學科才幹測評

㈠ 南方科技大學是怎麼一回事

南方科技大學
★目標：立足國內，輻射東南亞，國際知名的高水平研究型科技大學
★規模： 全日制在校生1萬人左右，本科生與碩士生比例為1：1
★師資：本科教育師生比例1：6.8，近半師資海外引進
★學科：工學30%、理學20%、管理學15%為三大支柱學科
★面積與選址：佔地面積初定為2.38平方公里，總建築面積在45萬平方米。地址初步定為深圳南山區西麗虛擬大學科技園（與清華、北大、哈工大三所深圳研究生院相鄰）
★投資與招生：深圳市政府全額投資，面向全國及海外招生。
★辦學方案已完成修改並將上報教育部
南方科技大學目標是辦成國際知名的高水平研究型科技大學，擬全日制在校生規模達1萬人左右，面向全國招生。其創新之處在於「高起點」：本科生與碩士生比例為1∶1；師資近半以上引進海外力量；以理、工和管理學為三大支柱學科。深圳期待能開辟高等教育改革的「試驗田」。
★規模：全日制在校生萬人
南方科技大學將由深圳市政府全額投資創辦。進入籌備階段的南方科技大學目標定位較高，計劃經過若干年的努力，辦成國際知名的高水平研究型科技大學；堅持以「小規模、高水平」為建設發展原則，其辦學規模將初步設定為全日制在校生1萬人左右，其中研究生與本科生比例為1∶1。建成後，南方科技大學將面向全國招生。 南方科技大學的基本方略是：實施教育、科技、經濟一體化發展戰略，創新管理體制和運行機制，構建基礎研究、應用研究和產業開發三位一體的三重螺旋模式，將人才培養、研究開發與產業發展緊密結合起來。初定南方科技大學將借鑒香港科技大學的辦學模式和辦學經驗。
★師資：一半以上海外引進
南方科技大學將以一流的師資、一流的生源高水平起步。採取超常方式引進一流教授，建設一批具有愛國精神、科學精神、奉獻精神、攀登精神和團隊精神的高水平創新團隊，形成具有競爭力的工資待遇機制。為建成國際知名的高水平新型科技大學提供師資保障。 師生比例初定本科教育穩定在1∶6.8；其次，引進海外教師的比例較高，初步設想無論研究軌道還是教學軌道上的師資50%以上由海外引進。境外聘請的教師中60%具有至少1年在境外著名大學開展教學、研究或管理的工作經歷。
★學科：理學工學管理學為支柱
南方科技大學擬以理學、工學和管理學作為三大支柱學科，注重發展交叉學科和新興學科，兼顧其他應用型學科和人文社會類學科。其中，工學科約占學科總量的30%，理學學科佔20%，交叉學科佔30%，管理學科佔15%，人文社會類學科佔5%。 深圳計劃在15年左右的時間內，在理學、工學和管理學三大學科門類內設置一批重點學科，凝聚一批國內領先，在國際上有一定影響的新興學科、交叉學科，發展數個在國際上有較大影響的核心學科，將其中部分學科方向建成國際一流水平；學科結構布局合理，形成與國際知名的高水平創新型大學相符合的學科框架。
★方案：高教改革「試驗田」
深圳市委市政府決心要創辦一所高水平新機制的科技大學，適應深圳經濟社會發展對高等教育的強烈需求，開辟另一條辦高水平大學之路，有利於高等教育體制機制的改革探索。專家組還建議深圳市政府加大南方科技大學的籌建力度，爭取國家政策，支持南方科技大學成為高等教育體制機制改革的「試驗田」，建立與社會主義市場經濟相適應的現代大學制度和高等教育體制。
據悉，《方案》現已根據專家組意見完成修改並呈報廣東省政府。按照工作程序，廣東省政府將於9月底向教育部申報。
★南方科技大學籌建大事記
2004年深圳市提出「增設本科院校」。2007年2月，確定由市政府全資投入，先行推進1所大學的籌建，其命名幾經變更由「深圳理工大學」到「深圳科技大學」最後市委市政府欽定為「南方科技大學」。2007年3月，《政府工作報告》提出，2007年正式啟動南方科技大學籌建工作。2007年4月，籌建的各項工作全面啟動。2007年5月，深圳市政府正式行文報省政府，申請籌建南方科技大學。2007年7月，南方科技大學籌建辦辦學方案專家論證會，專家組給予肯定與建議。2007年8月，完善辦學方案並呈報省政府，省教育部門將組織考察論證。
★南方科大選校長大事記
2007年11月，南方科技大學籌備辦啟動《南方科技大學人才招聘方案》的起草工作。
2008年2月，市委市政府確定了「以校長招聘為核心，先確定校長，再會同校長商定其他人才招聘」的人才引進工作方針，著手成立人才招聘工作機構並完善招聘工作環節。
2008年5月，成立了由市委組織部牽頭、市人事局、南方科技大學籌備辦相關人員組成的南方科技大學人才招聘工作小組，同時成立了南方科技大學校長遴選委員會。
2008年11月，南方科技大學人才招聘工作小組選擇國際人才咨詢公司——羅盛咨詢展開校長候選人的搜尋和測評。
2009年3月26日至27日，深圳市召開南方科技大學校長遴選委員會會議，經過充分討論、評議評審，以票決方式遴選推薦出朱清時院士位列南方科技大學擬任校長第一候選人。
2009年6月29日，省委副書記、市委書記劉玉浦主持召開的市委常委會，同意聘任朱清時為南方科技大學（籌）創校校長。
2009年9月10日，省委常委、代市長王榮為朱清時院士頒發聘書，聘期五年。歷時長達一年的全球校長遴選活動塵埃落定，朱清時成為了我國第一個由國際獵頭公司全球選聘的大學校長。

㈡ 語文期中考試反思與總結

期中考試反思
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
ps：這位同學，只是我現寫的，不太好請見諒。
我也是一名初二的學生，考得也不好。這個反思是根據我的錯誤寫的，所以有些地方還需要改正。
只是期中考試，你也沒有必要太難過，正像我寫的，下一次還是有機會的，只要努力學習，成績一定可以提升，大可不用擔心

㈢ 信息安全專業畢業後就能進機關嗎

北郵網安專業在讀，可以回答題主的問題。

首先說結論：信息安全專業畢業後當然可以進機關！

隨著信息社會的發展，網路安全當仁不讓地成為國際形勢的熱點和焦點。透過社交媒體發展失序、黑客活動多重滲透、資源爭奪升級加劇、數據濫用層出疊現，以及世界主要國家安全戰略調整和網路實戰化的硝煙，可以，網路安全的國際形勢嚴峻復雜，網路空間的利益爭奪和對抗較量更趨激烈。可以說，沒有網路安全就沒有國家安全.

今年來，網路安全事件可以說是層出不窮，受到攻擊的不僅僅是個人和私人企業，還有行政機關，政府部門和事業單位。有些網路攻擊不僅能夠導致國家機密信息泄露，甚至能夠破壞基礎設施和工控系統，造成難以估量的損失。

如，攻擊伊朗鈾濃縮設施的蠕蟲病毒——「震網」。

根據土耳其黑客組織RedHack在社交網站推特上披露，他們破解了土耳其國家電力公司的資料庫代碼，刪除了還未付款的電力賬單，總價值約6700億美元(約合人民幣4.1萬億元)。

除了攻擊電網外，他們還攻擊了高等教育委員會，土耳其警察部隊，土耳其軍隊，土耳其電信，國家情報機構在內的許多網站。無一例外，這些網站都屬於土耳其政府機關。

從以上兩個案例可以看出，黑客的攻擊嚴重威脅了國家安全。此外，在可預見的將來，我國網路空間面臨的安全威脅會越來越嚴重，不僅僅是來自黑客組織和個人的威脅，更是來自敵對國家，尤其是敵對大國、強國的威脅。

因此，國家必須做好安全措施，防止被竊密、被破壞。在安全措施的建設過程中，正需要大量掌握信息安全專業知識的人才。

因此，信息安全專業畢業後能夠進機關。

㈣ 應用心理學就業方向有哪些

就業前景方向
第一，普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向。近年來高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對於心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，並且一般情況下是女生優先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異。
第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對於受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
第三，企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由於人們對心理學這個專業還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。
第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為「花瓶」來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
第五，心理咨詢工作者。國內這個行業從目前我國的現狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第六，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。

㈤ 教師資格證面試難嗎

一)面試方法
1.面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計，或科目考試+教學設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行;
2.考生面試試講過程須按照「模擬講課」形式進行，「說課」形式不予給分。
(二)面試程序
1.候考。考生持紙質面試准考證(手機拍照無效)、身份證原件，按時到達考點，進入候考室候考。
2.抽題。考生進入抽題室，根據安排由面試題庫系統隨機生成試題(其中幼兒園學段考生自行在隨機生成的兩道試題中選擇一道試題;其他學段考生隨機生成一道試題)。然後由工作人員列印出試題清單並傳遞至備課室再發給考生。
3.備課。考生進入備課室，根據試題清單撰寫教案(或活動演示方案)，備課時間20分鍾。
中職專業課和中職實習指導教師資格以及初中、高中和中職文化課教師資格中的心理健康教育、日語、俄語三門學科，在備課室時間為50分鍾，先進行30分鍾科目考試(考試形式為機考)，然後再進行下一環節20分鍾教學設計。科目考試題由通識題(20道題)和專業題(30道題)共50道題構成，題型全為單一選擇題。科目考試得分按30%計入面試總成績。
4.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間不超過5分鍾。
5.試講(或演示)。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間不超過10分鍾。
6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間不超過5分鍾。
7.評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評軟體系統提交評分。
中職專業課和中職實習指導課教師資格以及初中、高中、中職文化課教師資格中的心理健康教育、日語、俄語三門學科面試得分按70%計入面試總成績。

㈥ 如何在大學拿到大學獎學金

1.想要拿到獎學金，最重要的當然就是你的學習成績必須要好。因為這畢竟是獎學金，如果你的學習成績不是很好，那麼獎學金你肯定會拿不到的。而且要拿到獎學金的前提是，自己要學習成績優異並且你的排名在班級和學院里要比較靠前才能拿到獎學金。

4.千萬不要掛科，那麼競爭獎學金的資格也就沒有了，就算你的學習成績再優異，拿了很多的獎狀，但是就是因為你掛科，你是不能拿到獎學金的。所以大家在大學裡面一定不能曠課，也不能遲到，最重要的就是不能掛科。點就是不能犯錯。在上學的這一段時間，你如果想拿獎學金的話不能被記大過，例如有人因為使用大功率電器而記處分。就不但會記入檔案，而且競爭獎學金的資格自然而然也沒有了。

㈦ 口腔醫學專業該如何就業，是不是只能做牙醫

中國現在經濟水平正逐漸變高，對於口腔的健康的關注以及審美的需求都會增大，中國現在是很缺口腔醫生的，不信到醫院的口腔科去看看就知道了。口腔相對其他醫學學科有一個優勢就是就業面更寬一點。

一．公立醫院

這應該是絕大部分口腔醫學生追求的目標，當然不同級別的公立醫院對學歷的要求是不同的，一般好點的城市的三甲醫院都只招博士了，碩士一般去二三線城市的三甲或非三甲醫院是可以的，本科生的話只能去區縣的醫院看，但也很難。

四．口腔器械公司

也有很少一部分人畢業以後不當醫生的，他們可以到口腔醫療器械公司上班。

五．公務員

也是極少部分人的選擇吧，一般本科生不好找工作就有人選擇考公務員，其實也挺好的。