曹沖稱象文言文翻譯

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曹沖抄五六歲的時候，聰明才智所達襲到的程度，像成人一樣。有一次，孫權送來了一頭巨象，太祖想知道這象的重量，問過屬下，都沒有提出有效的辦法。曹沖說：「把象趕到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再用其他東西代替大象，然後稱一下這些東西就知道大象的重量了。」太祖聽了很高興，馬上照這個辦法作了。

智意：聰明才智
致：送給
群下：部下，下屬
校：考察，衡量

太祖悅，即施行焉
太祖（曹操）很高興，馬上照這個辦法作了。

2. 曹沖稱象古文中的致是什麼意思

《曹沖稱象》原文：時孫權嘗致大象。 這里的「致」是送到、送來的意思。全句翻譯：有一次吳國孫權曾經（向朝廷進貢）送來一隻大象。

3. 《曹沖稱象》文言文翻譯

【曹沖稱象】
曹沖生五六歲，智意所及，有若成人。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：「置象於船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。復稱他物，則象重可知也。」太祖大悅，即施行焉。
【注釋】
智：智慧
若：相比
欲：想要
意：意識
及：達到
致：送到
太祖：曹操，即曹沖之父
訪：詢問
群下：手下群臣
理：辦法；道理
校：通「較」，比較
物：物品
悅：高興，開心
施行焉：按這辦法做了
嘗：曾經。
咸：全，都
置：安放。
焉：於，對它
【翻譯】
曹操的兒子曹沖到五六歲的時候，知識和判斷能力意識所達到的程度，可以比得上成人。孫權曾經送來過一頭巨象，曹操想要知道這象的重量，詢問他的下屬，都沒法想出稱象的辦法。曹沖說：「把象安放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其它東西，（稱一下這些東西），那麼比較就能知道結果了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。

4. 曹沖稱象古文翻譯

沖少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：「置象於船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。」太祖大悅，即施行焉。

3

曹沖稱象

本詞條介紹的是曹沖稱象（歷史故事-6年級走進文言文），更多含義，請參閱「曹沖稱象（多義詞）」。

沖少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：「置象於船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。」太祖大悅，即施行焉。

1故事『

曹沖稱象
有一次，吳國孫權送給曹操一隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹沖，一同去看。[1]

曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

曹操對大家說：「這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？」
嘿！這么大個傢伙，可怎麼稱呢！大臣們都紛紛議論開了。

一個說：「只有造一桿頂大頂大的秤來稱。」

而另一個說：「這可要造多大的一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。」

他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說：「你這個辦法可不行啊，為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？」

大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。可真叫人為難呀。

這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：「父親，我有個法兒，可以稱大象。」

曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：「你小小年紀，有什麼法子？你倒說說，看有沒有道理。」

曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻准備稱象，然後對大臣們說：「走！咱們到河邊看稱象去！」

眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裡停著一隻大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這里不由得連聲稱贊：「好辦法！好辦法！」現 在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心裡在說：「你們還不如我的這個小兒子聰明呢！」[2]

2原理

「曹沖稱象」[3]在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個

曹沖稱象原理
連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡。可是，在那個年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經發現了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。
實際上，聰明的曹沖所用的方法是「等量替換法」。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這里再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一隻電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數據，列出了一道道算式。經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鍾，就把燈泡的容積「算」出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。

3出處

取自《三國志》：沖少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。」太祖大悅，即施行焉。

作者簡介

陳壽（233－297），字承祚，巴西安漢（今四川南充）人。西晉史學家。他小時候好學，師事同郡學者譙周，在蜀漢時曾任衛將軍主簿、東觀秘書郎、觀閣令史、散騎黃門侍郎等職。當時，宦官黃皓專權，大臣都曲意附從。陳壽因為不肯屈從黃皓，所以屢遭遣黜。入晉以後，歷任著作郎、長平太守、治書待御史等職。280年，晉滅東吳，結束了分裂局面。陳壽當時四十八歲，開始撰寫《三國志》。

4譯文

曹操的兒子曹沖長到五六歲的時候，知識和判斷能力意識所達到的程度，可以比得上成人。孫權曾送來過一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問他的屬下，都沒法想出稱象的辦法。曹沖說：「把象安放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其它東西，（稱一下這些東西），那麼比較就能知道結果了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。

5注釋

智：智慧

若：相比

意：意識

及：達到

致：送到

太祖：曹操，即曹沖之父

訪：詢問

群下：手下群臣

理：辦法；道理

校：通「較」，比較

物：物品

悅：高興，開心

施行焉：按這辦法做了

嘗：曾經。

咸：全，都

置：安放。

焉：於，對他

生：出生

少 ：年少

契：刻

時人：所有的人

6曹沖簡介

曹沖
曹沖 （196—208），字倉舒，謚號鄧哀王，東漢末年沛(pèi)國譙(qiáo)(今安徽毫(bó)州市)人。是曹操的三兒子，由曹操的小妾環夫人所生。

曹沖從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。建安十三年（公元208年），曹沖病重不治而去世，年僅十三歲。與甄氏亡女合葬，追贈騎都尉印綬，黃初二年追贈謚「鄧哀侯」，追加號為「公」，太和五年，加沖號曰鄧哀王。對於曹沖的母親，是一位只在歷史上留下一筆的所謂「環夫人」，但卻為曹操生有沖，據，宇，三子，有這點可以看出，曹操對於這位環夫人還是喜歡的，但環夫人的身世，生死都是謎，有待考證。

曹沖自小生性聰慧，五六歲的時候，智力就和成人相仿。

9故事解說

曹沖的父親曹操是個大官，外國人送給他一隻大象，他很想知道這只大象有多重，就叫 他手下的官員想辦法把大象稱一稱。
這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎麼稱法呢？那時候沒有那麼大的秤，人也沒有那麼大的力氣把大象抬起來。官員們都圍著大象發愁，誰也想不出秤象的辦法。

正在這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：「我有辦法，我有辦法！」官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴裡不說，心裡卻在想：哼！大人都想不出辦法來，一個五歲的小孩子，會有什麼辦法！

可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖可就是有辦法。他想的辦法，就連大人一時也想不出來。他父親就說：「你有辦法快說出來讓大家聽聽。」

曹沖說：「我稱給你們看，你們就明白了。」

他叫人牽了大象，跟著他到河邊去。他的父親，還有那些官員們都想看看他到怎麼個稱法，一起跟著來到河邊。河邊正好有隻空著的大船，曹沖說：「把大象牽到船上去。」

大象上了船，船就往下沉了一些。曹沖說：「齊水面在船幫上劃一道記號。」記號劃好了以後，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上浮起一些來。

大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心裡說：「這孩子在玩什麼把戲呀？」

接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔又一擔，大船又慢慢地往下沉了。

「行了，行了！」曹沖看見船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔一擔地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量；再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎？

大家都說，這辦法看起來簡單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。曹沖真聰明！

物體在水中受到的浮力等於排開水的重力，這是阿基米德原理。

曹沖將大象放在船上，船排開水的重力等於大象加上船的重力。之後又放入石頭，石頭和船的重力等於大象和船所受的重力時，設大象的重力為A，船的重力為B，石頭的重力為C，由於它們都在水中漂浮，重力等於所受浮力。有A+B=C+B，所以C=A，即石頭的質量與大象的相等。

10全理解

第一單元 訓練5

曹沖稱象

【原文】

曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：「置象於船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。」太祖悅，即施行焉。

【譯文】

曹操的兒子曹沖長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上成人。孫權曾送來過一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都沒法想出稱象的辦法。曹沖說：「把象安放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其它東西，（稱一下這些東西），那麼比較就能知道結果了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。

【注釋】

·字與詞

智：智慧

若：相比

意：意識

及：達到

致：送到

太祖：曹操，即曹沖之父

訪：詢問

群下：手下群臣

理：辦法；道理

校：通「較」，比較

物：物品

悅：高興，開心

施行焉：按這辦法做了

嘗：曾經。

咸：全，都

置：安放。

焉：於，對他

生：長。

少 ：年少

契：刻

時人：所有的人

5. 曹沖稱象文言文翻譯

【原文】
曹沖生五六歲,智意所及,有若成人之智.時孫權曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理.沖曰：「置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣.」太祖悅,即施行焉.
【詞解】
智意：知識和判斷能力
致：送給
群下：部下,下屬
校：比較
太祖:曹操
譯文】
曹沖長到五六歲的時候,知識和判斷能力所達到的程度,可以比得上成人（如一個成年人）.有一次,孫權送來了一頭巨象,曹操想知道這象的重量,詢問屬下,都不能說出稱象的辦法.曹沖說：「把象放到大船上,在水面所達到的地方做上記號,再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候）,稱一下這些東西,那麼比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了.」曹操聽了很高興,馬上照這個辦法做了.

6. 曹沖稱象文言文

【原文】

曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。」太祖悅，即施行焉。
【詞解】

智意：知識和判斷能力
致：送給
群下：部下，下屬
校：比較
太祖:曹操
譯文】

曹沖長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上成人（如一個成年人）。有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。曹沖說：「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西，那麼比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。

7. 關於曹沖稱象古文的一些翻譯

1.曹沖到五六歲的年紀，他的智慧已經相似於成人了。
2.（他命人）把象放置（於）大船上，然後在水痕到達的地方刻下標記，再在船上裝載其他物品來稱，那麼，校對以後便可以知道（象的重量）.
個人自己翻譯的，看看你能不能用了。
第一句比較簡單，第二句如果我沒有翻錯，有省略成分、詞語前置和倒裝的用法。
至於最後你問這個「什麼樣的智慧」，這個故事就是體現他很有智慧，要說什麼樣的，你自己加個形容詞就可以。

8. 曹沖稱象（全文翻譯）

曹沖五六歲的時候，聰明才智所達到的程度，像成人一樣。有一次，孫權送來了一頭巨象，太祖想知道這象的重量，問過屬下，都沒有提出有效的辦法。曹沖說：「把象趕到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再用其他東西代替大象，然後稱一下這些東西就知道大象的重量了。」太祖聽了很高興，馬上照這個辦法作了。

原文：

曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群俠，咸莫能出其理。沖曰：「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。」太祖悅，即施行焉。

此文出自西晉·陳壽《三國志·曹沖稱象》

(8)曹沖稱象文言文翻譯擴展閱讀

寫作背景：

《三國志》，二十四史之一，是由西晉史學家陳壽所著，記載中國三國時期的曹魏、蜀漢、東吳紀傳體國別史，是二十四史中評價最高的「前四史」之一。當時魏、吳兩國已有史書，如官修的王沈《魏書》、私撰的魚豢《魏略》、官修的韋昭《吳書》，此三書當是陳壽依據的基本材料。

在三國神童之中，名氣最大的無疑就是曹沖了——當然，這是近幾十年來的事，原先是孔融的，三字經中有「融四歲，能讓梨」，結果是所有識字的就都知道這個人。可惜孔融沒有早夭，結果這個位置就得讓給曹沖了。因為有「曹沖稱象」的故事流傳，使我輩還搞不清曹操的姓名是怎麼回事時，就已經把曹沖作為偶像來崇拜了。

其實曹沖不僅有稱象這類「小聰明」，而且「辨察仁愛，與性俱生，容貌姿美，有殊於眾，故特見寵異。」經常利用他的智慧和地位來辦一些救人性命的大事，據史書記載：「時軍國多事，用刑嚴重。……凡應罪戮，而為沖微所辨理，賴以濟宥者，前後數十」。大概正因如此，才得到了曹操的喜愛，年紀很小，就被曹操選為繼承人。可惜他僅僅活了十三歲就患急病死去了。

《三國志》全書共六十五卷，《魏書》三十卷，《蜀書》十五卷，《吳書》二十卷。《三國志》名：為志其實無志。魏志有本紀，列傳，蜀，吳二志只有列傳，陳壽是晉朝朝臣，晉承魏而得天下，所以《三國志》尊魏為正統。

《三國志》為曹操、曹丕、曹叡分別寫了武帝紀、文帝紀、明帝紀；而《蜀書》則記劉備為先主傳、劉禪為後主傳；孫權稱吳主傳，記孫亮、孫休、孫皓為三嗣主傳，均只有傳，沒有紀。

《三國志》主要善於敘事，文筆也簡潔，剪裁得當，當時就受到贊許。與陳壽同時的夏侯湛寫作《魏書》，看到《三國志》也倍加贊賞，認為沒有另寫新史的必要，竟毀棄了自己本來的著作。

後人更是推崇備至，認為在記載三國歷史的史書中，獨有陳壽的《三國志》可以同《史記》、《漢書》等相媲美。因此，其他各家的三國史相繼泯滅無聞，只有《三國志》還一直流傳到今天。

《三國志》對漢魏關系有所隱諱，但措詞微而不誣，並於別處透露出來一些真實情況。如建安元年（196）漢獻帝遷都許昌，本是曹操企圖挾天子以令諸侯的不臣之舉。陳壽在這里不用明文寫曹操的政治企圖，這是隱諱。但寫遷都而不稱天子，卻說董昭等勸太祖都許，這就是微詞了。

9. 曹沖稱象，文言文

曹沖生五六歲,智意所及,有若成人之智.時孫權曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理.沖曰：「置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣.」太祖悅,即施行焉.
望採納！