文言文簡介

1. 用文言文介紹別人

白話文：
這個人很胖200多斤，有點中二，喜歡看小說，愛交朋友。學習不錯，受老版師喜權歡。

文言文：
其人頗肥二百多斤，有點中二，好看小說，愛交友。學不惡，受師好。

其實你可以自己寫一篇白話文 我給你翻譯更好
by、—子辰
望採納

2. 文言文介紹詞

1、甫 fǔ：剛復剛，才。比如「驚魂甫定製。」

（1）古代在男子名字下加的美稱，後指人的表字（亦作「父」）：台～（詢問別人名號的禮貌用語）。

（2）剛剛，才：年～弱冠。驚魂～定。

（3）大：「無田～田」（不要去耕大田）。

（4）姓。

2、適shì：剛才。「適得府君書，叨日來迎汝。」(《孔雀東南飛》)

（1）[ shì ]

①切合，相合（連—合）：～宜丨～意丨～用。

②舒服：安～丨稍覺不～。

③剛巧：～逢其會。

④剛才，方才：～從何處來？

⑤往，到：無所～從。引舊指女子出嫁：～人。

（2）[ kuò ]古同「𨓈」。

3、適才shì cái：剛才(多見於早期白話)。[構成]並列式：適+才[例句]～尚在。（作狀語）適才，現在當（恰好）剛才的意思，也做剛好才的意思理解

3. 文言文簡介

文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，因此注重典故、駢驪對仗、音律工整，並且不使用標點，在「白話文運動」之前，除了白話文小說外的文章均是由文言體寫成，包含了策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。

特色
文言文的特色如下：言文分離、歷久不變、行文簡練、古奧難懂。

優缺點
文言文的優點在於文字精鏈、微言大義、文字優美、合於音律。而且以文解文的特性能夠不拘一時一地，所以現代人也可以讀懂孔子等人著作的論語。

文言文的缺點在於難懂、不易普及，要讀懂文言文須經過適當的訓練才能夠了解其中的含意，而要寫作文言文的難度更高，所以五四運動後強調「我手寫我口」、「能識字便能讀文」的白話文漸漸的取代了文言文。

發展
現代華文社會以白話文寫作為主，而文言文仍然受到相當的重視，文言文對白話文仍有一定的影響力，現在仍有許多人喜愛在寫作白話文時引用典故、詩、詞，以及華人社會普遍使用的對聯。而對於有志學習中國文學的人，文言文的訓練是不可缺少的。

4. 文言文介紹自己

根據你提供的信息——你名字叫「秦聞強」，是一位「男」生，自己的愛好是「讀書」——用文言文可以這樣介紹自己：余聞強也，免貴秦氏，乃一書生，尤嗜讀也。這句話翻譯成現代文可以是：我叫聞強，姓秦，是一個男生，特別喜歡讀書。

5. 如何用文言文自我介紹

XXX,年XX，性豁達，擅言談，平家子也。古語雲人如其名，誠可信也。自幼即誓曰：不求外之美，而求內之秀。幸生而靈，好詩書，幼誦文，長而學。自唐詩宋詞，為美而來。樂李詩仙之狂放，欣陶靖節之悠遠。放諸今日，冰心之優雅，徐志摩之清柔，泰戈爾之高淳，每每輕吟，有餘味焉！
不羨孔北海之座上客常滿，但求吾輩架上書常在。自識字，即嗜閱。童蒙借圖識故，小學由拼音識意。由是而長，漸登堂而入室。諸名家如巴金《家•春•秋》，朱自清之散文，魯迅《朝花夕拾》，列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》，瑪格麗特米切爾《飄》，盡入吾彀矣！凡讀書，不只識其文，更求達其意。
閑而逸，琴棋書畫以自娛，不亦樂乎？達者必如是也！論其藝，曾為舞蹈隊長，得杭州市上城區藝術節之高冠。
觀其人，自小即為班干，稱其職而樂其業。師者之助，學者之友也。優於業而勤於學

6. 文言文介紹自己

寫作思路：立意要巧妙在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

正文：

小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚，生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。

四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。

六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。

此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。

畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。

吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過九級。中學後便無一所獲。

目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

7. 怎樣用文言文介紹自己

一般人物傳記的模式：名，字，哪裡人（你出生的地方），性格怎樣，舉例
比如：新唐書

8. 用文言文介紹別人

用文言文可以這樣介紹一個人，如：王氏軍華，豫汴之人也。喜藝，今讀於京某藝之院。第次試皆優，與掛無緣也。這句話翻譯成現代文可以是：王軍華是河南開封市人，喜歡藝術類專業，現在在北京某個藝術學院上學。每次考試都是優秀，從來沒有出現掛科的現象。

9. 用文言文介紹自己

吾輩葉姓緋漪也，現居山東瓜子廟，年十五，好古文，嘗識書具，今務摸金校尉，喜靜，少友也。正值年少，慕青蓮之桀驁，賞五柳之高傲，盼與聖賢同德，堪堪立足天地，捫心無愧天地。

10. 文言文的班級簡介

吾年有班二八，吾班為十五，其學中上，去月入闈，位列其四。吾班同窗四十又七（轉庠二人），男者廿三，女者廿五。

予有同窗洛詠之好，湎首藝文，精擅百邦鴂舌之言，同儕乃悉謂序室為高二七班，茲有慕藺之心，故疏鄙文乃銜此好。

諸位，吾班乃本初中之一班也！集五十五位帥男靚女之眾，甚是開眼！男士如姚明之高者有之，如武大郎之矮者有之，女者亦分丑俊。然，無論男女，不乏四眼者，必是學而刻苦者也！幸會幸會！