文言文誇人有才

A. 誇獎別人才華橫溢的文言文

用典例子：
睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。

B. 形容有學問的古文，形容一個人滿腹經綸很有才華的詩詞

一、《國風·衛風·淇奧》

瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。

瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳琇瑩，會弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。

瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮。善戲謔兮，不為虐兮。

二、《留誨曹師等詩》

萬物有丑好，各一姿狀分。

唯人即不爾，學與不學論。

學非探其花，要自拔其根。

孝友與誠實，而不忘爾言。

根本既深實，柯葉自滋繁。

念爾無忽此，期以慶吾門。

三、《劍客》

十年磨一劍， 霜刃未曾試。

今日把示君， 誰有不平事？

四、《冬夜讀書示子聿》

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

五、《寄興》

長願人人意，一生無別離。

妾當年少日，花似半開時。

黃金無足色，白璧有微瑕。

求人不求備，妾願老君家。

C. 別人誇你有才,該怎麼用文言文回復

過譽矣，以在下之陋才，何足道哉

D. 有沒有什麼文言文句子用來形容人很聰明

相關文言文句子如下：

1、宋 王安石《傷仲永》：自是指物作詩立就，其文理皆有可觀版者。權

釋義：從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。

2、宋 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

釋義：手搖羽扇頭戴綸巾，從容瀟灑地在說笑閑談之間，八十萬曹軍如灰飛煙滅一樣。

3、漢 司馬遷《史記·高祖本紀》：夫運籌策帷幄之中，決勝於千里之外。

釋義：在小小的軍帳之內作出正確的部署，能決定千里之外戰場上的勝負。

4、宋汪洙《神童詩》：朝為田舍郎，暮登天子堂。

釋義：早上還是一介草民，晚上就登上朝堂，成為人上人。

5、唐 杜甫《八陣圖》：功蓋三分國，名高八陣圖。

釋義：三國鼎立你建立了蓋世功績，創八陣圖你成就了永久聲名。

6、元 脫脫《宋史》：群兒戲於庭，一兒登瓮，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊瓮破之，水迸，兒得活。

釋義：一群小孩子在庭院裡面玩，一個小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。

E. 求形容人有才華的詩詞或古文等～

滿腹經綸
飽讀詩書
才華橫溢
學富五車
才高八斗
文思泉湧
妙語連珠
妙筆生花
自古英雄出少年

F. 怎麼用文言文誇獎一個兄弟，誇獎他有才這方面

吾幸結識一密友，其君才華橫溢，出口成章，與吾志同道合，遂拜為兄弟

G. 怎麼用文言文誇獎一個人「有才華」

春風十里不如你，才華橫溢

H. 誇別人有文采，用文言文怎麼說

一、天下才有一石，曹子建獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。

出處——南朝·謝內靈運

釋義：天下容的文學之才總共有一石，其中曹子建（曹植）獨佔了八斗，我的才學佔一斗，天下其他人共分一斗。這就是人們常說的才高八斗的由來，可見曹植的才華與名氣。從此以後，謝靈運的這句「才高八斗」就成了才學出眾的代名詞了。

二、惠施多方，其書五車。

出處——《莊子·天下》

釋義：是說惠施的方法和本領都很大，在惠施家中所讀過查閱的書籍都要依靠五個車子才能夠拉的動。這個典故就是用來形容惠施的才能非常的大。惠施的學問十分廣博，他所讀過擁有的書多達五車。

三、 溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。——清·曾國藩

才華：表現於外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。

四、吾聞老聃博古知今——《孔子家語·觀周》

釋義：意思是對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情，形容知識淵博。

五、 出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。

出處——《孟子·公孫丑上》

釋義：他們產生在這個人群中，但遠遠超出了他們那一類，大大高出了他們那一群。自有人類以來，沒有比孔子更偉大的人了。

I. 求幾句文言文！用來形容有才華卻得不到重用。

1.首推《滕王閣序》
……
天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。望長安於日下，目吳會於雲間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。【關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年。】
【嗟乎！時運不齊，命途多舛；馮唐易老，李廣難封。屈賈誼於長沙，非無聖主；竄梁鴻於海曲，

豈乏明時。】所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍

以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。【孟嘗高潔，空餘報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！】
勃，三尺微命，一介書生。【無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。】舍簪笏於百齡，奉晨昏於萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌雲而自惜；鍾期相遇，奏流水以何慚。嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩於偉餞；登高作賦，是所望於群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海雲爾。
作此序時王勃年僅二十六歲，正是應該一逞才華的時日，他卻連遭坎坷。面對滕王閣中的「勝友如雲」「高朋滿座」，他「有懷投筆，慕宗愨之長風」但卻「無路請纓」，光陰易逝、時不我待，字里行間的不平之氣和對懷才不遇的憤懣與慨嘆我們可以深切感受到

2.辛棄疾的，《水龍吟·登建康賞心亭》

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南遊子。【把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。】
休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？【求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。】可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！【倩何人喚取，紅巾翠袖，搵英雄淚？】

還有他的《破陣子》的最後一句：
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得身前身後名。可憐白發生

3.《馬說》韓愈（借馬喻人，感嘆懷才不遇）
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

4.如果不那麼嚴格的話，項羽的這首絕唱也算吧（英雄末年 無力回天）
……項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！」……

希望能幫上你的忙