音樂什麼學科

❶ 音樂系都有什麼專業

音樂學 本科
培養目標：本專業培養能掌握音樂學科基本理論、基礎知識和基礎技回能，具備音樂教學和教育研答究能力的中等學校教師及社會文藝工作者。
主要課程：基礎樂理、基礎和聲、視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、中西樂器、曲式與作品分析、電腦音樂、音樂美學、音樂欣賞、中外音樂史、合唱指揮、計算機基礎、教育心理學、體育、英語等。

音樂表演 本科
培養目標：本專業培養專業基礎扎實、素養全面，具備較強音樂表演技能，能勝任專業文藝團體、群眾文化藝術機構和外企事業單位的音樂表演、研究、創編、主持、輔導以及藝術指導與策劃工作的專門人才。
主要課程：視唱練耳、音樂基礎理論、合唱與指揮、電腦音樂、聲樂、鋼琴、舞蹈、普通話與台詞、器樂、中外音樂史與欣賞、表演基礎、計算機、英語、體育等。

❷ 音樂專業可以選修什麼系

音樂學 本科
培養目標：本專業培養能掌握音樂學科基本理論、基礎知識和基礎技能，具備音樂版教權學和教育研究能力的中等學校教師及社會文藝工作者。
主要課程：基礎樂理、基礎和聲、視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、中西樂器、曲式與作品分析、電腦音樂、音樂美學、音樂欣賞、中外音樂史、合唱指揮、計算機基礎、教育心理學、體育、英語等。

音樂表演 本科
培養目標：本專業培養專業基礎扎實、素養全面，具備較強音樂表演技能，能勝任專業文藝團體、群眾文化藝術機構和外企事業單位的音樂表演、研究、創編、主持、輔導以及藝術指導與策劃工作的專門人才。
主要課程：視唱練耳、音樂基礎理論、合唱與指揮、電腦音樂、聲樂、鋼琴、舞蹈、普通話與台詞、器樂、中外音樂史與欣賞、表演基礎、計算機、英語、體育等。

❸ 音樂還有哪些分支學科

音樂美學
音樂社會學
音樂心理學
音樂民族學
比較音樂學
音樂教育學
音樂治療學
音樂史學
音樂考古學
音樂形態學
律學
音樂聲學
音樂創作
音樂表演
音樂欣賞
音樂評論

❹ 音樂教育的專業科分類是什麼呀

音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具版有較好音樂素養和教學能力的專權門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以後的教育教學工作。

❺ 藝考音樂類有哪些專業

一、音樂學專業
音樂學專業包括藝術學與教育學兩個方向。學習該專業的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術的基礎和相當的文學功底。
藝術學專業的畢業生將向電視台、電台編輯、評論、策劃、管理，及影視公司等領域發展。
二、音樂表演專業
音樂表演專業培養具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
本專業學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
三、聲樂(民族、美聲)專業
專業課程設置： 聲樂專業課、鋼琴(必修課)視唱練耳、音樂理論基礎、形體、台詞、節奏訓練、音樂欣賞、民間音樂、中外音樂史、舞台演唱訓練、組合、 訓練、表演等
就業培養方向： 藝術表演團體、簽約歌手、 自由職業歌手、音樂教師、 合唱隊員
四、樂器表演專業
在眾多音樂學院里，樂器表演專業的分量最重，而且分的專業方向也最多，當然，招生人數也是最多的。樂器表演專業大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。
值得注意的是，所有樂器表演專業的考生，都會附加對樂理、視唱練耳的測試，許多學校在樂理和視唱練耳的成績中，篩選出成績優異的學生。
五、錄音藝術專業
隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術和效果的要求也越來越高。由於更多地使用高科技設備以及市場對於高品質的作品的要求，使得這個領域對錄音藝術的專業人士需求量不斷增大。該專業畢業生除了能在廣播、電視、電影系統從事聲音音響設計、錄制外，還可以在很多商業的演出公司工作，更可以到高校任教。
六、作曲及作曲理論專業
在四年或者五年的大學本科生活中，該專業的學生不僅學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，並能夠熟練地把握和聲、復調、曲式、配器(俗稱四大件)的專業知識和技能。
側重學習戲曲音樂作曲者，還應系統地學好戲曲音樂藝術的知識、戲曲作曲的基本技能和創作規律等。側重學習電子、電子計算機音樂者，除了系統地掌握電子技術的有關知識，還要能夠較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。
以上就是音樂藝考www.chuanyinpx.com/Article/5794.html的專業，每個專業都有各自的就業優勢，考生在報考時要慎重選擇，根據自身條件選擇最適合自己的。

❻ 大學里有哪些音樂專業

音樂專業：

1. 唱出心靈的悸動——聲樂專業

聲樂專業的研究方向一般分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法。

2. 奏響永恆的旋律--器樂專業

鍵盤樂器演奏研究方向有：電子琴、手風琴、鋼琴(大多數學校把鍵盤樂器中的鋼琴單獨作為一個專業招生而不作為器樂專業的一個方向，如中國音樂學院把鋼琴單獨作為一個專業，分為鋼琴演奏和鋼琴聲樂伴奏。）

民族樂器演奏研究方向有：古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶等。

3.指揮專業

一般分為樂隊指揮和合唱指揮兩個方向

4.傳遞快樂的天使--音樂教育專業

音樂教育專業主要有音樂教育學。

還有兩個與音樂教育有關系的新興學科：音樂心理學和音樂治療學。

❼ 音樂被賦予了哪些學科意義

畢達哥拉斯學派稱「音樂是對立因素的和諧統一」，指出了藝術形式無所不在的自然法則，賦予音樂以哲學的意義。亞里士多德認為，「音樂是一種運動」，還原了音樂的自然屬性，賦予音樂以科學的意義。

❽ 音樂表演屬於什麼學科門類

藝術類啊。。。

❾ 高考音樂都有哪些專業

音樂類的：先分專業
唱出心靈的悸動——聲樂專業
聲樂專業的研究方向一般分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法。
以後跟著藝術團跑，或者當老師。或者去文化部。音樂類專業能工作的地方就少，只要跟文藝有關的地方你都能去。
奏響永恆的旋律--器樂專業
鍵盤樂器演奏研究方向有：電子琴、手風琴、鋼琴(大多數學校把鍵盤樂器中的鋼琴單獨作為一個專業招生而不作為器樂專業的一個方向，如中國音樂學院把鋼琴單獨作為一個專業，分為鋼琴演奏和鋼琴聲樂伴奏
民族樂器演奏研究方向有：古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶等。搞民樂的少，要的也少。。中國的民樂確實在發展，但是發展不迅速。
畢業了可以考樂隊，當老師，或者成為演奏家，去錄音棚錄制歌曲。

指揮專業
一般分為樂隊指揮和合唱指揮兩個方向
能去哪裡就業？很簡單了，有樂隊的地方，所有單位企業，應該都有自己的文化或者藝術團。
傳遞快樂的天使--音樂教育專業

音樂教育專業主要有音樂教育學。
還有兩個與音樂教育有關系的新興學科：音樂心理學和音樂治療學。

天長地久音猶在--錄音專業

這是一個非傳統的音樂藝術專業方向。電影、電視、歌唱等藝術形式都離不開錄音。隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音的技術和效果的要求也越來越高。隨著音像製作公司的大量涌現、文化市場的多元化，社會對錄音工作人員的需求也越來越迫切。因此，錄音藝術專業的畢業生在廣播、電影、電視、音像、文藝團體等部門，都是非常受歡迎的高級專門人才。尤其是一些唱片公司，對錄音師的需求量更大，目前社會上對錄音專業人才仍呈現供不應求局面。
與其他音樂專業相比，錄音藝術專業的學生除了要求耳朵對聲音敏感外，更要加強對音樂的認識和感受的訓練，提高聲音錄制、藝術處理，以及聲音(音響)設計、音頻節目製作的能力。這些看起來很有趣，但要真正掌握好也並非易事。說得通俗點，樂器表演、聲樂表演像是一門被欣賞的視覺、聽覺藝術，而錄音則是一門技術，是藝術與技術的「混血兒」，要求有動手能力和很強的綜合素質。

作曲專業：不介紹。。比較NB的專業。除了耳朵外，可以不用有樂器或聲樂基礎。但學理論學的NB
（（總結一下））
簡單的說，表演（聲樂，器樂）教育（音樂教育，器樂聲樂教學）音樂學（只要招生簡章有寫音樂學的，不同的學校學的很不一樣，你一定要問好，有的是電腦音樂製作，有的是普通的樂理和聲，有的偏向於教育，有的偏向於作曲，相當於學的比較雜。。這樣的你出來沒有一個明確的專業分類。）。錄音（現在分錄音藝術（文科類），音響工程（理科類），電音製作（作曲類））音樂心理學、音樂治療學（新學科）指揮、作曲。

學的內容-----------

、、、基本上都要學大學英語兩年。。樂理，和聲，曲式中國音樂史，西方音樂史。
然後就細分了，表演的不清楚，應該是主項課開的多，還有啥演奏心理學。
教育的，以後要專門學教育類的書籍，偏向心理類。
指揮和作曲，和聲 曲式 配器 復調 什麼的都要學，理論學的比較深。另外指揮還要專門學書，作曲很多學校還開了了電腦知識，為了用來做電腦音樂。
錄音——理論類學的僅次於音樂學的和作曲類的。多學的就是聲學，影視評論，影視聲音藝術什麼的。
這個跟作曲差不多，也要自己寫曲子，但是相比作曲專業大部分學校的錄音課都是叫學生摸音響，聽音色，天天跟著器材跑，每天加班做後期，挺累的。相當於自己得會寫曲子，然後得給自己寫的曲子做後期製作，然後得會玩弄音響設備，給別人錄音，追求音色音質的完美。曾經見過幾個搞錄音的，都是跟著劇組走，他們說工作很累的。沒有意思，天天跟機器，打交道。
音樂治療——就是通過各種音樂活動，讓病人通過音樂活動得到各種不同的音樂體驗，從而得到康復治療。半醫半藝。。治療優先。藝術其次，適合喜歡涉足醫學和心理學的同學。要學解剖生理學，心理學好幾本，音樂類的奧爾夫，音樂治療書籍。鋼琴即興伴奏。聲樂。
音樂心理學---據我所知首師大好像有這個專業，怎麼介紹的望了，你可以去看看，有人說音樂心理學就是音樂治療學的基礎，我也不知道對不對，你自己去看吧。

說了這么多，應該有地了，藝術類考大學，我覺得最沒底的就是表演和作曲。。。工作不好找啊。
另外音樂是相通的，樂理和聲什麼的都會了，然後要學會自學。。專業選擇上，難免會迷茫。。怎麼選擇還看自己，還看命了。。

另外還有學什麼樂器製造啊，音樂科學，鋼琴調弦的。。這些都是小專業，一般的學校都不開，只有音樂學院才有，而且招的不多，有特殊愛好的可以去看看。
純手工。。。。嘿嘿 學音樂出路不大。。。當歌手？當老師？或者去單位企業的藝術團？當音樂治療師？或者跟著劇組做錄音師？還是自己寫曲子。要麼就去拉二胡要飯？不過大學學音樂，四年下來，會很陶醉的，前提是你好好學了。。。好好加油哦！希望能幫到你

❿ 請問什麼叫音樂學專業

音樂學抄是研究音樂的所有理論學科的總稱；音樂學專業包括藝術學與教育學兩個方向。學習該專業的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術基礎和相當的文學功底。

教育學專業的學生都需要加試和學習鋼琴、聲樂兩門專業課，而聲樂一般則都是美聲與民族唱法。就業方向：主要到高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

(10)音樂什麼學科擴展閱讀

《音樂學》音樂學偏向理論、研究、教育等方向。

考試內容： 樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外管弦器樂及鍵盤樂器）、和聲基礎、音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論等。

培養方向： 將來能具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。