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小兒得效方文言文答案

發布時間: 2020-12-04 00:22:41

⑴ 玉屏風出自世醫得效方中哪一章哪一節

這個幫不到你了,所以你可以自己去網路上查查看看吧。就只能幫你到這了謝謝。

⑵ 而在文言文中有哪些意思

而在文言文中的意思,具體如下:

1.連接動詞、形容詞或片語、分句等。

a)連接語意相承的成分。

b)連接肯定和否定互相補充的成分。

c)連接語意相反的成分,表示轉折。

d)連接事理上前後相因的成分。

2.有「到」的意思。

3.把表示時間、方式、目的、原因、依據等的成分連接到動詞上面。

4.插在主語謂語中間,有「如果」的意思。

5.姓。

而拼音:ér,部首:而,筆畫:6,五筆:DMJJ

(2)小兒得效方文言文答案擴展閱讀

漢字演變:

相關組詞:

1.而今[ér jīn]

現在;如今。

2.而後[ér hòu]

副詞。然後:先定好計策,~行動。

3.然而[rán ér]

連詞。但是;可是。對上文表示轉折:試驗失敗了,~他並不灰心。

4.而且[ér qiě]

表示進一步,前面往往有「不但、不僅」等跟它呼應:性情溫順~心地善良。他不僅會開汽車,~還會修理。不但戰勝了各種災害,~獲得了豐收。

5.繼而[jì ér]

表示緊隨在某一情況或動作之後:人們先是一驚,~鬨堂大笑。先是領唱的一個人唱,~全體跟著一起唱。

6.幸而[xìng ér]

副詞。幸虧;多虧:~發現得早,否則釀成大禍。

7.而已[ér yǐ]

罷了:如此~,豈有他哉。我只不過是說說~,你不必過於認真。

⑶ 齊宣王賜葯中艾子為什麼只求前日小兒得效方,從這個寓言故事中你明白了什麼道理

①想看看葯死兒子的良方是什麼樣子;②勸誡齊王不要胡亂賜人葯方;③委婉地表達齊王的不滿。

⑷ 文言文作文怎麼

一、重視積累 打好基礎
新課標指出:語文課程應「指導學生正確地理解和運專用祖國語文,豐富語屬言的積累,培養語感,發展思維」。生活是語文學習的源泉,「百字新事」訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源於生活,要求學生用百字左右的篇幅記錄當天發生在身邊的,或當天聽過、讀過、看過的新聞,做到語言精煉、流暢。百字新事與寫作日記有著本質區別,不求長,不求多,唯求精,把更多的精力放在「如何寫」方面。
閱讀是一種特殊的生活,「剪報作文」訓練要求學生每天剪報一篇,旁加對文章的點評、心得、聯想,可從文章的主題與內容、情感出發,亦可從文章寫作方式方法入手。這項訓練既使學生擴大閱讀面,增加閱讀量,也為學生自主選擇讀寫材料、自主寫作提供了有利條件和廣闊空間,並落實了「不動筆墨不讀書」的閱讀習慣。剪報作文與寫作讀後感有著本質區別,後者重在「感」,而剪報作文則重視了學生的評價能力,不僅在於對寫作內容的「感」,還在於對寫作的內容、過程與方法的「評」,體味文章成功之道,樹立自己的作文標准。
上兩者交替進行,讓學生直接或間接地從生活中吸收營養,也解決了「寫什麼」的問題。

⑸ 文言文齊宣王賜葯譯文

《小兒得效方》(選自蘇軾《艾子雜說》)
艾子事齊王,一日,朝而有憂色,宣王怪而問之。對日:。臣不幸,稚子屬疾①,欲謁告,念王無與圖事者,今朝,然實系焉②。」王日:「嘻,蠱早言乎③?寡人有良葯,稚子頓服④,其愈矣⑤遂索以賜。艾子拜受而歸,飲其子,辰服而已卒⑥。他日,艾子憂甚戚,王問之故,戚然日⑦:「卿喪子可傷,賜卿黃金以助葬。」艾子日:「殤子不足以受君賜⑧,然臣將有所求。」王日:「何求?」日:「只求前日小兒得效方。」

①稚子:幼兒。屬(zh已主):適值。②系(ji記):打結,此指記掛在心上。③盍:何不。④頓:表次數。頓服,一次服下。⑤愈:病好;使病好。⑥辰:通「晨」。⑦戚然:悲傷的樣子。⑧殤(石傷)子:未成年而死的兒子。

艾子事奉齊宣王,有一天上朝的時候,面帶憂色。齊宣王很納悶,便問他憂愁的原因。艾子說道:「我很不幸,小兒子患了病,本想告訴大王,但又想大王知道了也沒什麼用,所以雖然人在朝廷上,但心裡還是掛念著兒子。」宣王說:「為什麼不早說?我有良葯,你拿回去給兒子吃了,很快就會好。」說完就找來葯賜給艾子。艾子拜謝後,接了葯帶回家,給兒子吃了。上午吃過葯,不到中午兒子就死了。過了一些天,艾子更加難過,宣王問明了原因,傷心地說:「你死了兒子我很難過,賜你黃金用來埋葬他吧。」艾子曰:「夭折的孩子無資格受國君賞賜,但我想要求一樣東西。」宣王問:「你想要什麼?」艾子答道:「想要大王前幾天賜給我兒子的那種葯方。」

你說的應該是這篇吧。

⑹ 效果得到顯著提升,領導稱贊,以文言文方式怎麼表達!

效果得到顯著提升,領導稱贊,
驗得顯擢,主稱,
《網路文言文翻譯》

⑺ 世界上第一個介紹採用懸吊復位法治療脊柱骨折的《世醫得效方》作者是

元代,危亦林

⑻ 文言文《小兒得效方》問:艾子為什麼只求前日小兒得效方

這則寓言, 顯然是通過艾子之稚子被良葯殺死而要求宣王沒收效方的故事, 諷刺了脫 離實際、主觀主義、以試效方而無辜殺人的可悲後果。葯之所以能夠治病,在於對症下葯, 如果只顧好葯就隨便亂吃, 必然會遭致可悲的下場。 所以, 艾子以自己切身的痛苦經驗要求 沒收效方,想從根本上根除害人的良葯,是完全正確的。

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