组词（L部）1、 蓝 ① lán 蓝草蓝图② lan 苤蓝(piě lan)2、 烙 ① lào 烙印 烙铁② luò 炮(páo)烙3、 勒 ① lè (书面组词)勒令 、勒索 ② lēi (口语单用)勒紧点儿4、 擂 ① léi 擂鼓 ② lèi 擂台打擂(仅此二词)5、 累 ① lèi (受劳义)劳累 ② léi (多余义)累赘③ lěi (牵连义) 牵累6、 蠡 ① lí 管窥蠡测② lǐ 蠡县7、 俩 ① liǎ (口语，不带量词)咱俩 俩人 ② liǎng 伎俩8、 量 ① liáng 丈量 计量 ② liàng 量入为出③ liang 打量 掂量9、 踉 ① liáng 跳踉(跳跃) ② liàng 踉跄(走路不稳)10、潦 ① liáo 潦草 潦倒 ② lǎo (书面)积潦(积水)11、淋 ① lín 淋浴 淋漓 ② lìn 淋硝 淋盐12、馏 ① liú 蒸馏 ② liù (口语单用)馏饭13、镏 ① liú 镏金(涂金) ② liù 金镏(金戒)14、碌 ① liù 碌碡② lù 庸碌 劳碌15、笼 ① lóng (名物义)笼子、牢笼 ② lǒng (动作义)笼络 笼统16、偻 ① ló 佝偻 ② lǚ 伛偻17、露 ① lù (书面)露天 露骨 ② lòu (口语)露头 露马脚18、捋 ① lǚ 捋胡子 ② luō 捋袖子19、绿 ① lǜ (口语)绿地 绿菌 ② lù (书面)绿林 鸭绿江20、络 ① luò 络绎 经络 ② lào 络子21、落 ① luò (书面组词)落魄 着落② lào (常用口语)落枕 落色③ là (遗落义)丢三落四 落下常用多音字组词（M部）1、脉 ① mò 脉脉(仅此一例) ② mài 脉络 山脉2、埋 ① mái 埋伏 埋藏 ② mán 埋怨3、蔓 ① màn (书面)蔓延 枝蔓 ② wàn (口语)瓜蔓 压蔓4、氓 ① máng 流氓 ② méng 古指百姓5、蒙 ① méng 蒙骗 ② méng 蒙味③ měng 蒙古6、眯 ① mí 眯眼(迷眼) ② mī 眯眼(合眼)7、靡 ① mí 靡费 奢靡 ② mǐ 委靡 披靡8、秘 ① bì 秘鲁秘姓 ② mì 秘密 秘诀9、泌 ① mì (口语)分泌 ② bì (书面)泌阳10、模 ① mó 模范 模型 ② mú 模具 模样11、摩 ① mó 摩擦、摩挲(用手抚摸) ② mā 摩挲(sa)轻按着并移动12、缪 ① móu 绸缪 ② miù 纰缪③ miào 缪姓常用多音字组词（N部）1、 难 ① nán 困难 难兄难弟(贬义) ② nàn 责难 难兄难弟(共患难的人)；2、 宁 ① níng 安宁 宁静 ② nìng 宁可 宁姓3、 弄 ① nòng 玩弄 ② lòng 弄堂4、 疟 ① nüè (书面)疟疾 ② yào (口语)发疟子5、 娜 ① nuó 袅娜、婀娜 ② nà (用于人名)安娜常用多音字组词（P部）1、 排 ① pái 排除 排行 ② pǎi 排车2、 迫 ① pǎi 迫击炮② pò 逼迫3、 胖 ① pán 心广体胖② pàng 肥胖4、 刨 ① páo 刨除 刨土 ② bào 刨床刨冰5、 炮 ① páo 炮制、炮格(烙) ② pào 火炮高炮6、 喷 ① pēn 喷射 喷泉 ② pèn 喷香③ pen 嚏喷7、 片 ① piàn 影片儿 ② piān 唱片儿8、 缥 ① piāo 缥缈 ② piǎo 缥—青白色(的丝织品)9、 撇 ① piē 撇开 撇弃 ② piě 撇嘴、撇置脑后10、仆 ① pū 前仆后继② pú 仆从11、朴 ① pǔ 俭朴 朴质 ② pō 朴刀③ pò 厚朴、朴树 ④ piáo 朴姓12、瀑 ① pù 瀑布 ② bào 瀑河(水名)13、曝 ① pù 一曝十寒② bào 曝光常用多音字组词（Q部）1、 栖 ① qī 两栖、栖息 ② xī 栖栖2、 蹊 ① qī 蹊跷 ② xī 蹊径3、 稽 ① qí 稽首② jī 滑稽4、 荨 ① qián (书面)荨麻 ② xún (口语)荨麻疹5、 欠 ① qiàn 欠缺、欠债 ② qian 呵欠6、 镪 ① qiāng 镪水② qiǎng 银镪7、 强 ① qiáng 强渡、强取、强制 ② qiǎng 勉强、强迫、强词 ② jiàng 倔强8、 悄 ① qiāo 悄悄儿的 悄悄话 ② qiǎo 悄然、悄寂9、 翘 ① qiào (口语)翘尾巴 ② qiáo 翘首、连翘10、切 ① qiē 切磋、切割 ② qiè 急切、切实11、趄 ① qiè 趄坡儿 ② qie 趔趄③ jū 趑趄12、亲 ① qīn 亲近 亲密 ② qìng 亲家13、曲 ① qū 神曲、大曲、弯曲 ② qǔ 曲调、曲艺、曲牌14、雀 ① qù3 雀盲qū 神曲、大曲、弯曲 ② qǔ 曲调、曲艺、曲牌14、雀 ① qù 常用多音字组词（R部）1、 任 ① rén 任丘(地名)任(姓) ② rèn 任务、任命常用多音字组词（S部）2、 散 ① sǎn 懒散、零散(不集中、分散) ② san 零散(散架、破裂义)③ sàn 散布、散失3、 丧 ① sāng 丧乱、丧钟 ② sàng 丧失、丧权③ sang 哭丧着脸4、 色 ① sè (书面)色彩 色泽 ② shǎi (口语)落色、颜色5、 塞 ① sè (书面，动作义)堵塞、阻塞 ② sāi (口语，名动义)活塞、塞车③ sài 塞翁失马边塞 塞外6、 煞 ① shā 煞尾、收煞 ② shà 煞白、恶煞7、 厦 ① shà 广厦、大厦 ② xià 厦门、噶厦8、 杉 ① shān (书面)红杉、水杉 ② shā (口语)杉篙、杉木9、 苫 ① shàn (动作义)苫屋草 ② shān (名物义)草苫子10、折 ① shé 折本 ② shē 折腾③ shé 折合11、舍 ① shě 舍弃 抛舍 ② shè 校舍 退避三舍)12、什 ① shén 什么 ② shí 什物 什锦13、葚 ① shèn (书面)桑葚 ② rèn (口语)桑葚儿14、识 ① shí 识别 识字 ② zhì 标识 博闻强识15、似 ① shì 似的 ② sì 相似16、螫 ① shì (书面) ② zhē (口语)＝蜇17、熟 ① sh 相似16、螫 ① shì (书面) ② zhē (口语)＝蜇17、说 ① shuì 游说 说客② shuō 说话 说辞19、数 ① shuò 数见不鲜② shǔ 数落 数数(shu)③ shù 数字 数目20、遂 ① suí 不遂 毛遂② suì 半身不遂21、缩 ① suō 缩小 收缩 ② sù 缩砂(植物名)常用多音字组词（T部）1、沓 ①tà 杂沓 复沓 纷至沓来②dá 沓子2、苔 ①tái (书面)苍苔 苔藓②tāi (口语)青苔 舌苔3、调 ①tiáo 调皮 调配(调和配合) ②diào 调换 调配(调动分配)4、帖 ①tiē 妥帖 伏帖 ②tiě 帖子 ③tiè 碑帖法帖 习字帖 画帖5、吐 ①tǔ 谈吐吐露 吐字 ②tù 吐沫 吐血 吐沫6、拓 ①tuò 拓荒 拓宽 ②tà 拓本拓片常用多音字组词（W部）1、瓦 ①wǎ 瓦当瓦蓝 砖瓦 ②wà 瓦刀 瓦屋瓦(wǎ)2、圩 ①wéi 圩子 ②xū 圩场3、委 ①wēi 委蛇＝逶迤 ②wěi 委曲(qū) 委屈(qu)4、尾 ①wěi 尾巴 ②yǐ 马尾5、尉 ①wèi 尉官尉姓 ②yù 尉迟(姓) 尉犁(地名)6、乌 ①wū 乌黑 乌拉(la? 藏奴劳役) ②wù 乌拉(la 草名) 常用多音字组词（X部）1、 吓 ① xiā 吓唬 吓人 ② hè 威吓 恐吓2、 鲜 ① xiān 鲜美 鲜明 ② xiǎn 鲜见 鲜为人知3、 纤 ① xiān ② xiàng 相片 相机5、 行 ① xíng 举行 发行 ② háng 行市、行伍③ hàng 树行子 ④ héng 道行6、 省 ① xǐng 反省 省亲 ② shěng 省份 省略7、 宿 ① xiù 星宿，二十八宿 ② xiǔ 半宿(用以计夜)③ sù 宿舍 宿主8、 削 ① xuē (书面) 剥削 瘦削 ② xiāo (口语) 切削 削皮9、 血 ① xuè (书面组词)贫血 心血 ② xiě (口语常用)鸡血，流了点血10、熏 ① xūn 熏染 熏陶 ② xùn 被煤气熏着了(中毒)常用多音字组词（Y部）1、 哑 ① yā 哑哑(象声词)的学语 ② yǎ 哑然 哑场2、 殷 ① yān 殷红 ② yīn 殷实，殷切、殷朝③ yǐn 殷殷(象声词，形容雷声)3、 咽 ① yān 咽喉 ② yàn 狼吞虎咽③ yè 呜咽4、 钥 ① yào (口语)钥匙 ② yuè (书面)锁钥5、 叶 ① yè 叶落归根② xié 叶韵(和谐义)6、 艾 ① yì 自怨自艾、惩艾 ② ài 方兴未艾、艾草7、 应 ① yīng 应届 应许 ② yìng 应付 应承8、 佣 ① yōng 雇佣 佣工 ② yòng 佣金 佣钱9、 熨 ① yù 熨贴 ② yùn 熨烫10、与 ① yǔ 给与 ② yù 参与11、吁 ① yù 呼吁、吁求 ② yū 吆喝牲口(象形词)③ xū 长吁短叹气喘吁吁12、晕 ① yūn 晕倒 头晕 ② yùn 月晕晕车常用多音字组词（Z部）1、 载 ① zǎi 登载 转载 千载难逢② zài 装载 载运 载歌载舞2、 择 ① zé 选择 抉择 ② zhái 择菜 择席 择不开(仅此三词)3、 扎 ① zhá 挣扎 ② zhā 扎根 扎实③ zā 扎彩(捆束义)一扎啤酒4、 轧 ① zhá 轧钢 轧辊(挤制义) ② yà 倾轧 轧花 轧场(碾压义)5、 粘 ① zhān (动词义)粘贴 粘连 ② nián (形容词)粘稠 粘土6、 涨 ① zhǎng 涨落 高涨 ② zhàng 泡涨 脑涨7、 着 ① zháo 着急 着迷 着凉 ② zhuó 着落着重 着手③ zhāo 失着 着数 高着(招)8、 正 ① zhēng 正月 正旦(农历正月初一) ② zhèng 正常 正旦(戏中称女主角)9、 殖 ① zhí 繁殖 殖民 ② shi 骨殖10、中 ① zhōng 中国、人中(穴位) ② zhòng 中奖 中靶11、种 ① zhǒng 种类 种族 点种(种子) ② zhòng 耕种 种植 点种(播种)12、轴 ① zhóu 画轴 轮轴② zhòu 大轴戏 压轴戏13、属 ① zhǔ 属望 属文 属意 ② shǔ 种属 亲属14、著 ① zhù 著名 著述 ② zhe 同“着”助词③ zhúo 同“着”动词 穿著 附著15、转 ① zhuǎn 转运 转折 ② zhuàn 转动 转速16、幢 ① zhuàng 一幢楼房 ② chuáng 经幢17、综 ① zèng 织机零件之一 ② zōng 综合 错综18、钻 ① zuān 钻探 钻孔 ② zuàn 钻床钻杆19、柞 ① zuò 柞蚕柞绸 ② zhà 柞水(在陕西)20、作 ① zuō 作坊 铜器作 ② zuò 工作 习作

亲，累啊！！

B. 小学语文六年来的收获

小学毕业总结

六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错，在达标方面也取得了良好的成绩。

在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克服困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。

我是新世纪的学生，我会争当一名德、智、体全面发展的好学生。

小学毕业总结二

（1） 品德：从小学1~6年级以来，我在品德评价方面都是“优”。

（2） 学习：我在学习方面还是比较不错的，1~6年级以来语文期末总评和期末考试总是“优”，但在数学方面我还欠努力，平时数学考试成绩几乎都在80分左右，为此，父母和老师不少教育我，我也为此感到难过，于是下决心在这学期取得优异的成绩，为自己的小学生涯画上一个完美的句号。

（3） 体育锻炼：平时积极参加体育锻炼，增强体质。班级里有什么体育活动，我总是积极参加。看，操场上无时无刻都有着我的身影：打篮球、25米往返跑、长绳赛……样样我都精通，还曾代表学校参加区长绳比赛呢！

（4） 劳动：每当到我们组做值日时，我总是早早地来到学校，做好自己的岗位，为班级，为同学营造一个整洁的学习环境。班级的垃圾袋没有了，我总会默默地从家里拿来垃圾袋，为班级作贡献。

xiao 学语文毕业复习，不仅要使学生的语文基础知识和基本技能在巩固中得到深化、拓展，而且要立足大语 文的观点，放眼长远，教给复习方法，着力于培养学生的自我复习能力。原因有三：

一、由复习的反刍式学习规律决定

复习是人类认知规律不可缺少的学习环节。它不是简单的重复学习，贵在温故而知新。在复习中，学生必 须将六年来学得的语文知识和读写技能进行条理化、系统化的加工，经过分析比较，综合概括，求得思路的拓 展，得到认识的飞跃。这一切都要求学生能掌握复习的方法，发挥主观能动作用，对语言文字及其学习方法自 我感悟，内化吸收。

二、由毕业的终结性学习要求决定

在六年的语文学习中，学生对“双基”掌握的情况是不尽相同的，或多或少有些疏漏和薄弱之处。毕业不 仅是时间的完结，更是学业的达标。这就要求每位学生对照语文学习总目标，以六年来的学习为一个阶段，针 对自身的弱点，作一些记忆和理解的个别努力，弥补缺漏。这仅靠语文教师控制下的整齐划一的集体复习是难 以奏效的。

三、由语文的开放性学习特点决定

在日常生活中，学生周围处处有语言充耳，时时有文字入目。自然而然地，学生可获得许多“活”的语言 文字知识和技能。因而，学生的语文学习不是光靠课本和课堂，而是带有浓厚的面向生活的开放色彩。小学语 文知识系统是汉语言规范的语言文字体系的一个缩影。按照学生语言文字知识、能力的获得呈螺旋往复上升趋 势的规律，学生六年来的语文学习，算是学完了第一个“回合”。毕业之际，学生若能集六年语文所学，领会 语文学习方法，并在今后自觉地将习得的知识、方法运用到日常生活、学习中，学得的语言文字知识才能显出 无穷的生命力。学生才能在语言文字的实践中提高驾驭语言文字的能力。

那么，在小学语文毕业复习中，如何培养学生自我复习能力呢？

第一，要培养学生自我复习意识

与新授学习相比，语文毕业复习面广量大，往往显得枯燥。复习效益的高低，较明显地受非智力因素影响 。心理学研究表明，一定的任务，可引起人的注意、需要、动机和意志的产生。面对六年级的学习，小学生有 生以来第一次感到了毕业的滋味，产生了特殊的“毕业心境”。这段时期，学生会比以往懂事，学习会比以往 自觉。

C. 小学语文六年纪上

教学目标 1．理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。 2．领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。 教学准备 学生利用双休日等休息时间，就近观察车站、医院、商场、银行的问讯处，了解问讯处的服务时间与服务内容，实地感受问讯处工作人员的服务态度，并就自己感兴趣的问题与问讯处工作人员交流。 教学时间 一课时教学过程 一、 揭题解题，激发兴趣 1．出示课题，学生齐读课题：用心灵去倾听 2．读题后你想知道什么？（谁用心灵去倾听？我想知道怎样才能用心灵去倾听的？） [评：引导学生解题质疑，直奔主题。] 二、 初读课文，质疑解疑 1．请同学们将课文自由地、快速地读几遍。 2．用自己的语言说说课文的主要内容。 3．说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？ [评：把握全文大意，了解“我”与苏珊是怎样进行交往的，有助于理解“我”对苏珊的依赖之情是怎样产生，有助于下文提炼苏珊有耐心有爱心地帮助孩子的品质。] 三、 精读课文，交流感受最深的地方 1．课文的哪些内容让自己感动，把感动自己的语句画下来，和大家交流 2．交流最受感动的地方（重点关注描写人物言行、心理的语句） ①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。（找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望，非常希望得到帮助，把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。） ②小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。（苏珊就像一位母亲那样“耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。”在一次次心与心的交流中，两个人的心走在了一起，结成了母子般的情谊。这句 话形象地写出了苏珊的爱心，语言虽然朴实，读来却令人十分感动。） ③你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。（心爱的金丝雀突然死了，“我”不仅痛苦，同时对死亡充满了恐惧。苏珊采用了更美好的一种说法。是啊，小鸟到另外一个世界去唱歌了，这是多么美好的事啊！听着这样的话，笼罩在孩子心头的阴影立刻消散了，快乐又回到了孩子的身边。苏珊善良、乐观。） ④但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。（“谋面”就是见面的意思，用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。苏珊不是“我”的母亲，我们也从没见过面，是电话线把两个人紧紧地连在一起：苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。） 3．品读令自己感动的句子。 4．用自己的语言说说你心中的苏珊苏珊是一名普通的工作人员，工作中一丝不苟，尽心尽力做好服务工作。苏珊像母亲不仅用心灵倾听，更用心与孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子健康成长的心灵守护神。 5．你是一个好的倾听者吗？在这个大千世界中，值得我们用心灵倾听的有些什么？ [评：“用心灵去倾听”，是对苏珊工作的高度概括与肯定，同时也点明了文章的中心。抓住令自己最感动的词句来学习课文，感受苏珊的美好心灵，让孩子明白用心灵倾听能给他人带去帮助，教会孩子在生活中学会当一个倾听者。] 四、总结全文 虽然苏珊是问讯台里普通的工作人员，但是她能用心灵去倾听，能给人带来快乐与幸福。希望孩子们也学会用心灵去倾听给人带来快乐和幸福。目前，我国有相当数量的声讯台，这些声讯台良莠不齐。有的确实为人们的生活带来了方便；也有不少声讯台以赚钱为目的，希望大家能在家长的指导下正确利用现代信息渠道。 [全课评析：这是西班牙一个真实的故事，我们在引导学生阅读感悟时，紧紧抓住心灵和倾听两个词，体会苏珊是怎样用心的，又是怎样有耐心地倾听？这样做给他人带来了什么好处？由此，鼓励学生在生活中做一个用心的倾听者。除此之外，还可以引导学生注意苏珊对死亡的乐观主义态度，她对待鸟儿和自己的死亡都很从容，“到另一个世界唱歌去了。”多么美好的意境，这种态度是值得我们每个人称道的。]

D. 小学语文六年级试卷(人教版)

一、选择题。(将序号填如括号里，每题2分，共20分)
(一)下面带点的字的读音全部正确的一组是…………( )
神佛 可恶 折断
A. fú wù shé B. fó è zhé C. fó wù zhé
(二)列词语选择正确的读音。
(1)身临其境……………………………………………( )
A shēng líng qí jìng B shēn lín qí jìng C sēng lín qí jìng
(2)举世瞩目……………………………………………( )
A. jǔ shì zhǔ mù B. jǔ shì shǔ mù C. jǔ shì zǔ mù
(三)给带点的词语选择恰当的解释
(1)闭息凝视……………………………………………( )
A．呼吸时进出的气 B. 消息，信息 C.停止
(2) 眼花缭乱……………………………………………( )
A供观赏的植物 B. 模糊不清 C. 颜色或种类错杂的
(四)根据意思选择词语。
(1).不转眼珠地(看)，形容看得很专注。…………………( )
A. 全神贯注 B. 目不转睛 C. 聚精会神
????(2)比喻话多，连续不断。………………………………… (?? )
A. 滔滔不绝 B. 各抒己见 C. 丰富多彩
(五) 下列句子中完整,正确的一句是 ……………………… ( )
A、为了实现自己的理想，我们应该从小养认真学习刻苦钻研。
B、让人看了眼花缭乱。
C、一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
(六)朗读《十里长街送总理》这篇课文时要用………………………( )
A、低沉、悲痛的语调，速度要稍缓慢 B、亲切、深沉的语调，速度中缓
C、舒缓、充满激情的语调，速度要稍快些
(七)“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话选自( )
A．《落花生》 B。《小珊迪》 C。《嘱咐》
二、填空(36分)
（一） 查字典填空(5分)
“幽”字用音序查字法先查字母( )，再查音节( )。用部首查字法先查部首( )，再查( )画。“幽”在字典中的解释：①深远，僻静；②隐蔽的，不公开的；③沉静。“幽静”中的“幽”应取解释( )
（二） 把下列词语补充完整。(4分)
丢( )弃甲 ( )不敌众 斩钉( )铁 热泪( )眶
（三） 填上合适的词。(3分)
轻松自如地( ) 难受得( ) 广阔的( )
（四） 读句子，填空。(6分)
1．猫在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
这里用( )比喻( )
2、我一页一页的观赏着五颜六色、各式各样的邮票。
缩句：( )
（五） 选择关联词填空。(4分)
只有……才…… 无论……都…… 不但……还……
1．运用这种种战术，( )怎样的荒地( )被消灭了。
2．( )全班同学一致努力，( )能把班级建设成优秀的班级。
（六） 按课文内容填空。(14分)
1、《江雪》这首诗的作者是( )代文学家( )。这首诗通过( )这两句，表现了大雪分飞，天寒地冻的景象。
2、夏明翰就义前写了一首诗：“( )”诗中“真”的意思是( )，“后来人”的意思是( )
三、阅读短文，完成后面的作业。(15分)

我们楼下新搬来一户人家，家里有一个13岁的小朋友，名叫廖强。他高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，长得挺帅( )的。可他腿瘸的厉害，几乎不能走路。我们都叫他“跛( )哥”。
每天，跛哥被人背着去上学。放学回家，只要做完作业，他就趴在阳台上眼睁睁地看着小朋友们在院子里乱跑乱跳 ，脸上显露出孤独而忧郁的神色。
我一直想帮助这位残疾人，可怎么帮呢？我个子小，背不起他，扶不动他。后来我终于想到了一个办法，就是到他家里去陪他玩，也许这样能帮助他消除一些精神上的痛苦和内心的寂寞。
我第一次去他家，是一个星期天的上午。我和他聊( )天，我给他讲我们小朋友在外面的各种趣事。他听得津津有味，不时发出爽朗的笑声。过了一会儿，他拿出一个风车给我玩。这风车是桔子皮做的，上面涂满了花花绿绿的颜色，好看极了。接着，他又让我看转(zhuǎn zhuàn)马，飞机等。这些小制作件件都很精致，漂亮。我问他是谁做的，他说是他自己做的。听了他的回答，我一下子楞住了，没想到他还这样心灵手巧。看完了小制作，我们又下棋，弹(tán dàn )琴，做游戏。我们在一起高高兴兴地玩了半天，玩的很开心。离开他家的时候，跛哥依依不舍。他的妈妈也很感激，拿出两个红红的大苹果，执意要我收下。她含着热泪把我送到门口，一再叮嘱：“你以后可要多来和廖强玩啊！”
从那以后，我一有空(kōng kòng )就去陪他玩，还特意叫去几个大大小小的伙伴。他那寂静的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。
1、在文前的横线上给短文加个标题。(2分)
2、在文中的括号里给带点字注音。(3分)
3、给带点的多音字选择正确的读音，打上“√”。(3分)
4、用下面的词语造句。(3分)
只要……就……
5．根据下面两个自然段的主要思想，归纳出这一段的段落大意。(4分)
第3自然段：我想出了一个帮助跛脚哥哥消除痛苦和寂寞的方法。
第4自然段：一天我到跛脚哥家与他一起玩的很开心。
段落大意是:__ _______________________________________________________
___________________________________________________________________________
四、作文(25分)
题目：难忘的一件事
要求：突出“难忘”，把一件事写具体，语句要通顺，意思要连贯。

E. 人教版小学语文六年级上册课文(完整版)

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“中小学语文示范诵读库”是教育部、国家语委与中央广播电视总台共同签署开展建设合作的一项公益项目，该项目已被列入《国家语言文字事业“十三五”发展规划》。为确保这项旨在提高中小学语文教学质量的重要基础性工程的权威性和高品质，诵读库专门成立了由播音界和语文 教育领域权威专家组成的专家审核委员会，对每篇课文进行质量把关，确保达到国家规范读音及表达标准。

F. 小学语文作文有6类 各是哪六类

①描摹自然山水，抒写独特感悟类。也就是写景类。

② 认识自我，体验成长类。
③记录生活点滴，再现美丑善恶类。也就是记叙文。

④ 品味学习乐趣，放飞人生梦想类。
⑤ 走进科学世界，探索宇宙奥秘类。
⑥妙用联想，拓展思维，托物言志类。
我也不是很确定是不是这六类，毕竟各人看法不同。

我觉得小学阶段主要的应该还是记叙文的锻炼。着重应该是记叙 描写 议论 说明 抒情这些表达方式的训练。

G. 人教版小学语文一至六年级的课文目录

最新人教版四年级下语文目录 第一单元
1. 古诗词三首
独坐敬亭山
望洞庭
忆江南
2. 桂林山水
3. 记金华的双龙洞
4. *七月的天山
语文园地一
第二单元
5. 中彩那天
6. *万年牢
7. 尊严
8. *将心比心
语文园地二
第三单元
9. 自然之道
10. *黄河是怎样变化的
11. 蝙蝠和雷达
12. *大自然的启示
“打扫”森林
人类的老师
语文园地三
第四单元
13. 夜莺的歌声
14. *小英雄雨来
15. 一个中国孩子的呼声
16. *和我们一样享受春天
语文园地四
第五单元
17. 触摸春天
18. *永生的眼睛
19. 生命 生命
20. *花的勇气
语文园地五
第六单元
21. 乡下人家
22. *牧场之国
23. 古诗词三首
乡村四月(绿野山原白满川)
四时田园杂兴(昼出耕田夜绩麻)
渔歌子(西塞山前白鹭飞)
24. *麦哨

语文园地六
第七单元
25.两个铁球同时着地
26.*全神贯注
27.鱼游到了纸上
28.*父亲的菜园
语文园地七
第八单元
29.寓言两则
纪昌学射
扁鹊治病
30.*文成公主进藏
31.普罗米修斯
32.*渔夫的故事
语文园地八
课外扩展文章
1.趵突泉
2.小珊迪
3.有趣的动物共栖现象
4.黄继光
5.生命的药方
6.可爱的草塘
7.到期归还
8.武夷山和阿里山的传说