初中音樂學科
『壹』 音樂學科畢業的男生，從教音樂老師應該是高中、初中、還是小學
你好！這沒有具體適合哪個的說法！當今社會的就業競爭是很大的！不論是在哪裡當老師，只要自己開心就行！人工作的目的：要麼是為了掙錢為主，要麼是為了精神享受！只要你做得開心就好啦！
『貳』 音樂學科知識的書是買初級中學的，還是買高級中學的，還是都買上。
高中教師資格證考試科目為：《綜合素質》+《教育知識與能力》+《學科知識與教學能力（高級中學）》，《綜合素質》和《教育知識與能力》是統一考的，《學科知識與教學能力（高級中學）》根據您報考的學科來選擇相應的教材如報考高中美術就選擇《美術學科知識與教學能力（高級中學）》。教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，逼切通過教師資格考試，方可取得教師資格證。
『叄』 求上海二期課改初中音樂學科所有曲目
...你這個哈難的好伐 更你說6-9沒一首好聽的 我上音樂都睡覺 誰知到教的什麼額 幫不到你了
『肆』 初中教師資格證音樂學科應該背過哪些知識
普育吧華師教學站的常老師：取得
初中音樂教師資格證，要通過以下幾個步驟：
1、報考初中教師資格證考試的筆試並達到合格水平。
2、報考初中音樂教師資格證考試的面試達到合格水平，取得筆試、面試合格證。
3、報考普通話水平等級測試，獲得二級乙等及以上水平等級證。
4、憑大學本科音樂專業畢業證、普通話等級證、筆試面試合格證等，到戶口所在地的市級教育局申請初中音樂教師資格認定，通過體檢、思想品德鑒定、試講或說課，全部合格即可獲得初中音樂教師資格證。
想了解全面的介紹，可以網路華師主考網。
『伍』 初中有哪些科目
三年制初來中的科目一共有語文源、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、信息技術，共13個科目的課程。
沒有一門課程叫自然科學。
單獨的物理，化學這樣的課程是有的。
初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。
之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。
(5)初中音樂學科擴展閱讀：
中國香港沿襲英國的中學制度，課程以廣博為主：不少學科只會在初中教授，如音樂、美術（只有極少數學生會報讀高中音樂、美術課程）、綜合科學（高中理科會拆分為物理、化學、生物三科）。
另外大部分學校都會教授木工/金工及家政以鍛煉身心（同樣地只有極少數學生會報這些科目的高中課程）；工業學校的初中課程則會減少地理、西方歷史等科目，改為教授設計與工藝、工業繪圖。
『陸』 教育部對中學各科每周的標准課時量的規定
中學包含初中和高中，中學教師周課時量
高中：數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於11節；物理、化學任教3個班或周課時不少於10節；政治、歷史、地理周課時不少於10節，音樂、美術、體育、計算機周課時不少於14節。
擔任班主任周課時不少於10節
初中：
①數學、語文、英語任教兩個班或周課時不少於13節；物理、化學任教3個班或周課時不少於12節；政治、歷史任教7個班或周課時不少於14節；地理、生物任教7個班或周課時不少於14節，音樂任教8個班或周課時不少於16節，體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。
②擔任班主任周課時不少於12節。
③中學校長、黨支部書記周課時不少於2節（一校兩址或學生數在2000人以上的減半），副校長周課時不少於4節，中層幹部周課時不少於6節、每學期聽課不少於20節。
④對跨年級、跨學科教學的，可在上述規定課時減少1-2節；
⑤對男滿55周歲、女滿50周歲的老教師，在規定課時中相應減少20%。
⑥對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師，可酌情減少課時量。
⑦專職教輔人員每校不超過3-4人；實驗室教師為專職教師。
(6)初中音樂學科擴展閱讀
中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發《關於深化教育體制機制改革的意見》，明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。意見提出，堅持以人民為中心，著眼促進教育公平、提高教育質量，針對人民群眾反映強烈的突出問題，集中攻堅、綜合改革、重點突破，擴大改革受益面，增強人民群眾獲得感。
黨的十八大以來，保障公民享有更多受教育機會，始終被列入中國教育事業發展的首要目標；促進教育公平和提高教育質量，始終是中國推進教育改革與發展的兩個重要維度。教師隊伍有力支撐著中國這樣一個世界上最大規模教育體系。
意見提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。
意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。
『柒』 教師資格證考試初中《音樂》考什麼
教師資格證考試初中《音樂》考的內容有：
(一) 學科知識與技能
初中音樂教學的基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析等音樂基本知識與基礎理論。
音樂鑒賞、音樂表演能力(演唱、演奏、自彈自唱)、指揮能力(合唱或樂隊)與創編能力(歌曲創作或改編)。
熟悉中外音樂史發展脈絡和不同時期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音樂文化的不同特點。
音樂美學基礎知識，關注與時代同步發展的音樂學科最新信息與動態。
(二) 教學設計
1.熟知初中音樂課程,掌握《義務教育音樂課程標准(2011年版)》所規定的內容和要求，了解世界著名音樂教育體系。
2.根據音樂課程基本理念，針對初中生身心發展與學習需要，運用學科知識把握重點難點，充分利用課程資源，進行音樂教學設計。
3.依據音樂教學內容和學生狀況，進行課堂音樂教學目標設計，能夠關注學生主體，突出學科特徵，體現多維目標。
（三）教學實施
能夠根據學生實際和教學內容，有針對性地運用教學方法.
利用自身音樂特長，創設良好的音樂教學情境與教學氛圍，激發學生音樂學習興趣，提高學習積極性和主動性。
強調情感體驗，關注合作探究，加強綜合實踐.
(四) 教學評價
1.堅持發展性、自主性評價原則，以評價促進學生音樂能力的發展。
2.能夠對學生音樂學習的過程和結果進行評價，將情感態度，知識與技能三維目標貫穿評價始終。
3. 掌握自評、他評、互評等多元評價方法與手段。
4.對音樂教學進行自我評價與反思，針對問題及時提出改進音樂教學的方案與措施。
『捌』 2017年初中音樂學科素養考試復習材料有嗎
保教知識與能力、中職文化課）： 一； 三、教育知識與能力，考試時間11月初：綜合素質。 考試內容、高級中學； 二、幼兒教師資格證：綜合素質2017教學知識與能力答案出來了嗎
2017年下半年教師資格證報名時間9月初、小學教師資格證、中學教師資格證（初級中學
『玖』 初中音樂學科知識能力和綜合素質通過但教育知識能力沒過 下次考試補考的同時可以考高中音樂學科知識嗎
你好，廣東這邊是可以的，你是可以直接報考高中教師資格證的
沒有要求一定要有初中教師資格證才能報高中教師資格證