設站學科
報考初中所設崗位學科的人員，需須與本人取得的相應教師資格證書的學科一致。
報考小學所設崗位學科的人員，可按其相應教師資格證書的學科為文科類或者是理科類選擇申報設崗學科，其中，報考語文、品德與生活、品德與社會、人文與社會學科的考生，其教師資格證書學科應是文科類；報考數學、科學、信息技術、綜合實踐學科的，教師資格證書學科應是理科類；報考生命教育、心理健康學科的，教師資格證書學科文科類或理科類均可申報。報考初中及小學音樂、體育、美術、外語（含英語、俄語、朝語文、蒙語文）學科的，需須與教師資格證書的學科一致。
外語專業（包括各外國語語種）畢業生應按照所取得教師資格證書的學科（語種）申報相應的設崗學科，不能申報其他外語語種的學科。可以申報小學文科類專業允許申報的設崗學科。
⑵ 我國的高校是如何設置專業學科又是怎麼分類的
中國大學的大類專業簡介 一、法學類：法學包括法學、馬克思主義理論、社會學、政治學、公安學等5個學科類，共有12個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的法學學士占學士總數的4.97%，授予的法學碩士占碩士總數的7.63%，法學博士占博士總數的4.15%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有1639名是法學博導，占博導總數的4.09%。法學是成長中的學科。2008年，開設法學專業的大學共469所。二、工學類：工學包括地礦、材料、機械、儀器儀表、能源動力、電氣信息、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制葯、交通運輸、海洋工程、輕工紡織食品、航空航天、武器、工程力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術等21個學科類，共有79個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的工學學士占學士總數的32.86%，授予的工學碩士占碩士總數的37.83%，工學博士占博士總數的42.96%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有15945名是工學博導，占博導總數的39.75%，位居各學科第一位。2008年，開設工學專業的大學共536所。 工學是我國大學最大的學科，各類工學人才直接推動著我國的經濟建設和工程技術領域的發展。 三、理學類：理學包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、地質學、地理科學、地球物理學、大氣科學、海洋科學、力學、電子信息科學、材料科學、環境科學、心理學、統計學等16個學科類，共有31個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的理學學士占學士總數的11.64%，授予的理學碩士占碩士總數的10.42%，理學博士占博士總數的13.42%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有7340名是理學博導，占博導總數的18.30%，僅次於工學而居第二位。2008年，開設理學專業的大學共525所。 理學是基礎科學，基礎科學原創成果的數量和質量決定著一個國家的科學水平；因此，理學是中國科學的生命。 四、農學類：農學包括植物生產、草業科學、森林資源、環境生態、動物生產、動物醫學、水產等7個學科類，共有16個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的農學學士占學士總數的2.23%，授予的農學碩士占碩士總數的3.51%，農學博士占博士總數的3.78%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有2163名是農學博導，占博導總數的5.39%。2008年，開設農學專業的大學共154所。 中國是農業大國，農業的興衰關繫到國家的命運；因此，強大的農學是我國國家安定、社會穩定的重要因素。 五、文學類：文學包括中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、藝術等4個學科類，共有66個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的文學學士占學士總數的16.15%，授予的文學碩士占碩士總數的8.06%，文學博士占博士總數的4.23%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有1901名是文學博導，占博導總數的4.74%。文學是文科中比較大的學科。2008年，開設文學專業的大學共571所。六、醫學類：醫學包括基礎醫學、預防醫學、臨床醫學與醫學技術、口腔醫學、中醫學、法醫學、護理學、葯學等8個學科類，共有16個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的醫學學士占學士總數的7.57%，授予的醫學碩士占碩士總數的9.93%，醫學博士占博士總數的11.65%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有5389名是醫學博導，占博導總數的13.44%。2008年，開設醫學專業的大學共199所。 醫學是強國的科學，衡量一個國家醫學水平的根本標志是這個國家全體國民的平均健康水平。 七、哲學類：哲學只有哲學1個學科類，3個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的哲學學士占學士總數的0.08%，授予的哲學碩士占碩士總數的1.16%，哲學博士占博士總數的1.37%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有548名是哲學博導，占博導總數的1.37%，哲學是較小的學科。2008年，開設哲學專業的大學共66所。八、歷史學類：歷史學只有歷史學1個學科類，5個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的歷史學學士占學士總數的0.61%，授予的歷史學碩士占碩士總數的1.33%，歷史學博士占博士總數的1.83%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有818名是歷史學博導，占博導總數的2.04%。2008年，開設歷史學專業的大學共185所。九、管理學類：管理學包括管理科學與工程、工商管理、公共管理、農業經濟管理、圖書檔案學等5個學科類，共有18個本科專業。 管理學雖然是近幾年增設的學科，但競爭激烈、發展速度很快。據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的管理學學士占學士總數的14.44%，授予的管理學碩士占碩士總數的11.66%，管理學博士占博士總數的9.63%。據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有2257名是管理學博導，占博導總數的5.65%。目前，管理學已經超過農學，成為中國第4大學科。2008年，開設管理學專業的大學共575所。 十、教育學類：教育學包括教育學、體育學等2個學科類，共有9個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的教育學學士占學士總數的3.60%，授予的教育學碩士占碩士總數的3.21%，教育學博士占博士總數的1.64%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有709名是教育學博導，占博導總數的1.77%。教育學是比較小的學科。2008年，開設教育學專業的大學共305所。 在本科專業分類中，心理學屬於理學，而在研究生(論壇) 專業分類中，心理學屬於教育學。為了使兩者統一，本書的教育學排名含心理學類的各本科專業的得分。 十一、經濟學類：經濟學只有經濟學1個學科類，4個本科專業。 據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的經濟學學士占學士總數的14.36%，授予的經濟學碩士占碩士總數的5.24%，經濟學博士占博士總數的5.34%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有1401名是經濟學博導，占博導總數的3.49%。經濟學是發展較快的學科。2008年，開設經濟學專業的大學共456所。 十二、社會科學：社會科學是哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學7個學科的統稱，也就是每年高考(論壇)中的文科。社會科學（文科）的研究對象是人類社會。本書的社會科學排名，體現了各大學哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學7個學科的綜合實力。因此，僅在社會科學某一學科領先的大學，並不意味著在整個社會科學排名中一定領先。為了既反映各大學社會科學的綜合實力，又展示各大學哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學7個學科各自的實力，本節將各大學社會科學排名和哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學各自的排名一一列出，供報考文科的考生參考。 與自然科學相比，社會科學的教師人數、學生畢業人數較少。根據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的文科學士占學士總數的45.88%，授予的文科碩士占碩士總數的38.30%，文科博士占博士總數的28.19%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有9273名是文科博導，占博導總數的23.12%。 社會科學（文科）共有19個學科類、120個本科目錄內專業。2008年，設立社會科學本科專業的大學共601所。 社會科學是人類認識和改造人類社會的科學，一個國家的社會科學水平決定了這個國家認識和改造人類社會的能力。十三、自然科學：自然科學是理學、工學、農學、醫學4個學科的統稱，也就是每年高考(論壇)中的理科。自然科學（理科）的研究對象是物質本身。本書的自然科學排名，體現了各大學理學、工學、農學、醫學4個學科的綜合實力。因此，僅在自然科學某一學科領先的大學，並不意味著一定能在整個自然科學排名中領先。為了既反映各大學自然科學的綜合實力，又反映各大學理學、工學、農學、醫學各自的實力，本節將各大學自然科學排名和理學、工學、農學、醫學各自的排名一一列出，供報考理科的考生參考。 與社會科學相比，自然科學在教師人數、學生畢業人數等方面都佔有優勢。據國務院學位辦公室發表的統計數據，我國大學授予的自然科學學士占學士總數的54.12%，授予的自然科學碩士占碩士總數的61.70%，自然科學博士占博士總數的71.81%。另據教育部高校學生司發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有30837名是自然科學博導，占博導總數的76.88%。 自然科學（理科）共有52個學科類、146個本科目錄內專業。2008年，設立自然科學本科專業的大學共568所。 自然科學是人類認識和改造物質世界的科學，一個國家的自然科學水平決定了這個國家認識和改造物質世界的能力。
⑶ 「本一級學科不分設二級學科」是什麼意思
一級學科和二級學科是包含與被包含的關系，一般一個一級學科下都會分設幾個二級學科。 舉個簡單的例子：如數學是一級學科，數學一級學科下又設有基礎數學、計算數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論等五個二級學科。一級學科可以簡單地理解為我們平時所說的各大學的「系」或者「招生大類」，二級學科可以簡單地理解為我們平日所說的專業或者方向。
國家重點學科是培養高層次專門人才，開展基礎性研究和高科技研究的重要基地，是解決經濟建設、社會發展中重大科技問題和實際問題的主力。國家重點學科屬於二級學科範疇。國家重點學科代表二級學科的最高水平
應該是這個吧，希望可以幫到你。
⑷ 管理學 管理科學與工程專業 注∶本一級學科不分設二級學科(學科、專業) 這句話是什麼意識
管理科學與工程屬於大學專業目錄里的一級學科，其下設管理信息系統、工程管理、項版目管理、管理科學、工權業工程、物流供應鏈管理、 物流工程等專業方向。
有的高校本科按大類招生時，是以管理科學與工程為專業招收的。
工程管理專業當然可以報考。
⑸ 重慶大學法學院的學科設置
重慶大學法學院設有法學博士後流動站，具有法學一級學科博士點，根據《重慶大學法學院2012博士招生簡章》，從2012年開始在刑法、法理學、憲法與行政法、環境與資源保護法法、民商法學、經濟法學、國際法等學科招收博士生。同時，法學院具有法學一級學科碩士學位授予權和法律碩士（J.M）專業學位授予權，在刑法、法制史、法理學、憲法與行政法學、民商法學、經濟法學、環境與資源保護法學、訴訟法學、國際法學、法律碩士等專業招收碩士研究生，並設有法學本科專業1個。環境與資源保護法學曾是重慶市重點學科、經濟法學也是重慶市重點立項建設學科。 自2011年11月起，重慶大學法學院法學一級學科成為重慶市重點學科。
學院依託重慶大學作為擁有研究生院的綜合性大學優勢，加強了自然科學、工程科學與社會科學的交叉與融合，在刑法、環境與資源保護法學、經濟法學、法理學、民商法學、國際法學等學科領域形成了特色與優勢。經過辛勤耕耘和持續發展建設，目前學院已積聚了較為雄厚的實力和豐富的辦學經驗，並薈萃了一批法學界具有較大影響的專家、學者，已經成為我國西部地區具有廣泛影響，享有良好聲譽的法學教育與研究基地。2008年成為西部唯一「211」工程單獨立項的法學學科，2009年建成法學一級學科博士後流動站並且法學本科專業成為重慶市高校特色專業，2010年成為重慶大學「985」工程單列學科，恢復法學院9年來，法學院的發展速度非常迅速，被譽為重大現象。
2009年在教育部的學科評估中，重慶大學法學位居全國第19位（小法學）。2011年，武書連版中國大學排名中，重慶大學法學院位居全國第19位（大法學）。2011年12月，根據武書連主持的《2012中國大學評價》課題組公布的最新數據，重慶大學法學院環境與資源保護法學學科在2011中國大學研究生院法學二級學科同學科中排名第一。獲得第二名的是武漢大學、第三名的是北京大學，第四名是清華大學，第五名是中國人民大學，第六名是中國政法大學。 學科名稱 排名 等級 校名 環境與資源保護法學 1 A++ 重慶大學 環境與資源保護法學 2 A++ 武漢大學 環境與資源保護法學 3 A++ 北京大學 環境與資源保護法學 4 A++ 清華大學 環境與資源保護法學 5 A+ 中國人民大學 環境與資源保護法學 6 A+ 中國政法大學 環境與資源保護法學 7 A+ 中國海洋大學
⑹ 一級學科點內自主設置的學科是什麼
所謂"自主設置專業"是指學校在具有一級學科授權點的一級學科下自己設置專業，一般來說，這個專業是目前學校實力較強，研究方向比較前沿，具有特色的專業！其中一級學科，特指高等院校里的學科分類。
⑺ 機構設置與學科結構
中國地質科學院是中國地質調查局直屬的國家公益性科學事業單位，主要開展地球科學知識創新與技術創新研究及國土資源地質調查研究，承擔公益性、基礎性地質工作和戰略性礦產資源勘查評價任務。中國地質科學院幾經改革、調整、發展，成為國家科技創新體系和中央公益性地質調查隊伍的重要組成部分，是國土資源部「科技興地」核心力量和中國地質調查局科技創新研究基地。
中國地質科學院目前由院部、地質研究所、礦產資源研究所、地質力學研究所、水文地質環境地質研究所、地球物理地球化學勘查研究所、岩溶地質研究所、國家地質實驗測試中心等8個事業單位組成，擁有8個部級重點實驗室和6個院級重點開放實驗室；設有研究生部、博士後流動站，擁有2個博士學位授權一級學科點，8個博士學位授予專業和11個碩士學位授予專業。聯合國教科文組織國際岩溶研究中心、中國國際地球科學計劃全國委員會秘書處、世界數據中心中國地質學科數據中心、國際地質科學聯合會地質遺產北京辦公室等國際地學組織與相關機構及中國地質學會、李四光地質科學獎基金會、全國地層委員會掛靠在中國地質科學院。
中國地質科學院通過科技體制改革和學科結構調整，將原有學科整合為5個學科群、25個重點研究領域及5項公益類工作。5個學科群包括：大陸地質與地球動力學、成礦作用和資源評價、地下水資源與表層動力學、地殼變形與地質災害動力學、應用地球化學與地球物理探測及分析測試技術。形成了10個優勢領域：①大陸動力學研究；②地球生命起源和古生物研究；③同位素地質研究；④成礦作用研究與礦產資源評價；⑤地應力測量與地殼穩定性評價；⑥地下水資源與地質環境調查評價；⑦實驗測試技術方法；⑧勘查地球物理；⑨應用地球化學；⑩基礎地質圖件編制。
裝飾—新的中國地質科學院辦公樓實景圖
（北京市西城區阜外百萬庄大街26號）
中國地質科學院年報.2008
中國地質科學院科學技術委員會
主任：陳毓川
副主任：董樹文李廷棟
委員：陳毓川李廷棟張宗祜肖序常袁道先許志琴盧耀如任紀舜鄭綿平趙文津楊文采朱立新董樹文吳珍漢尹明龍長興侯增謙耿元生王春書王瑞江毛景文石建省王弭力劉敦一王小鳳季強肖克炎楊振宇羅立強張永波劉再華呂國印
中國地質科學院第五屆學位評定委員會
主席：李廷棟
副主席：朱立新董樹文鄭綿平
委員：（按姓氏筆畫排序）
王安建王登紅龍長興毛景文石建省朱祥坤肖序常陳毓川吳珍漢吳淑琪吳樹仁楊經綏楊永亮楊振宇侯增謙姚建新袁道先聶鳳軍高銳韓子夜
⑻ 一級學科博士點自設專業是什麼意思
就是學校有一級學科的博士點，然後自己設置的非教育部規定的專業。比如說中山大學有管理學一級博士點，然後自設一個專業叫財務投資管理，而這個財務投資管理專業不是教育部規定的專業，是中山大學自己設置的。
⑼ 歷史學下設的一級學科及二級學科分別有哪些
一級學科：考古學，世界史，中國史
二級學科：
060101 史學理論及史學史
060102 考古學及博物館學
060103 歷史地理學
060104 歷史文獻學(含∶敦煌學、古文字學)
060105 專門史
060106 中國古代史
060107 中國近現代史
060108 世界史
⑽ 請問：」系統科學」下設哪些二級學科以及它們的簡介．謝謝！
一。系統分析與集成
研究方向
（1）集成系統的數值模擬與計算
（2）復雜系統的動力學行為分析
（3）系統分析與優化模型
（4）經濟與金融中的集成方法
（5）供應鏈與物流管理
知識領域要求
建立在生物、物理、化學等具體系統之上的系統科學，不僅為具體系統的研究提供了可行的工具，而且，為控制科學與工程、管理的科學化，以及生態、環境的控制等對國民經濟和人類生存有關的領域提供了理論基礎。要求學生能夠以計算機為工具，採用定性和定量相結合的方法，從事各類系統，尤其是復雜系統的分析、設計、優化和決策，以便有效地刻畫這些系統的內在規律性。因此，要求學員除了具有外語和政治方面的公共基礎以外，還應具有以下知識領域：
（1）系統科學和系統工程中分析處理問題的基本哲理
（2）各類系統的建模和優化方法
（3）系統模擬和決策理論和方法
（4）計算機軟體系統的分析和開發
（5）熟悉一至兩個典型系統（生態、經濟等）的特性，以及系統分析與集成方法在其分析中的應用。
主要相關學科
系統科學、控制科學與工程、計算機科學、管理科學與工程、應用數學。
二。系統理論
"系統理論"是理學門類中，系統科學一級學科下屬的二級學科，按照教育部目錄的規定，它研究的是現代系統科學的理論、方法和工具。系統理論是在二十世紀中興起的、以人類認識、描述、管理、控制各種類型復雜系統的理論和方法。該學科具有鮮明的綜合性和實踐性。一方面，它研究的復雜系統的規律，囊括了從自然到社會的許多領域，具有很強的方法論的特性，是二十一世紀的現代科學方法的重要組成部分。另一方面，它的研究課題都是現實的、與國計民生密切相關的緊迫問題，如環境、人口、經濟、社會等，它是各領域的系統工程的理論基礎。系統理論研究的范圍很廣，其主要內容包括：現代系統科學、控制論、資訊理論、混沌、分形、復雜性科學、復雜網路理論、社會網路分析等，由於計算機在現代系統科學中是最主要的工具，其研究范圍還包括以計算機和網路為代表的現代信息技術的應用和社會意義。該學科的研究具有鮮明的現實性，與社會實際緊密結合，直接為目前急需的系統工程等領域培養技術骨乾和研究人才。
第一外國語 語言基礎 ForeignLanguage 3 1
方法課 遞歸函數論與公理學 3 2
動力系統 Dynamics 3 2
圖論與組合優化 4 2
學術報告 Seminar 1
學科基礎課 高級信息系統 AdvancedInformationSystem 4 1
軟體開發的工具與方法 4 1
現代統計方法 ModernStatisticsMethods 4 2
現代系統科學 ModernSystemScience 4 1
專業課 分形學及其應用 FractalsanditsApplication 3 2
復雜適應系統 ComplexAdaptiveSystem 3 1
復雜網路的理論 TheoryonComplexNetworks 3 2
混沌理論與方法 ChaosTheoryandMethods 3 1
模擬軟體與平台 SimulationSoftwareandPlatform 3 2
模型與決策 ModelsandDecision 3 1
人工智慧與遺傳演算法 3 1
社會網路分析 SocialNetworkAnalysis 3 1
選修課 並行計算 ParallelComputing 2 3
操作系統高級編程 AdvancedOperatingSystem 2 4
對策論 GameTheory 2 4
多媒體編程 MultimediaProgramming 2 2
耗散結構理論與協同學 2 3
計算機圖形學 ComputerGraphics 2 3
控制論與資訊理論 2 3
人機界面 Human-ComputerInterface 2 3
軟體設計與實踐 SoftwareDesignandPractice 2 3
突變理論 CatastropheTheory 2 3
信息經濟學 InformationEconomics 2 3
知識管理和項目管理 4 1
先修課 系統科學概論 IntroctionforSystemScience 1
信息系統分析與設計 1