毛筆文言文
1. 求文言文情書: 要長篇，打算用毛筆這，求古典美。。。表達女子思念男子的，我們是異地戀！！！
作參考：
男生直接求婚書（選自古文）
女士妝次：
木瓜之報，竟獲瓊環內，蕙質蘭心，躍然紙容上。豈三生石上，果有前緣耶？仆豈不知祖生遠去，先我著鞭；年矢催人，不堪回首。然北堂將老，誰作羹湯；中饋之虛，無不棖觸。但冀鴛盟一訂，即可以千金治裝。鐏李夭桃，肅雍下嫁，不妨待諸三五載後也。
自際佳遇，並辱良箴。期望之情，溢於言表。仆益不敢以俳詞綺語貢諸女士之前矣。輾轉反則，一籌莫展，不獲已商諸某媼，逕造尊潭。幸尊甫誼篤梓桑，不我遺棄。誠如趙秋舲所謂寅時卯時甲時酉時，把筆尖兒端寫年庚字者。紅絲之系，此即濫觴。雖鄉誼朱陳．人家王謝，不至別起波瀾，而納采加笄，似非旦夕間所能藏事。銀河牛女，一水盈盈，殊令人秋波盼斷也。況仆之敬慕女士，何必非禮相干，贈芍采蘭，同游溱洧，不特為大雅所不取．抑亦非君子所樂聞。至於申以盟誓，重以婚姻，不揣蒹葭，妄思倚玉。未識女季布，肯千金一諾否。有家有室，古訓昭然，女士通人，度不作世俗靦腆態。黃姑聘錢，雲英玉杵，果能如願，仆何敢靳！否則「愛而不見，搔首踟躕」，有索我枯魚之肆而己。乘某媼之便，特致近狀。並囑某媼以答書為信，吮毫研墨，心如轆轤，尚乞愛鑒。某啟。
2. 教寫毛筆字用文言文翻譯
[譯1]：授之以書。（註：「授」指教給；「書」書寫，古人用毛筆寫字為「書」）
[譯2]：教之書。
3. 爸爸的毛筆字也太好了吧用文言文咋說
要用復文言文說「爸爸的毛筆字也太制好了吧」，先來看看句子裡面的詞語用文言詞語可以怎麼說。「爸爸的」文言詞語可以用「尊之」。「毛筆」春秋戰國時的楚國稱之為「竹」。「字」文言詞語可以用「書」。「也太好了」文言詞語可以用「尤麗也」。「爸爸的毛筆字也太好了吧」用文言文可以這樣說：尊之竹書尤麗也。
4. 適合用毛筆抄來送給別人的古文
蘇軾的《記承天寺夜遊》
記承天寺夜遊 蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入版戶，欣然起行。權念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
蘇軾罹文字獄，貶為黃州團練副使，近乎流放，心情憂郁。但是，他仍然有進取之心，他月夜遊寺正是消釋抑鬱的具體行為。在政治漩渦中損傷了的心靈只有在清涼的無所掛礙的月夜中才得以恢復，從大自然的美景中尋求精神的寄託。何夜無明月臨照，何處沒有竹枝柏影，卻很少有「如吾兩人者」。廣袤的時空對「吾兩人」的以大襯小，不言情，而其情自見，情感深蓄在語詞之中。而這種感情有其特定性，表現為曠達。作者不是沉溺於感情的深淵中，而是尋求解脫。這種曠達情緒反映了這個時期蘇軾的思想狀況，也使這篇散文顯得瀟灑、雋雅。
文章從情境中見友誼，而且簡短，利於抄寫。
另外《春江花月夜》等。
5. 毛筆質量不好用文言文怎麼說
翻譯參考：古代多用筆代稱，秦漢前以毫錐名之。
筆以尖、齊、圓、健為上，今其筆欠尖、不齊、稍圓、缺健，劣質也。
毫錐拙劣，缺尖少圓，乏力不健，可更之。
等等。
6. 急急急，尋一句關於媛的古文，要有意義的。我寫毛筆字，字不要太多。
1.《詩經·鄘風·復君子制偕老》:
瑳兮瑳兮，其之展也。
蒙彼縐絺，是紲袢也。
子之清揚，揚且之顏也。
展如之人兮，邦之媛也。
2.《楚辭·九嘆》：
心嬋媛而無告兮，口噤閉而不言。
從裡面選出來寫吧，不必全寫。
7. 急急急，尋一句關於媛的古文，要有意義的。我寫毛筆字，字不要太多。
1.《詩經·鄘風·君子偕老》:
瑳兮瑳兮，其之展也。
蒙彼縐絺，是紲袢也。
子之清揚，揚且之顏也。
展如之人兮，邦之媛也。
2.《楚辭·九嘆》：
心嬋媛而無告兮，口噤閉而不言。
從裡面選出來寫吧，不必全寫。
8. 毛筆用甲古文怎麼寫
你真的好閑啊。
你沒想過使用甲骨文的時候有毛筆嗎？
別說毛筆，連寫字都用的是木棍獸骨，沒有筆，甲骨文中怎麼可能出現筆這個字呢？