小學科
小學設有的科目：
主要科目：語文、數學、英語（三年級及以上）、品德與生活（或品德與社會）、科學。
附屬科目：體育、藝術（音樂和美術）、健康、法制，信息技術，綜合實踐。
小升初考試有關事項：
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鍾。
考試時間最長為二十分鍾，最短為五六分鍾。小升初考試是由各個學校半公開組織的選拔性考試。因此它具有不穩定性和多樣性。
(1)小學科擴展閱讀：
現代學堂和教育制度是西方傳教士引入中國的。19世紀末20世紀初，中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學（美式教育），創辦新式學校將平民教育納入滿清朝庭的視野。
清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國范圍內推廣新式學堂。宣統元年（1909年），地方科舉考試真正停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。
B. 開設小學科學的重要性
一、小學科學課程是一門與其他學科有密切聯系的課程。 進入21世紀，科學技術已經成為社會生活中的重要組成部分，科學文化也對社會文化產生了深遠的影響。語文課程中包含了許多與科學有關的內容以及科學家的故事。科學課程也要求學生運用語言對探究過程和結果進行表達和交流。科學課程可以豐富學生的詞彙，培養他們語言的准確和精煉，提高他們表達和辯論的能力，有效地促進學生語言能力的發展。科學和數學學科有著天然的聯系，科學課程特點之一就是定量表達和使用邏輯推理。數學可以在科學探究中作為數據處理和分析的工具，而科學課程又為數學的應用提供了實例。小學
二、《科學》教材體現了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。 在使用這一教材中，我感覺這一教材在編排中充分考慮了學生在生活環境、經驗背景、個性特點等方面存在的差異，在學習內容、教學活動、設計製作、綜合評價等多方面都給學生和教師提供了更多的選擇機會和創新空間。它並不像小學自然教材那樣內容非常的固定，實驗過程、方法非常的單調、一陳不變，而是相當的靈活，教師可依據學校和學生的實際進行調節，而學生也可以有更多的自行探索創新的空間，因此，我覺得這 一教材具有彈性和開放性的特點。
三、科學活動有利於促進學生進行科學探究，促進學生的發展。 小學《科學》真正從學生的生活入手，符合兒童的童心、童趣，為學生提供了很多的親身經歷的機會，促使他們去自主地參與、主動地探索，在參與和探索中有所收獲。同時有機地把探究學習、體驗學習、合作學習、自主學習等有機結合起來，促進了學生學習方式的多樣化。同時也在活動的過程中培養了學生尊重事實、勇於探索和質疑的科學精神。
四、注重培養學生進行猜想活動和師生、生生的交流活動。 偉大的科學家愛因斯坦曾說過「沒有大膽的猜想，就沒有偉大的發現。」由此可見猜想可以很好地幫助學生進行探索活動，一方面、正確的猜想會對學生是一種激勵，學生會有一種成就感，會激勵他在以後的活動中更加大膽地去猜想，去實踐；再者即使是學生猜想不夠正確或不夠全面時，在老師的正確引導下，學生也會從中有所感悟，去不斷地實踐和探究，同時也讓學生明白光靠猜想還不行，要勇於去實踐，實踐是檢驗一切的真理。所以，我覺得教材設計的猜想活動這一環節非常好，它對學生進行好探究活動、學習好科學有很大的幫助。
C. 教師招聘中是不是小學科更好考呢
教師招聘中小學科更好考一點。這只是針對在教師招聘中專業課的考點相對簡單一點，所以整體來說，如果你的學歷很高的話，想考中小學教師就相對容易一點。
D. 小學科目
小學設有的科目： 主要科目：語文、數學、英語（三年級及以上）、品德與生活（或品德與社會）、科學。 附屬科目：體育、藝術（音樂和美術）、健康、法制，
E. 什麼是小學科
小學科是指中小學中，除語數外這些大學科（主科）之外的史地政美等學科，以前我們稱之為「副科」。
F. 小學科目：百科 指的是
百：全部；科：學科，科目； 網路，是指天文、地理、自然、人文、宗教、信仰等全部學科的科學知識的總稱。
G. 小學科技課都有哪些內容
1、觀察星空
星空是漢語詞語，拼音是xīng kōng，指有星光的天空。
2、觀察航天器
航天器（spacecraft）：又稱空間飛行器、太空飛行器。按照天體力學的規律在太空運行，執行探索、開發、利用太空和天體等特定任務的各類飛行器。
航天器的出現使人類的活動范圍從地球大氣層擴大到廣闊無垠的宇宙空間，引起了人類認識自然和改造自然能力的飛躍，對社會經濟和社會生活產生了重大影響。
3、觀察生物
生物是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。
其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的後代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。並且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性。
4、觀察植物
植物是生命的主要形態之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和擬蕨類等植物中，據估計現存大約有 350 000個物種。
5、製作小機器人
機器人（Robot）是自動執行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據以人工智慧技術制定的原則綱領行動。它的任務是協助或取代人類工作的工作，例如生產業、建築業，或是危險的工作。
H. 小學科是什麼意思
小學科是指中小學中，除語，數，外這些大學科（主科）之外的史，地，政，美，等學科，以前我們稱之為「副科」。
I. 小學科代表的職責是什麼
1、明確本科作業的種類。將當天老師布置的作業在黑板上標出以示提醒。
2、課前應及時領發作業本，並協助老師搬送教具到教室。課後及時送回或轉送下一班教室。
3、收交作業必須及時，每天早上第一節課前必須交齊作業（如確不能按老師規定時間完成則應向老師說明）。
4、了解同學作業完成情況，並記載好作業記載本，連同作業簿一起上交給任課老師。並將專職副班長匯報缺交作業名單。
5、及時向任課老師反映同學們對作業多少的要求，或學習上不懂的地方。
6、每位課代表應該作為同學們的榜樣，首先自己要及時完成，上交各科作業，並杜絕抄襲作業的現象發生
7、老師臨時外出未布置作業，課代表應根據本科實際適量布置作業。
8、按要求布置、完成早讀任務。
9.構建良好的學習氛圍也是很重要的哦。