大學科研崗位
你應該是剛畢業的博士吧，除非有地大的人，否則你的問題很難得到如實內回答。不過我想應容該也還可以吧，現在進好學校的話，博士其實也拿不了幾個錢，一年能拿個6萬到8萬也就差不多了，而且武漢安家費也不高。估計也不管解決配偶工作。不過學校比較。
B. 應聘大學教師，請問教師崗位和實驗室崗位有什麼區別待遇一樣么
大學教師崗位和實驗室崗位的區別分別為職責、學位要求和待遇上的區別。
1、職責區別。教師崗位，是主要承擔高質量的本科生基礎課程、研究生公共課、專業基礎課程教學工作，同時承擔教學研究工作的崗位。實驗室崗位，是主要承擔高水平科學研究工作的崗位。所承擔的科研工作任務要高於教學崗位對科研工作任務的要求。
2、學位要求區別。教師崗位一般應具有碩士及以上學位或副教授及以上專業技術職務，近三年課程教學工作量必須達到學校規定的要求。實驗室崗位研究員、副研究員崗位的教師一般應具有博士學位，同時，應具有發表高水平論文、承擔國家重大研究項目的能力。
3、待遇區別。雖然待遇並不只是根據崗位來評定，還要看個人在崗位上評定到的最高職稱。但是，由於實驗室崗位準入門檻比較高，所以起薪普遍高於教師崗位。
(2)大學科研崗位擴展閱讀：
大學教師崗位，主要有四種。除了教師崗位和實驗室崗位以外，還有教學科研型、實驗教學型崗位。
教學科研型教師應年均承擔一定學時的本科生或研究生理論課程教學工作，考核的重點是高質量教學、高水平科研成果等內容。而實驗教學型崗位和教學科研型崗位的要求是類似的。
在大學教師崗位設置上，教學為科研明確了方向，提出了問題，也成為科研成果交流和討論的平台；另一方面，科研則是教學的基礎，來自長期科研工作所形成的科研成果是教學效果的有效支撐，同樣教師扎實的科研功底和深厚的科研底蘊也使教學質量得到了很好的保證。
C. 大學里是 教師崗位好,還是科研秘書好
教師好
1、以後評職稱也快點
2、而且課時費也很高
3、桃李滿天下，以後學生出息了，也方便辦事
D. 博士畢業：當大學教師或進入科研院所，差距有多大
大家都知道，博士畢業之後找工作的起點很高。一般情況下，如果一名博士研究生畢業後，想找一份學術性較強的工作，通常面臨著兩個選擇，一種選擇就是進入大學當一名大學教師，另外一種選擇就是進入相應的科研院所，從事科研工作。這兩種選擇，意味著什麼呢？選擇這兩種不同的崗位，差距有多大呢？下面，就讓我們一起來分析一下這個問題。
從假期上來看，大學會放寒暑假，科研院所往往不具備這種福利
大家都知道，如果在大學上課，大學教師和大學生一樣，都會放寒暑假，但是，如果你在科研院所工作，只有很少一部分科研院所會放寒暑假，大部分科研院所則沒有這種福利。
E. 請問大家，高校裡面的教師編制和科研編制啥區別啊
高校里抄的教師編制和科研編襲制都是正式編制，它們的具體區別如下：
1、工作系列不同：高校科研編制是研究院系列，教師編制是以後的教授系列，二者的工作性質不同。
2、工作方向不同：科研崗位以做科研搞項目為主任務，教學任務工作量地比例較少科研崗更注重科研成果；收入上主要來源是科研項目；一教師崗位以教書為主。
3、工作屬性不同：科研崗位更看重科研產品的產出結果，教學崗位更看重教學質量的產出。兩者的工作屬性傾斜方向不一樣。
(5)大學科研崗位擴展閱讀
兩者的區別主要如下：
1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。
F. 大學教師和研究員的區別是什麼
大學教師和研究員，在普通人的印象中，都屬於是高學歷、高層次的人才。可是，在日常生活中，很多人都會發現這樣一個情況：選擇當大學教師的人，比選擇當研究員的人更多，這是為什麼呢？當你明白大學教師和研究員的區別，對於這個問題的答案，當然也就不言而喻了。
最後，成為一名大學教師，這就意味著，在科研方面的條件更好。想要搞研究，不能單打獨斗。高校教師既是科研人員，又是教學人員，在高校工作，學生可以成為他們的人力資源，老師和學生一起攻關，更容易出成果。相比之下，科研機構的研究員，往往就沒有這么多學生可用。很多人選擇當大學教師，也有這方面的考慮。
G. 大學招聘教學科研崗位沒有編制嗎
這個要具體分析抄。前些年，高校襲沒有事業編制的專職科研崗。近兩年，有些學校增加了少量事業編制的專職科研崗，但印象中專職科研崗合同制的較多。
目前高校的崗位和編制類型設置比較多，單從稱呼上很難判斷。一般其招聘或用人信息上會有說明。
如未明確說明，可直接咨詢其人事部門（如天大人事部門）
H. 大學科研助理算就業嗎
很多學校為了自己學校的就業率好看，都會造假。這在中國的二流大學最是普遍。檔案留校，並不影響你畢業，也不影響你將來找工作，只要把你們所謂的科研助理的職務辭掉就可以了，反正這個所謂的科研助理應該沒有工資，只是掛了一個名而已。這樣做雖然不合理，不合法，但是上有政策下有對策，誰讓學校壓著你的畢業證呢。就算你想要去勞動局舉報學校，也要等到你安全的拿出畢業證和學位證之後再做打算，噓噓圖謀。
當然，如果你畢業後，不打算在你讀書的城市繼續工作生活，個人檔案在畢業時，最好不要留在學校。因為這樣會影響你將來需要檔案的事項，比如評職稱等等。如果你考進了企事業單位或者考上了公務員，檔案可以進入你工作的單位，如果進了普通公司工作，那麼檔案最好回你原籍，放在當地的勞動保障局。
科研助理算就業，是指學校根據承擔科研任務和學校科技長遠發展需要聘用的從事項目研究、實驗（工程）技術和科研輔助的人員，是學校專職科研隊伍的重要組成部分。
科研助理在中國普及，對高校等科研單位與國際接軌、產生新的活力具有重要作用。但是一些項目負責人對政策理解還不夠深刻、全面，對政策的連續性、畢業生期滿後的出路以及畢業生工作的能力等，存在一些顧慮。
多數科研助理崗位對應聘人員的畢業院校、學歷等要求比較高，符合要求的多為部屬高校的碩士和博士畢業生，但這一部分人的就業率本來就很高，而且受傳統就業觀念的影響，對科研助理的崗位認可度也不夠。
I. 大學科研處具體工作都做些什麼科研處工作人員晉級需要評職稱嗎
不同的大學科研處職能不完全一樣，具體工作要以學校規定為准。以山東大學為例專，山東大屬學沒有科研處，有科學技術研究院，主要職能包括科技政策制定、科技規劃布局、科研平台和管理、科技項目與科技成果組織和管理、推進科技成果轉化以及國家大學科技園發展和管理等。
科研處工作人員也需要晉職稱。事實上，大學裡面除了個別的管理崗位，其他所有人都需要晉職稱。工作壓力，比一線教師要小一些。
J. 是在大學里當行政崗位——科研助理，還是考公務員好呢
大學里的崗位多數是事業編制或者沒有編制，行政編制的相對較少；而公務員是行政編制。
從大多數人的視角來看，待遇上，有編制的好於沒有編制的；而有編制里的分為行事業編和行政編，行政編好於事業編，考試難度上行政編難度大於事業編。職業發展情況來看，事業單位晉升相對公務員可能會相對容易一些。
你的這兩個選擇本質上是有一定區別的，具體選哪個還要你自己來定奪