南通大學學科教學

1. 南通大學是211嗎

不是，指示普通高校。

2. 南通大學VS江蘇科技大學，哪個好點

南通大學比較好一些，因為南通大學是全國精神文明建設先進單位。

一、師資力量：

1、南通大學：南通大學學校師資力量雄厚，學校有教職工3152人，其中高級職稱以上1549人，博士、碩士生導師1300餘人。共有兩院院士10人，國家萬人計劃領軍人才2人，國家傑出青年科學基金獲得者2人，國家優秀青年科學基金獲得者1人。

2、江蘇科技大學：截至2019年12月，學校有教職員工2080餘人，其中專任教師1320餘人。具有正高職稱人員190餘人，副高職稱人員630餘人。擁有工程院院士2人，「新世紀百千萬人才工程」1人，國家優秀青年科學基金獲得者1人,。

二、學科建設：

1、南通大學：南通大學設有99個本科專業，建有3個一級學科博士學位授權點，二級學科博士學位授權點有20餘個，17個一級學科碩士學位授權點和105個二級學科碩士學位授權點。

擁有1個江蘇省高校國家重點學科培育建設點，6個江蘇省一級學科重點學科，3個江蘇省一級學科重點建設學科，5個省優秀學科梯隊。

2、江蘇科技大學：江蘇科技大學擁有3個博士後科研流動站，4個一級學科博士學位授權點、19個一級學科碩士學位授權點，10個碩士專業學位培養類別；有3個江蘇高校優勢學科。

三、教學建設：

1、南通大學：南通大學擁有5個國家特色專業建設點，20個江蘇省品牌專業、省科教興衛工程重點學科、省臨床醫學重點專科；擁有以國家級教學成果獎、國家級精品課程、國家級精品教材、國家級實驗教學示範中心為代表的一批優質教學資源。學校是江蘇省首批教學工作先進高校。

2、江蘇科技大學：江蘇科技大學擁有4個國家級特色專業建設點，11個省級品牌、特色專業，10個省一流本科專業，5個國防特色學科專業。1個國家級「十二五」專業綜合改革試點專業。

3個國家級卓越工程師教育培養計劃專業，5個江蘇省卓越工程師教育培養計劃專業，4個省級卓越計劃聯盟試點專業，獲批省級卓越計劃試點高校。

3. 有沒有考南通大學學科教學（歷史）的師哥師姐，難不難有啥經驗不

難者不會會者不難，你只要定好自己的目標去努力就行了，如果堅持一定會實現的。

4. 南通大學是不是比揚州大學差

一、南通大學全國排名，比揚州大學後102位。

揚州大學優勢專業和重點學科：

1、國家重點學科（2個）:

作物栽培與耕種學、預防獸醫學

2、國家重點培育學科:

動物遺傳育種與繁殖

3、國家級特色專業:

動物醫學、農學、化學、數學與應用數學、水利水電工程、漢語言文學。

5. 南通大學與揚州大學相比哪個好

南通大學和揚州大學比揚州大學的師資力量更深厚、重點學科更多、教學建設更齊全。

一、師資力量

1、南通大學：南通大學有教職工3152人，其中高級職稱以上1549人，博士、碩士生導師1300餘人。共有兩院院士10人（含雙聘院士9人），國家萬人計劃領軍人才2人，國家傑出青年科學基金獲得者2人，國家優秀青年科學基金獲得者1人，「百千萬人才工程」國家級人選3人。

「973」項目首席科學家2人，國家重點研發計劃項目首席科學家4人，奧運會冠軍1人，江蘇省「333」高層次人才第一層次1人，第二層次10人，江蘇省特聘教授17人。師資力量更更缺乏。

2、揚州大學：揚州大學有教職員工6000多人，其中專任教師2400多人，醫護人員1900多人，具有高級職稱教師1300多人，博、碩士生導師3100多人，中國工程院院士2人、外籍院士1人，國家「萬人計劃」科技創新領軍人才入選者3人。

「傑出青年科學基金」獲得者5人，「優秀青年科學基金」獲得者2人，首批全國高校黃大年式教師團隊1個，國家級教學名師1人，「百千萬人才工程」國家級人選7人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者11人，「創新人才推進計劃」中青年科技創新領軍人才4人。師資力量更深厚。

二、教學建設

1、南通大學：南通大學有有5個國家特色專業建設點，20個江蘇省品牌專業。教學建設更缺失。

2、揚州大學：揚州大學有有國家級一流本科專業建設點18個，國家級特色專業6個，省級一流本科專業建設點18個，江蘇高校品牌專業6個。教學建設更齊全。

三、重點學科

1、南通大學：南通大學有3個一級學科博士學位授權點，二級學科博士學位授權點有20餘個，17個一級學科碩士學位授權點和105個二級學科碩士學位授權點。擁有1個江蘇省高校國家重點學科培育建設點，6個江蘇省一級學科重點學科，3個江蘇省一級學科重點建設學科。重點學科更少。

2、揚州大學：揚州大學有一級學科博士學位授權點21個，一級學科碩士學位授權點50個，博士專業學位類別3個，碩士專業學位類別27個，博士後流動站20個；擁有國家級重點學科2個，國家重點（培育）學科1個，省優勢學科7個，省「十三五」一級學科重點學科6個。

省一級學科重點（培育）學科3個，化學、植物與動物科學、工程學、農業科學、臨床醫學、材料科學、計算機科學等7個學科的ESI排名進入全球大學和科研機構前1%。重點學科更多。

參考資料來源：

網路——南通大學

網路——揚州大學

6. 南通大學生命科學學院的專業介紹

培養目標：本專業培養掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能，能夠在高等和中等學校進行教學和教學研究的教師、教學研究人員以及其他教育工作者。
主要課程：高等數學、普通物理學、無機及分析化學、有機化學、生物化學、動物生物學、植物生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、發育生物學、神經生物學、生態學、生物科學教學論及相關的實驗等。
授予學位：理學學士 培養目標：本專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術、生物工程的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。
主要課程：高等數學、普通物理學、無機及分析化學、有機化學、生物化學、基礎生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發酵工程設備及相關的實驗等。
授予學位：理學學士 生命科學學院生物化學與分子生物學學科於2006年被南通大學列為校級重點學科。本學科現有成員17人，其中教授4人，副教授3人，具有博士學位7人，碩士學位7人。
近年來，學科成員承擔的科研課題主要有：主持國家自然科學基金1項；參與973子課題和國家自然科學基金各1項；主持江蘇省自然科學基金2項；主持省高校自然科學基金7項和若干市級項目。
近幾年，學科成員在《J. Biomech.》、《Enzyme and Microbial Technology》、《Cell Research》、《植物生理與分子生物學學報》、《遺傳學報》等國內外著名雜志上發表學術論文40餘篇，其中SCI收錄的論文達9篇，出版了《分子生物學理論與技術》等教材和專著4部。學科成員多次應邀赴國外參加學術會議或合作研究，與相關同行專家建立了廣泛的學術聯系。