重點學科二級學科

『壹』 如果一個學科評上了一級國家重點學科，那下面的二級學科也都是國家重點學科嗎

一級學科國家重點學科，那麼這個一級學科涵蓋的所有二級學科也就是國家重點學科了

『貳』 為什麼有的大學明明一級學科是重點學科,二級重點卻沒有該一級學科所屬的二級學科

一級學科為國家重點學科的話，視同於本一級學科下屬的二級學科均為國家重點學科，所以無需再參加二級重點學科的評選。
PS：只要你所讀二級學科所屬的一級學科是國家重點學科，你的二級學科同時也就是國家重點學科。

『叄』 一級學科和二級學科的區別

區別：

一級學科是大類，相當於專業。

二級學科是下面細分的小類，相當於方向，一般是有水平的學校自己開設的。

附：我國高等學校本科教育專業設置按「學科門類」、「學科大類（一級學科）」、「專業」（二級學科）三個層次來設置。

按照國家1997年頒布《授予博士、碩士學位和培養研究生的的學科、專業目錄》，分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學和管理學12大門類，每大門類下設若干一級學科，如理學門類下設數學、物理、化學等12個一級學科。

一級學科再下設若干二級學科，如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。

拓展資料：

學科發展

獲得一級學科博士學位授權，即是指在這個一級學科下的所有二級學科都有博士學位授予權，也就意味著，一個學生只要選擇了這個學科中的任何一個專業，進了校門就可以從本科一直念到博士。這能反映出一個大學或科研院所在這個學科的實力和水平。

但要看這個學科是否全國領先，就要看它裡面的二級學科有沒有國家重點學科以及重點學科的多少。 我國高校學位點（碩士）的申報一般是依託二級學科來進行的，學位點申報成功後，也多設在二級學科之下。重點學科基本屬於二級學科範疇。在計劃經濟體制下，二級學科(相當於專業)的地位和作用是決定性的。

所以，從本科專業目錄到研究生專業目錄的修訂工作，都把解決專業設置過細偏窄問題放在首位，都是朝不斷拓寬專業的方向努力。

教育部將高等院校里的學科門類分類為一級學科、二級學科目錄。

一級學科是學科大類，用四位碼表示。

二級學科是其下的學科小類，用六位碼表示。

二級學科無法申請成為一級學科，但是可以申請成為碩士和博士學位授予點，而一級學科一旦申請成功，其下的所有二級學科都可申請成為博士學位授予點。

基本條件

(一)與所屬一級學科下的其他二級學科有相近的理論基礎，或是所屬一級學科研究對象的不同方面。

(二)二級學科要具有相對獨立的專業知識體系，已形成若干明確的研究方向。

(三)社會要對該二級學科有一定規模的人才需求。

(四)學位授予單位應具備設置該二級學科所必需的學科基礎和人才培養條件，有一支知識結構、年齡結構和專業技術職務結構合理的教師隊伍，能開設培養研究生所需的系列課程。

『肆』 大學里嘛,有些專業是二級學科國家重點學科,這是什麼意思啊

一級學科和二級學科是包含與被包含的關系，一般一個一級學科下都會分設內幾個二級學科。容 舉個簡單的例子：如數學是一級學科，數學一級學科下又設有基礎數學、計算數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論等五個二級學科。一級學科可以簡單地理解為我們平時所說的各大學的「系」或者「招生大類」，二級學科可以簡單地理解為我們平日所說的專業或者方向。
國家重點學科是培養高層次專門人才，開展基礎性研究和高科技研究的重要基地，是解決經濟建設、社會發展中重大科技問題和實際問題的主力。國家重點學科屬於二級學科範疇。國家重點學科代表二級學科的最高水平

『伍』 國家一級二級重點學科問題

一級學科下邊涵蓋很多二級學科，一級國家重點學科代表該學科整體達到過國家重點學科水平，但並不代表下邊涵蓋的二級學科都是國家重點學科，二級學科是代表一級學科下一細化學科（二級學科）達到國家重點學科

『陸』 什麼是一級學科，二級學科，國家重點學科

所謂一級學科，就是把理論和研究領域相同或者接近的學科領域組合到一起，形成一個范圍更大更廣更深的學科，這就是一級學科。二級學科是這個一級學科屬下的、組成其一級學科的分支學科。如機械工程一級學科，機械設計理論、機械電子、車輛工程、工業設計等二級學科組成。國家重點學科（教育部已經作廢）是國家教育部從全國高校中遴選的在全國實力最強的一批學科，統稱重點學科。

『柒』 一級學科國家重點學科與二級學科有什麼區別

一級學科包含了該一級學科下的所有二級學科

『捌』 一級學科是國家重點，但二級學科不是國家重點，在申請上海戶口重點學科一項中會加分嗎

可以加3分，但必須符合《2015年非上海生源普通高校應屆畢業生進滬就業評分辦法》相關規定:用人單位錄用上海市重點發展領域所需學科中的教育部、上海市、上海市教委重點學科畢業研究生 。
用人單位要素分
（一）基本要素
用人單位招聘高校畢業生行為誠信規范，並與畢業生直接簽訂錄用協議 5分
（二）導向要素
1.引進重點領域人才
用人單位錄用上海市重點發展領域所需學科（專業）畢業生 3分
用人單位錄用上海市重點發展領域所需學科中的教育部、上海市、上海市教委重點學科畢業研究生 3分
2.承擔重大項目
用人單位承擔國家和上海經濟社會發展重大項目且錄用的畢業生專業與行業相匹配 3分 用人單位為遠郊地區教育、衛生、農業等社會公益事業單位 3分
（上述用人單位由各有關行業主管部門進行推薦，並報上海市高校畢業生就業工作聯席會議辦公室確認後予以公布）
3.自主創業（創業企業注冊資金須到賬（不含受讓股份）且經營狀況良好）
⑴創辦市大學生科技創業基金資助的科技企業
獲得科技創業基金資助企業的法定代表人 5分
⑵創辦其他企業
擔任法定代表人 5分
三、標准分
標准分為非上海生源進滬就業申請上海市戶籍的基本資格分。進滬就業的非上海生源高校畢業生，其各項要素累積分值不低於標准分的，可辦理上海市戶籍；低於標准分的，可按照相關規定申請辦理《上海市居住證》並獲得相應的積分。
標准分由市教委、市人力資源社會保障局、市發展改革委聯合發布，2015年為72分。
詳情訪問上海市教育委員會重點學科名單
http://www.shmec.gov.cn/web/xwzx/show_article.php?article_id=9626

『玖』 國家重點培育學科與二級國家重點學科比較，哪個更好一些

1、國家重點學科好。國家重點（培育）學科是國家重點學科的重要補充。版
2、國家重點（培權育）學科是為進一步促進高等學校的學科建設，建立一個全面適應創新型國家建設需要的高水平學科體系，教育部決定在國家重點學科評選的基礎上，從申報學科中再擇優確定一批水平較高的學科作為國家重點學科的培育對象，予以重點扶持。目前，我國共有286個一級學科國家重點學科，677個二級學科國家重點學科，217個國家重點（培育）學科。
3、國家重點學科是國家根據發展戰略與重大需求，擇優確定並重點建設的培養創新人才、開展科學研究的重要基地，在高等教育學科體系中居於骨乾和引領地位，滿足經濟建設和社會發展對高層次創新人才的需求，為建設創新型國家提供高層次人才和智力支撐，充分體現全國各高校科學研究和人才培養的實力和水平。到2007年為止，我國共組織了三次評選工作：共評選出全國286個一級學科國家重點學科、677個二級學科國家重點學科、217個國家重點（培育）學科，其中一級學科國家重點學科所覆蓋的二級學科均為國家重點學科。

『拾』 一級學科和二級學科的區別

一級學科是學科大類，二級學科是其下的學科小類，也就是專業。
一級學科是學科大類，二級學科是其下的學科小類。根據2011修訂版，共設13個學科門類（哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學、藝術學）、110個一級學科。例如，理學下有數學、物理學、地理學等十餘個一級學科。
二級學科是指，一級學科再下設若干二級學科，如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。

拓展資料：
我國高等學校研究生教育專業設置按「學科門類」、「學科大類（一級學科）」、「專業」（二級學科）三個層次來設置。
一級學科再下設若干二級學科，如數學下設基礎數學、計算數學等5個二級學科。博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的博碩士點數指的就是可以授予博士和碩士學位的二級學科的數目。二級學科無法申請成為一級學科，但是可以申請成為碩士和博士學位授予點，而一級學科一旦申請成功，其下的所有二級學科都可申請成為博士學位授予點。
參考資料：搜狗網路：一級學科