教师生活小记by
时间过得真快，转眼间一年又过去了。在这一年里，我努力的扮演好生活教师的角色，追求最佳的工作效果。在与孩子们朝夕相处的日子里，我付出的是真诚与艰辛，收获的是快乐与满足。回顾过去，有以下几点感悟与大家分享：
一．尊重理解信任学生
对学生的尊重，理解，信任我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中。对工作中发生的问题，必须从心里面深挖出问题的根源，不断的自省自责自问，先从自身找问题。在与学生谈心事，我总是选择与他们目光平视的方位来进行，这样与学生相处的方式就透着待人的诚意。
二.言传身教相结合
作为一名生活老师，自己的一言一行，孩子们都会看在眼里记在心里。对孩子的深刻教育，言语不如行动‘身教最为贵，知行不可少’。如自己的作装.房间.床铺.衣柜整理.勤剪指甲.随手捡垃圾.勤俭节约.个人卫生等等，随时加强自身的修养。要知道自己的言行不当，会给孩子带来不良影响。因此我不断的完善自己，谨言慎行，时时刻刻做学生的榜样，用自己的善言善行为孩子树立模仿的标本。
三.了解关爱每一位学生
首先了解掌握每一个学生的思想动态，分析从初一到初二学生的心理变化。E303寝室住着初二七班的六个孩子。开学初期就寝纪律特别差，兴奋浮躁异常，完全没有了初一时的听话懂事。在和他们多次交谈以后，知道了症结所在。学习基础差.厌学.多方面的压力，自己长大了可以为所欲为了。鉴于这种情况，我主动寻求班主任帮助和家长沟通，共同帮助孩子进步。动之以情，晓之以理。在他们进步时给予表扬，遇到挫折时加以鼓励，在生病时象母亲一样关爱他们，呵护他们。帮他们树立战胜困难和疾病的信心，渐渐地他们找回了自信，就寝纪律有了很大的转变，所在寝室数次评为文明寝室。
四.抓养成教育，捉学生健康成长
养成良好的行为习惯，等于成功了一半。对于卫生内务我都严格把关。物品摆放不规范的不过关，床上东西丢三落四的不过关，卫生达不到要求的不过关。我管有69个学生，要是老师每天都亲自检查是不现实的。我培养了几个认真负责的室长每天协助检查，这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个孩子都明白，做不好是过不了关的，自然的就会自觉的干好自己份内的事。
五.加强常规管理.规范就寝纪律
没有规矩，不成方圆。让孩子们熟记《公寓管理规定>，我每天坚持对学生的督促与教育。两寝期间，不断的在走廊巡视（各寝室都是开门管理）了解学生的一举一动，发现问题，及时处理。在学生迟到和手机问题上严格把关。在我和孩子们的共同努力下，就寝纪律一直都非常好。
六.安全教育
安全重于泰山，我每天把安全二字挂在嘴边，给孩子们灌输安全常识。在小黑板上不定期的更换各种安全防护和逃生的知识。
在变革创新的教育大潮中，生活老师已是民办寄宿学校不可少的一部分，是班主任老师必不可少的后勤助手。所以我觉得我身上的担子很重。回想这一年，虽有些成绩，担真的有很多不足之处，由于精力和能力有限，有时真的愧对我的孩子们。在接下来的工作中，多积累行之有效的管理经验，多探索行之有效的教育新方法，不断的提升和完善自己，将是我不懈追求的目标。
㈡ 生活老师的日记范文
汤强，何许人也?胖胖的，圆脑瓜，学习态度一向不认真，作业不整洁，听写生字时一错一大堆，写话水平在原来的班级处于下游，上课容易东张西望，做小动作是其最大的爱好。这样一个孩子，为什么能戴上荣誉胸卡呢?
他星期六在家写的日记，主要记叙上周五放学回家，因没带伞，浑身淋得像落汤鸡;然后写回家了，洗澡，换衣服，写作业，看动画片，吃过晚饭睡觉了，还做个一个梦，梦中老师带领他跑步，总也跑不到终点，他一急，就醒了。改他的日记时，我可费了牛鼻子力气：一是他的字的笔画非常像小鸡划的，撇、捺都不到位，有钩的地方全是光秃秃的;二是他有许多字不会写，用拼音代替，可他的拼音也不过关，我得猜，可能是那个音节。我数了数，他全文243个字(连标点在内)，拼音拼的音节有67个。而且整篇日记不分段，问号、冒号一律标作了逗号。
按理说，这篇日记是打不到“甲”等级的，可我为什么给了高分呢?我请同学们猜猜这其中的原因。有的说：“秦老师是想鼓励汤强以后把每篇日记都写好。”有的说：“他字数写得多，内容也比较有趣。”“他比自己一年级时的日记写得好多了。”孩子们说得都对。这一直也是我批改日记和作文的一个原则：不搞一刀切，没有绝对的评判标准，根据实际，分层批阅，分层激励。对于不同习作水平的学生而言，分数和等级都是有弹性的。尖子生如果这样写，连“乙上”也打不到;可汤强能写出这样的日记，就很不错了。“分数无情人有情。”让学困生也能品咂成功的喜悦，树立追赶的信心，此乃为师之道啊。
汤强戴上胸卡，挺起小胸脯，雄赳赳地走回了座位。我知道，不仅
㈢ 小学教师的日记
2010.9.1 天气晴
这学期，我教了28个孩子。在我心中，这28个孩子就是28个希望。新学期，新起点，我会把我的爱全倾注在孩子们身上，希望他们每个人都有一个美好的未来。
2010.9.5 天气阴
今天是周末，难得的轻松，晚上想包点饺子。饺子刚包到一半，接到了一个电话“老师，我家里太穷了，妈妈的双腿疼得都不行了，可她就是不买药，说钱得留着供我上学。老师，我真是不想念了，您说我该怎么办呐？”我的心酸酸的，眼圈红了。包饺子的快乐心情荡然无存。哎！班里这样的孩子又岂止他一个。
今夜无眠！
2010.9.14 天气晴
开学这三周以来，班里的孩子们问我最多的一个问题就是“老师，爱心包裹啥时到啊？”孩子们对爱心包裹的企盼超过了他们对任何一件礼物的期待。这些天，我也一直在思索，爱心包裹的到来会给孩子们的心灵带来什么！
2010.9.22 风
秋风乍起，天突然降温了。上间操时我发现班长吴雪冻得瑟瑟索索，我在心里暗暗自责自己的不细心。今天下班回家一定记着把女儿的厚衣服找出来给吴雪穿。孩子成绩优秀，聪明懂事，就是家庭太不幸了。爸爸精神分裂，妈妈早已不知跑到哪儿去了, 家徒四壁，冷冷清清。孩子的学业全靠亲戚的接济才得以维持。
2010.9.27 多云转晴
今天的语文课孩子们上得很认真，他们动情地读了自己写的日记，摘录如下：
“2010.9.25 天气晴
今天是我最开心的一天，因为我收到了一份爱的礼物。这份礼物就是一颗爱的种子，我要把这颗种子种在心里，让它生根、发芽、开花、结果……
2010．9.25 天气晴
……爱心包裹中我最喜欢的就是顽皮可爱的小抱抱，它挥着小手，蹦蹦跳跳地向我走来……今天我们几个班委设计板报时，我们把许多个小抱抱手拉手地贴在板报的正中间。科学老师问我们为什么要这样设计，我们异口同声地回答：“那是爱心的传递呀！”
2010．9.26 天气晴
昨天，是我最快乐的一天，因为我收到了佟军勇叔叔寄来的爱心包裹，爱心包裹里装载着浓浓的爱，它点亮了我们贫困地区孩子心中的希望……我一定好好学习，等长大了回报好心人！
2010.9.26 天气晴
小小包裹的到来，使我的学习生活变得更加丰富多彩了。美术课上，我用五彩斑斓的蜡笔画出了美丽的天空和小鸟。手工课上，我用散发着芳香的橡皮泥捏出了各种各样的小泥人……那芳香一直飘进了我的心里。
2010.9.27 阴转晴
这几天我一直激动着，因为爱心包裹的到来改变了我。原来我一直觉得家里那么穷，学习好又有什么用，考上了好学校家里也供不起我。可现在我不那么想了，我正在努力学习，因为我深深地感受到了我身边有爱，我不再无助，爱使我有了战胜困难的勇气与力量……”
2010.10.8 天气晴
时光荏苒，开学已有一个月了。我慨叹着时光的易逝，同时又欣慰于孩子们这一个月以来的成长与进步。自从爱心包裹到来，我发现孩子们变了，学习劲头更足了，班里的好人好事更多了。一幅幅温馨的画面展现在我的眼前：操场上，一个小孩子跌倒了，班里的好几个孩子同时伸出了手。食堂里，李猛在帮着小孩子打饭、刷饭盒。走廊里，几名男生争着抢着背扭伤了脚的李志远去卫生间。教室中，王婷、李伟正耐心细致地为王雪补习功课……
2010.10.18 天气晴
爱是一个永恒的话题，爱是一个闪光的字眼。爱是阳光、爱是雨露：爱是责任、爱是期待。爱心包裹的到来意义重大，它也许会改变孩子们的一生……
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修真老师生活录
第一章 狠角色
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但是一个女人想要真正忘记自己女人的身份又谈何容易，尤其当一个斯文儒雅，白净帅气的年轻男子跟她面对面而坐，却又完全把她当空气一样存在时，刘胜男情不自禁就想起了自己的女儿身，接着就是自己的容颜。
难道我已经老了？难道在乡镇呆久后，我变得土气了？
刘胜男那双躲在《青年文摘》杂志后面的漆黑眸子带着不满和质疑的眼神斜视了一眼对面翘着二郎腿，从上车开始就抱着本《读者》认真地一页页翻看的年轻人。
刘胜男这么想当然不是说她一看到年轻帅气的小伙子就容易犯花痴，事实上对面的小伙子真要涎着脸皮跟她搭讪，她肯定只会觉得心烦厌恶。在基层这么多年跌打滚爬上来，刘胜男已经记不清遇到过多少垂涎她美貌的男人，对那种男人说实话她已经厌烦到了极点。她更希望那些人，第一眼看到的是她屁股下那代表着能力和权力的位置，而不是她绝美的容貌。但人就这样的怪，尤其是女人，当她发现自己完完全全地被男人忽视时，心里却又有股说不出的憋屈和幽怨。
十个男人九个色，剩下的一个是色盲。张卫东当然没把……
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第1章 初到90年（1）
谨以此书献给和我一样生活在最底层的教师，和他们一起感慨这复杂的社会。
教师之重生在学生时代************
我今年三十二岁，是江西某县的一个小学教师，教龄十三年，至09年，工资1332元每月，每年要扣除失业保障金。防洪基金。医疗保险等项目1000余元。这些年，老是说要加工资，可终究是上面的再研究研究，再等待等待，于是日子紧巴巴的过着，小心翼翼养着三口之家。看着邻居们一个个富裕起来，才从他们的眼神中看到了不屑，于是渐渐自卑起来，走在大街上都不敢昂起头来，本来不高大的身躯更是矮小起来……
2010年的元旦的前一天晚上，我很早就上床睡了，因为很冷，明天是假日，就睡个懒觉吧。黑夜中，一队军事演练的导弹部队正神不知，鬼不觉的在通过这个乡间公路，忽然，公路猛的塌方，军车顿时侧翻滚落沟下，车上载的一枚常规导弹，竟然轰鸣而射，目标居然就是一所民宅……朦胧中，头猛地一痛，似乎被人使劲打了一下。“谁呀……”我嘟囔道。“……
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㈥ 在小学毕业典礼上的讲话一文中，小作者回忆了小学生活中哪难忘的三件事表达了作者对母校的对老师的
1.老师安慰我
2.运动会失去奖杯，收获友谊
3.念作文时，老师给我鼓励
对母校留恋
对老师感激
对同学依依不舍
㈦ 生活教师要做些什么
生活老师是管理住校学生的生活，看护住校生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力，督促他们完成作业，早上喊同学们及时起床以及检查宿舍卫生。
一般情况下生活老师不承担教学任务，但干的事情都是很琐碎的。
(7)教师生活小记by扩展阅读：
职责
配合班主任
1）在班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，创造性的做好本职工作。
2）每周将学生生活表现书面反馈给班主任。
3）认真搞好德育考核，写好生活档案。
三餐两点
1）生活老师必须尽快摸清本班学生的食量，提前到食堂，提醒食堂师傅适量打饭、打菜，减少浪费。
2）学生来后，严格要求学生按固定位置坐好，维持本班就餐秩序，督促文明就餐。
3）观察学生进餐情况，主动咨询学生是否够吃，教育学生不挑食，不偏食，养成爱惜粮食，不浪费的良好进餐习惯。
4）教育学生，按时进就餐，吃饱吃好，不耽误上课时间，生活老师必须在本班学生全部吃完后方能离开食堂，小学生整队离开食堂。
5）对身体不适的学生，生活老师与食堂联系饮食。关注学生的健康状况，并及时对生病的学生有正确的安排（如送医院，同时通知家长）
寝室内务
1）检查、督促本班学生按时起床，督促洗漱，并做好记录。
2）检查本班各个寝室的水龙头，电灯，空调和门是否关好，未关的要及时关掉，并提醒督促学生养成“四关”习惯。
3）检查本班各个学生的床铺是否已整理好。未整理的，一定要督促并教会学生自己叠被子、整理床铺。每个寝室枕头朝门方向放好，被子朝窗户方向放好，室容整洁。
4）检查、督促学生，东西要放在一定的地方，养成良好的生活习惯。
①洗脸毛巾对折搭在上面的横杆上，洗脚毛巾对折搭在下面的横杆上。
②脸盆、脚盆重叠放在方格中间，洗口杯、牙刷放在方格左边，肥皂盒放在方格右边。
③鞋子，拖鞋整齐地摆放在下方格。
④衣服叠好放在柜子里，书本、手表、钱包等放在抽屉里，不许放在床上。
⑤洗过的衣服晾在晒衣杆上。
⑥热水瓶整齐地放在不易碰到的地方，扫帚，废物等放在靠卫生间的一角，叉棍放在放毛巾的一角。
5）督促寝室长在每个寝室贴一张作息表及清洁值日表。
6）检查每天寝室的卫生情况，并督促学生将清扫寝室的垃圾倒在走廊上的垃圾桶里。
午休及就寝
1）午休、晚就寝开始，生活老师必须准时到岗，清点自己负责寝室的学生是否到齐，如差学生应及时向相关人员汇报或立即找回寝室。
2）检查、督促学生按时上床休息，晚就寝到时拉闸熄灯睡觉。
3）就寝后应马上安静入睡，不准打闹、讲话、唱歌、打牌、下棋、看小说、杂志等，晚就寝熄灯后不允许学生私自推闸开灯。中午1：00，晚上10：10（初三10：40）必须绝对安静。
4）天热时检查空调的使用情况，注意安全，及时发现问题，消除隐患。
5）天冷时应检查学生是否盖好被子，不让学生着凉。
6）就寝后生活老师应到自己负责各寝室，直到安静入睡方能回寝室，对不遵守作息时间和学校纪律的学生，生活老师必须及时制止，教育帮助以保持一个安静环境，绝对保证学生有9个半小时的睡眠时间（含中午1小时），使其有充沛精力完成学习任务等等！
㈧ 我从小生活在教师之家，不知有多少悔恨，日记
在波士顿和芝加哥销售的冰进入家庭使用，因为一种新的家庭设备，冰箱，即现代冰箱的前身，被发明了。制造一台有效率的冰箱不像我们想象的那么简单。
19世纪早期，关于对冷藏科学至关重要的热物理知识是很浅陋的。认为最好的冰箱应该防止冰的融化这样一个
普遍的观点显然是错误的，因为正是冰的融化起了制冷作用。早期为节省冰的努力，包括用毯子把冰包起来，使得冰不能发挥它的作用。直到近19
世纪末，发明家们才成功地找到有效率的冰箱所需要的精确的隔热和循环的精确平衡。但早在1803年，一位有发明天才的
㈨ 教师生活作风检讨书
尊敬的各位领导：
今天，我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以表示我对上班××××的这种违反作风建设的不良行为的深刻认识以及再也不违反作风建设规定的决心。在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果汇报如下：
×月×日，办党组书记、主任×××等对我进行了深刻的谈话，提出了严肃的批评，要求我认真剖析工作作风方面存在的问题，检讨在工作作风方面所犯的错误，并加以改正，保证以后不再犯类似的错误。
几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己所犯的错误感到深深地愧疚和不安。×月×日下午，在给××××××领导××××××××××××××××××，被市作风办领导抓住，当然这不能成为我违反作风建设规定的理由。但通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，同时也是长期以来对自己放松要求的必然结果。经过反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和剖析。刚参加工作的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处都能遵守相关规章制度，努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
同时，我也深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是市作风办的领导及时发现，并要求我深刻反省，而放任自己，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会犯怎样的错误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向各位领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样，那怎么能做好工作呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种违反作风建设规定的观念和不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我们单位做出积极的贡献，请各位领导相信我。
检讨人：×××
××××年×月×日