研究生學科教學音樂

Ⅰ 學科教學音樂研究生，畢業就職具體工作是什麼可以在二三線城市本科

一、提前批次：主要錄取國防生、各類軍校生、藝術類考生。
二、本科第一批次，也就是一本，是重點本科錄取階段。
三、本科第二批次。也就是二本，是普通本科錄取階段。
四、本科第三批次，也就是三本，是民辦本科、二級學院錄取階段
五、專科批次，是各類專科、高職錄取階段。
在本科批次地專科批次之間，還有本科的補錄，視情況而定。很多211工程的大學都有一本二本，還有下轄的三本，也就是獨立學院，甚至還有專科。可能是因為學校是由多個學校合並而來，南昌大學有五個校區，原因就在這了，合並是各個學校的層次不一樣，所主導專業就不同。轉專業的話是可以在大一下學期提出來，剛進就轉不行

Ⅱ 中央民族大學 研究生學科教學音樂 333和825 參考書都有哪些有考過的師哥師姐知道嗎 復試考什麼謝謝！

全公費哦努力考吧不難

Ⅲ 哪些考研b區師范大學研究生學科教學音樂招收非全日制研究生2020

你好，不管是A區，還是B區，同時所有的學校都招收非全日制研究生。由於，研究生有專碩和學碩的差別，同時從2017年開始都招收非全日制，也就是在職研究生。

Ⅳ 學科教學音樂考研初試考什麼不同的學校內容一樣嗎

考試科目抄
①101思想政治理論
②204英語二
③333教育綜合
④879中外音樂教育史
復試科目、復試參考書
音樂教育學基礎
參考書：
《新課程音樂教學法》鄭莉 廣播電視大學出版社，2005年出版；
《現代音樂教學理論與方法研究》鄭莉，中國文聯出版社，2004年版。
具體的你可以去學校的招生網上去看

Ⅳ 考研，專業：045111學科教學（音樂），這個看過沒過國家線，是看藝術類的線呢還是教育的線呢急求！！

1、045111學科教學屬於教育碩士，看專碩的教育分數線。04開頭的專業屬於教育。

2、2013年A區是310 40 60 ，B區是300 37 56。

Ⅵ 求教：曲阜師范大學學科教學（音樂）這個專業是怎樣的一個專業

我就是這個專業畢業的，學制兩年，研一前半年在曲阜校區學習公共課（在大教室幾百專業碩士一起上教育理論），在曲阜基本無人管理的放養狀態，研一下學期搬到日照校區，到日照後互選導師，之後上半年的專業課，研二前半年去高中教育實習，我當時是在日照實驗高中，最後半年寫論文+找工作

Ⅶ 音樂類研究生都有哪些專業

1、中央音樂學院，音樂考研專業主要有

中國古代音樂史、中國近現代音樂史(含當代音樂)、中國傳統音樂、中國少數民族音樂、西方音樂史、音樂美學、中國音樂美學史、世界民族音樂、音樂心理學、專業音樂教育學、木卡姆研究、音樂文獻翻譯、音樂教育學、音樂教育、作曲、視唱練耳、配器、復調、和聲、作品分析、律學。

作曲技術理論英語文獻翻譯、指揮、雙鋼琴演奏、鋼琴、電子管風琴、手風琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、巴松、圓號、小號。

長號、打擊樂、器樂伴奏藝術、豎琴、笛子、管子、嗩吶、笙、琵琶、阮、三弦、古箏、古琴、箜篌、揚琴、板胡、二胡、民族打擊樂、聲樂。

聲樂伴奏藝術(雙導師制)、電子音樂作曲、電子音樂技術理論、音樂錄音藝術、提琴製作、音樂治療學、藝術嗓音醫學、交響樂、室內樂。

2、天津音樂學院，音樂考研專業主要有

作曲與作曲技術理論

作曲、和聲、復調、作品分析、配器

音樂學

中國古代音樂史、中國近現代音樂史、中國當代音樂史、樂律學、音樂美學、音樂考古學、中國傳統音樂、西方音樂史、民族音樂學、音樂批評學、演奏藝術理論、聲樂表演理論、音樂翻譯

音樂教育

聲樂教學、鋼琴教學、音樂教育學、音樂心理學、合唱指揮、音樂基本訓練與教學、自彈自唱

藝術管理

音樂表演

聲樂演唱、中國樂器演奏、管弦樂器演奏、鍵盤樂器演奏

3、上海音樂學院，音樂考研專業主要有

音樂美學與批評、音樂人類學、世界音樂、音樂心理學、音樂教育理論研究、作曲理論、中國音樂研究、西方音樂研究、音樂戲劇研究。

(7)研究生學科教學音樂擴展閱讀：

音樂專業考研需要考什麼：

首都師范大學音樂考研專業方向有作曲與作曲技術理論、指揮、音樂學、音樂教育、音樂科技、鋼琴、器樂、聲樂等，考試科目為政治、英語一、中外音樂史、和聲與作品分析。

解放軍藝術學院音樂考研專業方向有軍旅聲樂表演、軍旅音樂史論，考試科目為政治、英語一、中西音樂史、曲式和作品分析。

上海音樂學院音樂考研專業，西方音樂研究方向考試科目為政治、英語、音樂學綜合理論、西方音樂史或作品分析，中國音樂研究方向考試科目為政治、英語、音樂學綜合理論、中國音樂史或中國傳統音樂理論，作曲理論考試科目為政治。

不同學校專業課考試科目不同，要了解各校的專業課考試的特點。各校的專業課出題思路經常不同，有的學校專業課按照指定參考書出，有些學校的專業課沒有指定參考書，喜歡出一些與近期學術雜志發表的論文或學術界最近討論的熱點話題有關的題目。

因此要了解特定學校考什麼以及考試特點，可以通過學校招生簡章目錄以及學校考研論壇等途徑。

發展前景

音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創作人才和理論人才，後來有了教育人才，發展到今天，又發掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節目擴大了音樂表演人才的選拔范圍。

因此，其他音樂專業人才培養的重任就落在了音樂學的深度教育上，音樂領域所需要的文化產業人才專業性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂一門音樂，不是短期內可以解決的。因此，這是音樂學專業畢業生的優勢，為其就業開辟了一條廣闊的道路。

現代化的過程是一個極高度的工業發展史，在這個進程中，世俗化是其內在應有的現象，尤其體現於城市中的流行音樂。

這種伴生的流行音樂的生長與發展又必然依賴現代傳播媒體以及高技術，因此，音樂學與大眾傳媒的結合已經成為現今音樂領域的主要運行方式，從而成為該專業畢業生值得探索和發展的重要領域。

Ⅷ 音樂教育學考研需要考到哪些科目

學科教學(音樂)專業介紹

培養目標

1、培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中小學音樂課程專任教師。

2、具有較強的教育實踐能力，能勝任音樂教育教學工作，在現代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現代教育技術，解決教育教學中的實際問題，能理論結合實踐，發揮自身優勢，開展創造性的教育教學工作。

3、熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育改革的新理念、新內容和新方法。

4、能運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。

首都師范大學學科教學(音樂)專業學位專業2016年考研招生簡章招生目錄

考試科目

①101思想政治理論

②204英語二

③333教育綜合

④879中外音樂教育史

復試科目、復試參考書

音樂教育學基礎

參考書：

《新課程音樂教學法》鄭莉廣播電視大學出版社，2005年出版；

《現代音樂教學理論與方法研究》鄭莉，中國文聯出版社，2004年版。

首都師范大學研究生院http://grad.cnu.e.cn/

Ⅸ 陝西師范大學學科教育（音樂）專業研究生不招生嗎

到研招網查詢招生專業
輸入學校和專業
就能查到了