當什麼學科的老師
本科非師范專業，以後想當老師考研考學碩的課程與教學論或者專碩的學科教學專業比較好。注意部分教育碩士有報考專業的限制，具體查看招生單位官網公布的專業目錄的備注。
報考研究生只有選擇具有培養研究生資格的師范學院、師范大學所設專業，可根據自己的優勢選擇適合自己發展的專業。
(1)當什麼學科的老師擴展閱讀：
教師資格認定的具體條件為：
1，登記當年年底，未達到國家法定退休年齡。
2，普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒發的普通話水平測試B級及以上標准。
3，非師范專業畢業生報考教師資格的，應當按照省教育廳的部署選修教育學、心理學課程，由省教育廳組織考試合格。（師范畢業生免考教育學、心理學專業）
4，申請教師資格的非師范畢業生應參加教師資格認證機構舉辦的講座。（師范大學畢業生申請學歷，可提供3個月以上的教學證明，免去面試和講座）
2. 以後想當老師大學里該選什麼專業
你可以在高考以後直接選擇師范類的學校，也可以選擇師范類的專業，想當老師的選擇還是比較多的。
只要你有一本教師資格證書就可以參加老師的應聘，如果你的教學能力和成績非常優異，別人也不會很在意你是哪所學校畢業的。只要你的學歷符合別人的面試要求就可以，所以不要刻意的在意你的大學專業
3. 你們覺得小學是什麼學科的老師當班主任比較好
從理想的角度來講，其實是副科老師，當班主任比較好。跳出語文數學這些主課，老師看學生可能會更全面的，因為他不會再局限於成績和分數。但實際上語文老師當班主任更合適一些，老師和學生也是需要相處，語文老師和學生相處的時間最多。而副科老師，往往一個人要上幾個班的課，不可能一直待在自己的班級。
4. 教育學類是什麼專業學的內容是什麼畢業後能當老師嗎
主幹學科：教育學、心理學 主要課程：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。 主要實踐性教學環節：教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少於20周。 修業年限：四年 授予學位：教育學學士
英語，漢語言都不是教育學類的。
5. 當老師應該學學科教育還是教育學
當老師首先要看自己擅長的方面的，教育學首先要有很好的溝通能力的，如果自己知識掌握好學學科教育是比較好一些的。
6. 當小學老師應該報什麼專業
非師范生想要當老師確實比較難，首先學歷限制不說，專業限制就是一大檻。但是每年也有不少非師范生考上教師編制的，本人就是一名非師范生考在編教師 的一個例子。其實，只要努力，一切皆有可能！
「機會是留給有準備的人」，把握機會，瞅准政策，及時抓住，是你成功上岸必不可少的捷徑。最近國家出台了「擴大中小學教師招聘」，尤其非常急需的是高中和幼兒園學前教育的老師，這一政策的出現，使非師范生上岸的機會大大增加。
她覺得在輔導班的時間就是浪費，其實不然，在輔導班或在私立學校的老師們考在編是非常有優勢的，有些地區的在編總成績=筆試成績*40%+面試成績*60%，也就是說，面試成績占據主導地位，如果你有了一定的教學經驗，站在講台又需要過硬的心理素質，不怯場、有感染力、有號召力，表現出色，這豈不是為你的面試增色不少。每個人經歷的事情都有它出現的道理，換一個角度看問題也許會發現別有洞天。
能者為師，不是一定要師范生才能發光，非師范生也一樣可以，不要因為自己的專業限制就堵死自己的考編之路，把握機會上岸，才真正是你的天下！
7. 教育學考研出來可以當什麼老師
教授教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學等。
教育學考研屬於我國正規研究生考試中的一個一級學科專業，它擁有二級學科諸如教育學原理、教育史、比較教育學、課程與教學論、學前教育學、特殊教育學等。
二級學科之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級學科專業方向有：教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學，家庭教育，德育原理等。
(7)當什麼學科的老師擴展閱讀：
教育學考研要求規定：
1、教育學考研初試整體考試內容：思想政治100分，外語100分，教育學綜合專業課300分。教育學考研初試考試時間為：政治180分鍾，外語180分鍾，教育學綜合專業課180分鍾。
2、中華人民共和國公民。擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
3、國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書）。
8. 當教師有哪些專業
可以考很多專業的，文科類的大都出來後能用於教學，比如漢語言文學，英國文學，美國文學，還有教育學，歷史很多專業都能考。
想當老師最好考師范類院校，裡面的專業出來幾乎都能當老師。
考師范類專業
學歷是當老師的門檻，如果想當小學或者初中老師就211的本科師范專業就行吧，如果想當高中的老師考研就得越牛的學校越好，當然考研的專業最好跟你要教的學科相對應~~
師范學校的任何專業都可以的
9. 教師資格證學科是指的什麼
教師資格證學科是指根據教學內容的不同的，劃分了不同種類的教師資格證，考生可以考取不同學科的教師證。
1、幼兒園教師資格考試不分科目。
2、小學教師資格考試分語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科等11個科目。
3、初級中學教師資格考試分語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個科目。
4、普通高級中學和中等職業學校文化課教師資格考試分語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個科目。
5、中等職業學校專業課和實習
(9)當什麼學科的老師擴展閱讀：
獲得教師資格的基本條件包括：
1、學歷合格；
2、普通話水平測試合格；
3、教師資格考試合格（包括筆試和面試）或符合全日制師范教育類專業畢業生（包括全日制教育碩士）直接認定教師資格的政策。
4、體格檢查合格；
5、思想品德鑒定合格。
上述五項條件的具體內容如下：
（一）學歷合格
國家規定，各類教師資格的合格學歷條件分別為：
1、 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；
2、 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；
3、取得初級中學教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；
4、取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷；
5、取得中等職業學校實習指導教師資格應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並應當具有助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科；
小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科；
初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。
10. 是不是選所有學科都能當老師
不是,師范類院校一般專業出來和普通本科出來沒有很大區別,只不過是畢業證上寫的版是某某師范權大學/學院畢業,學位證也就和普通大學一樣,只不過有些專業出來只能做老師,你說一個數學與應用數學專業出來如果想從事與自己專業有關的工作,他能做其他什麼工作嗎?只能做老師,教數學.還有那教育學,政治學等專業,出來最有可能的是做老師,不過如果是其他專業就與普通本科一樣,像會計學之類的.
總之,和專業有很大關系,如果專業不是與教師職業相關的話,就不一定要做老師,如果有密切關系而不想轉行的話,也就只能做老師了,當然,考研,自考,第二學位除外.