初中孩子學科
初一：語文，數學，英語，政治，歷史，地理，生物，體育，音樂，美術，電腦
初二：多加個物理
初三：多加個化學
2. 初中有幾門學科
初中統來稱初級中學，分為初自中一年級，初中二年級，初中三年級，課程分別如下：
初一：語文、數學、英語、政治、歷史、生物、地理、體育；
初二：語文、數學、英語、政治、歷史、生物、地理、體育、物理；
初三：語文、數學、英語、政治、歷史、物理、化學、體育；
3. 初中有哪些科目
初一的課程有：語文、數學、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育以及信息技
術。
初二的課程有：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育以及
信息技術。
初三的課程有：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、體育以及信息技術。
(3)初中孩子學科擴展閱讀：
初中學習任務：
進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的
課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、
道德與法治等科目將貫穿初中三年。
而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。之所以初中課
程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習
慣的影響。
進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識，例如語文的
文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這需要學生在課堂上集中注意力去學習。
4. 初中有哪些科目
三年制初來中的科目一共有語文源、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、信息技術，共13個科目的課程。
沒有一門課程叫自然科學。
單獨的物理，化學這樣的課程是有的。
初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。
之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。
(4)初中孩子學科擴展閱讀：
中國香港沿襲英國的中學制度，課程以廣博為主：不少學科只會在初中教授，如音樂、美術（只有極少數學生會報讀高中音樂、美術課程）、綜合科學（高中理科會拆分為物理、化學、生物三科）。
另外大部分學校都會教授木工/金工及家政以鍛煉身心（同樣地只有極少數學生會報這些科目的高中課程）；工業學校的初中課程則會減少地理、西方歷史等科目，改為教授設計與工藝、工業繪圖。
5. 初中學生通常把9各學科,怎麼分類
主科：語數英，副科：其他學科
理科：理化生，文科：政史地，其他：體音美、信息技術等
6. 初中都有什麼學科
初一：語文 英語 歷史 地理 政治 生物 美術 音樂 計算機 體育
初二：語文 英語 歷史 地理 政治 生物 美術 音樂 計算機 體育+物理
初三：語文 代數 英語 歷史 地理 政治 生物 美術 音樂 計算機 體育 物理+化學
比較重要的：語文 數學 英語 物理 化學
次重要的（列入排名范圍）：歷史 地理 政治 生物 計算機 體育
初一有語文、數學、英語、地理、歷史、生物、政治、體育，初二會增加物理，初三會增加化學，地理、歷史、生物、政治初二會考畢業，地理、歷史、生物不用學了，但還會學政治。
7. 初中的學科有哪些
語文數學外語這是初一的，包括生物，地理不過中考不考，初二會有物理，初三會有化學，不過中考都很簡單，好好學吧加油↖(^ω^)↗
8. 初中又增加了哪些學科
增加科目有：
中考科目：思想品德（政治）（初一到初三）、物理（初二到初三）化學（初三）
非中考科目：歷史（初一到初三）、地理（初一到初二）、生物（初一到初二）
各科都不會很難的，學習基礎知識。
初中課余時間自由掌握。
社會活動應該積極參加。
9. 初中如何學好各個學科
初中高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。