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學科匯報ppt

發布時間: 2020-11-30 07:38:22

A. 想在抖音上發教育行業的內容,學科類的視頻,比如說英語重要短語,又不能做成PPT形式,又要有特色怎麼

用軟體做咯,復
我做的是關於制街拍方面的,搜「直男說」雖然內容不一樣,但是製作方法是一樣的。
1,確定拍攝腳本,也就是你要說什麼英語短劇,主要控制下時間15S內就夠了。
2、要麼是真人出來拍攝,要麼是做成文字類型的
軟體用AE/PR等都可以實現。
最重要的還是腳本,腳本好壞決定了內容好壞,再加上視頻製作優秀,上熱門很容易。
製作視頻是門技術,建議還是學下簡單的剪輯拍攝等知識。
不懂的歡迎追問。

B. 什麼是學科體系.ppt

專業設置,就是高等教育部門根據科學分工和產業結構的需要所設置的學科門類。它是人才培養規格的重要標志,從廣義上講,高等教育的專業結構是高等教育培養專門人才的橫向結構,它包括專業結構的比例關系,以及專業門類與經濟結構、科技結構、產業結構等之間的聯系。本文提到的是其狹義的定義,即高等教育部門根據科學分工和產業結構的需要所設置的學科門類。

C. 護理重點學科工作實地評審匯報ppt

申報學科應為全省各級醫療機構獨立行政建制的科室,申報學科根據本學科的實際條件版,確定申報類別參加評權審。
申報學科要如實填寫《**省臨床醫學重點學科和特色專科申報書》(以下簡稱《申報書》),衛生局和學科所在單位對《申報書》要認真審核,嚴格把關,並按時將《申報書》及有關證明材料一式5份報送省衛生廳科教處。

D. 如何寫好高中記敘文ppt學科網

如何寫好高中記敘文

    高中是議論文的天下,但作為一名高中生寫議論文真正寫得好的真的少之又少,多的是空談,相比較而言,記敘文貼近生活,更能打動閱卷者的心,試問在千篇一律的議論文中突然看到一篇出彩的記敘文,批卷老師有什麼道理不給高分?但是前提是,你得寫的好。下面簡要說說自己的經驗。

    工具/原料

  • 方法/步驟

  • 1

    多讀書,少看雜志。

    多看看名著,因為並不是什麼書都可以成為經典的,經典的是智慧的沉澱。

    王開嶺、熊培雲、周國平、余秋雨、餘光中等作家的書都值得一讀,其中不乏閃光點,定會收獲多多。

    不要認定了寫記敘文不需要看書,這真的很可笑,因為不管寫什麼文章總是要有一定的文化底蘊的,即便沒用,也必定能被熏陶一下。

    少看雜志,雜志雜志,東西太雜,我們可能沒有能力取其精華,棄其糟粕。

  • 2

    堅持每天做札記,不一定要分類,自己看得懂就行。

    把看到的喜歡的片段或者名人的經典語段摘抄下來,也可以是詩句,喜歡的就好,每一段底下寫上點評,可長可短,可以交給你的語文老師看,畢竟很多學校做札記都是每天的必備功課。

    我的語文老師曾在課上說過這么一句話:知道為什麼我們學校語文這么強嗎?都是做札記做的。

    我深信不疑。

  • 3

    有事沒事把札記本拿出來翻翻,挑一些背背,熟悉就好。

  • 4

    記敘文分為以人為主,以事為主和以景情為主。

    無論寫那種,都不要忘記這是記敘文,切忌長篇議論,應還原場景。

    其次,注重細節,一個好的細節往往能感動人。

  • 5

    將平時積累的好詞好句融入文章中,不一定像議論文一樣點名出處。

    比如龍應台《目送》中的那句:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。

    比如可以用在爺爺回鄉,和爺爺分別的時候,可以這樣說:我站在小路的這一端,看著爺爺推著老式自行車緩緩地走著,逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴我:不必追。

  • 網路經驗:jingyan..com

    注意事項

  • 記敘文最重要的是——真情實感,假大空者——敗

E. 第1章:什麼是社會學(社會學及其學科範疇).ppt

1、社會學的由來。社會學一詞法國人奧古斯特·孔德首創發明,社會學這一學科也由他開創,故孔德被尊稱為「社會學之父」。當初他試圖使用一種物理學的方法來統一所有的人文學科——包括歷史、心理和經濟學,從而建立經得起科學規則考驗的學科。孔德不僅認為社會學是一門科學,而且認為是科學之首,是「科學的皇後」。

2、社會學的范疇。社會學是一門新的學術范疇。它橫跨經濟、政治、人類學、歷史及心理學。

3、社會學的意義。社會學的的意義在於尋找混合了人類知識及哲學的源頭。作為一門社會科學的社會學的科學性,最根本的是能夠在把握社會發展一般規律的前提下,結合不同民族和地域在文化和歷史上的連續性和特殊性,用科學的方法揭示出自己所研究的對象的特殊規律性。為了保證社會學的科學性,社會學者越來越認識到必須把理論研究與經驗研究、定性研究與定量研究、宏觀研究與微觀研究結合起來,相互補充。缺乏經驗研究的社會學是空洞、思辨的;而缺乏理論研究的社會學則是盲目、表面的。

經過數十年的努力,社會學在科學性上,已取得了較大進展。如「概率模型」的運用大大增加了預測的精確度;「統計控製法」和「模擬法」的使用在一定程度上改善了對所研究對象涉及的多個變項的控制等等。

4、社會學體系的結構。社會學是一門研究社會事實(客觀事實:社會行為、社會結構、社會問題等;主觀事實:人性、社會學心理等)的擁有多重範式的學科,起源於19世紀末期。是從社會哲學演化出來的現代學科。

5、社會學的研究方法。社會學是一門具有多重研究方式的學科。主要有科學主義的實證論的定量方法和人文主義的理解方法,它們相互對立相互聯系,發展及完善一套有關人類社會結構及活動的知識體系,並以運用這些知識去尋求或改善社會福利為主要目標。社會學的研究范圍廣泛,包括了由微觀層級的社會行動或人際互動,至宏觀層級的社會系統或結構,因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科並列於社會科學領域之下。

6、社會學的研究對象。社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性,其傳統研究對象包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等,而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成,所以隨著社會發展,社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目,例如醫療、軍事或刑事制度、互聯網等,甚至是例如科學知識發展在社會活動中的作用一類的課題。社會科學方法的范圍也越來越廣泛。在20世紀中葉以來多樣化的語言、文化轉變也同時產生了更多更具詮釋性、哲學性的社會研究模式。

7、中國社會學界對社會學的定義,大體有以下幾種看法。

(1)、側重以作為有機整體的社會本身為研究對象(這里的社會既包括整體社會,也包括局部社會,即社會的某一方面、某個領域、某個層次);

(2)、認為社會學與歷史唯物論一樣是研究社會發展普遍規律的;

(3)、認為社會學是研究社會整體及其規律性的。由費孝通主持和指導的、中國社會學重建後出版的第一本《社會學概論(試講本)》,從社會整體的角度來下定義:「社會學是從變動著的社會系統的整體出發,通過人們的社會關系和社會行為來研究社會的結構、功能、發生、發展規律的一門綜合性的社會科學」;

(4)、側重以作為社會主體的個人及其社會行為為研究對象。

F. ppt學科工具模擬天平如何使用

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