口腔學科

Ⅰ 口腔頜面外科學的學科特點

口腔頜面外科學是口腔臨床醫學中的重要學科之一，以美國為代表的世界先進專發達國家的口腔頜面外科屬，由於在醫療體制結構上不同於我國，他們的醫療范圍主要局限在牙及牙槽外科、正頜外科、顳下頜關節外科和外傷等。我國口腔頜面外科學業務內容要廣一些，除口腔外科疾病等外，還包括頜面整復外科、顯微外科、頭頸腫瘤外科等內容。而且我們還有獨特的傳統醫學中醫學的結合和參與，因此被眾多國際學術權威和學者譽為中國式的口腔頜面外科學。口腔頜面部疾患，尤其頭頸腫瘤是危害人類健康最重要的疾病之一。提高頭頸腫瘤患者的生存率和生存質量是當前口腔醫學領域中倍受重視的研究課題。

Ⅱ 口腔醫學都有哪些專業

這個太多了，口腔內科：牙體牙髓。兒童口腔。口腔外科，口腔正畸科，口腔修復科，口腔種植科，現在還有顳下頜關節科，粘膜病科。

Ⅲ 口腔醫學主要包括哪些學科

口腔復醫學的專業大致包括基礎制醫學、臨床醫學、檢驗醫學、預防醫學。除了這幾大類，當然還包括保健醫學和康復醫學等等。

想要學習口腔醫學的同學一定要分清這些具體專業名稱的概念。口腔醫學的學習除了基本的理論知識以外，口腔醫學專業的同學還需要學習關於口腔及頜面部疾病的診斷、治療和預防知識。並且隨著學習的深入，要能夠具有診斷口腔常見病和多發病的能力，包括修復和預防保健的基本能力等等

(3)口腔學科擴展閱讀：

口腔醫學就業前景

隨著社會的發展，人們生活水平的提高，很多人越來越關注健康。看病的需求遠遠大於醫生的數量。據統計，在我國，口腔科醫生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶2000。

口腔醫生可以獨立作戰，開設私人診所。這樣更容易在行業競爭中取得有利地位，在為患者提供醫療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。

現在在的私人診所的條件不比大醫院差，醫師水平也很高。而且他們工作時間極其穩定，准點上下班。對於一些追求生活品質的畢業生來說，工資會隨著年齡、技術、經驗的增長越來越高，而生活空間也不會被太過佔用。

Ⅳ 口腔學哪個大學最好

2020年口腔醫學專業排名前五的大學分別是北京大學、四川大學、第四軍醫大學、上海交通大學和南京醫科大學。



12020年口腔醫學專業排名前20大學
序號 學校名稱 評選結果
1 北京大學 A+
2 四川大學 A+
3 第四軍醫大學 A+
4 上海交通大學 B+
5 南京醫科大學 B+
6 武漢大學 B+
7 中山大學 B+
8 首都醫科大學 B
9 中國醫科大學 B
10 浙江大學 B
11 山東大學 B
12 天津醫科大學 B-
13 吉林大學 B-
14 哈爾濱醫科大學 B-
15 同濟大學 B-
16 大連醫科大學 C+
17 廣西醫科大學 C+
18 重慶醫科大學 C+
19 西安交通大學 C+
20 安徽醫科大學 C
2口腔醫學專業簡介
口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。

口腔醫學專業培養掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫學理論和臨床醫學知識以及一定的預防醫學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫學專門人才。

主要課程有人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學等。

Ⅳ 口腔醫學專業要學些什麼課程

口腔醫學專業
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和與預防工作的醫學高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能；
2．掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能；
3．具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重症的初步處理的能力；
4．具有口腔修復工作的基本知識和-般操作技能；
5．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力。
主幹課程：
主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學。
主要課程：物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學。
主要實踐性教學環節：包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排36-42周。
修業年限：五年
授予學位：醫學學士
相近專業：口腔醫學
口腔修復工藝學
中西醫臨床醫學
口腔醫學口腔頜面外科學
口腔組織病理學
口腔解剖生理學
口腔修復學
牙體牙髓病學
口腔粘膜病學
牙周病學
口腔臨床葯物學
口腔頜面醫學影像診斷學
口腔材料學
兒童口腔醫學
口腔生物學
口腔急救學
預防口腔醫學
以上，是我們學的=
=
我是05級的，用的用的人民衛生出版社的，至於版本我們用的不是最新的，08年出了套新的，可以去買。
不過還是建議用北醫的教材！

Ⅵ 口腔醫學專科要學那些科目

口腔醫學專業主要課程：

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗；

診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫學；

衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學；馬克思主義基本原理、思想道德修養、醫患溝通與技巧；英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

主要實踐性教學環節：包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排36-42周。

(6)口腔學科擴展閱讀：

口腔醫學專業學生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能。

2、掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能。

3、具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難和重症的初步處理的能力。

4、具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能。

5、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力。

口腔醫學專業發展前景：

口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，並且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業後從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作：

醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作。

科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療。

銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

參考資料來源：網路--口腔醫學專業

Ⅶ 口腔頜面外科的學科簡介

和其他醫學專科一樣，口腔頜面外科是在實踐中逐步發展、形成的一個醫學分科，正因為有了口腔頜面外科學的形成和參與，才使得中國的牙醫學發展成為口腔醫學。
應當說，口腔頜面外科具有雙重屬性。一方面，為了防治口腔頜面部疾病的需要，口腔頜面外科與口腔內科學、口腔正畸學、口腔修復學等有關學科不能截然分割；另一方面，由於它本身的外科屬性，又與普通外科學、整形外科學以及內、兒科學等有著共同的特點與關聯。因此可以這樣認為：口腔頜面外科學既是口腔醫學的重要組成部分，也是臨床醫學的一個重要分支。
關於命名
縱觀牙醫學（dental medicine）的發展史，是與外科學的發展密不可分的。雖然在公元前開始即已有有關牙醫學內容的醫書記載和實踐，但牙醫學的正式建立和興起，應當說是在17～18世紀的西方國家。法國的Pierre Fauchard（1678～1761）曾出版過有關牙醫外科的專著，並完善了牙科臨床工作，由於他的貢獻而被稱為現代牙科之父。在當時，牙科是在外科領域內，被稱為牙外科（dental surgery section）；牙科醫師也被冠以牙外科醫師的頭銜而稱為dental surgeon，
以至於至今牙科醫師的學位也仍維持著牙外科學博士（doctor of dental surgery，D.D.S）的稱謂。據考證，在古老的牙醫學創始人中，在當時也大多具有醫學博士（doctnr of medicine，M.D）學位。
據一些書籍的記載，「口腔外科」（oral surgery）一詞由美國人James Edmund Garretson（1828～1895）所命名。Garretson本人是一位外科醫師，當時他在一所牙科學校
講授以拔牙術為主的口腔外科學。在以後的多年中，」口腔外科」一詞不但用於醫院科室建制的命名，也被廣泛應用於各種教科書和參考書。
20世紀初即已有頜面外科（maxillofacial surgery）的概念出現，但究竟在什麼時候，什麼國家，由哪一位學者正式提出或命名為「口腔頜面外科」，尚需進一步考證。
在歐洲，原蘇聯的口腔頜面外科是比較發達的，其中特別得益於40年代的二次世界大戰。由於對頜面部戰傷的處理取得了進一步的發展，口腔頜面外科的名稱在40年代後期的原蘇聯即早已得到廣泛地應用和承認。中國的口腔醫學是在1952年大學院系調整時才正式被確認的，因此，也是在1952年以後才有了口腔外科或口腔頜面外科的正式建制和名稱。1956年，衛生部頒布了口腔醫學教育大綱，並將「口腔外科學」改名為「口腔頜面外科學」，首次以官方文件的形式對「口腔頜面外科」的名稱給以正式肯定。為此，1959年， 由夏良才主編出版的中國第一本正式高等醫學院校教材就用的是《口腔頜面外科學》的名稱。美國人W．Harry Archer及Gastav O．Kruger的原著《口腔外科學》則是在70年代中期以後才分別更名為《口腔領面外科學》的。目前，「口腔頜面外科」的名稱不但廣泛地被絕大多數國家所接受，並且其學會或學術組織也沿用這一命名。

Ⅷ 口腔醫學是學什麼

口腔醫學是學口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學等等。

主要實踐性教學環節：包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排36-42周。

(8)口腔學科擴展閱讀

口腔醫師資格考試的性質是行業准入考試，是評價申請醫師資格者是否具備從事醫師工作所必須的專業知識與技能的考試。口腔執業醫師考試分實踐技能考試和醫學綜合筆試兩部分。

實踐技能考試採用多站測試的方式，考區設有實踐技能考試基地，根據考試內容設置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。

醫師資格考試醫學綜合筆試於9月中旬舉行，具體時間以衛生部醫師資格考試委員會公告時間為准。口腔執業醫師考試時間為2天，分4個單元，每單元均為兩個半小時。

Ⅸ 口腔醫學專業要學些什麼課程啊

口腔醫學專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和與預防工作的醫學高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能； 2．掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能； 3．具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重症的初步處理的能力； 4．具有口腔修復工作的基本知識和-般操作技能； 5．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規； 6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫學科學研究和實際工作的初步能力。 主幹課程： 主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學。 主要課程：物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學。 主要實踐性教學環節：包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排36-42周。 修業年限：五年 授予學位：醫學學士 相近專業：口腔醫學 口腔修復工藝學 中西醫臨床醫學 口腔醫學口腔頜面外科學 口腔組織病理學 口腔解剖生理學 口腔修復學 牙體牙髓病學 口腔粘膜病學 牙周病學 口腔臨床葯物學 口腔頜面醫學影像診斷學 口腔材料學 兒童口腔醫學 口腔生物學 口腔急救學 預防口腔醫學 以上，是我們學的= = 我是05級的，用的用的人民衛生出版社的，至於版本我們用的不是最新的，08年出了套新的，可以去買。 不過還是建議用北醫的教材！