物理是一门什么学科
启示：物理系统的相变，比如冰和水蒸气之间的相变，能够让你更深入地了解其他科学问题，包括进化。
这是有些道理的。例如，许多物理学家会告诉你这样的故事：对于物理学家在生物学领域的努力，生物学家是如何不屑一顾的，他们会认为，物理学家对生物学完全摸不着边际，并且充满了误解。事情还不仅仅是物理学家被认为做错了事情这么简单。通常生物学家的观点是，在生物学中根本没有物理学的地盘。
但是，此类反对意见（和笑话）将学术标签与科学混为一谈。物理学，正确的理解，不是由学校教授的一个学科和大学的一个系，它是了解发生在这个世界上的所有过程的一种特定的方式。当亚里士多德在公元前4世纪写下《物理学》一书时，他不是在描述一个学科，而是在描述一种哲学方式：思考自然的一种方式。你或许会想这是“物理学”一词古老的用法，但它不是。当物理学家今天说到“物理”的问题时（就如同他们经常做的一样），他们要表示的意思，与亚里士多德的意思是相近的：不是赤裸裸的数学形式主义，也不是纯粹的叙述，而是从基本原理来推导过程的一种方式。
这就是为什么，如同有化学的物理学、地质的物理学，还有社会的物理学一样，现在也有了生物的物理学。但，并不一定非要是专业意义上的“物理学家”才能有所发现。
在20世纪中期，物理学和生物学之间要比今天更为互通声气。一些20世纪的分子生物学先驱，包括马克斯?德尔布吕克、西摩?本泽尔，以及弗朗西斯?克里克，都是被作为物理学家来培养的。而当詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克于1953年发现DNA中的遗传编码，因此人们开始用“信息”的观点看待基因和进化时，人们通常将遗传编码的发现归功于物理学家埃尔温·薛定谔于1944年出版的《生命是什么？》一书（当然，他的一些想法已经被生物学家赫尔曼·米勒早预料到了）。
在20世纪中叶，物理学和生物学的整合深受当时许多著名生物学家的欢迎，包括康拉德·哈尔·沃丁顿、J·B·S·霍尔丹、李约瑟，他们正是剑桥大学理论生物学俱乐部的发起人。和人们了解DNA“数字代码”的意义几乎在同一时间，应用数学家诺伯特·维纳也在勾勒其控制论的理论，该理论被认为可用来解释从机器到细胞一类的复杂系统是如何由反馈网络来控制和调节的。1955年，物理学家乔治?伽莫夫在《科学美国人》上发表了具有先见之明的文章，名为《活细胞的信息传递和控制论》，这给生物学家雅克·莫诺和弗朗索瓦?雅各布提供了一种语言，使他们能够在20世纪60年代明确地描述出他们早期提出的基因调控网络理论。
但是，自此以后“物理生物学”项目停滞了下来。尽管物理学家已经涉足生物学相关问题，但仍然存在一个空白，将他们的大部分努力与基因组数据收集、分子的遗传和生化机制详细研究，以及细胞生物学的主流分隔开来。到底发生了什么事呢?
造成这种割裂的关键原因，在恩斯特·迈尔于2004年出版的《是什么让生物学如此独特》中进行了总结。迈尔是最杰出的现代进化生物学家之一，仅仅是这个书名，就反映了一个普遍流行的观念，那就是生命科学例外论。在迈尔看来，对物理学所能提供的一般理论来说，生物学太混乱、太复杂，所以这些理论没有很大的帮助——魔鬼总是在细节中。
科学思想在一个领域的发展，最终可能被证明与另一个领域相关。
迈尔做出了可能是任何生物学家都试图做出的、最协调一致的尝试，为他的学科划出明确的学科界限，巧妙地将其与科学的其他领域隔离开来。在这一过程中，他向我们提供了他的这一努力之所以愚蠢的、最清晰的实证之一。
他确定了4个物理学区别于生物学的基本特征：物理学是一种本质主义理论（将世界划分为细致入微的和一成不变的类别，如电子和质子）；物理学是一种确定性理论（这个必然导致那个）；物理学是一种简化理论（你是通过减少一个系统的组成部分来理解这个系统的）；物理学总是假定普遍的自然法则。而在生物学中，这些都被机遇、随机性和历史偶然性在暗地里给破坏掉了。只要你对量子理论、混沌学以及其所提示的复杂性略知一二的话，那么任何物理学家都会告诉你，迈尔对物理学的这一特性的描述是有着致命缺陷的。
⑵ 物理是一门什么样的学科
物理就是研究声光热力电等自然现象的一门学科。
⑶ 物理学科分类
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
中文名
物理学
外文名
Physics
学科门类
自然科学
学科分类
一级学科
研究内容
运动、相互作用、时空、基本粒子
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基本定义
物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。
物理学研究的空间尺度范围与时间尺度范围
物理学（physics）：物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律。
物理学研究的范围 ——物质世界的层次和数量级
空间尺度：
原子、原子核、基本粒子、DNA长度、最小的细胞、太阳山哈勃半径、星系团、银河系、恒星的距离、太阳系、超星系团等。人蛇吞尾图形象地表示了物质空间尺寸的层次。
微观粒子（microscopic）：质子m
介观物质（mesoscopic）
宏观物质（macroscopic）
宇观物质（cosmological）类星体m
不同物理学分支对自然界基本构成的认识
时间尺度：
基本粒子寿命 10-25s
宇宙寿命 1018s
按空间尺度划分：量子力学、经典物理学、宇宙物理学
按速率大小划分： 相对论物理学、非相对论物理学
按客体大小划分：微观、介观、宏观、宇观
按运动速度划分： 低速，中速，高速
按研究方法划分：实验物理学、理论物理学、计算物理学
分类简介
●牛顿力学（Newton mechanics）与分析力学（analytical mechanics）研究物体机械运动的基本规律及关于时空相对性的规律
●电磁学（electromagnetism）与电动力学（electrodynamics）研究电磁现象，物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律
●热力学（thermodynamics）与统计力学（statistical mechanics）研究物质热运动的统计规律及其宏观表现
●狭义相对论（specialrelativity）研究物体的高速运动效应以及相关的动力学规律。
●广义相对论（general relativity）研究在大质量物体附近，物体在强引力场下的动力学行为。
●量子力学（quantum mechanics）研究微观物质运动现象以及基本运动规律
此外，还有：
粒子物理学、原子核物理学、原子与分子物理学、固体物理学、凝聚态物理学、激光物理学、等离子体物理学、地球物理学、生物物理学、天体物理学等等。
研究领域
物理学研究的领域可分为下列四大方面：
1.凝聚态物理——研究物质宏观性质，这些物相内包含极大数目的组元，且组员间相互作用极强。最熟悉的凝聚态相是固体和液体，它们由原子间的键和电磁力所形成。更多的凝聚态相包括超流和波色-爱因斯坦凝聚态（在十分低温时，某些原子系统内发现）；某些材料中导电电子呈现的超导相；原子点阵中出现的铁磁和反铁磁相。凝聚态物理一直是最大的的研究领域。历史上，它由固体物理生长出来。1967年由菲立普·安德森最早提出，采用此名。
2.原子，分子和光学物理——研究原子尺寸或几个原子结构范围内，物质-物质和光-物质的相互作用。这三个领域是密切相关的。因为它们使用类似的方法和有关的能量标度。它们都包括经典和量子的处理方法；从微观的角度处理问题。原子物理处理原子的壳层，集中在原子和离子的量子控制；冷却和诱捕；低温碰撞动力学；准确测量基本常数；电子在结构动力学方面的集体效应。原子物理受核的影晌。但如核分裂，核合成等核内部现象则属高能物理。 分子物理集中在多原子结构以及它们，内外部和物质及光的相互作用，这里的光学物理只研究光的基本特性及光与物质在微观领域的相互作用。
3.高能/粒子物理——粒子物理研究物质和能量的基本组元及它们间的相互作用；也可称为高能物理。因为许多基本粒子在自然界不存在，只在粒子加速器中与其它粒子高能碰撞下才出现。据基本粒子的相互作用标准模型描述，有12种已知物质的基本粒子模型（夸克和轻粒子）。它们通过强，弱和电磁基本力相互作用。标准模型还预言一种希格斯-波色粒子存在。现正寻找中。
4.天体物理——天体物理和天文学是物理的理论和方法用到研究星体的结构和演变，太阳系的起源，以及宇宙的相关问题。因为天体物理的范围宽。它用了物理的许多原理。包括力学，电磁学，统计力学，热力学和量子力学。1931年卡尔发现了天体发出的无线电讯号。开始了无线电天文学。天文学的前沿已被空间探索所扩展。地球大气的干扰使观察空间需用红外，超紫外，伽玛射线和x-射线。物理宇宙论研究在宇宙的大范围内宇宙的形成和演变。爱因斯坦的相对论在现代宇宙理论中起了中心的作用。20世纪早期哈勃从图中发现了宇宙在膨胀，促进了宇宙的稳定状态论和大爆炸之间的讨论。1964年宇宙微波背景的发现，证明了大爆炸理论可能是正确的。大爆炸模型建立在二个理论框架上：爱因斯坦的广义相对论和宇宙论原理。宇宙论已建立了ACDM宇宙演变模型；它包括宇宙的膨胀，暗能量和暗物质。 从费米伽玛-射线望运镜的新数据和现有宇宙模型的改进，可期待出现许多可能性和发现。尤其是今后数年内，围绕暗物质方面可能有许多发现。
物理学史
●伽利略·伽利雷（1564~1642年）人类现代物理学的创始人，奠定了人类现代物理科学的发展基础。
● 1900~1926年 建立了量子力学。
● 1926年 建立了费米狄拉克统计。
● 1927年 建立了布洛赫波的理论。
● 1928年 索末菲提出能带的猜想。
● 1929年 派尔斯提出禁带、空穴的概念，同年贝特提出了费米面的概念。
● 1947年贝尔实验室的巴丁、布拉顿和肖克莱发明了晶体管，标志着信息时代的开始。
● 1957年 皮帕得测量了第一个费米面超晶格材料纳米材料光子。
● 1958年杰克.基尔比发明了集成电路。
● 20世纪70年代出现了大规模集成电路。
物理与物理技术的关系：
● 热机的发明和使用，提供了第一种模式：技术—— 物理—— 技术
●电气化的进程，提供了第二种模式：物理—— 技术—— 物理
当今物理学和科学技术的关系两种模式并存，相互交叉，相互促进“没有昨日的基础科学就没有今日的技术革命”。例如：核能的利用、激光器的产生、层析成像技术(CT)、超导电子技术、粒子散射实验、X 射线的发现、受激辐射理论、低温超导微观理论、电子计算机的诞生。几乎所有的重大新(高)技术领域的创立，事先都在物理学中经过长期的酝酿。
物理学的方法和科学态度：提出命题 → 理论解释 → 理论预言 → 实验验证 →修改理论。
现代物理学是一门理论和实验高度结合的精确科学，它的产生过程如下：
物理命题一般是从新的观测事实或实验事实中提炼出来，或从已有原理中推演出来；
首先尝试用已知理论对命题作解释、逻辑推理和数学演算。如现有理论不能完美解释，需修改原有模型或提出全新的理论模型；
新理论模型必须提出预言，并且预言能够为实验所证实；
一切物理理论最终都要以观测或实验事实为准则，当一个理论与实验事实不符时，它就面临着被修改或被推翻。
● 怎样学习物理学？
著名物理学家费曼说：科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，了解到了什么程度，如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则；如何思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象？著名物理学家爱因斯坦说：发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把专业知识放在首位.如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化 。
● 学习的观点：从整体上逻辑地，协调地学习物理学，了解物理学中各个分支之间的相互联系。
● 物理学的本质：物理学并不研究自然界现象的机制（或者根本不能研究），我们只能在某些现象中感受自然界的规则，并试图以这些规则来解释自然界所发生任何的事情。我们有限的智力总试图在理解自然，并试图改变自然，这是物理学，甚至是所有自然科学共同追求的目标。
以物理学为基础的相关科学：化学，天文学，自然地理学等。
学科性质
基本性质
物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的发展理论逐渐完善。
其次，物理又是一种智能。
诚如诺贝尔物理学奖得主、德国科学家玻恩所言：“如其说是因为我发表的工作里包含了一个自然现象的发现，倒不如说是因为那里包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础。”物理学之所以被人们公认为一门重要的科学，不仅仅在于它对客观世界的规律作出了深刻的揭示，还因为它在发展、成长的过程中，形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。正因为如此，使得物理学当之无愧地成了人类智能的结晶，文明的瑰宝。
大量事实表明，物理思想与方法不仅对物理学本身有价值，而且对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。有人统计过，自20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物及医学奖，甚至经济学奖的获奖者中，有一半以上的人具有物理学的背景；——这意味着他们从物理学中汲取了智能，转而在非物理领域里获得了成功。——反过来，却从未发现有非物理专业出身的科学家问鼎诺贝尔物理学奖的事例。这就是物理智能的力量。难怪国外有专家十分尖锐地指出：没有物理修养的民族是愚蠢的民族！
总之，物理学是对自然界概括规律性的总结，是概括经验科学性的理论认识。
⑷ 物理是一门什么样的学科
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。
物理学是其他各自然科学学科的研究基础。研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
(4)物理是一门什么学科扩展阅读：
其他重要学科介绍：
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。
数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
⑸ 物理是一门有趣的学科，它研究什么等物理现象
太多了 说不过来。 举例子（具体的例子）来说：
天为什么时蓝的？ 彩虹是怎么形成的
很多物体为什么会热涨冷缩？而水为什么是冷涨？
宇宙是怎么形成的？又是怎么演化到今天这样的？
分子，原子这种介观物理，再到微观物理等等各种现象（超导现象等等）
总之，很多，很奇妙。是一个满足各种好奇心的学科。但是需要较强的数学功底。总体属于偏难的自然学科。
⑹ 物理是一门什么学科
物理学是一门以实验为基础的研究物质结构和相互作用及其运动基本规律的学科回。物理学研究的对答象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，它是一切自然科学和工程技术的基础。
科学素质是大学生素质教育中重要组分. 物理学是自然科学之母. 物理学实质上是人类文化体系中重要而基础的内容, 物理教育直接关系到科学素质教育的的质量, 潜力和成败. 物理教育在素质教育中具有不可替代的地位和作用。
物理学是自然科学中的一门基础学科,处于核心地位。科学史很重要的部分就是物理学史，研究物理学史有助于阐明科学的发展规律，有助于了解科学与社会的关系，科学与技术的关系，以及科学与哲学的关系。
奇妙宇宙谁知晓，万能定律在物理。
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学,物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）
⑺ 物理是一门什么样的学科
物理学简称物理。欧洲“物理”一词的最先出自希腊文φυσικ0209，原意内是指自然。古时欧洲人容称呼物理学作“自然哲学”。从最广泛的意义上来说即是研究大自然现象及规律的学问。汉语、日语中“物理”一词起自于明末清初科学家方以智的网络全书式著作《物理小识》。在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用；借由被分析的基本定律与法则来完整了解这个系统。物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。物理学理论通常以数学的形式表达出来。经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理学定律。然而如同其他很多自然科学理论一样，这些定律不能被证明，其正确性只能经过反覆的实验来检验。
物理学与其他许多自然科学息息相关，如化学、生物、天文和地质等。特别是化学。化学与某些物理学领域的关系深远，如量子力学、热力学和电磁学。
⑻ 物理学是一门以什么和什么为基础的科学
物理是一门以观察和实验为基础的自然学科，物理实验对于提高物理教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
(8)物理是一门什么学科扩展阅读
物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。
一是早期人们通过感官视觉的延伸。
二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。
物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的发展理论逐渐完善。
⑼ 物理是不是最难的一门学科
物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?
初中物理思维导图
第五、不懂就问
发现自己有不会的地方,一定要及时的问同学或者是老师.不懂就问才是最好的学习方法,这样就把所有的知识点都放在你的脑子里边了.成为你自己的东西了,而不是别人的东西.
关于怎么学好初中物理的方法技巧已经告诉给大家了,希望同学们能够按照上面的方式方法进行学习,对于你们提高成绩是很有帮助的.