難忘的美術課作文

A. 我迷上了美術課作文200

「青菜蘿卜,各有所愛」.每個人都有自己最愛的事物,令我最著迷的事就是畫畫了.畫畫就像是一種娛樂活動,常能使我從中感受到樂趣.

小時候,我一點兒都不喜歡畫畫.有一次,我看見一群業余的畫家,在一片小山坡上,連續畫了大半日才畫好了一幅畫.我心中便想：一群大笨蛋,拿個照相機拍
一下不就好了嗎?何必這么麻煩呢?真是浪費時間.」只見他們手中拿筆,過了幾分鍾才畫好一條線.我抬頭一看,不好,有撕掉重新畫的.我歡快地跑過來問他
們：「畫畫好玩嗎?」他們開心地回答我說：「當然好玩啊!」
也許就是因為他們的這句話吧,從那以後,我對畫畫就不那麼討厭了,但我還是不喜歡畫畫,覺得畫畫是很無聊的.

後來,我們學校里有了美術課,從此我就與畫畫結緣了.看著老師展出的一幅幅作品,我被震驚了.我原本以為畫畫是無聊的,沒想到竟然還有這般風味.老師指
著作品說：「如此美麗的畫,都是你們同齡的孩子畫的.」我心想：這么漂亮的畫,我能畫嗎?但我還是鼓勵自己：「只要功夫深,鐵杵磨成針」.老師教給同學們
畫各種各樣的畫,我第一次感受到了畫畫的魅力.
一張漂亮的畫就如同一張照片,把事物中每一處細微的地方都能展現在眼前.我愛畫畫.

現在,我時常收集一些美麗的畫,在空餘時臨摹.一次偶然的機會,爸爸看見我放在桌上的一幅畫,驚訝地說：「這幅畫是你畫的嗎?」我驕傲地點點頭.爸爸笑
嘻嘻地說：「看來,你挺有畫畫天賦的啊!」我聽了爸爸這句話,心裡樂開了花,心想：哈哈!沒想到我畫的畫也能受到別人的好評,並說我有畫畫的天賦,這真是
難以令人置信啊!
這一句話,從此改變了我的愛好.我有時還會為畫畫忘記了餓,忘記了困,當父母提醒時,才反應過來.
我對畫畫達到了如痴如醉的程度,我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好.這正如曾國潘所說的：「做一件事,便須全副精神,注在此事,首尾不懈,不可見異思遷.」畫畫真令我著迷.

B. 一次有趣的美術課作文不少於300字

今天，我們大家上了抄一堂有趣的美術課。
一開始，張老師說：「放風箏是一個傳統風俗，每到春季、夏季就會有許多人去放風箏。因為上次已經做過風箏了，所以今天大家做放風箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來的材料就開始吧！」話音剛落教室頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的人在剪紙；的人站了起來……於是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個人畫臉，第二個人畫身體，第四個人畫腿，而我有一個艱巨的任務就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著，真害怕一不小心剪壞了圖案，終於剪好了。「現在趕緊收拾東西，要下課了！」張老師說，我們趕緊把東西放入書包。下課了，我們這大組的地下乾乾凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術課真有意義，我們期待著下一次美術課的到來！

C. 同學一件難忘的事作文美術課上借蠟筆的事例

我有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拚命去找。最後，好人有好報，終於找到了。
每逢聖誕節，她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。
每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？

吳品賢是經常幫助我的同學，我覺得他心地善良也很親切，每當我不會寫書法的時候，他都會

一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。江怡萱是我最欣賞的同學

，也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做

，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊傑是服務最熱心的同學，沈佑維是

最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他

們多多學習，更加努力！

賀靖雅是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字

、畫畫...等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容

，我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。黃聖玄是我覺得上課不

專心的同學，他們兩個在我們班上是最不乖的同學，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以

後的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學，我覺得她功課

很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！ 樂於助人的朱莉紅
我們班的同學朱莉紅是一位學習勤奮、樂於助人的學生。她有一張紅紅的臉，小小的眼睛，耳朵也不大。頭發烏黑烏黑的，不大長，梳著一隻短辮子，樣子非常有趣。平時，她上課認真聽講，積極思考，作業按時完成；下課，只要有空，她就專心看課外書。所以，不管天上的地下的，她都知道，講起來頭頭是道，幾乎沒有一個人能夠難得住她。同學遇到困難，她總會去幫助他們解決。
有一次，我們要上美術課。這一節課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了，我才發現自己沒有帶水彩筆。怎麼辦？出去跟別班的同學借，已經來不及了。跟班上的同學借，可是誰會多帶呢？正當我左望右看的時候，朱莉紅看到了。她二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：「你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎麼辦？」她說：「沒有關系，我畫得比你慢，你可以畫好後再給我。」「老師會批評你的！」「沒關系！」這時，老師走了進來。我們就都不說話了。
老師講了一會兒，又畫給我們看，並且指導我們怎麼塗顏色。然後，老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然後用水彩筆著色。著好顏色，我看到她已經畫好坐在那裡等了。老師正在她邊上問她為什麼不帶水彩筆。她沒有吭聲。老師叫她以後對老師的話要記在心裡，不要當作耳邊風。她點點頭說：「知道了！」我大聲對老師說：「老師，你批評錯了。應該批評的是我，是我忘了帶水彩筆。她把自己的借給了我。現在，我可以還給她讓她塗色。」老師說：「噢，是這樣，那你應該記住。」我說：「知道了！」
有一天，數學測驗以後，老師在課堂上提了一些問題。大家都回答不出來。我也不知道。可是，她卻一一回答出來了。我想她真行，怎麼會都答出來呢？下課後，我立刻走過去問她有什麼方法。她說：「竅門是沒有的，我只是預習了。」噢，原來是這樣，我以後也要像她一樣努力學習。
她可真是一位學習努力、樂於助人的好學生。

D. 1節美術課作文600字

「叮呤呤」上課鈴響了，我跑進教室一看，啊！美術課。這是我最喜歡的科目。
在美術課上我學到了許多畫畫的技巧，還可以讓我們自由發揮，展開想像的翅膀，畫出自己心裡最美麗的圖畫。今天這堂課老師讓我們畫《我們的社區》，在作畫之前，老師讓我們欣賞了很多美麗的社區圖片，學生還自由交流了各自的社區。看了這么多圖片、聽了學生說了這么多漂亮的社區，我的心中已經有了一個既美麗又環保的空中花園。一邊想著，一邊拿出畫筆。在畫紙上開始勾畫起我可愛溫馨的家園。開始，我畫了一幢幢矗立的高樓大廈，在房子的兩旁是綠茸茸的草地，裡面夾雜著五顏六色的小花，就像一塊綉花地毯。在草地的前方有一條清清的小溪，流淌的溪水，在嘩嘩地唱著優美動聽的歌曲。在房頂上放著休閑的桌椅、太陽傘，以及動聽的音樂水池，這樣讓人既能休息，又能觀賞美麗的風景。哈哈……我心目中的社區躍於紙上了。這時李老師走過來看了看我的畫，說：「很好，構圖很好，顏色也很艷麗，只是你的畫缺少活力。」我看了看之後。「哦！對了，還有小朋友和社民在社區里做活動。」我又拿起畫筆。幾個小朋友正在健身器械上鍛煉身體呢！還有幾個老爺爺在大樹底下下棋。這樣我的社區就熱鬧多了。
在作業互評時，同學對我的畫評價很高。我不由地對老師看了一下，老師也正在看我，並且她還對我豎起了大拇指。我心裡美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我便蹦蹦跳跳地回到座位上坐下來，想：這就是我最喜歡的美術課。因為，畫畫能讓我心情開心起來，還能讓我靈巧的雙手動起來，發揮它的威力，更能讓我有足夠的自信心！
通過第一學期的美術課，我又進一步的體會到了學習繪畫的要領和樂趣，其中我最感興趣的就是版畫設計，這是我第一次嘗試，經過與同學的交流和修改，做得還算成功，還有的就是我的繪畫水平又有了進一步的提高，現在我對美術有了新的認識和體驗。
這節美術課讓我們欣賞到了特別優美，生動的作品。其中我最喜歡《溪山行旅圖》，因為這幅畫把祖國的自然美畫的栩栩如生，這畫使現實更加的美。
這就是我最喜歡的美術課，讓我增強自信，讓我思維活躍起來的美術課！

E. 寫難忘的一節美術課，內容是畫花的作文400字

縣第三小學四年級44班暢悅
今天，我們上了一堂生動有趣的美術課。
鈴聲一響，我們把各自准備的材料拿了出來，充滿期待地等著老師布置任務。老師走上講台，面帶微笑地說：「同學們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什麼嗎？同學們你看看我，我看看你，不知道老師」葫蘆里賣的什麼葯「。這時，她變魔術似的，拿出了一大堆作品。要不是有聽課的老師在，同學們一定會發出驚訝的贊嘆聲！原來，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來是一隻凶惡的鱷魚了，還有用青椒黃豆製作的可愛的小狗。哇，這么多形態各異的小動物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！
我們興奮極了。老師剛布置了任務，同學們就迫不及待地做了起來。
我做什麼呢？我想一定要做一個特別的。想來想去，決定做一個卡通小人。說干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的，象個胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個小娃娃出現了。對了還應該給他裝上漂亮的頭發，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個捲曲著紫

F. 關於環保的一節精彩的美術課作文450字

在一個陽光明媚的星期四下午，我們四（7）班在階梯教室里，上了一節精彩的美術公開課。
美術課的標題是《藏書票》，因為我們大家都在課前查閱了關於有關《藏書票》的資料，我們明白了原來藏書票是用在藏書上的一種標志。它通常採用木刻、石刻等版面形式，設計各種美術圖案，暑上「**藏書」、「**之書」、「**珍藏」等字樣，並常常加上國際通用的藏書票標志「EX·LIBRIS。
開始上課了，我和同學們都端端正正地坐在椅子上，等待著這節精彩的美術課。開始，常老師給我們講了一個有關「藏書票」的小故事，讓我們對「藏書票」有了更深的理解和認識。當常老師提問我們什麼叫藏書票時，同學們都「刷」地高高舉起右手，這些手臂多像一片小樹林呀……最後，常老師叫到高蕊，高蕊精彩的發言，博得了同學們陣陣熱烈掌聲!
常老師又問我們:「同學們，你們想怎樣畫你們心目中的藏書票，並說說其中的含義。」同學們又是摩拳擦掌爭相發言，其中，有三位同學的發言很好，給我印象很深。第一個發言的是石家煬，只見他樂呵呵地說：「我要畫一個小人坐在小船里，在大海里慢慢地漂著，就好象我們在知識的海洋里遨遊。」石家煬的話音剛落，教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。
第二位發言的同學是王雪瑩，她說：「我要畫一個小人，讓他站在一個特別大的書櫃面前，就相當於我們的知識微不足道，在書海面前我們懂得很少，也就是學海無涯的意思。」常老師也同樣誇獎了王雪瑩，同學們也把熱烈的掌聲送給了她。
最後一位發言的同學又是高蕊，她的發言很特別也很有創意，很讓我難忘。她說：「我要畫一朵雲彩，上面站著一位正在讀書的小朋友，就好象我們每一次的讀書，就像踩著一朵幸福的雲！」幸福的雲，真好聽！我心裡暗暗誇她：你真棒，會活學活用了！同學們都你一言我一語，大家紛紛說著自己的創意。。。。。。課堂氣氛非常活躍!
現在，該說到我了，在常老師要求我們畫藏書票時，我畫的是一個正在快樂前進的叮鐺貓，含義是我們正在向知識的寶庫進發。因為，無論我們讀書學習或是玩耍游戲的時候，我們都很快樂！我們不就像一隻只快樂的叮鐺貓嗎？
過了一會兒，同學們都把畫好的「藏書票」展示出來。大家畫的各不相同，有的同學畫一本書，有的同學畫一隻活蹦亂跳的小松鼠，有的畫一隻正在自由飛翔的小鳥，還有的同學畫一艘大海中航行的船隻。。。。。。我覺得我們的大腦如一個五彩繽紛的萬花筒，還像一個個神奇的儲備庫。
常老師看著出自我們之手的「傑作」，臉上露出了幸福的笑容，還表揚了我們，同學們都開心極了！
這一節精彩的美術課，我很快樂!因為我非常喜歡畫畫，在課堂上我不僅收獲了知識，知道了「藏書票」這個新名詞，也讓我收獲到一個道理:平時還應該多讀書，才能獲取更多的知識!

G. 難忘的美術課做泥編鍾的作文

做為曾侯乙編鍾故里的隨州人，對於編鍾一直充滿好奇和神往。被譽為世界第八大奇跡的編鍾，以它獨有的外形、恢弘的氣勢、絕美的音韻，吸引了全世界探尋的目光。暑假的一天，我和媽媽一起參觀了坐落在隨州擂鼓墩曾侯乙墓原址附近的隨州博物館新館，親眼目睹了編鍾的神韻。
編鍾是我國古代的一種打擊樂器，用青銅鑄造，它由大小不同的扁圓鍾按照音調高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鍾架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鍾，能發出不同的樂音，因為每個鍾的音調不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。1978年在我們隨州發掘的曾侯乙編鍾，是目前為止是我國現存規模最大、音域最廣、音律最全、保存最完整的一套。它以精湛的青銅工藝、「一鍾二音三度音程」的絕妙設計、珍貴的樂律銘文，成為我國文物考古史、音樂史、冶鑄史上的空前發現，它的出土將中國音樂史提前了400多年。（摘自史料）
我們參觀的是一套高模擬編鍾（真正的曾侯乙編鍾現存放於湖北省博物館），全套編鍾上裝飾有人、獸、龍等花紋，鑄制精美，花紋細致清晰，並刻有銘文，用以標明各鍾的發音音調，聽導游講，它是公元前433年的實物再現。這套模擬編鍾共六十五件，總重量達2．5噸。鍾架全長10．79米，高2．73米，由六個佩劍的青銅武士和幾根圓柱承托著。總重量達3500千克，分為上中下三層。
第一次見到編鍾我心中萬分驚喜。編鍾的神秘、盛氣凌人的氣勢，讓人不能不為之迷戀。用木槌敲擊，能感覺到它音色絕美、音質醇厚，而且高音昂揚，低音渾厚。導游小姐給我們講，編鍾的表現力很豐富，比現代鋼琴僅少最低和最高兩個音階，不僅可以演奏動聽的古代樂曲，還能演奏中外現代流行音樂。當親耳聆聽琴師現場演奏的一曲《春江花月夜》，更是覺得意蘊悠長，美妙絕倫，彷彿有一種神秘的穿透力，帶我進入幾千年前，使我不得不驚嘆於古代勞動人民的智慧。編鍾，真是我們中華民族的驕傲。
編鍾不僅僅是一種藝術品，還是中國文化的瑰寶。我為我是編鍾故里的隨州人而驕傲，我為編鍾的神韻而傾倒。

H. 一堂令人難忘的美術課作文500字

今天下午，我們第一節課是美術課，同學們都繽洗萬分，都在期待著美術課。內「叮鈴容鈴」上課鈴響了，同學們都很安分，教室里鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見。老師來了，老師姓王。
開始講課了，王老師現在黑板上畫了個蘋果，畫的和真的一樣。那真是出神入化呀！同學們都很疑惑，為什麼王老師會讓我們畫蘋果呢？這個蘋果我們也會畫，可是老師讓我們畫的時候，我們畫的全是鴨蛋，根本就畫不圓。他們也自愧不如。老師就說：「同學們，老師畫這個不是想和你們比畫得圓不圓，只是想告訴你們——只要刻骨學習，什麼都可能發生。好了，快畫你們的畫吧！」同學們都趕快畫，不會畫的就請教王老師。當然王老師畫的也很好。我們非常喜歡上她的課。我畫了一幅『喂小雞』，老師說：「這畫好畫吧？只要你能想像的出來，畫什麼都是好的。」我高興的說一聲：「嗯，老師，我會努力的」。
快下課了，我們都捨不得，王老師嚴肅地說了這樣一句話：同學們，美術不像語文一樣，只要功夫深，鐵棒都能磨成針，希望同學們……」這句話一直激勵著我，直至今天，沒齒難忘。

I. 《美術課上》作文800字

小雨，是個開朗活潑的高中生，高一下學期期末，正當同學們都在琢磨自己應該選擇文科還是理科的時候，班主任王老師把成績在班上50名左右的她叫了出來。「你還是轉學藝術吧，這樣下去肯定考不上大學本科。」從那以後，小雨便「半路出家」，成為了一個學音樂的藝術特長生。

小雨學音樂主要是練琴唱歌，壓腿練習基本功還要學習視唱練耳和基本樂理等知識。據聲樂老師介紹，學校學音樂的藝術生大概有70%都能考上本科。班主任也囑咐她：「盡管進了藝術班，但文化課一定要好好學。因為你的專業不好，只有在文化上補了。」後來她才明白了，原來藝術考試基本都會過，只是排名次的問題，而高考的文化考試才是重要的，文化分越高錄取的機率就越大。

剛上高三，小雨就明顯感覺到專業課的分量越來越重，以前每周三個下午的專業課變成了每天下午都有還加上了早自習和晚自習。臨近11月份，「××到北京找老師指導去了」、「××學校的考前輔導班開課了」，同學們議論的全都是關於考前培訓的事情。學校的專業老師告訴她，考藝術的光是悶在學校里是不行的，得出去上輔導班，還得請報考學校的專業老師指導。

小雨家裡專門為了她出去上輔導班的問題開了個會。便宜的輔導班兩個月下來加上生活費要上萬元，一節45分鍾的聲樂課就要200元，3個月的花費就要兩三萬元。17歲的小雨從來沒有離開家，可是父母都工作忙，只好自己一個人出去考學，家裡人都很不放心。就這樣，小雨和幾個同學踏上了去往省城濟南的火車。

一路上，車廂里基本上都是為藝術考試而奔波的學子和父母們。小雨有些惆悵，不知道該怎麼面對接下來要獨自承受的一切。以前的師姐來接她們，因為動身太晚，學校供給考生住的學生公寓早已佔滿。她們只好在學校附近住不到10平米20塊錢一晚上的旅館，每天都要走很長時間的路到系裡的輔導班學習練聲，晚上還要徹夜苦讀因為出來考學落下的文化課。

那段時間最輕松的就是快要報名的時候，輔導班的課上完了，專業聲樂輔導老師把考試要唱的歌定下來了，雖然只有短短一天，小雨這些女孩子們還是留給了商店。她們穿梭於省城各個繁華的大商場，看看，雖然只能是看看，也已經很滿足了。小雨看中了一個亮晶晶的蝴蝶結發卡，問問價錢要28元，剛剛還拿著發卡的手停住了，猶豫地把它放回了原處。

濟南是省外設考點比較集中的地方，小雨先報考的就是省外一所高校。終於要考試了，小雨很緊張，緊張到腦子一片空白，緊張到上台忘了歌詞。筆試、專業考試、主項副項一個個撲過來，奪走了她僅存的一點專業知識。考完以後師姐安慰說，其實考這個學校只是為了訓練心理素質的，省外的高校不好考，還要拿3萬塊出省費，還不如省內的呢。

2月7日———9日，把父母心中理想學校山師大考完了，小雨就自己一個人馬不停蹄地趕往濰坊考別的學校去了，藝考生每個人至少要報考5個院校，其中向兩所相對較好的學校沖刺，兩所比較差的保底，另外再考一家練練兵試試膽。此時的她已經完全沒有了當初的惆悵和彷徨，甚至可以在考場外裝作很有經驗的樣子去幫助第一次來考試手忙腳亂的考生和家長。

2月17日小雨回到了家，准備報考煙大音樂系，那時煙大的報名已經結束，不過學校考慮到大部分考生都在別處考試趕不及報名，所以允許家長代替報名。她從考場出來，遇到了我這個前來采訪的記者。小雨很願意我把她的經歷告訴那些想要通過藝術考試的學生們，她說這樣能使他們思考。

小雨去北京了，去參加她自己喜歡的中國傳媒大學專業考試，打電話回來有雙重驚喜：一是看見超女黃雅莉來考試了，二是自己初試通過了。

時而焦急而疲憊，時而無助而迷茫，朝著自己喜歡的方向而努力，趕在路上的感覺十分苦澀。這就是他們生活的全部。對於仍是孩子的他們，我們又能說什麼呢？