外國少兒美術
說幾個我知道的有代表性的吧： 【美國的「DBAE」全面綜合性美術教育】它是美國教育家艾斯納和格瑞提出的「以學科為基礎的美術教育」理念（Discipline-Bassed Art Ecation），對美術教育的內容有更深入的研究，認為美術教育內容包括美術創作、美學、美術評論和美術史，提出了美術要向多元化發展。美國很早就要求思維的創新，因此他們獲得科學上的一項又一項的突破。 【歐洲的普及化藝術教育】歐洲的美術教育其實非常普及且不僅僅在課堂上，課堂美術教學只是美術教育的一個方面，更多的是課外興趣活動，或由老師家長帶領，或三三兩兩自發性地進行。比如：一些廣場上一到假日就會擠滿了藝術愛好者，他們自覺地在這里尋找美、體驗美、創造美、感受美，將這里的自然美、社會美與藝術美自然地融為一體，散發著濃郁的藝術氣息。再如：在歐洲的梵蒂岡、盧浮宮、佛羅倫薩等美術館里每天都有源源不斷的參觀者、攝影者、繪畫學習者，參觀的人員從幼兒到老年均有，他們可隨意拍攝下喜歡的作品，回家細細體味，也可以在展覽館的繪畫室里把看過的感受直接畫出來，在這里到處可見人們對藝術的執著追求。 【日本的個性化藝術教育】認為每個人都是不同的個體，教育以兒童個性的差異為基礎，發展各具獨特性的個性，應從小培養。教師課堂上注重不同學生不同對待，這樣，同樣的一堂課，每個學生雖然都上同一內容，但是各自的感觸、體驗不同，那創造的作品就會顯現自己獨特的個性，時間一長老師看到畫就能想到誰。
B. 歸納國內外各三位著名學前兒童教育學家對於兒童美術能力發展階段的理論
兒童教育學家歸納兒童美術能力發展，想像力很重要
C. 外國的孩子，為什麼五六歲就能成為藝術家
小女孩Cassie和家人一同生活在澳大利亞，年僅五歲的她，已經是一位備受矚目的小畫家，有人稱她作「袖珍版的梵高」，也有人稱她為「繪畫的天才」，她的畫作在印尼、馬來西亞十分受歡迎，截至目前為止，她的畫作已經賣出了近百幅作品。
但Cassie的繪畫天賦，並非一出生就被發現。Cassie的媽媽是一位馬來西亞繪畫愛好者，平時有空的時候會在家裡塗塗畫畫，所以家裡也備著一些繪畫材料。
愛畫畫的小女孩
大概就在Cassie三歲的時候，她的媽媽Linda覺得她太過於活潑好動了，便給了她一些繪畫顏料和畫布把玩，希望她能夠靜下來。萬萬沒想到的是，正是這一次偶然機會，讓Cassie接觸到了繪畫，一件意外的事情發生了，女兒在沒有任何人指導過的情況下，自己拿起筆便全神貫注畫了起來，畫完之後，女兒的作品讓她大吃了一驚，一幅作品居然誕生了，而且三歲大的女兒，畫出來的東西比自己的還要好看。
母親Linda說：「她總是在跑個不停，我只想她能夠稍微安靜下來，於是就給了她一些塗料和畫布搗騰，她挑選了一些自己喜歡的顏色去創作，在畫畫的時候，Cassie的臉上就會掛著大大的笑容。」
在畫畫的過程中，孩子可以獲得快樂，發揮想像力
在女兒畫完的時候，Linda想，她一定會畫得很糟，但當她看到女兒的畫作時，她被驚艷了，畫里的色彩融合十分完美，Linda發現了女兒的繪畫天賦，馬上給她報名了一個培訓班，之後還將女兒的作品發到了網上，一石激起千層浪，作品不僅引來了無數網民的點贊，甚至還有不少人願意出錢購買她的作品。
但筆者發現，中國的孩子父母，很少會發現孩子的閃光點，孩子在紙上亂塗亂畫嫌他們「調皮」，孩子畫出一幅不錯的畫作，卻認為這是「旁門左道」，將孩子們的閃光點無聲得扼殺掉，孩子們也因為父母的原因，成為了現代版的「仲永」。
戶外寫生的小女孩
筆者認為，如果家長發現了孩子的繪畫才能，不妨拋開傳統的觀念，尊重孩子的愛好，努力去培養孩子在這方面的能力，比如趁著暑假的機會，將孩子送到卡思圖美術學科早期教育，卡思圖美術學科早期教育注重培養和激發孩子的想像力，為孩子提供專業的繪畫課程和藝術教學，是孩子提升繪畫技巧、兒童藝術啟蒙的優秀培訓機構。
卡思圖教育
本文原創作者：我又想了想
D. 外國兒童的畫都是什麼樣的
一位美國的兒童美術教育專家看到中國孩子的繪畫作品曾經說過這樣的話：「看歐美國家的兒童畫感覺很輕松，覺得畫者是在自覺自願的作畫，而看到中國的兒童畫感覺很精美、很專業，能看出中國孩子在作畫時一定很辛苦、很累！」
這句話應該引發我們中國美術教育工作者的反思，對比國外的兒童美術教育，我們缺乏的是一顆童心，總是以專業化的標准引導兒童畫創作，總是以功利化的眼光左右兒童美術的原生態創作，我們對兒童進行美術教育不是為了培養專業的美術技能人才，而是通過引導兒童美術創意培養孩子對生活美術的認識能力，培養孩子發現美，創造美的能力。
二十一世紀後期，我國的兒童美術教育逐漸由專業技能的美術教育轉向生活情趣的美術教育，兒童從事快樂的美術繪畫游戲，在趣味繪畫與手工中學會思維、學會審美、學會創造。
在這里所呈現的是日本家之光農林學會、國際美術教育學會舉辦的世界兒童圖畫展覽的各國兒童的繪畫作品，這些美術作品很好的保留了兒童畫的原創性，鼓勵個性的張揚。
從這些外國孩子的繪畫作品裡能夠看出兒童個性精神的展現。
兒童畫，由表面看來是不講什麼技法的，不講「畫理」、「畫法」，逾越了透視、解剖、構圖等一般常規，是非「學院」派的畫派。在造型上兒童畫常常不按物體的實際比例進行描繪，在表現形式方面如造型、色彩構圖等也有其自己的特點。兒童畫好的造型，由於是在自己直觀感受的支配下進行的。
E. 又沒人知道少兒頻道以前有播過一個外國人教畫畫的節目叫什麼 很急~~~知道的拜託告訴我下~~~
是不是小神龍的《藝術創想》
應該是吧？
F. 國外關於少兒美術寫生的文章
國外的美術教育不重寫實，扎實的基本功之類，更看重個人感受，表現力。
你可以看看美國西北藝術大學的PNCA YOUTH PROGRAM。
另外，他們素描入門的學習方法和我們國內的傳統教學也有較大的差別，你可以買一本《素描的訣竅》，就可以了解到美式的素描教學和我們教學方式的區別。倒沒有哪個好壞之分，殊途同歸，只是側重點不同。國內基本教訓相對枯燥一些，少了一些對孩子感受力的開發。
G. 現在國外的少兒美術品牌哪個好
要說哪個品牌好的話，那就是Babydot美術了，我孩子就在那學美術，它們不但教的好而且還有很多的貼心服務。
H. 國外少兒美術班名稱大全
你是准備讓孩子去國外參加學習嘛，准備去哪個國家呢。
I. 中國教育電視台播出的外國教繪畫的節目叫什麼名字
藝術創想
《藝術創想》（Art Attack）是英國CITV的一檔針對4-16歲孩子的高人氣藝術類兒童節目，回共兩季，它也答是CITV播放最久的兒童節目，1989年起由尼爾·布坎南主持，至2007年暫時結束。2011年轉至Disney Junior繼續放映。後由迪士尼在大陸唯一授權的兒童節目《小神龍俱樂部》引進中國大陸。
該欄目由「創意小角落」和「環保藝術拼圖」兩部分組成，遵循的原則是「藝術創作應該與娛樂並行」。
J. 央視少兒頻道創意的外國大叔
小神龍俱樂部藝術創想
主持人尼爾·布坎南
尼爾·布坎南，1961年10月11日出生於英國利物浦，他從小就對美術感有濃厚的興趣，於是決定去就讀利物浦當地的藝術院校。可讀了一段時間後，學校的老師認為尼爾還有很大的發展空間，不應該現在就開始讀藝術類院校，尼爾一氣之下退了學，決定往音樂方面發展。 後來他加入了搖滾樂團Marseille，發行了兩張專輯和五張單曲，以及還曾為美國著名的Des'ree and Gary's Guitars樂團製作過專輯。Marseille最終於80年代中期解散。部分電視台播出時間（隨《小神龍俱樂部》播出）
簡介
《藝術創想》（Art Attack）是美國CITV的一檔針對4—16歲孩子的高人氣藝術類兒童節目，共兩季，後由迪士尼在大陸唯一授權的兒童節目《小神龍俱樂部》引進中國大陸。
該欄目由「創意小角落」和「環保藝術拼圖」兩部分組成，遵循的原則是「藝術創作應該與娛樂並行」。
節目中，主持人尼爾·布坎南將帶領觀眾利用身邊的廢舊物品，就地取材進行手工創作，讓孩子們巧動手，讓生活中的「垃圾」變為「黃金」。
節目中介紹的作品簡單易學，一般不需要經過特別訓練就能夠完成創作，從而幫助孩子克服「我不會做」的心理障礙。
「創意小角落」將向大家介紹如何利用日常生活中的一些非常普通的材料，通過「藝術創想」，製作出各種意想不到的、具有個人獨特創風格的實用美工作品的方法，並以此輕松裝點出獨具個人特色的「創意小角落」。
「環保藝術拼圖」將向大家介紹日常生活中的「垃圾」是如何藝術創作沾上邊的，從而讓觀眾大開眼界。
此節目於2007年結束了第二季的播出。
曾獲包括「英國最佳兒童實用節目獎」在內21項國際大獎的最新一季《藝術創想》最先在北京電視台《小神龍俱樂部》全新登場。
《藝術創想》是一檔備受世界兒童歡迎的藝術創作類節目，在增加了新內容、新創意、新玩法的基礎上，繼續延伸了觀眾的想像力。該節目自2002年在《小神龍俱樂部》首播以來，受到孩子、家長和學校老師的一致好評。
全新《藝術創想》傾注了世界著名創意團隊的智慧。「創想大王」尼爾布坎在英國家喻戶曉，廢舊的報紙經過他的手能變成精美的畫框，普通的布條亦能魔幻般變成綠蔭場上一個個活靈活現的足球名將。他在節目中帶給觀眾的創意既新穎有趣，又切合實際操作，優美的音樂配合和鮮亮的舞台背景將使觀眾得到很好的藝術享受。
小神龍俱樂部與迪士尼中國網站、《我們愛科學》雜志、《少年日報》等媒體聯手，通過詳細的手工製作分解圖和豐富的在線活動，形成與觀眾的互動。同時，全國800餘家的麥當勞店將同期呈現節目宣傳帶，在店裡進行節目內容的教學指導。
據悉，《藝術創想》在培養孩子們綜合能力方面受到世界知名教育專家和電視專家的認可，節目的呈現方式比傳統教育更利於孩子吸收。在節目正式播放前，《小神龍俱樂部》徵求了多家少年宮手工美術老師、專家的意見，認為該節目將是今後教學所追求的方向。