美術愛好班

A. 開個美術興趣班需注意事項

1、好的教學理念。
2、好的教材。當然是圍繞好的理念的教材，最好自己編。
3、具有版良好的表達能力權。因為是少兒，必須通俗易懂。
3、根據畫室大小安排好每班的人數。
4、硬體設施基本健全，畫架、凳子、黑板等。
試試吧！祝你成功！

B. 開辦少兒美術興趣班需要具備什麼條件

開辦少兒美術興趣班需要辦理辦學許可證，之後向工商部門申請辦理營業執照。

流程如下：

1、到辦學所在地的教育局去辦理並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2、向工商行政部門申請營業執照和進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標准，應當按標准要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，並依法辦理變更或注銷登記。

(2)美術愛好班擴展閱讀：

申請少兒美術興趣班需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等。

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權。

（4）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

C. 孩子想學興趣班可以學什麼兒童美術色彩興趣班

橡皮筋藝術有開設兒童創意美術班
少兒美術教育，從幼兒階段開始培訓孩子對於美術的興趣，對於美術基礎的知識與技能打下扎實的基本功。並且從接觸、理解、隨後融合自我思維的展現出來，培養孩子獨特的藝術認知過程，有助於少兒提高對於世界的認知和感知能力，擴散思維，增強孩子的想像力與創造力。
興趣是最好的老師，如何培養幼兒對畫畫的興趣，並持之以恆，需要家長和老師摒棄填鴨式教育，共同去營造良好的美術教育環境和氛圍，讓孩子們快樂的生活在繪畫的五彩世界裡。

D. 個人興趣想學畫畫，哪個興趣美術班靠譜呢

個人覺的本視藝術就可以的，專注零基礎成人美術，也不需要什麼功底，裡面環境不錯，教的也還不錯。

E. 一個美術興趣班取什麼名字好，好聽上口的

1.貝思特best（音譯），
我認為最好。貝——寶貝，思——思想，思考，特——特殊，特別，特長，培養有思想有特長的最棒的寶貝，英文名大寫BEST——最好的，道德最高尚的。
2.愛特（art
），
art
——美術，中文名愛特——可愛，愛好，特別，特長，可愛的寶貝，有特長愛好
或者叫艾特，艾——美好的，
3.培恩亭（painting）。
不解釋了，自己可以推斷了。
認為可以就給個最佳吧

F. 成人美術興趣班是怎樣教的

好多成人學美術是出於愛好，小時候因為各種原因沒學，還有些人是因為工作需要，一般做設計有關工作的人都會要去學美術的。一般都是學素描和色彩的多。

G. 少兒美術興趣班能不能學到東西

少兒的美術興趣班最先是根據兩個階段演示而成。 一個是早期圖式期： 少兒主要是用畫畫的方式，表現形式常以為自己為中心，用圖表達自己的概念、想法，所以叫圖時期。圖式期繪畫不僅表現在學齡前兒童，開始畫圖像時大部分是單獨出現，如人、房、花、樹等，甚至有時是互不相乾的，運用畫紙很自由，能創造性的變化圖形，在紙上轉著圈地畫，這叫早期圖式期。 二是後期圖式期，這是兒童已經能熟練地畫出具有獨特形式的乳香，這時期兒童的可塑性很大，是視覺發展的最佳年齡。
少兒美術興趣班會讓孩子更願意打開自己的心扉，和小朋友們去參加美術的活動，體驗美術的快樂，並養成大膽作畫的好習慣。
學畫也得分年齡階段，最小的三歲之後就可以學起了。可以先報個啟蒙塗鴉班，主張培養學生對藝術的認識，用塗鴉形式表現，開發孩子想像力和創造能力，大膽自信塗鴉， 表現自己。
還沒學過畫畫的小孩子可以先從最基礎的開始，先認識畫畫工具油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法和技巧。

H. 開個美術相關的興趣班需要什麼手續

必須依法辦學。開美術興趣班要向教育部門取得辦學許可證，之後向工商部門申請辦理營業執照。

校外培訓機構必須經審批取得辦學許可證後，登記取得營業執照（或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書，下同），才能開展培訓。

已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標准，應當按標准要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，並依法辦理變更或注銷登記。

(8)美術愛好班擴展閱讀：

培訓班規范

1、細化培訓安排。校外培訓機構開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內容、班次、招生對象、進度、上課時間等要向所在地縣級教育部門備案並向社會公布；

培訓內容不得超出相應的國家課程標准，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣（區）中小學同期進度。

校外培訓機構培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚於20∶30，不得留作業；嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。

2、踐行誠實守信。校外培訓機構應實事求是地制訂招生簡章、製作招生廣告，向審批機關備案並向社會公示，自覺接受監督。

要認真履行服務承諾，杜絕培訓內容名不符實。不得以暴力、威脅等手段強迫學生接受培訓。要不斷改進教育教學，提高培訓質量，努力提升培訓對象滿意度。

3、規范收費管理。嚴格執行國家關於財務與資產管理的規定，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。

各地教育部門要加強與金融部門的合作，探索通過建立學雜費專用賬戶、嚴控賬戶最低余額和大額資金流動等措施加強對培訓機構資金的監管。

培訓機構收費項目及標准應當向社會公示，並接受有關部門的監督，不得在公示的項目和標准外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。對於培訓對象未完成的培訓課程，有關退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關法律規定辦理。

I. 美術興趣班有哪些種類

• 1、少兒培訓班（4-12歲）

• 2、未來美術生畫班（大量存在，所謂的中高考班）

• 3、成年興趣班（不算特別多，主要小班授課）

• 4、職業技能班

• 5、老年學校

J. 美術特色班一學期的總結怎麼寫

在本學期興趣班教學中，針對我所帶兩個年級兒童繪畫創作的輔導與評價上，我主要從以下幾個方面進行：

1、引導孩子觀察發現

觀察和發現在繪畫創作中顯得尤其重要。在教學輔導中，引導孩子留心觀察周圍的事物，抓住它們的特徵，記憶下來；擴大視野，在較大的范圍內，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創作素材，為創作提供源泉。

在觀察的過程中，更要教會孩子去發現，用自己的眼光去觀察、去比較、去提煉、去想像。我曾組織了一次游校活動。在出發前，我就對四年級學生提了一個小小的要求：在遊玩過程中，做個「有心人」，注意觀察身邊的景物，回來後畫一幅創作畫。我看到幾位學生背了個小畫夾，心裡就明白了：孩子用這種方式搜集創作素材！果然，我特別注意那幾位同學，他們找好地方就行動開來：先觀察、討論，再畫畫，儼然一個個小畫家！我還發現，孩子們觀察得非常仔細，老是提一些這樣那樣的問題。我在他們身邊耐心地跟孩子們一起探討，細心地指導他們如何更有效地收集素材，如何對周圍的自然景物進行取捨，並用線描的形式描繪下來。而其他學生也能認真地觀察七彩的大自然，從中感受美、欣賞美、發現美。這繽紛的世界無疑吸引了孩子們的好奇心和興趣，激發了他們的創作慾望。

2、啟發孩子想像

提供給孩子一個有創意的繪畫題目。如果創作畫題目新奇有趣，那麼，孩子們一定會積極主動、充滿激情地投入到想像中去。通過創設情境，增強了學生的情感體驗，孩子們在整個想像的過程中情緒高漲，興致勃勃。讓每個孩子在繪畫創作時都處在興奮、喜悅的狀態中，鼓勵孩子開動腦筋，多想問題，張開想像的翅膀，畫自己所看、所思、所感。讓孩子大膽想像，把自己的內心世界用繪畫的方式酣暢淋漓地表達出來，體驗到創作的快樂。

3、拓展孩子的創新思維

聯想到我國幾十年來的教育現狀，在我小時候上學，老師總喜歡課堂上安安靜靜，學生的言行規規矩矩，書寫工工整整，這種落後的要求「千篇一律、千人一面」的不講個性的教育觀念和模式，怎能為祖國培養創造型的人才呢？

現在許多發達國家早已拋棄了這種落後的教育觀念和模式，教育者試著拉近與學生之間的距離，沒有「居高臨下」的權威感，師生在平等的位置上探討、談心、交流，師生關系相當融洽；他們更重視對學生發散性思維和動手能力的培養，允許學生在課堂上大膽發表自己的觀點，同學之間可以相互討論，甚至與老師商量，老師則會耐心地傾聽學生的敘述，並根據兒童的需求進行個別指導。所以，他們的課堂是「輕松」的，更有利於發展孩子的創造能力。

這樣做活躍了發散思維，拓寬了孩子們的思路，這時教師及時教給學生「去粗取精、去偽存真、由表及裡、由此及彼」的加工方法，綜合引導孩子選擇一兩個自己感觸最深的、最能突出主題的素材進行作畫。孩子經歷了這樣一個過程，他們的創新思維也上升到了新的水平。