全十門學科

Ⅰ 專業類別是什麼意思啊

專業類別就是大學的不同專業分類

我國高等學校本科教育專業設置按「學版科門類」、權「學科大類（一級學科）」、「專業」（二級學科）三個層次來設置。

按照國家2011年頒布《授予博士、碩士學位 和培養研究生的的學科、專業目錄》，分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學和藝術學13大門類，每大門類下設若干一級學科，如理學門類下設數學、物理、化學等14個一級學科。

(1)全十門學科擴展閱讀：

（一）我國的高校現行的13個學科門類是（1）哲學；（2）經濟學；（3）法學；（4）教育學；（5）文學；（6）歷史學；（7）理學；（8）工學；（9）農學；（10）醫學；（11）軍事學；（12）管理學；（13）藝術學。

（二）學科門下設一級學科，共有110個一級學科（不含軍事學） 。

（三）一級學科下設二級學科，共有375個二級學科。

（四）中國大學學科專業，每個專業都有十幾門專業課程。

Ⅱ 十年之內，全中國高中最缺哪門學科的老師

，十年之內，全中國高中最缺物理老師。

未來，新高考選考科目最大問題是物理。目前，大學理工科計算機類、材料工程類、機械製造及其自動化類、建築類、交通類、能源類、環境科學類等等眾多的學科專業，要求考生必須選考物理。

換句話說，只要是理工類專業，一般都要求考生選考物理，這個問題帶有全局性，不但中小城市出現物理教師短缺現象，北京、上海等教育發達地區也會出現物理教師短缺現象，尤其是農村地區高中校，這個矛盾更突出。這意味著2020年之後，全中國的物理教師會全面告急。

Ⅲ 什麼是動物學，如何理解它是一門內容十分廣博的基礎學科有哪些主要分支學科

狗魚-最長壽的魚
智商最高-人
最小的鳥-蜂鳥
最危險的毒蜘蛛：雪梨漏斗網蜘蛛
最大的壁虎——大壁虎
咬力最強的動物-袋獅、袋獾
眼鏡王蛇——世界上最危險的蛇
壽命最短脊椎動物—蝦虎魚
最小的動物——一種代號為H39的原生動物
世界上最小的熊——馬來熊
世界上最大的食肉動物--棕熊
鼻子最長的動物—亞洲象
珊瑚是最長命的動物
世界上最懶的動物——樹懶
最大的蠍子——熱帶蠍王（幾內亞）
最大的千足蟲——赤馬陸
最大的蜘蛛——蜢蜘（蓋亞那）
最大的陸龜-－象龜
世界上最大的動物—藍鯨
最長壽的動物
在哺乳動物中,最長壽的動物是大象,據說它能活六十到七十歲.當然野生場合和人工飼養是不同的,前者的壽命短些.據記載,哥拉帕格斯群島的長壽象能活一百八十到二百歲.
跑得最快的動物
跑得最快的動物當數獵豹,它追捕獵物時每小時,能跑一百一十公里.獵豹是肉食目貓科動物,以鹿類,羚羊為獵物.鹿類,羚羊等動物拚命跑時,每小時不超過七十公里,因此很快就會被捉住.但是,如果距離不是很短,獵豹就堅持不住最快的速度,所以它盡力捕捉近處的獵物.
最強悍的動物
獅子被稱為"百獸之王",但它不去襲擊大象.不過,少數襲擊象崽的獅子也沒聽說被母象踩死過.但在印度襲擊大象的老虎,卻有被大象踩傷的,看來,最強悍的動物還是大象.
最聰明的動物
哺乳動物中最聰明的是黑猩猩.和人類相近的有類人猿,還有動物學中屬類人猿科的大猩猩,波羅州等地產的猩猩,長臂猿以及黑暗猩猩等,其中最聰明的是黑猩猩.它大腦的大小雖然只有400毫升,不如大猩猩有500毫升.但是,它的腦功能卻特別顯著.
最短命的動物
除了昆蟲以外,最短命的是一種生在北海道蝦夷沼澤地的老鼠,春天生下來,東天就死去,壽命只有八到十個月.然而將它放到室內喂養,可活到兩三年.
最重的動物
最重的動物當然是鯨了,它相當於五六頭象.大象分印度象和非洲象,前者較小,體重約為四千到五千公斤,公象最重的有八千公斤.非洲象體重有六千到七千公斤,最高記錄達一萬二千公斤.
最小的海蟹
生活在日本相模灣的豆蟹,甲3.8—4.2 毫米,只有一個米粒那麼大.
最重的海蟹
產於澳大利亞巴斯海峽,重達14公斤.
最大的龍蝦
是深海拖網船"赫斯勃"號於1934年捕到的.從尾端到鉗尖1.2 米,重19公斤多.這個大龍蝦陳列在美國波士頓科學館里.
最長的水母
於1965年被海水沖到馬薩諸塞州海灘上,傘部直徑2.3米,觸手36.58米,若把觸手展平,竟長達74米.
最小的龍蝦
是南非的角龍蝦,總長只有10厘米左右.
最大的蝸牛
美國加利福尼亞州近海發現的一種海兔蝸牛,平均重量3.2—3.6公斤,最重 6.8公斤.
最大的法螺
一般殼高20餘厘米,最大可達40厘米.
最名貴的海貝
貝類專家認為,生活在菲律賓海外的白齒瑪瑙貝稀少名貴,至今一共找到3隻.1975年11月,在菲律賓海外馬克里島捕獲1隻,以7000美元售給日本人.
水中屏氣最長的動物
用肺呼吸的海洋動物中,在水下屏氣時間最長的海龜.它吸入一口氣,可在水下潛游幾個晝夜.
最具破壞力的昆蟲
最具破壞力的昆蟲是分布於非洲和亞洲西部的荒地蚱蜢.某些天氣狀況可導致成群的蚱蜢將飛行途中遇到的幾乎所有植物吞噬一空.5000萬只蚱蜢一天內所吃掉的作物可供500人生活一年.
最兇猛的鳥
生活在南美洲安第斯山脈的懸崖絕壁之間的安第斯兀鷹,體長可達1.2米,兩翅展開達3米.它有一個堅強而鉤曲的"鐵嘴"和尖銳的利爪,專吃活的動物,不僅吃鹿,羊,兔等中小型動物,甚至還捕食美洲獅等大型獸類,因此又有"吃獅之鳥"和"百鳥之王"的稱呼.
其他的動物之最
最大的動物:藍鯨 ___
最長壽的動物:海龜_
最高的動物:長頸鹿 ____
腳最多的動物:千足蟲__
其他的動物之最
游泳冠軍:海豚_
沙漠之舟:駱駝
最大的陸地動物:象_ _
最大的兩棲動物:娃娃魚

許多媒體都曾刊載了一篇介紹「馬虎」一詞的來歷的文章。該文的前半部分講述了關於「馬虎」一詞的來歷的一個傳說故事，十分有趣。不過，該文的後半部分卻說：「在動物王國中里確有名叫『馬虎』的動物。它生長在四川省川東與貴州交界的白馬山上，山民稱它為『馬老虎』。這種珍稀動物體大如馬，形亦似馬，體表長有似虎的條狀花紋，其兇猛程度勝過老虎，且行動詭秘、迅猛，前爪鋒利，專以捕食野生動物和山民豢養的牛、羊為生。傳說，白馬山上的老虎曾被馬虎吃掉過。」這段文字聽起來神乎其神，但事實上，這種名叫「馬虎」的動物同「野人」等一樣，都不過是民間傳說或科幻故事中的動物，在現實世界中根本不會存在。

目前世界上生存的所有動物物種都是千百萬年來漫長進化的產物，都有其起源和發展的歷史蹤跡。讓我們首先來看看馬的演化歷史。馬屬於奇蹄類動物，至今仍然生存在地球上的同類有馬、驢、貘和犀牛等，都是大型的食草有蹄類動物，全世界共有大約6屬、17種。它們雖然形態各異，但均有一個大的中趾支撐著身體，即使有小的側趾出現，也並不支撐體重。後足距骨的上部形成滑車，所以只有一個方向可以彎曲，在奔跑能力上不如同樣食草的偶蹄類動物。除了貘類的前足外，趾的數目均為奇數。趾端上均有蹄，幫助行走。它們棲息於草原上或森林中，但都以植物為食，不吃肉。與此相適應，它們均有一個簡單的胃和特別發達的盲腸，但不能反芻，因此不利於消化纖維多的稻草類。奇蹄類動物最突出的特徵還有前臼齒的臼齒化，這種臼齒化在原始的類型中還不明顯，但在進化程度較高的類型中，前臼齒除第一枚以外完全變成了臼齒型。這種演變大大地增加了牙齒研磨的面積，也就提高了牙齒研磨堅硬植物的效能。

奇蹄類動物最早在5000萬年前的始新世初期出現，可能是由踝節類等古老的有蹄類進化而來的，並且在第三紀中期時達到了其進化史的頂點，在世界上大部分地區盛極一時，以後便開始逐漸衰退，成為哺乳動物中走向衰亡的一個類群。

奇蹄類動物從類似始祖馬的原始祖先類型開始，主要向著三個不同的方向進化。一支是馬形動物為主幹的進化路線，包括絕滅了的古獸類、雷獸類和一直到現代生存的馬類；另一支是向著有角的方向發展，包括貘類和犀牛類等；此外還有一支是向有爪的方向發展，包括已經絕滅的爪蹄獸類等。

爪蹄獸類到更新世時便全部絕滅了。它們是奇蹄類動物中唯一腳上具有爪而不是蹄子的類群，因此它們並不是成群地賓士在草原上吃草，而是靠挖掘植物根為食。迄今為止，我國已經在廣西、雲南和山西等地發掘出8種爪蹄獸類，如方齒始爪獸、那板裂爪獸和河套裂爪獸等。

馬類的進化主幹是從始新世的始祖馬一直到現代的馬，它們在漫長的進化歷程中的發展趨勢是體型逐漸從小到大，腿和腳變得越來越長，側趾逐漸退化，中趾不斷加強，齒冠越來越高，前臼齒由簡單到復雜並且逐漸臼齒化。這個發展趨勢也反映了從適應於森林生活到逐漸適應草原生活的過程，即從跳躍到奔跑、從吃樹木的嫩葉到吃粗糙的草類的過程。

因此，從馬的演化歷程來看，所謂「吃肉的馬」是不可能存在的。

動物血液的顏色
張世彪

各類動物的血液由於組成成分及其生理狀態的差異而在顏色上也有所不同，如絕大多數脊椎動物的血液是紅色的，無脊椎動物的血液則有的呈藍色，有的呈紫紅色、綠色等。
那麼，動物血液的顏色到底是由什麼決定的呢？有人認為血液的顏色取決於所含某種離子的顏色，如認為脊椎動物和蚯蚓等的血液呈紅色是由於鐵離子的存在；藍色血液是由於銅離子的存在等[事實上Fe2+在水溶液中為淺綠色，Fe3+一般為黃色；Cu2+只有在Cu(H2O)2+4狀態呈藍色，其餘均為無色]。筆者認為，諸如這些說法都是不正確的，因為這些離子一方面並不顯示該種動物血液的顏色，否則像脊椎動物的動脈血為鮮紅色而靜脈血為暗紅色的這種顏色的變化就無法解釋了，因為動脈血和靜脈血中鐵離子並沒有發生化合價的變化。另一方面，這些離子在血液中並不是孤立存在的，如Fe2+存在於血紅蛋白的輔基--血紅素中，原卟啉與Fe2+形成四配位體螯合的絡合物，其外圍被血紅素分子的珠蛋白鏈的氨基酸殘基包圍著以提供飛機型低介電的環境保護Fe2+不被氧化為Fe3+。同樣，有些動物血液中的Cu2+也是和蛋白質結合在一起的，所以動物血液的顏色不一定就呈現某種離子的顏色。
動物血液呈現什麼顏色，要看血液中生色物質所吸收的光是哪些可見光，如果吸收的某種或某些可見光，則顯示出的顏色就是這些顏色的互補色，或者說對哪種光不吸收或吸收的較少則顯示出該種顏色，正如葉綠素對綠色光幾乎不吸收而使其呈現綠色一樣。血紅蛋白的血紅素分子有11個雙鍵，共軛雙鍵所吸收的可見光使得血紅蛋白呈紅色。然而，血紅蛋白在氧合狀態和脫氧狀態下由於構象的變化使得它們的吸收光譜也有所不同。所以，氧合血紅蛋白最終呈現的顏色是紅色，脫氧血紅蛋白的顏色是紫藍色。因此，脊椎動物血液中氧合血紅蛋白和脫氧血紅蛋白所佔的比例就決定了動脈血和靜脈血的顏色。在一些無脊椎動物中，多數動物的血液不含血紅蛋白，如軟體動物（頭足動物和石鱉屬等）以及節肢動物（蝦、蟹及肢口綱的鱟）所含的是血藍蛋白。血藍蛋白分子由Cu2+和1個約200個以上氨基酸的肽鏈結合而成，和血紅蛋白一樣，該呼吸色素的顏色也與其狀態有關，在氧和狀態下為藍色，在非氧和狀態下則為無色或白色。有些多毛蟲（如帚毛蟲科、綠血蟲科）的血液中含有血綠蛋白，鈣蛋白也含有鐵離子，化學性質與血紅蛋白相似，氧合時呈紅色，而非氧和狀態下卻呈綠色；另外，像星蟲、多毛蟲綱的長沙蠶屬及腕足動物中的血液中也有一種含
鐵的蛋白叫血褐蛋白，該蛋白不含卟啉結構，氧和狀態下顯紫紅色，而非氧和狀態下為褐色。
值得一提的是昆蟲的血液，昆蟲的血液其實一個運送營養物質和代謝廢物的內部介質，所以又稱血淋巴，由血漿和血細胞組成，因呼吸作用在氣管中進行，故昆蟲的血液無呼吸色素。昆蟲的血液也常有各種顏色，常見的有黃色、橙紅色、藍綠色和綠色等，它們血液中所含的色素物質使得其血液呈現出特定的顏色，如大天蠶蛾中有α-胡蘿卜素、核黃素和黃素-核苷酸；家蠶中的黃酮、熒光素和葉酸；菜粉蝶的幼蟲血液的綠色是因為黃色蛋白（其輔基為β-胡蘿卜素和葉黃素）和一種藍色蛋白（其輔基為膽綠素）共同存在的結果。在散居型飛蝗綠色血液中也有類似的成分，但是，一種綠色蝽的綠色血液是由於一種β-胡蘿卜素-蛋白復合體和一種近似花青素存在的結果。昆蟲血液中的這些色素一般認為是從食物中獲得的。另外，昆蟲血液的顏色有的還與性別有關，如菜粉蝶的幼蟲、蛹和成蟲的血液，雌的為綠色，雄的則為黃色或無色。

（本文發表於由陝西師范大學出版社1998年出版的《生物教學藝術探索》第二輯中）

生命之「海」——血液趣談
劉衛群
血液是人體細胞生命活動之「海」。人的血液包括血漿和血細胞兩部分。血液是一種淡黃色的液體。血細胞可分為紅血球、白血球和血小板三部分。血小板的主要作用是促進止血和畸啊素凝血；白血球能抵抗細菌侵入人體內，從而保護人的身體，被人類譽為「人體內的忠實衛兵」；紅血球內喊血紅蛋白，血液可因血紅蛋白中所含成分的不同而呈現不同的顏色。
人的血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，鼓人的血液是紅色的。脊椎動物的血液也是紅色的。但是，對蝦的血液是無色的，其血漿呃逆還含有血清蛋白。蝗蟲及其他一些昆蟲的血液中不含Fe2+而含Cu2+，所以它們的血呈藍綠色。蚯蚓的血液亦為紅色，但其血紅蛋白卻是在血漿中的。
前面所說的血液皆為有生命之物，現略談一下無生命的血液——人造血。人造血是一種氟碳化合物的溶液，呈乳白色，具一般血液所具有的主要機能——攜帶O2進人體，排CO2出人體。人造血在臨床上起著應急過度作用，目前國外已正式用於臨床了。
參考資料：論文交流 肇慶學院報

Ⅳ 什麼是學科的核心素養

「核心素養」指學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，突出強調個人修養、社會關愛、家國情懷，更加註重自主發展、合作參與、創新實踐。

緊緊圍繞立德樹人的根本要求，堅持以人為本，遵循學生身心發展規律與教育規律，將科學的理念和方法貫穿研究工作全過程，重視理論支撐和實證依據，確保研究過程嚴謹規范。

充分反映新時期經濟社會發展對人才培養的新要求，全面體現先進的教育思想和教育理念，確保研究成果與時俱進、具有前瞻性，核心素養是黨的教育方針的具體化，是連接宏觀教育理念、培養目標與具體教育教學實踐的中間環節。

(4)全十門學科擴展閱讀：

中國學生發展核心素養以培養「全面發展的人」為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與3個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養。

具體細化為國家認同等18個基本要點。各素養之間相互聯系、互相補充、相互促進，在不同情境中整體發揮作用。

為方便實踐應用，將六大素養進一步細化為18個基本要點，並對其主要表現進行了描述。根據這一總體框架，可針對學生年齡特點進一步提出各學段學生的具體表現要求。

社會參與，重在強調能處理好自我與社會的關系，養成現代公民所必須遵守和履行的道德准則和行為規范，增強社會責任感，提升創新精神和實踐能力，促進個人價值實現，推動社會發展進步，發展成為有理想信念、敢於擔當的人。

責任擔當，學生在處理與社會、國家、國際等關系方面所形成的情感態度、價值取向和行為方式。具體包括社會責任、國家認同、國際理解等基本要點。

實踐創新，學生在日常活動、問題解決、適應挑戰等方面所形成的實踐能力、創新意識和行為表現。具體包括勞動意識、問題解決、技術應用等基本要點。

Ⅳ 什麼叫跨學科 還有計算機是屬於哪下面說的十一個學科門類中的哪一個啊

工學學士學位——我們學校時這樣的

Ⅵ 怎麼用python創建一個十門學科班級人數為49人的字典

#創建班級分數字典，結構是字典套字典
class_scores = {
----'xiaoming':{'數分1':88,'數分2':89,'統計學':97},
----'lihua': {'數分1': 98, '數分2': 99,'統計學':99},
----'laowang': {'數分1': 68, '數分2': 59,'統計學':67}
}
def get_subject_score(subject):
#輸入課名，列印成績排名和平均分
----subject_score = {}
----for student in class_scores.keys():
--------subject_score[student]=class_scores[student][subject]
----subject_score = sorted(subject_score.items(),key=lambda x:x[1],reverse=True)
----all_score = 0
----for a in subject_score:
--------print(a)
--------all_score += a[1]
----print('平均分%.2f'%(all_score/len(subject_score)))

def get_student_scores(student):
#輸入學生名，列印成績排名和平均分
----student_score = class_scores[student]
----student_score = sorted(student_score.items(),key=lambda x:x[1],reverse=True)
----all_score = 0
---- for a in student_score:
--------print(a)
--------all_score += a[1]
----print('平均分%.2f'%(all_score/len(student_score)))
#獲取統計學的成績
get_subject_score('統計學')
#獲取老王的成績
get_student_scores('laowang')
#添加新同學
class_scores['新同學']={'數分1': 66, '數分2': 77,'統計學':88}
#添加新課程
python_scores ={'xiaoming':78,'lihua':100,'laowang':15,'新同學':99}
for student,score in python_scores.items():
----class_scores[student]['python'] = score
print(class_scores)
#輸出老王的幾何學成績
print(class_scores['laowang']['幾何學'])

Ⅶ 概率論與數理統計某班100名學生四門學科優秀的人數分別為80、75、85、70人。證明：該班全優人數不少於10人

解：
四門學科未得優秀的人數分別為20、25、15、30人。
當這些未得優秀的人各不相同版時（即所以權人至少有3門優秀），總數為4個數的和=90人。
此時全優人數為100-90=10人。
若有人同時2門或以上未得優秀，即上述數字中代表的人有重復計算的，即少於90人。
那麼全優人數大於10人。
綜合上述情況，該班全優人數不少於10人

Ⅷ 同一學科門類是什麼意思

這是國務院學位委員會設置的學科分類，所有學科被分為幾大學科門類，如文學、理學等，學科門類下設很多一級學科，比如管理學、地理學等，一級學科下設許多二級學科，如管理學下設公共管理、行政管理、土地資源管理等，我們通常說的專業，大部分是二級學科，報考的專業是二級學科，但課程開設既有一級學科的課程（打基礎）也有二級學科的課程（專業課學習），一級學科是基礎，二級學科也就是專業。具體分類情況如下：
四位碼為一級學科
六位碼為二級學科
01 哲學
0101 一級學科：哲學
010101 馬克思主義哲學 010102 中國哲學
010103 外國哲學 010104 邏輯學
010105 倫理學 010106 美學
010107 宗教學 010108 科學技術哲學
02 經濟學
0201 一級學科：理論經濟學
020101 政治經濟學 020102 經濟思想史
020103 經濟史 020104 西方經濟學
020105 世界經濟 020106 人口、資源與環境經濟學
0202 一級學科：應用經濟學
020201 國民經濟學 020202 區域經濟學
020203 財政學 020204 金融學
020205 產業經濟學 ☆ 020206 國際貿易學
020207 勞動經濟學 020208 統計學
020209 數量經濟學 020210 國防經濟
03 法學
0301 一級學科：法學
030101 法學理論 030102 法律史
030103 憲法學與行政法學 030104 刑法學
030105 民商法學（含：勞動法學、社會保障法學）
030106 訴訟法學 030107 經濟法學
030108 環境與資源保護法學 030108 環境與資源保護法學
030110 軍事法學
0302 一級學科：政治學
030201 政治學理論 030202 中外政治制度
030203 科學社會主義與國際共產主義運動
030204 中共黨史（黨的學說與黨的建設）
030205 馬克思主義理論與思想政治教育
030206 國際政治 030207 國際關系
030208 外交學
註：0300206 行政學（部分）調至公共管理
0303 一級學科：社會學
030301 社會學 030302 人口學
030303 人類學 030304 民俗學（含：中國民間文學）
0304 一級學科：民族學
030401 民族學 030402 馬克思主義民族理論與政策
030403 中國少數民族經濟 030404 中國少數民族史
030405 中國少數民族藝術
04 教育學
0401 一級學科：教育學
040101 教育學原理 040102 課程與教學論
040103 教育史 040104 比較教育學
040105 學前教育學 040106 高等教育學
040107 成人教育學 040108 職業技術教育學
040109 特殊教育學 040110 教育技術學
0402 心理學
040201 基礎心理學 040202 發展與教育心理學
040203 應用心理學
0403 體育學
040301 體育人文社會學 040302 運動人體科學
（可授教育學、理學、醫學學位）
040303 體育教育訓練學 040304 民族傳統體育學
05 文學
0501 一級學科：中國語言文學
050101 文藝學 050102 語言學及應用語言學
050103 漢語言文字學 050104 中國古典文獻學
050105 中國古代文學 050106 中國現當代文學
050107 中國少數民族語言文學 050108 比較文學與世界文學
0502 一級學科：外國語言文學
050201 英語語言文學 050202 俄語語言文學
050203 法語語言文學 050204 德語語言文學
050205 日語語言文學 050206 印度語言文學
050207 西班牙語語言文學 050208 阿拉伯語語言文學
050209 歐洲語言文學 050210 亞非語言文學
050211 外國語言學及應用語言學
0503 一級學科：新聞傳播學
050301 新聞學 050302 傳播學
0504 一級學科：藝術學
050401 藝術學 050402 音樂學
050403 美術學 050404 設計藝術學
050405 戲劇戲曲學 050406 電影學
050407 廣播電視藝術學 050408 舞蹈學
06 歷史學
0601 一級學科：歷史學
060101 史學理論及史學史 060102 考古學及博物館學
060103 歷史地理學 060104 歷史文獻學（含：敦煌學、古文學）
060105 專門史 060106 中國古代史
060107 中國近現代史 060108 世界史
07 理學
0701 一級學科：數學
070101 基礎數學 070102 計算數學
070103 概率論與數理統計 070104 應用數學
070105 運籌學與控制論
0702 一級學科：物理學
070201 理論物理 070202 粒子物理與原子核物理
070203 原子與分子物理 070204 等離子體物理
070205 凝聚態物理 070206 聲學
070207 光學 070208 無線電學
0703 一級學科：化學
070301 無機化學 070302 分析化學
070303 有機化學 070304 物理化學（含：化學物理）
070305 高分子化學與物理
0704 一級學科：天文學
070401 天體物理 070402 天體測量與天體力學
0705 一級學科：地理學
070501 自然地理學 070502 人文地理學
070503 地圖學與地理信息系統
0706 一級學科：大氣科學
070601 氣象學 070602 大氣物理學與大氣環境
0707 一級學科：海洋科學
070701 物理海洋學 070702 海洋化學
070703 海洋生物學 070704 海洋地質
0708 一級學科：地球物理學
070801 固體地球物理學 070802 空間物理學
0709 一級學科：地質學
070901 礦物學、岩石學、礦床學 070902 地球化學
070903 古生物學與地層學 070904 構造地質學
070903 第四紀地質學
0710 一級學科：生物學
071001 植物學 071002 動物學
071003 生理學 071004 水生生物學
071005 微生物學 071006 神經生物學
071007 遺傳學 071008 發育生物學
071009 細胞生物學 071010 生物化學與分子生物學
071011 生物物理學 071012 生態學
0711 一級學科：系統科學
071101 系統理論 071102 系統分析與集成
08 工學
0801 力學 080102 固體力學 080103 流體力學 080104 工程力學
0802 機械工程 080202 機械電子工程 080204 車輛工程
080203 機械設計及理論
0803 光學工程 （不設二級學科） 0804 儀器科學與技術
0805 材料科學與工程 080501 材料物理與化學
0806 冶金工程
0807 動力工程及工程熱物理 080703 動力機械及工程
0808 電氣工程 080801電機與電器 080802電力系統及其自動化
080804電力電子與電力傳動
0809 電子科學與技術 080902 電路與系統 080904電磁場與微波技術
0810 信息與通信工程 081001通信與信息系統☆ 081002信號與信息處理☆
0811 控制科學與工程 081103 系統工程 081104模式識別與智能系統
0812 計算機科學與技術 081202 計算機軟體與理論
081203 計算機應用技術
0813 建築學
0814 土木工程 081401 岩土工程 081402 結構工程
081403 市政工程 081404 供熱、供燃氣、通風及空調工程
081405 防災減災工程及防護工程 081406 橋梁與遂道工程
0815 水利工程
0816 測繪科學與技術 081602 攝影測量與遙感
0817 化學工程與技術 0818 地質資源與地質工程
0819 礦業工程 081903 安全技術及工程
0820 石油與天然氣工程
0821 紡織科學與工程 0822 輕工技術與工程
0823 交通運輸工程 082301 道路與鐵道工程
082302 交通信息工程及控制☆ 082303 交通運輸規劃與管理☆
082304 載運工具運用工程
0824 船舶與海洋工程
0825 航空宇航科學與技術 0826 兵器科學與技術
0827 核科學與技術 0828 農業工程
0829 林業工程
0830 環境科學與工程 083002 環境工程
0831 生物醫學工程 0832 食品科學與工程
09 農學
0901 作物學 0902 園藝學
0903 農業資源利用 0904 植物保護
0905 畜牧學 0906 獸醫學
0907 林學 0908 水產
10 醫學
1001 基礎醫學 1002 臨床醫學
1003 口腔醫學 1004 公共衛生與預防醫學
1005 中醫學 1006 中西醫結合
1007 葯學 1008 中葯學
11 軍事學
1101 軍事思想及軍事歷史 1102 戰略學
1103 戰役學 1104 戰術學
1105 軍隊指揮學 1106 軍制學
1107 軍隊政治工作 1108 軍事後勤學與軍事裝備學
12 管理學
1201 管理科學與工程
1202 工商管理
120201 會計學 120202 企業管理
120204 技術經濟及管理
1203 農林經濟管理 1204 公共管理
1205 圖書館、情報與檔案管理

Ⅸ 同學們求學十多年，對各科老師和各門學科定有獨特的體會。下面兩副有趣的老師對聯，也許能觸發你的感受，