美術字2
美 術 字 寫 法
一、課時安排：二課時
二、教學對象：初中一年級學生
三、教學目標：
1．學習美術字知識，漢字的結構，筆畫與書寫方法。
2．學習變體美術字的變化方法，並進行書寫練習。
四、教學重、難點：
1．重點：美術字的筆畫特點和書寫的五個步驟。
2．難點：美術字的結構。
五、教學過程：
第 一 課 時
（一）組織教學：
(1)檢查學生的學慣用品
(2)講述上一課的作業情況
（二）內容展開的線索:
(1)切入課題:同學們從小學一年級一直到初中一年級。對於漢字，可以說已經掌握的不錯了， 個別同學還能寫一手漂亮的鋼筆字。 甚至能寫漂亮的粉筆字而在班級出黑板報時大顯身手。但這些黑板報的標題， 卻不盡如人意。這原因何在呢？（組織學生討論二到三分鍾）（總結）。主要是你們還沒有掌握這種技巧，我們今天就一起來學習這種技巧——美術字。
(2)什麼叫做美術字：
美術字是經過藝術加工的實用字體，字體整齊、 醒目、美觀、易認，是開展宣傳、教育不可缺少的工具， 如橫幅標語、黑板報、牆報、會場布置、展覽會， 以及商品包裝和裝潢，各類廣告、 報刊雜志和書籍的裝帖上等都離不開美術字。
(3)美術字體特點(以泳字為例、出示不同字體的范畫）
1. 老宋體:端莊大方、筆劃橫細直粗，點上尖下圓，橫劃收筆有頓角，筆劃轉折時頓角明顯。
2. 仿宋體:挺直、秀麗，筆劃橫直較細，起筆，收筆都有明顯的頓跡
3. 黑體: 筆劃方頭方尾，醒目有力。
(4)美術字寫法
1. 打格:根據應用場合的需要,確定字的大小和形狀。
一般學生容易忽視打格子,因此,此步驟應強調。
2. 布局:美術字的布局首先要了解字體的組織結構和基本筆畫的特點。
漢字的組合結構有單獨結構，如「民」等；有左右結構，如「行」等；有左中右結構，如「做」等；有上下結構，如「春」等；有上中下結構，如「草」等；有里外封閉結構，如「國」等；有里外半封閉結構，如「區」等，還有「品」字形組合的，如「森」等。
布局時應根據每個字的組合結構，劃分各部分的比例。
3. 定骨架:用單線劃出字形,用筆要輕，筆跡宜淡。
4. 雙勾字形:筆畫要統一,按骨架的位置畫出筆畫。
5. 填色:按需選擇顏色,填色一般先畫輪廓,再在中間填色。
3．說明：
(1)美術字與書法的區別:
書法講究的是一氣呵成，疏其排列可根據自己的審美觀念和藝術章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美術字則更講究筆劃的規范，字形和字距的統一。
(2)美術字的主筆要平穩、結實、次筆要互相穿插， 靈活變化，隨機應變，要做到我中有你，你中有我。
(3)由於人的錯覺，美術字應實邊縮進，虛邊延伸， 教師演示（「國」、「人」兩字），一、兩字都寫滿格，二、根據實邊縮進，虛邊延伸的原則來寫，讓學生進行比較。
(4)由於人有上緊下松的視覺習慣， 因此美術字也應寫成上緊下松，才會給人視覺心理上有種平衡與穩定感。
在講解此規律前先做實驗，在黑板上畫一方形，讓一學生上來用目測指出中點，再用對角線畫出中點，看其誤差如何，一般說目測中點應比實際中點稍偏上。再以兩個「木」字為例（演示一「木」上緊下松，一「木」筆劃偏下），結合人體的比例，說明上緊下松的重要性。
(5)美術字的重心要穩定，要給人在視覺心理上的平衡，
(6)寫美術字時,還需注意一些特殊的字.
如「曰」與「日」，要有區別，不要讓人分不清到底是「曰」還是「日」。
4．作業設計
臨寫黑體「學習園地」四字
針對學生難以掌握結構，把每個格子打成「田」字形，這樣，學生比較容易掌握結構，此方法是解決難點的根本方法，可以在短時間內寫好美術字，避免學生因寫不好美術字而失去興趣。由於本課內容較多,作業可課後完成。(見圖2)
5．板書設計（略）
6．教具和學生用品：
(1)教師准備范畫若干張，直尺、圖釘。
(2)學生准備畫紙一張，鉛筆、直尺圓規。
第 二 課 時
1．組織教學：
(1)檢查學生的學慣用品
(2)講述上一課的作業情況
2．內容展開的線索：
(1)變體美術字是在宋體字、 黑體字的基礎上發展起來的一種多變化的字體，其變化的方法大致有以下幾種：
a、筆畫變化：改變筆畫的粗細求得變化（演示，見圖1）；或者改變筆畫的形狀求得變化（見課本圖例「光榮榜」）。筆畫的形狀變化大致有尖、圓、方和曲線等幾中。
b、字形變化：這是改變字體的外形，可以寫成長、扁、圓、梯形、菱形等（演示，見圖3）。
c、結構變化：有意識地將某些筆畫進行誇大、縮小、移位來求得新穎的效果（見課本圖例「簡訊」、「運動會」）。
d、象形：根據某些事物的實際形象來裝飾相對應的字體。（演示，見圖4）
e、立體：利用透視畫出字的三維空間感（見圖5）
(2)變體美術字的作用：
變體美術字更能吸引人，其生動性和趣味性很強，裝飾效果很好，有些美術字本身就是一幅圖案。
3．說明：
(1)變體美術字的變化方法並不是一個死板的公式， 而是可以靈活應用的，有些方法可以結合起來， 比如一個立體的美 術字還可以進行筆畫、字形或結構的變化。只有這樣，才能真正寫好美術字。
(2)在講解變化的方法時，為更能吸引學生的興趣，結合日常生活中的實例，或讓學生自己進行聯想，如冷飲店的「冰」字（見圖4）。
4．作業設計
臨寫「冰」字（圖4），要求自己上色
5．板書設計：（略）
6．教具和學生用品
(1)教師准備范畫若干張、直尺、圖釘
(2)學生准備畫紙一張，鉛筆、直尺、圓規、顏料、 畫筆、調色盤、盛水瓶、水。
⑵ 美術字體設計，要求2個成語，每個成語設計出2個造型。跪求各位大俠幫忙～！！
用軟體三！coreldraw！
要不你直接用word裡面的藝術字！不過沒啥特點！
你要自己動手做的就用coreldraw!
很好做的！想怎麼做就怎麼做！
⑶ 2的立體字怎麼畫
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首先要准備好筆（鉛筆，彩色筆）和畫板。
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寫下你要的東西：專
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選擇好投影方屬向（側視），畫厚度、完整上色：
把你寫的東西在寫一次，這個就是陰影（灰常重要！）：
&、看看吧，
投影的效果：
⑷ 怎麼寫美術字
美術字（拼音：měi
shù
zì），是經過加工、美化、裝飾而成的文字。也就是說，版是一種運用裝權飾手法美化文字的一種書寫藝術，是藝術加工的實用字體。字體整齊、
醒目、美觀、易認，是開展宣傳、教育不可缺少的工具，如橫幅標語、黑板報、牆報、會場布置、展覽會，以及商品包裝和裝潢，各類廣告、報刊雜志和書籍的裝帖上等都離不開美術字。
⑸ 怎樣做美術字
美術字在很多地方用到，因為其不同於常規字的寫法，以及其使用場合不同，所以有不同的製作要求，如有的是直接寫在紙上，有的卻是用噴漆噴到版面上，有的是將字摳出來貼到版面上，不同的應用有不同的製作技巧。
工具/原料
紙張，刻度尺，鉛筆，橡皮，壁紙刀，膠帶， 鉛筆，橡皮， 壁紙刀，膠帶
方法/步驟
寫美術字第一步首先是打格子，即畫好字的位置、尺寸，然後在裡面寫字
寫美術字要注意每一個筆畫的規范寫法，每一筆畫的位置布局。
位置布局即字的結構，每一筆畫要恰到好處，放置在合適位置，否則寫出來的字不美觀
寫完後看一下整體效果，如果感覺不合適，或者說看起來不美觀，可以用橡皮擦去這部分，再修改一下。因為初寫美術字或者不是很熟練的寫手都是先用鉛筆來寫，很容易修改
如果需要的是將美術字割好後再貼到版面上，就將整個字的每一個筆畫都割下來，然後再貼到版面上。
如何割美術字，要掌握基本技巧。一是直筆畫一定要直。要用直尺來做輔助，沿著直尺來割。二是折、撇、捺等筆畫要用手自己適當把握來刻，一定要圓滑自如，過渡自然，保證筆畫過渡的自然。
割下的字，有些筆畫是間斷開、零散的，如果不處理，就沒法將字按照原來的結構布局貼到版面上，造成字的不美觀。有個很好的辦法一定要記住：將不粘連的筆畫用膠帶或者用及時貼條子粘起來，使字成為一個整體，每一個筆畫都相連，就不怕找不到字的結構布局了。貼好後，再把膠帶（或即時貼）撕下來，這樣貼出來的字還是原來寫出來的美觀效果。
還要注意的是，貼的時候為了保證好貼，可以先放到透明即時貼上 ，然後對准字要貼的位置，對准後再小心地將刻好的字摁在版面上，然後將透明即時貼把下來即可，這樣貼出來的字不會歪斜。
注意事項
寫美術字一定要掌握字的基本筆畫及字的結構布局
刻的時候要橫平豎直，其餘筆畫做到過渡自然
⑹ 怎麼寫美術字
美術字（拼音：měi
shù
zì），是經過加工、美化、裝飾而成的文字。也就是版說，是一種權運用裝飾手法美化文字的一種書寫藝術，是藝術加工的實用字體。字體整齊、
醒目、美觀、易認，是開展宣傳、教育不可缺少的工具，如橫幅標語、黑板報、牆報、會場布置、展覽會，以及商品包裝和裝潢，各類廣告、報刊雜志和書籍的裝帖上等都離不開美術字。
⑺ 精通二字的美術字體
這個太多了 你把要求說清楚點好咯 根據對這個名或詞的感覺,弄幾個吧
⑻ 用美術字寫勤奮二字
勤奮
⑼ 寫變體丶實現,二字變體美術字
[實現]的變體美術字。如圖：
