中國大學學科評估

① 中國工科大學排名

工學大類包括31 個學科門類，244 個本科專業。在各學科門類里，工學算是最大的版門類了，權包含著眾多的專業。
中國工科大學排名，這個沒法說，因為上面說了，工學的范圍太廣了，不同學校側重不同。比如山東大學的材料比華東理工大學好，但是華東理工大學的化工又比山東大學好。

② 2020中國大學分級與分層排名，是怎樣的

2020高考已經結束，有的省份在7月23日就能查詢到自己的高考成績，意味著自己要面臨高考路上的第二次抉擇，填寫志願不亞於高考成績的重要性，剛好遇到2020中國大學分級與分層排名這個問題，今天就用校友會的分層分級排名，給大家講一講2020中國大學分級與分層排名，但是大家要清楚衡量一所大學是否優秀，不能僅僅看排名，要綜合考量各種因素。

這就是2020中國大學分級與分層排名，希望對你能夠有所幫助！

③ 中國top3大學是哪三所求客觀！

華東五校和人大，大致同一檔次。其中，中國科技大和人民大學同是一類類版型，偏科偏得權極其嚴重。中國科技大沒有人文社科，人民大學基本沒有理工科，這種大學，強則強已，但缺乏爭三的綜合性格局。
其他四校，南京大學實力明顯衰退，不僅無法和浙復交相比，而且也遜色於偏科的人大和中國科技大。
浙復交三者之中，各有優勢。綜合實力浙大第一，但地域優勢復交加分。在復交之中，近些年復旦呈現頹勢，發展不如上交。可能這是一種慣性，傳統的文理大學和工科大學現在都在向綜合性大學來轉，但工科大學的轉型普遍更為成功（浙大和上交都是典型）。一方面是因為工科大學資金充沛；另一方面，也可能是因為建設文理科的門檻相對較低。
綜上，除北清之外，中國第三是浙大或者上海交大

④ 中國各個學科的大學排名從哪裡能看

教育部評估中心（http://www.heec.e.cn/）可以有各個學校各個學科的評估情況。

大學排名是根據各項科學研究和教學等標准，以英文發表研究報告和學術論文，針對相關大學在數據、報告、成就、聲望等方面進行數量化評鑒，再通過加權後形成的排序。世界很多教育機構都有針對國內外大學、商學院或MBA的排名，由此產生了一系列的社會和商業影響。其中，國內大學排名中，影響力較大的是武書連版中國大學排行榜，校友會版中國大學排行榜和網大版中國大學生源排行榜。
當前幾大主流世界大學排名分別為上海交通大學世界大學學術排名（ARWU）、QS世界大學排名、英國《泰晤士高等教育》雜志THE世界大學排名、荷蘭萊頓大學世界大學排名。排名對大學科研教學水平提升、形象推廣與其在與國際合作對象的行銷上，有著深遠的影響。

排行原則：
為了規范大學排名機構的行為，聯合國教科文組織、歐洲高等教育研究中心和華盛頓高等教育政策研究所，於2004 年共同發起成立了大學排名國際專家組。2006 年5 月在柏林召開的第二次會議上，討論通過了一系列高等教育排名的質量標准和操作範例，即柏林原則。該原則共有16 項，從排名的目的、指標設計與權重、數據收集與處理和結果公布4 個方面進行了規定，以作為對高等教育機構進行排名需遵守的共同准則。
排名目的：排名是評估高等教育投入、過程與產出質量的方式之一。排名可以提供比較的信息並增進對高等教育的了解，但不能是唯一一種用來評價高等教育應是什麼與應做什麼的方式。排名可以提供一種市場觀點，以作為政府、認證機構以及評價機構有關評估工作的補充。
排名的目的與對象應當非常清晰。排名必須根據其目的來設計。為特定目的或特定對象設計的指標可能並不適合於其他目的或對象。
指標設計與權重：盡可能選擇產出而非投入的指標來評價。投入指標可以反映出一所學校的一般情況，而且也較容易獲得；產出指標則更能提供高等教育機構或專業的聲望和(或)質量更為精確的評價。排名者應確保兩者之間的平衡。
數據收集與處理：排名要注重文中所有原則倡導的倫理標准和好的做法。為確保每項排名的可靠性，負責數據搜集、使用和進行實地訪問的評價者須盡可能客觀、公正。
盡可能地使用審核過的、可以核實的數據。採用這些數據有許多好處，比如高等教育機構認可這些數據，而且在機構之間具有可比性、一致性。
結果的公布：為受眾提供關於排名的全部信息，使他們清楚地了解排名的過程，讓其可以自由選擇排名的呈現方式。這樣，排名的使用者可以更好地理解機構或專業排名的指標。另外，他們也應當有機會決定指標權重的分配。
通過恰當的方法減少或消除原始數據中的錯誤，組織、公布的方法要能保證出現的錯誤能及時被改正，高等教育機構和公眾應該被告知排名中曾出現的錯誤。

排名最初是由於本科生和其父母的關心應運而生的，後來延伸應用於大學招收優秀學生和擴大募款來源的用途上。
根據國際研究顯示，優秀學生認為大學排名前茅，有益於協助他們獲得更好的工作機會、更優厚的薪資結構和社會地位。各國排名居前的名牌大學和具有特色的新興大學常獲得政府巨額的教育補助和優秀學生的青睞。定位不明確並排名居末的大學，其學生來源和優秀學生比例則可能逐年下降。今天的排名影響著一大批與利益攸關的選擇；再者由於各校強項不一，有的是由於歷史悠久、校友貢獻良多、國家資源投入、科學研究地位而使其穩定領先；有的則迅速改善自身的缺失，並強化既有的特色，而得以在個類的排行榜上逐年提升。
一般認為，由於全球學習英語的人口最眾、英語對國際的影響力最廣泛，所以英語系國家的大學院校比較注重大學排名。而非英語系國家的眾多歐洲大學，雖然具有悠久的歷史（如法國），學術水平也較為平均（如德國），但英語並非為發表其研究報告和學術論文的語言，所以將之納入以英語世界大學排名榜內，實未達致客觀標准。此外，大學排名的標准項目內，特別是有關人文與社會科學的指標，由於需要本國的語言、文化、歷史、政治、商業、社會等特定背景參考，遂發展出另外以社會科學為主的商學院、企業管理碩士等更細膩的評鑒。

⑤ 根據第三次學科評估，中國大學工科排名

工科超牛是清華
其次哈工上交
再其次是東南浙大同濟華科天大

⑥ 中國工科為主的大學排名

中國復大學的工科類實力排名如制下：
1 清華大學
2 上海交通大學
3 浙江大學
4 哈爾濱工業大學
5 西安交通大學
6 華中科技大學
7 天津大學
8 北京航空航天大學
9 國防科學技術大學
10 北京理工大學
11 西北工業大學
12 東南大學
13 中國科學技術大學
14 中南大學
15 東北大學
之後至第40名依次如下：
北京科技大學，大連理工大學，北京大學，同濟大學，華南理工大學，
四川大學，重慶大學，電子科技大學，南京理工大學，北京郵電大學，
武漢大學，西安電子科技大學，南京航空航天大學，吉林大學，哈爾濱工程大學，
北京交通大學，北京工業大學，河海大學，西南交通大學，鄭州大學，
中北大學，復旦大學，華東理工大學，南京大學，東華大學

⑦ 如何評價中國葯科大學在第四次學科評估中的表現

2017年第四輪學科評估，中國葯科大學的葯學得分A+ 還是很不錯的

⑧ 中國大學工科排名

教育部一級學科評估，工科大學入選前25工學學科的大學排名！（不含綜合及理學內為主的大學）容

80個一級學科教育部排名中工學學科前25名匯總得出：

1.清華大學（21個）
2.
哈爾濱工業大學（17個）
3.上交（16個）
4. 天大（15個）
5. 西交（14個）
6.
西工大（13個）
6.北理（13個）
6.大連理工（13）
6.東南 （13個）

10.北航（12個）
10.華南理工（12個）

工科（工程學）是指如計算機、信息、通信、電子、機械、建築、水利、汽車等研究應用技術和工藝的學問。
工程學或工學即「應用科學和技術的原理，來解決問題」。
工程師通過想像，判斷和推理，將科學、技術、數學和實踐經驗應用到設計、製造、對象或程序的操作中。
在學校中，將自然科學原理應用至工業、農業各個生產部門所形成的諸多工程學科也稱為工科或工學。
國內工科特色較突出的高校有：清華大學、浙江大學、上海交大、哈工大，西工大，北航，北理工，東南大學，同濟大學等。

⑨ 中國大學排行(僅限心理學專業)

國內大學心理學專業排名情況可以參考國家教育部官方學科評估結果，如下表所示：

心理學國內實力最強的是北京師范大學，然後是北京大學、華東師范大學、華南師范大學等

⑩ 中國大學學科評估第一大學有哪些

隨著國內老牌的985大學陸陸續續公布「雙一流」時間表，我對一個問題越來越感興趣。到底哪些大學是排名前十的大學？但這個問題是很糾結的，百爪擾心、瞻前顧後，也列不出來令人信服的排名前十的大學名單。那麼，雙一流時間表會不會導致現在大學格局重新洗牌？
能進入排名前十的大學，肯定是之前的一批老牌985大學。中國高校自1952年院系大調整之後，元氣至今沒有恢復過來，隨著本世紀初的高校合並之風，這十幾年的高校大發展，的確有一批大學開始進入高速發展時期。例如浙江大學、南京大學、武漢大學等。
但國內同級別的高校，尤其是辦學實力相當的大學梯度不明顯，難分伯仲。如果說北京大學排名第一，馬路對面的清華大學肯定不幹；說清華大學排名第一，北京大學也不會承認。在高校領域，一直有一個笑話，中國有兩所大學並列第一，即北京大學和清華大學。第一名和第二名無法區分，第三和第四就容易區分了？有個段子說，中國有6所排名第三的大學，分別是浙江大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、中國科學技術大學、中國人民大學。