文化經營學科
在我看來傳統文化並不能簡單劃分到哪一個學科裡面，因為傳統文化是相對於現代的新文化而言的。本來說傳統與現代並沒有嚴格的劃分界限，但是有近代的五四新文化運動，中國的文化產生的機器劇烈的變化。表現出傳統文化的沒落，並與現代社有著明顯的變化。
傳統文化自身自成體系，有三教九流的劃分，儒家又有經史子集的說法，社會又分為士農工商等等。在現代看來，古代的建築，藝術，文學，哲學，數學，天文學，醫學，都分別劃分到現代的相應學科，但又都不能完全包含。
而對於現在專門研究古代文化的人來說可以劃分到社會學或者歷史學之中。
⑵ 文化產業管理專業是幾級學科
各個學校的情況不一樣
有的是在文學之下的二級學科
有的是在法學（一級）下的民族（二級）學下的三級學科
有的是在行政學之下的二級學科
有的是在社會學之下
有的是在新聞學或傳播學之下
⑶ 文化管理專業就業方向
新興專業吧，這類專業的就業還不好說
不過肯定有市場，文化市場
2000年9月上旬，文化部教科司召集了中國社會科學院、中國藝術研究院、中央文化管理幹部學院等單位的專家，就文化管理學科列入藝術科學（一級學科）二級學科進行了論證。與會專家們一致認為：中國文化管理學（文化管理研究）經過十幾年的建設與發展，已經具備了成為一個獨立學科的必要條件。
⑷ 文化產業是一個學科嗎
文化產業的學科屬性 最近，我們正在開展國家社科基金重大招標課題「文化產業學學科體系研究」，在課題答辯過程中，幾位經濟學、文化學等學科的學者做評審專家，他們首先給我們提一個問題：你們首先是假設文化產業是一個學科，但是我們更關心它是不是一個學科？如果你們認為是一個學科，那麼它是一個什麼學科？我們現在判斷文化產業是不是一個學科，可能取決於以下三個前提： 第一，它有沒有明晰的研究邊界。嚴格來說文化產業是有自己的研究邊界的，但這個邊界一明確馬上會涉及到很多問題，會涉及到在研究關於文化的，研究產業的諸多學科。這樣一來就要求文化產業必須有一些確實跟其他學科不一樣的特殊性。 第二，它有沒有相對清晰的研究方法。從現在來講，文化產業研究的基本研究方法，大致跟這個三大主要學科有關系，一個是經濟學，一個是管理學，一個是藝術學。當然他們自身的不管是質化的或者量化的研究方法，本身又有一些復雜分區。但是我們想基本上這三種方法是存在的。 第三，它有沒有相對穩定的人才培養目標。因為前面提到的三種方法可能構成我們對文化產業是不是一個學科的基本認知，同時它確確實實跟別的學科有重疊，有交叉。但如果這個專業確實能培養出勝任文化產業工作的人才，那麼它還是可以成為一門獨立的學科。這是我們後來要談到的。文化產業熱對學科建設的需求 接下來我們要考慮文化產業作為一門新興學科是不是有足夠的需求？今天國內呼喚文化產業學科建設的熱情確實非常高。 首先，是實踐熱。文化產業熱遍布全球，但世界范圍內像中國熱成這樣的國家很少見，雖然韓國、新加坡、澳大利亞也重視文化產業，但是像中國這樣舉國上下，從中央到地方，從學者到企業家到政府官員，都把文化產業掛在嘴上，落實在行動上，而且房地產都以它來推動，這種狀況在世界上極為罕見。因此這種產業熱本身驅動了這個學科建設的必要性。 其次，是研究熱。我們從事文化產業研究的專家學者雖然來自完全不同的學科，有來自文學的，歷史學的，藝術學的，完全不同的學科大家都到一起，很快聚集成一支越來越龐大的隊伍，那麼我們的學術研究急需有學科建設的規范。 最後，是人才培養熱。我們查了一下全國目前跟文化產業有關的學科，本科方向大概有三十六七種之多，有相關專業的高校接近上百所。這樣的需求也促使我們對這個學科進行研究。我國的文化產業專業演變 我們梳理了一下國內與文化產業相關的專業。教育部頒布的本科專業目錄中，最早是出現於1993年的文化藝術管理，這個比較接近國外，很多國家，尤其是歐美發達國家的專業設置，沒有文化產業這個專業，他們最多的是藝術管理或者文化管理專業。實際上在20世紀90年代很多西方國家的一些大學就已經開始開設類似專業，有的在藝術學院，但是更多的是在管理學院或者商學院。我們國家是1993年開始設文化藝術管理的本科專業，到了1998年開始有了公共事業管理，這可能涉及到文化，因為當時我們的文化大多數屬於事業體制，所以公共事業管理中有一部分是文化公共事業。2004年開始有了文化產業管理，比藝術管理的范圍有了很大的擴展，而且目前開設文化產業管理專業的本科院校將近60所。在一級學科下面，即在文學、歷史學、新聞傳播學、經濟學、管理學下面又包含30多種跟文化產業相關的專業或者專業方向。但是現在這些學科都面臨一個情況，就是沒有學科歸屬，一方面社會很熱，人才培養的需求很熱，研究也很熱，但是它在本學科當中往往被邊緣化，往往找不到准確的學科定位，包括教師的職稱評定，學科的發展規劃、發展戰略方面都受到制約。這也是我們迫切需要學科建設的一個非常重要的原因。文化產業是交叉學科 文化產業是一個什麼樣的學科？從概念上來講，它是以文化產品的生產流通消費和管理為研究對象的，與藝術學、經濟學、管理學等多學科相互交叉的學科。我想強調一下，它是關於產業的學科，因此跟產業鏈是有關系的。所以可能涉及到生產、流通、消費和綜合管理，這是它的學科範圍，它是以產業鏈為基礎的。在這個基礎之上可能涉及到跟其他學科的交叉，而主要的交叉是廣義的藝術學，當然可能也包含一些文學，或者是創意學。藝術學、經濟學、管理學這三大學科相互交叉。 這三大學科中間交叉的部分是文化產業的核心體系，而與此相關還跟其他的人文社會科學有關系，比如跟歷史學、旅遊等有關系，而且面對科學技術跟計算機技術科學有非常密切的關系。這兩者它可能更多的是提供了一些基礎性的、通識性的部分，而核心體系應該是這三個學科中心的交叉點。它不是藝術學加經濟學，而是一個新的學科建設體系，它是一個化學融合，而不是一個簡單的物理相加。現在我們出現的情況可能是把這些不同的學科變成簡單的物理相加，影響我們學科體系的建設。 文化產業作為一個學科有哪些基本的范疇和基本理論？什麼是文化，什麼是產業？文化產業的相對概念就是非產業的文化和非文化的產業，有一部分文化不是從產業視角去做的研究。還有一部分是非文化的產業，它是產業，但是跟文化產品沒有關系。這兩個是我們的相對概念，這樣我們才能清楚什麼是文化產業。另外我們也要區別一下文化創意產業和傳媒產業。 在這樣一個情況下，確定文化產業的基本特點是什麼？我們講內容為王，這個內容為王主要是從它的產業屬性角度來講，並不是指經營的角度。另外所謂的雙重屬性，其一是版權經濟，因為版權經濟是整個文化產業的核心，這個問題過去我們可能重視得非常不夠，這個涉及太多的關聯性。其二是技術創新，這個跟它有關系的產業特性。還有就是文化產業的要素，我們可能要對它進行基本的范疇分析。從整個產業鏈的各個環節進行劃分，從生產、流通到消費。另外涉及三個核心產業學科分支，文化產業經濟學、創意學和管理學。另外還有兩個相關分支機構，文化產業市場學和國際貿易學。這個跟核心學科有關聯，因為其特殊性往往作為一些分支性的學科。 文化產業從形態分類上，參照這幾年國務院和統計局的分類，大概可以劃分成15大類，都有自己的特徵，互相有一些交叉。文化產業的人才培養和學科模式 再說一下文化產業的人才培養。以下四個方面的人才可能是文化產業的主要人才。一是技術操作人才，這部分人才傳統的學科已經在開始培養，職高、普通的專科、本科的學生，這需要大量的專業技術人員，有時候文化產業也是勞動密集型的，尤其在中國。二是創意創作人才，主要是傳統的藝術學科，我們已經在培養，包括藝術專業碩士（MFA）等。對於文化產業學科來講，我們新的增長點就來自於一些新興的方向或者交叉的方向，我們一個觀點就是文化產業學科不可能替代原有的所有學科。如果我們建立一個包含所有原有學科的文化產業學，那將是一個龐大的大學。因此，原有的這些已經形成的學科仍然在為文化產業培養人才，而我們新興的文化產業的專業只能是一些新興的或者交叉的方向，比如原來沒有涉及到的動漫、游戲、新媒體，等等。當然，另外我覺得從我們的角度來講，文化產業學科重點培養的人才是過去大家都沒有做的事情，就是經營管理人才和戰略研究人才，這主要是碩博兩個階段。 從學科模式來講，既然文化產業是一個交叉學科，所以就不能把所有被交叉的學科都包含進去，必須有所為，有所不為。另外它不是不同學科的物理相加，而是一個化學反應。因此學科設置上，第一要因地制宜，各個學校根據不同的資源整合來形成自己的學科，而不可能是全國的文化產業學科都是一致的，一定是跟你們學校的資源交叉能力有關系，你能交叉進什麼東西，你才可能做出這樣一個學科，形成各自的特色。這種交叉性，將來可能更多體現在我們的教學模式的改變。我們覺得，在大多數情況下，文化產業管理在本科開設其實面臨很大的問題，就是學生很難具有真正的專業性，事實上我們調查過全國已經開設同類學科的專業，大多都在上中文系、歷史系的課。他們的文化專業性沒有，管理的專業性也沒有，這批人才兩個專業性沒有，工作以後很難適應產業需要。所以我們覺得更多的應該強調開設一些輔修專業或者一些雙學位，或者一些新興的交叉方向。 當然，下一步文化產業人才培養可能要突破的是專業碩士。去年國家新批了很多專業碩士，包括新聞傳播、編輯出版，如果在專業碩士上突破，這對文化產業學科應該說是一個很重要的人才培養方式，而且我們的學科也會有更多的方向性。我們覺得文化產業學科要想活潑地生長出一個完全沒有的東西，涵蓋過去已經有的所有學科是很困難的，也是不大可能的。但是如果把交叉學科做好，實際上在學校的發展中會有一個先機。現在大多數學校都在提出支持交叉學科，包括我們清華大學也在985規劃中重點支持交叉學科。代表未來學科方向的，適應社會需求的往往正是這些交叉點。（本文根據在北京大學文化產業新年年會發言錄音整理）
⑸ 研究生文化產業管理專業是哪一個學科門類藝術學嗎
管理學。
也有的學校是藝術學或者歷史學。是藝術學的，必然把專業歸口在藝術類里，供藝術生報考，大部分是歷史學的。
⑹ 企業文化是一門什麼性質的學科
管理類的，企業文化——或稱公司文化，一般指企業中長期形成的共同理想、基本價值觀、作風、生活習慣和行為規范的總稱，是企業在經營管理過程中創造的具有本企業特色的精神財富的總和，對企業成員有感召力和凝聚力，能把眾多人的興趣、目的、需要以及由此產生的行為統一起來，是企業長期文化建設的反映。包含價值觀、最高目標、行為准則、管理制度、道德風尚等內容。它以全體員工為工作對象，通過宣傳、教育、培訓和文化娛樂、交心聯誼等方式，以最大限度地統一員工意志，規范員工行為，凝聚員工力量，為企業總目標服務。
⑺ "企業文化"屬於什麼學科
企業文化是企業為解決生存和發展的問題的而樹立形成的，被組織員認為有效而共享，並共同遵循的基本信念和認知。 企業文化集中體現了一個企業經營管理的核心主張，以及由此產生的組織行為。企業文化依附於企業，隨企業產生，隨企業消亡而消亡。即使沒有總結或提出外在表現形式，企業文化依然是存在的。
企業文化的內容包括了經營哲學也稱企業哲學，是一個企業特有的從事生產經營和管理活動的方法論原則。所以個人認為，應該是哲學和管理的融合。
⑻ 文化屬於什麼學科
文化不是學科，現在文化的定義都很模糊的。
不過文化人類學是屬於社會學的。
⑼ 對「文化創意產業」 這門學科有什麼了解
本人學士和碩士都讀的這個專業，既在國內讀過也在國外讀過。以下隨便說說 這個專業特點是很寬泛： 從產業來說，文化產業是個大集合，就像＂服務業＂一樣。設計，藝術，游戲，動漫，傳媒，遺產，旅遊，影視，出版，拍賣，手工藝，劇院，軟體，體育等等只要你能想到跟文化或知識或創意有關的都大多能＂被屬於＂這個專業，我國其實有分類但這個其實每個國家地區都不同，而且個人感覺分類更多是為了統計需要，還有圈層理論也有幾種。由於以上這些，你要問現狀我覺得真不好回答，但單就國家統計數據來說發展極好前景一片光明，統計局在近兩年還專門設了個社會科技和文化產業司 當然，看了上面你也能推測出來這個專業學的非常雜：公共管理，企業管理，藝術管理，戰略管理，傳播，文化，營銷這些肯定都少不了，其他請自行吧...其實最坑爹的是隨便拿一個出來都可以作為一個專業...所以其實文化／創意產業管理專業其實更象一個基礎學科，真要深入進去有太多的領域，而每個相關專業都會多少學習到這個專業的東西，因此自己的方向和定位是很重要的，這個需要題主自己去思考了 關於發展前景： 就整個產業來說肯定是處於快速發展階段，特別在中國有國家鼓勵，但具體行業具體分析你懂的...就學科來說個人認為發展空間有限或比較艱難，更多的發展會是在更狹窄的領域內而不是整個文化產業管理學科層面上，因此如果是走學術道路的，最好找到自己的興趣所在深入研究，其他了解了解足矣。 就業方向：最對口的是政府的文化管理部門如文廣新局以及產業內各行業的管理部門。但尷尬的是你學的又寬又淺，專業深度和技術會是天然短板，只是論管理還多少有些優勢，因為管理創意，管理創意環境，管理創意人才，管理文化企業這些並不是很多專業會專門涉及到。可能相比之下這專業出來的真正優勢在於跨行業跨領域跨學科的知識和視野和創意思維吧，當然還有產業層面的大局觀。
⑽ 文化產業管理專業屬於什麼大類 屬於哪個學科
文化產業管理好像是屬於編導類。
初試：①自我介紹及才能展示(可帶本人的各種獲獎證書和作品)
②回答考官提問(文化藝術知識，社會現象評述)
復試：看片分析(根據所提供的影象或文字資料，按命題要求完成寫作)